2024年人教B版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教B版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷882考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡時(shí)，污點(diǎn)未隨著移動(dòng)，那么污點(diǎn)可能在()A.物鏡上B.反光鏡上C.目鏡上D.裝片上2、【題文】日本的核泄漏使許多日本人患病。這一實(shí)例說(shuō)明A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能影響生物3、下列敘述不正確的是（）A.陽(yáng)光、空氣、水等是環(huán)境中的非生物因素B.螞蟻、蜜蜂等昆蟲(chóng)之間分工合作表明生物與生物之間的合作關(guān)系C.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境D.一條河流中的魚(yú)屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)4、土豆、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)椋ǎ〢.呼吸作用釋放了熱量B.光合作用產(chǎn)生了熱量C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量D.以上都有可能5、人體哪項(xiàng)代謝的終產(chǎn)物不是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的（）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.二氧化碳D.尿素和尿酸6、在人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分中，可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽7、隨著世界人口的增長(zhǎng)下列哪些因素造成人類(lèi)和生物生存的空間越來(lái)越?、偻恋夭缓侠砝芒谒亮魇Б凵衬芡寥劳嘶莪h(huán)境污染A.①②③④B.①②⑤C.③④⑤D.①②③④⑤8、做完探究影響鼠婦生活的環(huán)境條件后；我們應(yīng)該把鼠婦（）

A.隨便亂丟。

B.丟到垃圾筒里。

C.統(tǒng)一處死。

D.放回到陰暗；潮濕的地方。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（2015?十堰）如圖為一生長(zhǎng)旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是____．10、除病毒外，生物都是由____構(gòu)成的，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。11、請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)；完成下列一組填空：

（1）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，叫做____．除病毒外，生物體都是由____構(gòu)成．

（2）____是所有生物的家，是最大的____．

（3）在一定的地域內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．

（4）動(dòng)植物種類(lèi)繁多、有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是____

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著____和____流動(dòng)的．

（6）生物在生存和發(fā)展中不斷____環(huán)境，同時(shí)也在____和改變著環(huán)境．12、【題文】用金魚(yú)藻按下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

(1)若將此裝置放在室內(nèi)或暗處；裝置內(nèi)將__________________，這可以證明_________是光合作用所必需的。

(2)冬季；即使將此裝置放在光下，氣泡放出也較緩慢，這說(shuō)明進(jìn)行光合作用必須有適宜的_____________。

(3)玻璃管內(nèi)收集的氣體可以助燃；說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物除了淀粉外，還有_________。

(4)若將此裝置用鐘罩罩住，并在放入盛有氫氧化鈉镕液的另一只燒杯后密封，氣泡產(chǎn)生將會(huì)變慢，甚至停止。原因是__________________。除此以外光合作用的原料還有_________。13、【題文】森林古猿不得不下地生活的原因是_____________________________。14、【題文】有些微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，從中獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為_(kāi)___，該類(lèi)微生物在生物圈中屬于____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！16、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)。17、血液在血管里流動(dòng)，動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、植物生命活動(dòng)的過(guò)程中不產(chǎn)生代謝廢物______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、影響生物生活的環(huán)境因素主要是光、溫度、水、空氣等（）20、水、溫度、時(shí)間可能是實(shí)驗(yàn)變量。（）21、進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是體重突增．22、通過(guò)比較細(xì)胞之間的細(xì)胞色素值可以大致推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系.評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)23、下圖是一張成年男子的血常規(guī)化驗(yàn)單；請(qǐng)閱讀這張“化驗(yàn)單”，然后回答下列問(wèn)題。

（1）該患者是否貧血？______；因?yàn)開(kāi)_____和______都低于正常值，日常飲食應(yīng)多補(bǔ)充含______和含蛋白質(zhì)的食物。

（2）當(dāng)傷口受傷流血時(shí)，______就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)24、【題文】(12分）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)光結(jié)束時(shí)；從目鏡中應(yīng)該看到的是_________視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本；鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視【】_____，以免壓破玻片。

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫(xiě)的應(yīng)該是“_________”。

(4)使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)；其正確的操作步驟是()。

A．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把高倍物鏡換成低倍物鏡B．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把低倍物鏡換成高倍物鏡C．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡D．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____。

