部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

b．我們參觀了這所民族小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，懂？要問(wèn)誰(shuí)？“不懂就要問(wèn)”是誰(shuí)說(shuō)的？他膽向先生提出問(wèn)題的故事。)c．向先生提出問(wèn)題為什么還要挨打呢？而今天的老師愿挨打也要弄清道理、勤學(xué)好問(wèn)的可貴精神。)同時(shí)，解決“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用在班里組織幾個(gè)興趣小組，然后小組內(nèi)為小組4．學(xué)生間相互交流活動(dòng)內(nèi)容。老師在一旁點(diǎn)撥祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，所以他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真創(chuàng)作，25歲就考上了進(jìn)士。他的詩(shī)立可謂文武全才。但當(dāng)時(shí)，動(dòng)蕩不定的社會(huì)環(huán)年官，但沒(méi)有實(shí)權(quán)，長(zhǎng)期在江南求職，最后文武全才，卻無(wú)人賞識(shí)，所以他的詩(shī)大部分特色：岳麓山腳下，是我國(guó)宋代四大書院之晚亭。亭的周圍到處生長(zhǎng)著一人抱不住的楓樹，秋，楓葉流丹，紅舞秋山。岳麓山景區(qū)秀如琢玉來(lái)，歷代都有遺跡可覓，以愛晚亭、岳麓書院、僅僅是贊美楓葉的顏色紅嗎？詩(shī)人更重要的是在贊美什么呢？(請(qǐng)注意“霜葉”他又叫蘇東坡。他很欣賞一位詩(shī)人，叫劉景縣人，長(zhǎng)期從事少兒報(bào)刊編輯工作，曾任《少年作集童話、詩(shī)歌、散文于一體的文學(xué)作品，作品2．提出自己的疑問(wèn)(簡(jiǎn)單問(wèn)題當(dāng)堂解決，解決不了留待進(jìn)一步讀書解決4．比喻就是打比方，就是在描寫事物或說(shuō)明道b．有位作家覺(jué)得是那清涼而又溫柔的雨把秋天帶給了我注：注意區(qū)別“飄、漂、票”b．學(xué)生交流后，再圍繞“好多好多香甜的氣味”讓學(xué)生b．多人次指名學(xué)生讀后，可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，秋天的雨舉起秋天的雨，藏著讀，也可以用想象地表演來(lái)促讀。)4．對(duì)“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”這句 “再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽?！薄昂玫?。我明年一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條，做成火柴，運(yùn)到那邊村子里賣掉了?！薄盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄敖又?，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽。”“唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了?！兵B兒唱完歌兒，對(duì)著燈火看的時(shí)候，在想：肚子里旅行？) 奶酪(cheese)，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛果然，他看見樹上有許多小洞。于是，啄木鳥醫(yī)住樹干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇涓缮?，把它尖尖的?．學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。學(xué)習(xí)用4．設(shè)疑感悟：胡蘿卜先生的胡子真是太棒了，不僅幫助了自己更幫助了別人。樂(lè)?？墒羌偃缬幸惶?，胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越讀(讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不丟字，難讀4．同學(xué)們讀得真好聽，下面我們男女同學(xué)比賽【板書：自己的生日】鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問(wèn)：劉東問(wèn)：“李曉明的生日到了嗎？”學(xué)了？”一邊推開門。這時(shí)候，他驚呆了：他看4．檢查朗讀。以小組的形式匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)可自“我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色4．讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然(一)課件播放書中的“三幅圖”個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，不用說(shuō)每個(gè)人的名字4．我們經(jīng)過(guò)交流，就會(huì)越來(lái)越明白，因此老師的發(fā)現(xiàn)，然后以他的話題，展開交流，可以和養(yǎng)分，讓它更加滋潤(rùn)。只需一點(diǎn)點(diǎn)水，它值得我學(xué)習(xí)。仙人掌可以藥用，也可以食用2．師：大家知道這是哪里嗎？這就是位于安徽和縣與當(dāng)涂縣西南的長(zhǎng)江兩岸。4．大家都說(shuō)了自己看了天門山的圖片之后的感－－回：到這里回旋。出：聳出來(lái)。孤帆：?jiǎn)为?dú)一解釋，再指導(dǎo)全詩(shī)一起說(shuō)一說(shuō)。)4．通過(guò)理解詩(shī)句，感受自然之美，語(yǔ)言文字之4．學(xué)生進(jìn)行自學(xué)匯報(bào)：教師在匯報(bào)環(huán)節(jié)中主要?jiǎng)⒂礤a，唐代思想家、政治家、文學(xué)家，字夢(mèng)得相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，洞庭湖中并沒(méi)有島。每當(dāng)情。她們?nèi)掏疵撓律砩系穆輾?，結(jié)成一個(gè)個(gè)小島，c．重點(diǎn)指導(dǎo)難認(rèn)難寫的字：懶威武揀輩b．根據(jù)學(xué)生的回答，讀畫出文章的中心句：那里風(fēng)景優(yōu)-6節(jié)?！斑@兒真美”是一篇寫景的文章，所以在選定“操場(chǎng)后面的小花園真美……”這這一總起段，然后按照春、夏、秋、冬的順夏天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小花園里蔥蔥蘢蘢。④月季花開了。紅的像火，2．朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。了解課文的描寫方法(敘述的順序)，想象“當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！薄安灰粯拥臉淙~，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)?！钡穆曇?，女生齊讀這句。秋天來(lái)了，那一片楓樹一下。冬天來(lái)了，男同學(xué)就像松樹那樣依然挺拔了不起，用不同的樂(lè)譜奏出不同的樂(lè)曲。真是—①“滴滴答答……叮叮咚咚……”聲音多好聽?、趯W(xué)生說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到的水之樂(lè)曲的美妙。