人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

1特別說明：本教案為最新人教版教材（新第一單元長度單位第三單元角的初步認(rèn)識(shí)第四單元表內(nèi)乘法（一）第五單元觀察物體（一）第六單元表內(nèi)乘法（二）第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間第八單元數(shù)學(xué)廣角--搭配（一）第九單元總復(fù)習(xí)2？（“高多少，矮多少”其實(shí)是在比較人體的長度，這就要使用長度單？（34板書設(shè)計(jì)測(cè)量比較小的物體的長度的時(shí)候用“厘米”52.引入？（67板書設(shè)計(jì)米8？（9？（？（？（？（？（（）？（ 7 7？（？（？（個(gè)352773157231757211了一次史無前例的世界體育盛會(huì)。在這屆奧運(yùn)會(huì)上，中國獲得51①學(xué)生口算。方法：30-20=10,6363331633？（？（4-311655-31165-24451515-36-36-215152位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培（1）24,32,4056。？（？（式?{12+3=15(面）}題中有兩個(gè)已知條件，一個(gè)小數(shù)，一個(gè)比小數(shù)多的一個(gè)數(shù)少的應(yīng)用題，題中有兩個(gè)已知條件，？（共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還90－58－30=75－28－19=726+44）=？（11）（出示題目：7247+16）？（？（（3）7636+22）=62答案1）73－36+18=55（3）7636+22）=18算式。在豎式計(jì)算中也要遵循這樣的規(guī)律，沒有括？（變式訓(xùn)練：如果得數(shù)都必須是90，那么下面格子里缺少的數(shù)各5.在○里填上“+”或“－”加減混合兩步式題的運(yùn)算，都是從左往右計(jì)算的，有？（要求一共多少人，題目中已經(jīng)告訴我們什么？（？（？）？（？（？（？（目中，是不是比女生少5人，和女生人數(shù)加起？）解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題，要先根據(jù)兩個(gè)有聯(lián)系的條件求出第指名說出算式，教師板書：73－20－357320+35）精品教案分組討論：987654321=100，在這個(gè)算式里添上“+”邊邊？（板書設(shè)計(jì)情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀：在經(jīng)歷認(rèn)角、比較角、操作角？（？（？（？（角是直角，那剩下的兩個(gè)角是什么角呢？小組合作，互？（？（技？（？（？（乘號(hào)？（ 讓學(xué)生先觀察圖，確定圖下面兩個(gè)“”里分別填寫幾，再每組畫5個(gè)★,畫3組。4乘6得24，寫作()×()=。一個(gè)加數(shù)是7，另一個(gè)加數(shù)是8，和是。算式5()×()=()()×()=()()×()=()？（你能編出口訣嗎一二得二。)？（？（二四(三四(四四(④()×6=24口訣是。⑤()×4=16口訣是。⑥()×3=9口訣是。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)生觀察、討論等活動(dòng)，？（？（162？（教師講解1）△=5，□=8，△+△=10請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察畫面，從中找出解決“6個(gè)？（？（？（？（？（？（？（合作，分別按下面要求拼拼搭搭，再分別從正面、側(cè)面和上面看一我們?cè)谟^察物體時(shí)應(yīng)該從多個(gè)方向、全方位地觀察三七二十一三七二十一三七二十一？（()八四十八？（情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過乘法口訣的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生？（？（？（？（？（？（）：小1。？（？（知道嗎？”計(jì)時(shí)算，算完說一說：我用了分秒，做對(duì)了()），？（？（？（,我們所選的答案是對(duì)知識(shí)與技能：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)、分，知道“1時(shí)=60分”