（6）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng)，說(shuō)明污物在____上。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析:顯微鏡視野中有污物；污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本。先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在目鏡上，如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物不在目鏡上；再移動(dòng)標(biāo)本玻片上，如果污物跟著移動(dòng)，該污物在標(biāo)本玻片上，如果污物不跟著移動(dòng)，該污物不在標(biāo)本玻片上；轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在物鏡上，如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物不在物鏡上；如果動(dòng)目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么可以斷定污點(diǎn)在玻片上。本題移動(dòng)裝片和目鏡時(shí)，污點(diǎn)未隨著移動(dòng)，那么污點(diǎn)可能在物鏡上。

考點(diǎn):使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解析】核泄漏使得環(huán)境受到了污染，從而使人患病，這是環(huán)境對(duì)生物的影響。【解析】【答案】D3、D【分析】解：A；陽(yáng)光、空氣、水等是環(huán)境中的非生物因素；正確；

B；螞蟻、蜜蜂等昆蟲(chóng)之間分工合作表明生物與生物之間的合作關(guān)系；正確；

C；生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境；正確；

D；河里的魚(yú)只有動(dòng)物；沒(méi)有植物、細(xì)菌真菌等生物，也沒(méi)有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)。

故選：D

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】【答案】D4、A【分析】解：植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中；有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程。可見(jiàn)植物呼吸作用會(huì)釋放出熱量。所以剛打下的種子要充分曬干才能儲(chǔ)存，就是為抑制其呼吸作用，防止其較強(qiáng)的呼吸作用產(chǎn)生過(guò)多熱量而引起種子發(fā)霉變質(zhì)。甘薯；白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。

故選：A。

此題考查的是植物呼吸作用在人類(lèi)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用．

植物的呼吸作用原理在人類(lèi)生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)．【解析】A5、C【分析】【分析】此題考查的排泄的三條途徑，通過(guò)比較即可得到答案。二氧化碳屬于代謝終產(chǎn)物，呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外?！窘獯稹颗判褂腥龡l途徑：（1）通過(guò)皮膚以汗液的形式把水；無(wú)機(jī)鹽尿素排出體外；（2）通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；（3）通過(guò)泌尿系統(tǒng)把水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等以尿的形式排出體外。據(jù)以上內(nèi)容可知：二氧化碳通呼吸系統(tǒng)排出而不能通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。

故選C。

【解析】C6、D【分析】解：人體食物中的蛋白質(zhì)；糖類(lèi)和脂肪是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過(guò)消化后變成小分子的物質(zhì)才能被吸收；而水、無(wú)機(jī)鹽和維生素是小分子的，不經(jīng)消化就可以直接被人體吸收．

A；淀粉是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過(guò)消化后變成小分子的物質(zhì)葡萄糖才能被吸收，不符合題意；

B；脂肪是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過(guò)消化后變成小分子的物質(zhì)甘油和脂肪酸才能被吸收，不符合題意；

C；蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過(guò)消化后變成小分子的物質(zhì)氨基酸才能被吸收，不符合題意；

D；無(wú)機(jī)鹽是小分子的物質(zhì)；不經(jīng)消化就可以直接被人體吸收，符合題意．

故選：D

此題主要考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

大分子的物質(zhì)不溶于水，需要變成溶于水的物質(zhì)才能被人體吸收．【解析】D7、D【分析】【分析】此題考查了人對(duì)生物圈的影響、非生物因素對(duì)生物的影響等知識(shí)。了解有關(guān)知識(shí)，會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵。【解答】人口眾多是造成生態(tài)環(huán)境破壞的主要原因。隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過(guò)度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開(kāi)墾，過(guò)度利用土地和水資源，都導(dǎo)致了生物生存環(huán)境的破壞甚至消失；環(huán)境污染給許多生物的生存帶來(lái)滅頂之災(zāi)，城鄉(xiāng)工農(nóng)污水、大氣污染物等大量排放，特別是酸雨的危害，重金屬以及長(zhǎng)期滯留的農(nóng)藥殘毒的富集，使許多水陸生物及生態(tài)系統(tǒng)因環(huán)境惡化而瀕臨滅絕；亂砍濫伐造成水土流失、沙漠化、土壤退化。都能使人類(lèi)和生物生存的空間越來(lái)越小。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿8、D【分析】

養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它們生存的陰暗；潮濕的自然環(huán)境中．因此，選項(xiàng)A、B、C的做法均是錯(cuò)誤的．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的是鼠婦生活的環(huán)境和對(duì)愛(ài)護(hù)生物；保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命的認(rèn)識(shí)．．

