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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列各句中,加橫線的成語使用不恰當的一句是()。A.中華民族從未低頭,冰凍雪災更不可怕,因為我們有不屈不撓、____的十三億人民。B.一個很大很大的困難,除以13億,就會變得____;一個很小很小的愛心,乘以13億,就會聚成愛的海洋。C.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射,無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的____。D.大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義,都____地表示贊成。2、3、下列句子沒有語病的一項是()A.筆記本電腦顯示了快捷.穩(wěn)定.方便而成為奧運新聞報道的重要工具.B.事實證明,經過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折.C.慶?!皣鴳c”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂開始舉行.D.今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果.3、下列加下劃線字注音無誤的一項是()A.蘆____huì不____sūn____名nì____責jiéB.文____縐zhōu____先生mén眼____yì寬____shùC.長____rán禁____gù____亮zhèng廣____màoD.____口qìng____中hé____方shuò____冽lǐn4、下列說法有誤的一項是()A.老婦人育乞西本來住在那座房屋的第二層:這是她死了的男人——守橋的更夫留給她的。(破折號表示解釋)B.《蘆花蕩》的作者是孫犁,他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的白洋淀。C.《背影》中“我那時真是聰明過分,總覺得他說話不太漂亮”,“聰明”是反語,表達父親的自責和內疚,悔恨自己的無知。D.《桃花源記》塑造的桃源生活這一理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望,但在當時的條件下是不可能實現的,因而它只是一種空想。5、下列各句中沒有語病的一項是()A.中央電視臺舉辦的《中國成語大會》,得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從參賽的學生身上看到了傳承中華文化的希望B.一曲《時間都去哪兒了》讓無數人感懷感動,它再次提醒人們:時間一去不復返,切忌不要蹉跎歲月C.在本次比賽中,中國女排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊員上陣D.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、《三峽》描寫三峽的夏水,正側面描寫相結合,突出其______、______的特點,描寫春冬之水則緊扣其______的特點,以“素湍”“回清”“______”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美,動靜相映成趣。7、《醉翁亭記》的作者是我國____代著名文學家、史學家____。8、讀《名人傳》,貝多芬的婚姻毀了,愛情遺棄了他,主要是由于他的____的性情所致。9、黃果樹瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧縣白水河上,是____最大的瀑布,也是____最大的瀑布。10、劃線字注音。____________________接____落____心____著11、比一比再組詞。

翼____抑____

冀____卯____?12、蕭紅,原名____,另有筆名悄吟,黑龍江呼蘭人。她的成名作是____。13、文學常識填空①《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可____________,是屬于________的范疇。②《小石潭記》的作者____,是“唐宋八大家”之一,他擅長于寫____________,本文是他的第四篇。14、給加點字注音。

不輟______慰勉______勞碌______勉強______周濟______

溺死______祖籍______竭力______佃農______妯娌______。評卷人得分三、綜合題(共5題,共10分)15、解釋下列語句中加下劃線的詞語。(1)、我小時候身體弱,不能跟著____的孩子們一塊兒玩。(2)、我母親的氣量大,性子好,又因為做了后母后婆,她更事事留心,事事格外____。(3)、我剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句____的話了。(4)、世間最____的事莫如把生氣的臉擺給旁人看,這比打罵還難受。16、認真閱讀課文,按要求同答問題。(1)、《滿井游記》是從哪些方面寫出城游玩的喜悅之情的?(2)、《滿井游記》要寫“滿井”,第一段卻不著一字,反而抒發(fā)作者郁悶的心情,用意何在?(3)、找出表明全文主旨的句子。17、用現代漢語翻譯下面句子。(1)、緣溪行,忘路之遠近。(2)、不復出焉,遂與外人間隔。(3)、此中人語云:“不足為外人道也?!?8、閱讀下面這則消息;完成練習題。

學生免費音樂會開場。

[本報訊]昨天下午;在北京音樂廳舉辦了2001年學生免費音樂會首場演出,拉開了“普及高雅藝術,陶冶青年情操”活動的帷幕。

這次活動在北京市委書記賈慶林等同志的直接關心下;北京交響樂團主動承擔了學生免費音樂會的演奏義務,自4月起,每月第一個周六的下午定期在北京音樂廳舉行。

免費音樂會受到了學生的熱烈歡迎。盡管音樂廳準備了700張票供學生憑學生證領取,但這仍然滿足不了充滿激情的學生們的要求。演出的另外800張票,由北京市教委按學校系統(tǒng)有組織地發(fā)放。(1)、這段新聞的導語是第____段,主體部分是____段。(2)、這段新聞的時間是____,地點是____,事件是____。(3)、這篇新聞報道的事件的意義是____。(4)、這篇新聞僅有二百字左右,前一天的事件第二天見報,合乎新聞的____性、____、性、____性的要求。19、閱讀理解。

就義詩。

楊超①

滿天風雪滿天愁;革命何須怕斷頭?