想象小大自然的聲音太美妙了，真有“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”的感受。水示生字卡片，抽生讀生字，注意正音。重點(diǎn)指導(dǎo)②看來(lái)大家已經(jīng)和漢字娃娃交上朋友了，不知道口語(yǔ)交際7身邊的“小事”4．討論并小結(jié)：剛才，同學(xué)們都講了自己做的②因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家要對(duì)準(zhǔn)了，要用力等。)4．讀到這兒，在我們心中一定留下一個(gè)很大的4．巧妙結(jié)尾，設(shè)置懸念：第二天，那只深紅胸b．列寧的著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心集中表達(dá)了列寧對(duì)灰4．小組討論，解答上面列出的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。會(huì)，列寧尊重孩子，理解孩子，他可不愿?jìng)@4．使學(xué)生了解白求恩大夫在萬(wàn)分危急的情況下②那是一天陽(yáng)光明媚的早上，小鳥站在枝頭④我把沙包扔進(jìn)了第一個(gè)方塊，然后身輕如大方塊，又跳進(jìn)了第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)先穩(wěn)住身子，慢慢地彎下腰，撿起沙包來(lái)，我“悲喜交集”，高興的是我可以休息一會(huì)勝利的機(jī)會(huì)幾乎就要消失。我心里默默的祈老天爺好像聽到了我的“禱告”。這一輪，⑤這件事雖然過(guò)去了很久，但它就像是發(fā)生____________jiāngùwēiwǔgǔlìmáodùn大顯神()()頭喪氣()流不息()確無(wú)誤(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。（），（）（一）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。(17分）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的全部布滿彩()的西沙群島的珊瑚()的花朵的海水________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。（15分）今天，外婆來(lái)我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買瓶醬油回來(lái)媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車胎劃破了，多“垃圾堆里?！蓖馄乓宦牐玖似饋?lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)吩咐急忙原因()？（____________________________________________________________________________________________________________（）（）：ABCC式：白發(fā)蒼蒼風(fēng)塵仆仆千里迢迢生機(jī)勃勃又又又松又軟又香又脆又高又大又白又嫩3、不（假）思索(奔)流不息大顯神（通）相（提）并論（2）夜深籬落一燈明（3）孤帆一片日邊來(lái)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)1．給下面多音字選擇正確的讀音，打上“√zhòngzhōng(1)我們中()有三個(gè)人都是男孩。(2)他吃了那個(gè)食物，就中()毒了。diàotiáo(3)這件事通過(guò)調(diào)()查，現(xiàn)在已經(jīng)真相大白了。(4)調(diào)()整好心態(tài)，正確對(duì)待平時(shí)的考試。(5)爸爸答()應(yīng)了我的要求，暑假帶我去北京旅游。(6)最難回答()的問(wèn)題，莫過(guò)于答案很明顯的問(wèn)題。YǎnzòupǔtōngyǒnggǎnchìbǎngLiúlèizhǐhuī(1)不經(jīng)過(guò)思考，脫口而出。()(2)興致高，精神足。()(3)不說(shuō)話。()(4)想念不忘；不忍分離。()(1)密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)(2)長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)(4)今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因?yàn)椤浴?2)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩(shī)出自代詩(shī)人蘇軾的《》一詩(shī)，此詩(shī)寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿；比喻句是“”。______________________________：，________________(4)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座________。二、閱讀。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)美麗的小興安嶺(節(jié)選)冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝(xīqī)蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏(cángzàng)在樹洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散(sànsǎn)步，看看春天是不是快要來(lái)臨。1．給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，打上“√2．“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?！边@句話的意思是什么？(2分)3．這段話描寫了小興安嶺________(季節(jié))的景色。一共寫了________種動(dòng)物，分別是(二)課外閱讀。(12分)有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒1．選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來(lái)。(2分，每空0.5分)2．文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。(2分)3．我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。(4分，每空0.5分)4．選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。(2分)(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()三、口語(yǔ)交際(5分)請(qǐng)介紹出來(lái)再說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作(30分)高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。一、1.(1)zhōng(2)zhòng(3)diào(4)tiáo(5)dā(6)dá2.演奏普通勇敢翅膀流淚指揮砍柴聰明3.玩耍只要小徑經(jīng)過(guò)鋪路捕捉搭船塔山墻壁胳臂吃飽抱住曬太4.美麗漂亮厚厚充足彩色各種各樣5.(1)脫口而出(2)興致勃勃(3)沉默不語(yǔ)(4)依依不舍6.