2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷617考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（）A.完成了物質(zhì)循環(huán)B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D.青蛙的能量流向了蛇2、關(guān)于電子郵件，下列說(shuō)法正確的是（）A.發(fā)送電子郵件必須要輸入對(duì)方的信箱地址B.電子信箱是某用戶計(jì)算機(jī)上的空間C.對(duì)方的計(jì)算機(jī)沒(méi)開機(jī)，郵件就沒(méi)法發(fā)送D.發(fā)送電子郵件必須要輸入自己的信箱地址3、關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（）A.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多C.物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D.在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.冬天用暖手寶取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能B.燒開水壺蓋被頂起時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.“八月桂花遍地香”說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.人造木板粘接劑中的甲醛由于擴(kuò)散會(huì)污染空氣5、關(guān)于電功和電功率，下列說(shuō)法中正確的是（）A.電功率是表示電流做功多少的物理量B.電流通過(guò)用電器所做的電功越多，這個(gè)用電器的電功率一定越大C.額定功率越大的用電器，正常工作時(shí)電流通過(guò)它所做的電功一定越多D.用電器工作過(guò)程中的實(shí)際電功率可能小于它的額定功率評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖表示一個(gè)人健康水平的“生病一健康”連續(xù)區(qū)域圖。圖中：A端代表____，C端代表____，折中點(diǎn)B是指____。你的健康水平____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)總停留在連續(xù)區(qū)域的某一位置上，許多因素會(huì)導(dǎo)致你的健康水平的變化。當(dāng)你選擇健康的生活方式時(shí)，就會(huì)____(填“提高”或“降低”)健康水平，朝著圖中____端靠近。

7、硫酸和鹽酸時(shí)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑；也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．

（1）它們水溶液的pH都____7（填“＞”；“=”或“＜”符合）．

（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫____反應(yīng)．

（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有____的試劑瓶．

（5）寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式：____．8、如圖甲是一種新型插座，它能即時(shí)顯示接在該插座時(shí)的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息（插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供），小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上，這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示，當(dāng)水燒開至100℃時(shí)，屏幕顯示如圖丙所示，這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為____J，實(shí)際功率為____W，電水壺?zé)男蕿開___．[電費(fèi)單價(jià)：0.5元/（kW?h）；c水=4.2×103J/（kg?℃）]

9、若阻值為20Ω的定值電阻中的電流為0.5A，則10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為____J．10、焦耳（1818﹣﹣1889）是英國(guó)物理學(xué)家，他為發(fā)現(xiàn)和建立能量守恒和轉(zhuǎn)換定律作了奠基性的研究．后人為了紀(jì)念他，把____的單位命名為焦耳（選填“能量、電流或力”），簡(jiǎn)稱“焦”．風(fēng)力發(fā)電就是將____能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程．11、如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的____（煤油、水），理由是____．各瓶中浸泡著一段金屬絲，且RA＞RB．實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)A瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快，說(shuō)明____．

12、____變異是有利變異；____變異是不利變異。13、5月某校舉行了科技文化節(jié)，在這次科技文化節(jié)上初三級(jí)化學(xué)研究小組沒(méi)計(jì)了如下挑戰(zhàn)項(xiàng)目：通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種無(wú)色溶液和兩種白色固體，已知它們分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、CaO和CaCO3中的一種．現(xiàn)場(chǎng)僅提供了蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)完成該挑戰(zhàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論________________14、化合反應(yīng)是指____的反應(yīng)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)16、（2015?溫州）“牛頓第一定律”的形成；經(jīng)歷了伽利略；笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。

（1）伽利略經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：____（用字母表示）

（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原點(diǎn)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？____。17、（2015?舟山）自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物．生產(chǎn)；生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到。

（1）將剛剛蒸餾出來(lái)的蒸餾水放在敞口的干凈容器里；放置幾天后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)你分析引起蒸餾水pH改變的原因。

（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？18、如圖所示；人類獲得熱能主要是通過(guò)化石能源的燃燒，但在消耗化石能的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了一些問(wèn)題，如廢氣對(duì)大氣污染，廢渣對(duì)土壤污染，滲漏的石油造成水污染等。那我們是不是立即停止使用化石能源呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)，據(jù)此分析解答。