留得子胥豪氣在;三年歸報楚王仇!

【注釋】①楊超(1904——1927):江西德安人。1925年在北京大學加入中國共產黨。1926年由黨派回江西擔任中共江西省委委員,后赴德安擔任中共縣委書記。1927年4月蔣介石背叛革命,楊超同志曾經轉往南昌、武昌、河南等地工作;10月,黨任命他為特派員再回江西,不幸在九江被特務逮捕。1927年12月27日在南昌市德勝門外下沙窩犧牲。(1)、第一句的環(huán)境描寫有什么特點?起到了什么效果?(2)、第二句使用了什么修辭手法?表達了作者怎樣的感情?評卷人得分四、問答題(共2題,共18分)20、《奇妙的克隆》作者是如何說明什么是克隆的?21、課文《端午的鴨蛋》中,作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風俗?哪些風俗是高郵獨有的?評卷人得分五、現代文閱讀(共3題,共15分)22、為灰暗的時光著色程剛①那一年,我上初一,走進了青春悸動的年代。青春本應該充滿活力,但那時的我卻沉默寡言。因為,我的家境貧寒,當同學騎著新買的自行車去上學時,我只能每天走著十里地上下學;當同學們穿起漂亮的新衣服時,我卻穿著哥哥曾經穿過的衣服。那份莫名的失落總在心頭打轉。②讓我安慰的是,我的學習始終在全校是第一名。每次考試聽到老師和同學的贊揚,看著百名榜上第一個名字,我的心底總會激發(fā)出一種自豪。那時,我就悄悄地告訴自己,你沒有一個五彩的世界,但你始終站在高峰。為此,我拼命地學習,希望保住我的優(yōu)勢,也保住我心中那點自豪。③下學期,班級新來了一位同學叫林浩,與我同桌,他的家庭條件也一般,學習也很好。他性格很開朗,很快我們便成為朋友。林浩的生活與我的生活完全不同,因為家境貧寒,我每天把自己關在教室里,少了很多應酬。可林浩總和同學們一起湊錢聚餐,和他們出去玩。其實許多時候我想告訴他,家里掙來的錢不易,不能亂花,要把功夫用在學習上。可我又不能和他說,因為他的成績并不差,第一次參加期中考試便是班里第三,全校第十名。④那天晚自習下課,林浩突然拉著我,對我說校門外有新來的烤串,請我吃。我當即搖頭,說那東西貴得狠,一串要八毛錢,我們倆沒有幾十串是不夠的。林浩突然笑了,對我說:“嗨,放心,不用你掏錢,但今天晚上吃完,明天你必須跟我辦一件事?!蔽夷筒蛔×趾频能浤ビ才?,便跟他去了。我知道,我的內心對那里十分向往。⑤那一晚上,我們吃了70個串,花了近60元,說實在的,我很心疼,就算是林浩大方地付了錢,我心里依然不好受,要知道,那時我的生活費每月才150元。⑥第二天,我主動找到林浩,問他辦啥事。他帶著我騎著自行車跑了三十里,來到了一個蔬菜種植區(qū),上了一筐的菜,然后再帶著我來到一個市場里擺起了地攤。____可那一天,我們掙了20元,我突然有一種驚喜,星期天我們又去了,那一天,我們掙了30元,而且我真正地喊出了叫賣聲,再也不怕同學們認出我,也體會到了一種前所未有的快樂⑦一晃兒,期末考試結束了,我又是第一,這次林浩也前進了,考了全校第五名。那天,他非要拉著我去電影院看電影,我長這么大,還沒有去過那里,我?guī)缀跏潜涣趾萍苤チ?。雖然那一天,我們每人只要了一瓶飲料,但聽著就像在耳邊的音樂效果,坐在軟軟的座位上,我陶醉了,也哭了。因為在我心里不能涉及的地方,我走了進來,也改變了我的想法,身心從未有過的放松。⑧再后來,我突然發(fā)現我離不開林浩了,他走到哪里,我都想跟著。和同學聚餐,我參加,掏多少錢我都愿意,盡管有時為了把錢補回來,每天吃一頓飯,或是饅頭咸菜。和林浩逛商場,買褲子,花光生活費,我們就去發(fā)小廣告,甚至再去販點東西賣。我發(fā)現自己變了,但這種變化是一種欣喜,我甚至感受到我的天空總是藍的。⑨初三下學期,林浩又轉學了。那一天,我們坐在一個小飯館里使勁哭,林浩告訴我:“程剛,我們的家庭是窮,但不能讓自卑占據我們的心靈,我們的青春要有色彩,否則會后悔”⑩是的,每個人都有青春的時光。在那個時光里,我們要學會努力為自己著色。只有這樣,當我們再去回首時,才會看到那段五彩,才會在平淡的日子里找到激情如火的時光。(選自作者博客,有刪改)(1)依據文章思路和內容,在下面橫線上填寫合適的語句。林浩請“我”吃烤串→____→____→林浩勸“我”要自強(2)聯(lián)系上下文,品味第⑥段畫線句子中劃線的詞語,指出其表達效果。林浩的叫賣聲很____,只是我感覺十分____,沒有喊一聲,生怕同學們認出我。________(3)第⑦段和第⑨段畫線的句子,分別表達了作者怎樣的感情?(1)聽著就像在耳邊的音樂效果,坐在軟軟的座位上,我陶醉了,也哭了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我們坐在一個小飯館里使勁哭。