我愛媽媽教案7篇

我愛媽媽教案7篇我愛媽媽教案篇1【活動目標】1.體會媽媽為自己成長付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。2.嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學會表達對媽媽的愛?！净顒訙蕚洹?.邀請媽媽們來園參加活動。2.木質(zhì)串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。3.《世上只有媽媽好》音樂磁帶。4.幼兒小時候照片或生活用品等?！净顒舆^程】1.導入活動：播放音樂《世上只有媽媽好》，老師帶領(lǐng)幼兒和媽媽們邊聽音樂邊一個跟著一個開火車進入活動室。提問引導幼兒思考：歌曲里面唱的是誰?為什么說世上只有媽媽好?2.師幼談話：(通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。)(1)和媽媽一塊兒活動小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時都是怎樣關(guān)心照顧你的?當你生病時，媽媽是怎樣做的?(2)媽媽這么辛勞，小朋友應(yīng)該怎樣做呢?怎樣做會讓媽媽感到高興開心?(鼓勵幼兒說出更多可以讓媽媽開心的做法。)3.成長趣事：請幾位家長通過照片或小時候的生活用品等來介紹孩子的成長過程、趣事等，使幼兒更深刻體會媽媽為自己成長付出的辛苦。4.我給媽媽做手鐲：(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲。指導幼兒如何把長的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按規(guī)律串聯(lián)，這樣做出來的手鐲會更漂亮。最后可以請媽媽幫忙系扣。(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。(3)給媽媽帶上，親吻媽媽，并說一句祝福的話。5.游戲：我愛媽媽玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。(注意：媽媽和幼兒不能互相交流泄密)6.活動結(jié)束，小結(jié)：媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個方面照顧你，那都是因為媽媽愛你。可是媽媽也需要我們的愛。媽媽勞累時，小朋友幫一點小忙或者只是一句謝謝、一個親吻，媽媽都會感到很開心?！净顒友由臁空埿∨笥鸦丶?guī)蛬寢尨反繁常聪茨_。說一說自己的感受。我愛媽媽教案篇2活動設(shè)計背景在一次語言課上，當我提到“誰最愛你？”這個話題時，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長輩的良好品質(zhì)，特此設(shè)計此教學活動。活動目標1.了解媽媽平時如何關(guān)愛自己。2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。4.愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學重點、難點用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽?；顒訙蕚鋴寢岅P(guān)愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。活動過程一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。二、師相機提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。......三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動作。教學反思通過這一節(jié)課的教學，我有三點體會：1.通過創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學習興趣。2.通過老師的點撥、提問，能震動孩子心靈的大門。3.適時播放恰當?shù)囊魳?，活躍了學習氣氛，增強孩子尊敬長輩的意識。我愛媽媽教案篇3【活動目標】1、運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。2、積極參與活動，體驗親情的溫暖。3、了解多與少的相對性。4、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性?！净顒訙蕚洹?、大型樓房（門上標有1—10的數(shù)字）、不同表情的媽媽、魔法書2本；2、幼兒操作紙、2—8數(shù)字卡人手一套、水果圖片、裙子（上有不同數(shù)量裝飾物）若干、魔袋3只（每袋內(nèi)裝媽媽日用品如口紅、鏡子等5樣實物）；3、錄音機、磁帶《只要媽媽露笑臉》、幼兒自帶媽媽生活照一張?！