【解答】A；捕食關(guān)系中只是物質(zhì)和能量沿著食物鏈流入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沒(méi)有發(fā)生物質(zhì)的循環(huán)，故A錯(cuò)誤；

B；蛇捕食蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的自然現(xiàn)象；能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈，故B錯(cuò)誤；

C；通過(guò)蛇捕食蛙的過(guò)程對(duì)蛙進(jìn)行了選擇；也是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；

D；當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后；從生態(tài)學(xué)角度看，青蛙的能量流向了蛇，故D正確。

故答案為：D2、A【分析】【解答】發(fā)送電子郵件；需要先進(jìn)入自己的信箱，然后把郵件發(fā)送到對(duì)方的服務(wù)器上，無(wú)論對(duì)方的計(jì)算機(jī)是否開機(jī)，都可以收到電子郵件。因?yàn)殡娮有畔湔加械氖蔷W(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的空間，所以只要對(duì)方開機(jī)后，就可以從服務(wù)器上收到郵件。

故選A

【分析】發(fā)送電子郵件不需要對(duì)方開機(jī)即可發(fā)送，對(duì)方開機(jī)就可由服務(wù)器上收到郵件。3、D【分析】【解答】解：A；一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；即一切物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；

B；影響機(jī)械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變；而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機(jī)械能與內(nèi)能沒(méi)有必然的連接，故B錯(cuò)誤；

C；物體內(nèi)能增加；可以是從外界吸收了熱量，也可以是外界對(duì)物體做功，故C錯(cuò)誤；

D；在熱機(jī)的做功沖程中；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確．

故選D．

【分析】（1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能．

（2）根據(jù)影響機(jī)械能和內(nèi)能的因素進(jìn)行判斷．

（3）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．

（4）在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4、B【分析】【解答】解：A；冬天用暖手寶取暖是能量的轉(zhuǎn)移；是利用熱傳遞改變內(nèi)能，故A正確；

B；燒開水壺蓋被頂起時(shí)；水蒸氣對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；

C；“八月桂花遍地香”說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；屬擴(kuò)散現(xiàn)象，故C正確；

D；人造木板粘接劑中的甲醛由于擴(kuò)散會(huì)污染空氣；故D正確．

故選B

【分析】A；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；

B；氣體物體對(duì)外做功時(shí)；將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

CD、擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)5、D【分析】【解答】解：A；電功率是表示電流做功快慢的物理量；即電功率越大，做功越快，故A錯(cuò)誤；

B；電流做功多；可以在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，即做功不一定快，其功率不一定大，故B錯(cuò)誤．

C；額定功率越大的用電器；通電時(shí)間不確定，正常工作時(shí)電流通過(guò)它所做的電功不一定越多，故C錯(cuò)誤；

D；用電器工作過(guò)程中電器兩端的實(shí)際電壓可能小于額定電壓；所以用電器的實(shí)際電功率可能小于它的額定功率，故D正確．

故選D．

【分析】電功是用電器中電流所做的功；消耗多少電能就做多少功；

電功率是表示電流做功快慢的物理量，定義是1秒內(nèi)電流做功的多少．二、填空題(共9題，共18分)6、很不健康很健康亞健康不會(huì)提高C【分析】【分析】健康包括生理健康；心理健康和社會(huì)適應(yīng)健康。健康是許多因素相互制約；相互作用的結(jié)果。

【解答】一個(gè)人的健康水平處于“生病一健康”這一連續(xù)區(qū)域內(nèi)，所以一個(gè)人的健康水平是在不斷變化的。變化情況如下圖：

故答案為：很不健康；很健康；亞健康；不會(huì)；提高；C7、<Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O中和（或復(fù)分解）濃鹽酸H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓【分析】【解答】（1）酸溶液都是酸性溶液；故答案為：＜；

（2）由于酸溶液都能和某些金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水，故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（3）酸和堿之間的反應(yīng)叫中和反應(yīng)；是復(fù)分解反應(yīng)的一種，故答案為：中和（或復(fù)分解）；