________(4)文章最后一段有何作用?________(5)結合全文,說說你對題目“為灰暗的時光著色”的理解。________23、為灰暗的時光著色(程剛)①那一年,我上初一,走進了青春悸動的年代。青春本應該充滿活力,但那時的我卻沉默寡言。因為,我的家境貧寒,當同學騎著新買的自行車去上學時,我只能每天走著十里地上下學;當同學們穿起漂亮的新衣服時,我卻穿著哥哥曾經穿過的衣服。那份莫名的失落總在心頭打轉。②讓我安慰的是,我的學習始終在全校是第一名。每次考試聽到老師和同學的贊揚,看著百名榜上第一個名字,我的心底總會激發(fā)出一種自豪。那時,我就悄悄地告訴自己,你沒有一個五彩的世界,但你始終站在高峰。為此,我拼命地學習,希望保住我的優(yōu)勢,也保住我心中那點自豪。③下學期,班級新來了一位同學叫林浩,與我同桌,他的家庭條件也一般,學習也很好。他性格很開朗,很快我們便成為朋友。林浩的生活與我的生活完全不同,因為家境貧寒,我每天把自己關在教室里,少了很多應酬??闪趾瓶偤屯瑢W們一起湊錢聚餐,和他們出去玩。其實許多時候我想告訴他,家里掙來的錢不易,不能亂花,要把功夫用在學習上??晌矣植荒芎退f,因為他的成績并不差,第一次參加期中考試便是班里第三,全校第十名。④那天晚自習下課,林浩突然拉著我,對我說校門外有新來的烤串,請我吃。我當即搖頭,說那東西貴得狠,一串要八毛錢,我們倆沒有幾十串是不夠的。林浩突然笑了,對我說:“嗨,放心,不用你掏錢,但今天晚上吃完,明天你必須跟我辦一件事。”我耐不住林浩的軟磨硬泡,便跟他去了。我知道,我的內心對那里十分向往。⑤那一晚上,我們吃了70個串,花了近60元,說實在的,我很心疼,就算是林浩大方地付了錢,我心里依然不好受,要知道,那時我的生活費每月才150元。⑥第二天,我主動找到林浩,問他辦啥事。他帶著我騎著自行車跑了三十里,來到了一個蔬菜種植區(qū),上了一筐的菜,然后再帶著我來到一個市場里擺起了地攤。____________??赡且惶欤覀儝炅?0元,我突然有一種驚喜,星期天我們又去了,那一天,我們掙了30元,而且我真正地喊出了叫賣聲,再也不怕同學們認出我,也體會到了一種前所未有的快樂⑦一晃兒,期末考試結束了,我又是第一,這次林浩也前進了,考了全校第五名。那天,他非要拉著我去電影院看電影,我長這么大,還沒有去過那里,我?guī)缀跏潜涣趾萍苤チ恕km然那一天,我們每人只要了一瓶飲料,但____。因為在我心里不能涉及的地方,我走了進來,也改變了我的想法,身心從未有過的放松。⑧再后來,我突然發(fā)現我離不開林浩了,他走到哪里,我都想跟著。和同學聚餐,我參加,掏多少錢我都愿意,盡管有時為了把錢補回來,每天吃一頓飯,或是饅頭咸菜。和林浩逛商場,買褲子,花光生活費,我們就去發(fā)小廣告,甚至再去販點東西賣。我發(fā)現自己變了,但這種變化是一種欣喜,我甚至感受到我的天空總是藍的。⑨初三下學期,林浩又轉學了。____,林浩告訴我:“程剛,我們的家庭是窮,但不能讓自卑占據我們的心靈,我們的青春要有色彩,否則會后悔”⑩是的,每個人都有青春的時光。在那個時光里,我們要學會努力為自己著色。只有這樣,當我們再去回首時,才會看到那段五彩,才會在平淡的日子里找到激情如火的時光。(1)依據文章思路和內容,在下面橫線上填寫合適的語句。(3分)林浩請“我”吃烤串→____→____→林浩勸“我”要自強。(2)聯(lián)系上下文,品味第⑥段畫線句子中下劃線的詞語,指出其表達效果。(3分)林浩的叫賣聲很____,只是我感覺十分____,沒有喊一聲,生怕同學們認出我。答:____(3)第⑦段和第⑨段畫橫線的句子,分別表達了作者怎樣的感情?(4分)答:____(4)文章最后一段有何作用?(3分)答:____(5)結合全文,說說你對題目“為灰暗的時光著色”的理解。(3分)答:____24、名著閱讀。(3分)1.“因為東關離城遠,大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船,已經泊在河埠頭,船椅,飯菜,茶炊,點心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。”這段文字選自《五猖會》,是魯迅先生《____》中的一篇回憶性散文,接下來父親做的一件事是____2.“他低著頭,拉著車,極慢的往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發(fā)著餿臭味兒?!边@段文字中的“他”指的是_____________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】海市蜃樓:多指虛幻的美景。用在此處不合適。所以應該選C。

