《10 聲文并茂-添加文字信息和背景音樂》教學實錄-2023-2024學年清華版（2012）信息技術六年級上冊

《10聲文并茂——添加文字信息和背景音樂》教學實錄-2023-2024學年清華版（2012）信息技術六年級上冊一、教學背景

授課內(nèi)容：《10聲文并茂——添加文字信息和背景音樂》

授課年級：六年級

教材版本：2023-2024學年清華版（2012）信息技術六年級上冊。

本節(jié)課旨在讓學生掌握在信息技術中添加文字信息和背景音樂的方法，使作品更具吸引力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠運用所學知識，創(chuàng)作出聲文并茂的多媒體作品，提高信息技術的應用能力。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、評估和使用信息的能力，通過添加文字和音樂提升信息表達效果。

2.計算思維：訓練學生運用邏輯思維解決問題，理解并運用信息技術手段創(chuàng)作多媒體作品。

3.信息社會責任：教育學生尊重知識產(chǎn)權，合理使用信息技術，培養(yǎng)良好的信息倫理和素養(yǎng)。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學生如何在信息技術作品中添加文字信息和背景音樂，以達到聲文并茂的效果。具體重點如下：

-文字的添加與編輯：包括字體、字號、顏色和位置的調(diào)整，以及如何使用文字工具欄進行格式設置。例如，學生需要學會如何為標題選擇合適的字體和字號，以突出主題。

-背景音樂的插入與調(diào)整：涉及音樂文件的插入、播放控制、音量調(diào)整等。例如，學生需要掌握如何選擇合適的背景音樂，以及如何調(diào)整音量使之與文字內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

2.教學難點

本節(jié)課的難點主要在于文字和音樂的整合以及細節(jié)處理，具體如下：

-文字與背景音樂的協(xié)調(diào)：學生需要理解如何根據(jù)文字內(nèi)容選擇合適的背景音樂，并調(diào)整音樂的播放時長和音量，以保持作品的和諧性。例如，對于一篇關于自然風光的文字，學生可能難以選擇與自然氛圍相匹配的音樂。

-細節(jié)處理：包括文字的排版、音樂的淡入淡出效果等。例如，學生可能不清楚如何設置文字的邊框或陰影效果，或者如何使音樂在作品開始和結束時自然過渡，避免突兀感。以下是具體難點：

-文字排版：如何使文字在作品中分布均勻，既美觀又易于閱讀。

-音樂淡入淡出：如何設置音樂的開始和結束部分，使其自然過渡，不突兀。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講解文字和音樂添加的基礎知識，確保學生掌握必要的技能。

2.實驗法：讓學生動手實踐，通過實際操作來學習如何添加和編輯文字、音樂。

3.小組討論法：鼓勵學生在小組內(nèi)分享創(chuàng)作經(jīng)驗，討論如何更好地整合文字與音樂。

教學手段：

1.多媒體教學：使用投影儀展示操作步驟和效果對比，增強直觀性。

2.教學軟件：利用專業(yè)的信息技術教學軟件，提供模擬操作環(huán)境，便于學生實踐。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生訪問網(wǎng)絡資源，學習更多的文字和音樂編輯技巧。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示多媒體作品實例，如一段配有文字和背景音樂的視頻，引導學生關注聲文并茂的效果。

-提問：你們覺得這個作品哪里做得好？你們想在你們的作品中添加文字和音樂嗎？引出本節(jié)課的主題。

2.新知學習（25分鐘）

-知識講解：講解文字工具欄的使用，包括字體、字號、顏色和位置的調(diào)整。

-演示操作：現(xiàn)場演示如何添加和編輯文字，強調(diào)文字與內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。

-實踐操作：讓學生跟隨演示，嘗試在作品中選擇合適的文字樣式和位置。

-知識講解：介紹背景音樂的插入方法，包括選擇音樂文件、控制播放和調(diào)整音量。

-演示操作：展示如何將音樂文件插入作品，并調(diào)整播放參數(shù)。

-實踐操作：學生動手實踐，嘗試為作品添加背景音樂，并調(diào)整至合適的狀態(tài)。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：學生分組討論在添加文字和音樂時遇到的問題，以及如何解決這些問題。