（4）由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性；故答案為：濃鹽酸；

（5）把硫酸轉(zhuǎn)變成鹽酸，即把硫酸中的硫酸根離子轉(zhuǎn)變成氯離子，也就是把硫酸根離子轉(zhuǎn)化成沉淀，因此應(yīng)加入適量的氯化鋇溶液，故答案為：H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓．

【分析】酸的通性有：①都能使紫色石蕊試液變紅，不能使無(wú)色酚酞變色，②能夠和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，③能夠和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，④能夠和堿反應(yīng)生成鹽和水，⑤能夠和某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；酸溶液都是酸性溶液，它們的PH都小于7．8、1.08×106150084%【分析】【解答】解：這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為W==0.3kW?h=1.08×106J；

實(shí)際功率為P===1500W；

水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2.4kg×（100℃﹣10℃）=907200J

則燒水效率為：η=×100%=×100%=84%

故答案為：1.08×106；1500；84%．

【分析】（1）電價(jià)和顯示費(fèi)用求出消耗的電能；

（2）根據(jù)P=求出實(shí)際功率；

（3）利用Q=cm△t求出水吸收的熱量，結(jié)合效率公式求出燒水效率．9、50【分析】【解答】解：定值電阻10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×20Ω×10s=50J．

故答案為：50．

【分析】知道定值電阻的阻值和通過(guò)的電流以及通電時(shí)間，根據(jù)焦耳定律求出電流產(chǎn)生的熱量．10、能量機(jī)械【分析】【解答】解：由物理基礎(chǔ)知識(shí)可知；焦耳命名為能量的單位，同時(shí)也是功和熱量的單位；

風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)；風(fēng)扇受到風(fēng)力而轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

故答案為：能量；機(jī)械．

【分析】焦耳是能量、功和熱量共同的單位；根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機(jī)由于運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量和獲得的能量可判斷其能量轉(zhuǎn)化．11、煤油煤油的比熱容比較小，升溫快或水的比熱容較大，升溫慢電流相同時(shí)，電阻大的升溫快，產(chǎn)生熱量多【分析】【解答】解：

根據(jù)控制變量法；實(shí)驗(yàn)中改變要研究的因素，控制不研究的因素一定，所以A；B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，理由是煤油的比熱容比較小，升溫快；

由圖知，兩電阻絲串聯(lián)，通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同，因?yàn)镽A＞RB；電流通過(guò)A瓶產(chǎn)生的熱量多，因此A瓶中的煤油溫度上升的快，由此得出，當(dāng)通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大；電流產(chǎn)生的熱量越多．

故答案為：煤油；煤油的比熱容比較??；升溫快或水的比熱容較大，升溫慢；電流相同時(shí)，電阻大的升溫快，產(chǎn)生熱量多．

【分析】電熱的影響因素有電流、電阻、通電時(shí)間．首先要判斷清楚兩段導(dǎo)體的什么因素是相同的，什么因素是不同的，再根據(jù)焦耳定律來(lái)判斷哪段導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱多，即這個(gè)瓶中溫度上升較快．12、對(duì)生物本身有利的對(duì)生物本身不利的【分析】【解答】按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。對(duì)生物本身有利的變異是有利變異；對(duì)生物本身不利的變異是不利變異。

【分析】有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的。因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利。13、分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察不能溶解的為碳酸鈣，溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣取碳酸鈣，分別滴加兩種無(wú)色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象的為氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱；鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析．

【解答】解：先利用氧化鈣與水反應(yīng)放熱，碳酸鈣難溶于水，將粉末鑒別出來(lái)；然后借助于鹽酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，將稀鹽酸鑒別出來(lái)．故答案為：。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察，不能溶解的為碳酸鈣；

溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣，取碳酸鈣，分別滴加兩種無(wú)色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象的為氯化鈉14、兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)【分析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：由化合反應(yīng)的概念可知；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

故答案為：兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共3題，共24分)16、（1）CAB（2）沒(méi)有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律【分析】【分析】（1）牛頓第一定律的形成過(guò)程實(shí)質(zhì)是研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；采用了逐漸逼近的方法，即先實(shí)驗(yàn)再推理，根據(jù)這一特點(diǎn)判斷圖中的合理順序；

（