【點評】主要考查學生對詞語的理解運用。2、B【分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺;成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。學生平時要多交流、多做題;就會掌握其中的規(guī)律。A句中“顯示了快捷、穩(wěn)定、方便”動賓搭配不當,應該是“具有快捷、穩(wěn)定、方便的特點”;C句中“將”與“開始”前后矛盾,“將”是沒有舉行,“開始”是正在舉行,刪去“開始”;D句“原因是結果”主謂搭配不當,應刪去“結果”。結合題意,故選B。

【解析】B3、B【分析】本題考查學生對字音的辨析能力。字音題要注意平時的積累,對于課本上出現的常用字的字音一定要讀準,要注意形近字的讀音和多音字的讀音。讀準字音,標準調號。拿不準的字要查字典。A項“遜”應讀“xùn”;C項“锃”應讀“zèng”;D項“奩”應讀“l(fā)ián”。B項注音無誤,故選B?!窘馕觥緽4、B【分析】試題分析:幾項內容涉及到不同的知識點,運用所掌握的知識來判斷正誤。B錯,《蘆花蕩》的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期??键c:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】A.正確。

B.有誤;表義有語,“切忌不要蹉跎歲月“就是一定要蹉跎歲月。

C.有誤;“盡譴“與“全部“語義重復。去掉一個即可。

D.有誤;成分殘缺。應是“坐在熒光燈下他那張笑意盈盈的臉“

故選:A。

本題考查病句辨析及修改;學生要學會從不同的角度分析病句原因??梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因,可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。

做好本題要明確病句的原因,并學會從不同角度辨析修改,此外還要做練習加以鞏固。【解析】A二、填空題(共9題,共18分)6、略

【分析】《三峽》描寫三峽的夏水;突出了水勢大和水流急的特點.描寫春冬時的水則緊扣清澈的特點,以“素湍”“回清”“懸泉”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美,動靜相映成趣.

答案:水勢大水流急清澈懸泉。

本題考查學生文學常識的把握;文學常識正誤的判斷點是:作者名;稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等.回顧所讀文章的相關情節(jié),根據問題作答即可.