二、填空題(共6題，共12分)9、導(dǎo)管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用；

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔，其開(kāi)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，如果A是水蒸氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是蒸騰作用．

故答案為：（1）導(dǎo)管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽．

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程；

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，據(jù)此解答10、細(xì)胞【分析】【解答】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，從化學(xué)組成上說(shuō)，生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸貯存著遺傳信息，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，較易，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。11、略

【分析】

（1）生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”．如含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒由蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是所有生物的共同家園，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等．

（3）在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類(lèi)繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)．故有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．在食物鏈中；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物的數(shù)量越少；體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多．

（6）生物在生存和發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境；同時(shí)，也在影響和改變著環(huán)境．每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．生物的適應(yīng)性是普遍存在的．如荒漠中的駱駝；生物對(duì)環(huán)境的影響，如蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力．

故答案為：（1）應(yīng)激性；細(xì)胞；（2）生物圈；生態(tài)系統(tǒng)；（3）生物；環(huán)境；（4）森林生態(tài)系統(tǒng)；（5）食物鏈；食物網(wǎng)；（6）適應(yīng)；影響．

【解析】【答案】此題考查生物的特征；應(yīng)激性、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、生物與環(huán)境的關(guān)系的概念．

12、略

【分析】【解析】該題考查的是植物的光合作用和呼吸作用，光合作用的條件必須要有光，氧氣能夠助燃，收集的氣體可以助燃，那是光合作用生成的氧氣，氫氧化鈉會(huì)將二氧化碳吸收，所以裝置中的金魚(yú)藻就會(huì)因?yàn)槿鄙僭隙荒苓M(jìn)行光合作用。【解析】【答案】（1）沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；光照（2）溫度。（3）氧氣。

（4）二氧化碳被吸收、水。13、略

【分析】【解析】分析：此題考查的是涉及人類(lèi)的起源的知識(shí)；據(jù)此答題．

解答：解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林大量消失【解析】【答案】森林大量消失14、略

【分析】【解析】解：腐生生物主要是以沒(méi)有生命的腐爛的動(dòng)；植物遺體為生；分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱(chēng)為分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此有一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉，動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為腐生．腐生性微生物能分解枯枝落葉，動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱(chēng)為分解者．

故答案為：腐生；分解者．【解析】【答案】三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】生物圈是人類(lèi)唯一的家園，保護(hù)生物圈是我們每個(gè)人的責(zé)任?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、A【分析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制．故兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育在水中才能完成，而爬行動(dòng)物的生殖方式為體內(nèi)受精，卵生，擺脫了對(duì)水的限制，分析作答．17、×【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出：在體循環(huán)過(guò)程中動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血；靜脈血管流靜脈血；而在肺循環(huán)過(guò)程中肺動(dòng)脈流靜脈血；肺靜脈流動(dòng)脈血．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題．【解析】×18、×【分析】解：由于呼吸作用是生物的共同特征；所以植物也進(jìn)行呼吸作用，完成體內(nèi)的新陳代謝，產(chǎn)生二氧化碳和水等代謝廢物．植物落葉是對(duì)外界環(huán)境的一種適應(yīng)，可以把植物體內(nèi)的一部分廢物排出．因此植物生命活動(dòng)的過(guò)程中也產(chǎn)生代謝廢物，落葉是植物排泄的途徑，所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握植物和動(dòng)物共有的特征．【解析】times19、×【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物．如貓是影響鼠生活的生物因素．環(huán)境因素主要是水、空氣、溫度和陽(yáng)光等，只是非生物因素，還應(yīng)包括生物因素．因此題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：本題考查的是環(huán)境對(duì)生物的影響，意在考查考生理解環(huán)境因素的含義．【解析】【答案】×20、√【分析】試題分析：變量就是在程序中運(yùn)行過(guò)程中，隨著程序運(yùn)行而隨時(shí)改變的一個(gè)量值，可以是一組數(shù)字，也可以是一個(gè)數(shù)組。如種子的萌發(fā)需要水，水在這里就是變量；種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，溫度是就是變量；如探究時(shí)間有關(guān)的問(wèn)題，時(shí)間就是變量；考點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加．22、A【分析】【解答】生物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說(shuō)明不同生物之間具有一定的親緣關(guān)系；親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小．反之，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物之間的相似性越小，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越大．

故題干中的說(shuō)法正確．

故答案為：√

【分析】比較法是通過(guò)觀察；分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法，是研究動(dòng)物行為的主要方法．

親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小．四、