-交流分享：每組選派代表分享討論成果，教師給予點評和指導。

4.實踐應用（15分鐘）

-創(chuàng)作任務：要求學生利用所學知識，為一段視頻添加合適的文字和背景音樂。

-實踐操作：學生在計算機上實際操作，創(chuàng)作聲文并茂的多媒體作品。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結要點：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)文字和音樂在作品中的作用。

-學生反饋：詢問學生本節(jié)課的學習感受，了解他們在實踐操作中的困難和收獲。

-布置作業(yè)：要求學生根據(jù)本節(jié)課所學，完善自己的多媒體作品，并準備在下一節(jié)課分享。六、教學反思

這節(jié)課學生的參與度很高，大家對于添加文字和背景音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣。但在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學在文字排版和音樂淡入淡出的設置上還有困難。下次課，我會準備一些更詳細的案例，希望能幫助學生們更好地理解和掌握這些技巧。此外，我也注意到課堂上的互動討論很熱烈，但時間分配上有些不足，我會在接下來的課程中調(diào)整時間分配，確保每個學生都有足夠的討論和操作時間。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

今天的作業(yè)是結合我們今天所學的知識，完成兩項任務。第一項任務是制定個人多媒體作品計劃，具體來說，是為你選擇的一段視頻或者音頻添加合適的文字信息和背景音樂，要求文字和音樂能夠相得益彰，體現(xiàn)出聲文并茂的效果。你可以選擇一段自己喜歡的視頻或音頻，思考如何通過文字和音樂來增強其表現(xiàn)力。

第二項任務是撰寫一篇關于信息技術在生活中的應用的短文。在這篇文章中，我希望你能夠結合今天的課程內(nèi)容，談談你對在作品中添加文字和音樂的理解，以及你認為這些技術在日常生活中有哪些應用，包括你的個人見解和體驗。

2.反饋方式

我會在下節(jié)課前批改你們的作業(yè)，給出具體的反饋意見。我會重點關注你們在文字和音樂添加方面的創(chuàng)意和技術應用，以及文章中的觀點表達。批改完成后，我會在課堂上挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，讓大家能夠互相學習和借鑒。同時，我也會邀請作業(yè)完成得很好的同學上臺分享他們的創(chuàng)作思路和過程，這樣可以幫助大家更好地理解課程內(nèi)容，并激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。

請大家務必認真對待這次作業(yè)，因為這不僅是鞏固課堂所學知識的機會，也是展現(xiàn)你們信息技術應用能力的一個平臺。我希望看到你們的作品能夠充分體現(xiàn)出你們的個性和創(chuàng)意。作業(yè)提交時，請確保將文字和音樂添加的作品以及短文一起提交，以便我能夠全面地評估你們的學習成果。期待看到大家的精彩作品！八、教學資源拓展

1.拓展資源

-多媒體作品案例分析：收集一些成功的多媒體作品案例，包括視頻、音頻和動畫等，分析它們?nèi)绾斡行У卣衔淖帧D像和音樂。

-信息技術發(fā)展趨勢：介紹當前信息技術的發(fā)展趨勢，特別是多媒體技術的應用，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等。

-數(shù)字音頻處理軟件介紹：介紹一些常用的數(shù)字音頻處理軟件，如Audacity、AdobeAudition等，以及它們的基本功能和使用技巧。

-文字編輯與排版技巧：提供一些關于文字編輯和排版的技巧，如如何使用文字特效、如何進行版面設計等。

-多媒體創(chuàng)作工具：介紹一些多媒體創(chuàng)作工具，如AdobePremiere、FinalCutPro等，以及它們在多媒體作品制作中的應用。

2.拓展建議

-實踐操作：鼓勵學生在課后使用所學知識，自主創(chuàng)作一個多媒體作品，可以是簡單的視頻剪輯，也可以是音頻與圖像的結合，以此來鞏固課堂所學。

-研究探索：引導學生研究不同的文字和音樂風格對作品氛圍的影響，嘗試在作品中創(chuàng)造不同的情緒和氛圍。

-互動交流：組織學生進行小組交流，分享他們在創(chuàng)作過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案，以及他們的創(chuàng)作心得。

-觀看專業(yè)作品：建議學生觀看一些專業(yè)的多媒體作品，如電影預告片、音樂視頻等，分析這些作品中的文字和音樂是如何運用的。

-持續(xù)學習