做好本題需要平時學習中要做有心人,對一些經典名篇的文學常識要整理成冊,熟記于心.【解析】水勢大;水流急;清澈;懸泉7、宋歐陽修【分析】【分析】填寫第一空可填“宋”;可填“北宋”,便不能填“南宋”。

【點評】文學常識題是??嫉?。文學常識正誤的判斷點是,作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。8、暴脾氣和沖動【分析】【分析】依據課文內容不難填出;貝多芬的婚姻毀了,愛情遺棄了他,主要是由于他的暴脾氣和沖動的性情所致。

【點評】主要考查學生對主要人物性格的分析能力,鍛煉了學生的閱讀能力。激發(fā)學生的閱讀的興趣。9、我國亞洲【分析】【分析】黃果樹瀑布是我國也是亞洲最大的瀑布。

【點評】考查學生對地理知識的掌握。10、jiànjiǎoězhuó【分析】【分析】此題考查學生對拼音的掌握。注意“間”“角”“惡”是多音字;結合語境寫拼音。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀,主要是形近字、多音字容易混淆讀錯,還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤,學習和復習的過程中可以進行適當的分類整理。11、翼翼抑制冀州點卯【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。先分辨字形再組詞。

【點評】錯別字,主要是因音同或形似而錯,閱讀短文,注意漢字這個特點,注意易錯字,仔細辨析。12、張通瑩《生死場》【分析】【分析】根據知識積累直接填寫即可,注意“瑩”,作品要用書名號。【點評】對于作家作品或作品要重要人物(名人)的有關知識,學習中要有所了解。13、略

【分析】本題考查學生對文學常識的識記能力?;卮鸫祟愵},熟悉課本內容即可。這項內容在教材中出現過,屬于應該識記的內容。學生還要注意在平時勤于背誦文學常識,分冊整理歸類,便于記憶。本題根據自己的知識積累回答即可?!窘馕觥竣偈闱樽h論散文②柳宗元山水游記《永州八記》14、略

【分析】不輟chuò慰勉wèi勞碌lù勉強qiǎng周濟jì

溺死nì祖籍jí竭力jié佃農diàn妯娌zhóu

答案:chuòwèilùqiǎngjì

nìjíjiédiànzhóu

本題考查字音;多為易讀錯;多音字、形近字,難度不大.

考查的內容多為課文內出現的基礎字,著重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字.貴在平時積累、辨析.【解析】chuò;wèi;lù;qiǎng;jì;nì;jí;jié;diàn;zhóu三、綜合題(共5題,共10分)15、略

【分析】【分析】要求學生結合課文理解詞語的意思。(1)野蠻:在這兒并無貶義;是相對文靜而言,指那些身體強健;敢于淘氣,能在游戲中冒險的孩子。(2)容忍:指寬容,忍耐。(3)輕薄:指言語舉動帶有輕佻和玩弄意味。(4)下流:在文中指卑劣、不道德。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,根據詞語所在具體語境來理解它的含義。【解析】1、在這兒并無貶義,是相對文靜而言,指那些身體強健、敢于淘氣,能在游戲中冒險的孩子。2、指寬容,忍耐。3、指言語舉動帶有輕佻和玩弄意味。4、在文中指卑劣、不道德。16、略

【分析】【分析】本題主要考查對短文的理解和運用;在熟悉和理解短文的基礎上回答此題不難。(1)本文是從寫水光山色;柳枝麥芽、游人歡欣、魚鳥之樂、作者的內心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的。(2)《滿井游記》要寫“滿井”,第一段卻不著一字,反而抒發(fā)作者郁悶的心情,用意在于作者采用欲揚先抑的寫法,把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者,為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。(3)表明全文主旨的句子是郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

【點評】對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,帶著問題讀課文,邊讀邊思考,就不難找出正確答案?!窘馕觥?、本文是從寫水光山色、柳枝麥芽、游人歡欣、魚鳥之樂、作者的內心感受等方面來寫出城游玩的喜悅之情的。2、作者采用欲揚先抑的寫法,把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者,為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。3、郊田之外未始無春,而城居者未之知也。17、略

【分析】【分析】文言句子;以直譯為主,意譯為輔,做到字字落實,準確理解關鍵字詞,翻譯后疏通語句。比如①緣:沿著。之:的。②不復:不在。遂:不再。③語云:說。所學課文,做過翻譯練習要加強記憶,可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。最后根據上下疏通句子。【解析】1、沿著小溪前行,忘記路程的遠近。2、(領著妻子兒女和同縣的人來到這個跟人世隔絕的地方,)不再出去,因而跟外面的人斷絕了來往。3、里面的人說:“發(fā)現這里的事不值得跟外面的人提起?!?8、略

【分析】【分析】本題考查學生分析新聞結構層次的能力。容易情況下導語是新聞的第一句話或者第一文段;學生閱讀新聞;要有把握新聞要素的能力,此則新聞導語中介紹的非常清楚;此外還考查學生對新聞特點的掌握情況。

【點評】此題意在讓學生進一步鞏固對新聞的結構、特點的有關知識的掌握和運用。同時培養(yǎng)學生的閱讀、概括能力。【解析】1、①1

②2、3

2、①昨天下午

②北京音樂廳

③舉辦了2001年學生免費音樂會首場演出

3、①拉開了“普及高雅藝術、陶冶青年情操”的帷幕

4、①時效

②真實

③針對

19、略

【分析】【分析】(1)把“愁”比作滿天的風雪,極言愁之多?!昂雾殹笔遣恍枰?,寫出革命者就義的悲壯。(2)革命何須怕斷頭?反問表達的是肯定的意思。革命就不怕殺頭。

【點評】(1)根據景物描寫體會人物心情。一切景語皆情語。(2)反問句與肯定句意思一樣,語氣要強烈許多?!窘馕觥?、悲壯寥廓。為悲壯和從容的就義作鋪墊和渲染。2、反問。更強烈堅定地表達了作者不怕犧牲的革命精神。四、問答題(共2題,共18分)20、首先,舉大量的例子說明什么是無性繁殖;然后,以下定義的方式進一步明確“克隆”的不同含義?!痉治觥俊痉治觥康谝欢问莾蓚€層次;是分總關系,作者先舉例,說“克隆”的特點(無性繁殖),給讀者以感性認識,然后再以總結的給“克隆”下定義,給讀者以理性的認識。

【點評】本題不難,文段中作者的思路清楚,學生易于了解其寫法。說明文中,概念性的東西,往往以大量的實例加以說明,突出特征,然后再點明其本質屬性,在學習這種寫法。21、文章開頭寫了端午的風俗,介紹了“系百索子”“做香角子”“貼五毒、貼符、喝雄黃酒”等風俗;放黃煙子、吃“十二紅”是高郵都有的?!痉治觥俊痉治觥恳罁髌穬热?;文章開頭寫了端午的風俗,介紹了“系百索子”“做香角子”“貼五毒;貼符、喝雄黃酒”等風俗;放黃煙子、吃“十二紅”是高郵都有的。

【點評】主要考查學生對作品內容的掌握情況。鍛煉了學生的分析概括能力,激發(fā)學生閱讀的興趣。五、現代文閱讀(共3題,共15分)22、略

【分析】對于敘事作品,概括文章內容,主要是概括情節(jié),結合要求提示,閱讀相關段落,簡單陳述主要事件即可。強調三個部分:什么人,做了什么事,結果怎么樣。

此題考查重點詞句在文中的含義及作用、文章寫作特點與表達技巧。這類題可從用詞、修辭、表現手法等角度賞析。解答時要先明確句子的修辭或描寫方法,分析其作用,還要寫出所表達的情感或心理。賞析句子答題模式為該句運用了什么方法,寫出了什么內容,表現了什么思想感情。

本題考查學生理解文章語句意思、品味語句所表達的思想感情的能力。從全文的主旨和情感基調入手,細細品味語句所表達的思想感情。因為,文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領全文的“神”,不從全文的主旨和情感基調入手,分析的結果就很有可能會與原文情感相悖。

這道題目考査段落的概括及作用。段落作用從內容和結構兩方面作答。細讀相關段落,在內容上一般有點明主旨、表達了作者的思想感情等作用;在結構上一般有總結全文、照應開頭等作用。

此題考查文章的主要內容與主題。標題理解其實是對文章內容的理解,必須整體感知全文。一般來說,命題者設置這個題目,就意味著這個標題有兩重意義。首先抓住標題中的關鍵詞語,先回答它的表面意思,然后再聯(lián)系全文的內容和主旨,說出它的另一層面的意思,即深層含義。

【解析】【小題1】林浩帶

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