净顒舆^程】一、觀賞照片。今天我們都從家里帶來了自己媽媽的照片，誰來說說你的媽媽有些什么本領(lǐng)？（幼兒講述）和旁邊的好朋友說說，媽媽平時是怎么愛我們的？（幼兒討論交流）教師小結(jié)：媽媽平時除了上班外，還要幫我們小朋友做許多事情，如果我們生病了媽媽還要照顧我們，媽媽多愛我們呀。想一想我們能為自己的媽媽做些什么呢？（幼兒互相交流）二、運用視覺感知數(shù)量。今天很多媽媽要來和我們玩捉迷藏的游戲。（出示房子，引導幼兒知道門上的數(shù)字就是房間的門牌號碼。）媽媽們躲在幾號房間里呢，魔法書可以告訴我們。1、綠色的魔法書（6只蘋果）用數(shù)字幾來表示呢？（6）請出6號房間的大肚子媽媽，師送6種水果，從左至右，幼兒集體點數(shù)。2、紅色的魔法書（8只小鴨）用數(shù)字幾來表示呢？（8）請出8號房間的漂亮媽媽，她說想買一條花裙子，8是她的幸運數(shù)字，請小朋友幫她挑選一條最合適的（小組操作，集體點數(shù)）。三、運用觸摸覺感知數(shù)量。還有的媽媽躲在幾號房間呢？魔袋里的小秘密可以告訴我們，請你們來摸一摸，數(shù)一數(shù)。（分發(fā)魔袋，小組感知）請出5號房間的傷心媽媽，媽媽掉了幾樣東西，也在魔袋里，請我們幫她找一找（幼兒操作）媽媽掉了幾樣東西呢，我們一起摸一樣，數(shù)一樣。（5樣）四、運用聽覺感知數(shù)量。還有一位媽媽躲在幾號房間呢，請小鈴來告訴我們吧。（師擊7下小鈴）請幼兒按鈴數(shù)舉起相應(yīng)的數(shù)字卡7，請出7號房間的生氣媽媽，猜猜媽媽為什么生氣了，和旁邊的好朋友說一說（幼兒交流）我們送愛心給她，送的時候，先找一下媽媽身上的小秘密，每個媽媽身上的小秘密都不一樣，想想送幾顆愛心她才開心呢？幼兒集體操作練習。五、體驗快樂。歌表演《只要媽媽露笑臉》。反思：數(shù)學對于幼兒來說是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的數(shù)學知識設(shè)計到有趣的游戲當中，不斷吸引幼兒的注意力，使幼兒在玩中學，學中玩。如：聽指令玩夾子游戲，為圖形寶寶夾夾子，看點卡看數(shù)字聽聲音夾夾子等，從而使幼兒通過多角度掌握數(shù)學知識。這節(jié)課上下來，我覺得離我的預(yù)想目標還有距離，活動中有多處細節(jié)地方未注意到，孩子有質(zhì)疑的地方，我沒有讓孩子主動去探索有效的方法去解決，而是直接代孩子說出來，孩子的主動學習被老師替代了。另外，活動中我讓孩子說的機會體現(xiàn)不多，有的只是叫了2-3個小朋友說說，就草草了事，這點在以后的教學中我會多注意，讓孩子有更多的機會展示。我愛媽媽教案篇4設(shè)計思路：媽媽是孩子最親近的、最重要的人，媽媽的愛也是最深的、最真的，可是當今的孩子從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，被大人的愛層層包圍著，心安理得地享受著媽媽的愛，體會不到媽媽的辛苦，也不懂回報。本活動旨在通過引導幼兒觀察、了解媽媽的辛苦、感受媽媽的愛，從而學會愛媽媽，這是第一點。針對中班幼兒語言能力的特點：語言并不豐富，講述語言的連貫性不強，因此，我以孩子最熟悉的媽媽為切入點讓幼兒有話可說有話會說，從而達到提高語言表達能力的目的，這是第二點。目標：1、引導幼兒觀察、了解媽媽的辛苦，嘗試運用不同的方法表達自己對媽媽的愛。2、鼓勵幼兒樂意與同伴交流分享，提高幼兒表達能力。準備：1、PPT《媽媽的愛》2、歌曲磁帶《燭光里的媽媽》過程：一、開始部分師：小朋友好，今天老師給小朋友帶來了一首詩歌，名字叫《媽媽的愛》，下面我們一起來欣賞（播放ppt)提問：1、小朋友喜歡這首詩嗎？2、你聽了以后，心里有什么感受？3、詩歌里哪件事情、哪些話讓你很感動？師：從剛才的畫面中我們感受到了媽媽對孩子的愛.其實，每個媽媽都愛自己的孩子，你的媽媽愛你嗎？二、中間部分1、誰先來介紹一下媽媽的樣子。2、說一說你的媽媽是怎樣愛你的？哪件事最讓你感動？師：媽媽真是太愛孩子了，媽媽雖然沒有說太多“我愛你”，但是媽媽的愛無處不在。每個人都需要愛，媽媽也需要愛。3、你會用什么方式表達對媽媽的愛呢？4、媽媽的愛象什么？三、結(jié)束部分師：媽媽的愛是偉大的，崇高的，也是甜蜜的，溫馨的，我們也要象媽媽愛我們那樣去愛媽媽，讓我們把對媽媽的愛大聲說出來:媽媽，我愛你?。ㄒ魳菲?--《燭光里的媽媽》）反思：這節(jié)課的效果與幼兒的’年齡特點有很大關(guān)系。中班初期上過，孩子們可以說的內(nèi)容很少，表達不出來，別人說啥他說啥，干巴巴的，講述沒達到預(yù)期的效果。中班后期再上時，孩子們生活經(jīng)驗豐富了，語言能力提高了，教師設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣，幼兒能圍繞提問進行回憶、講述，講出與別人不一樣的內(nèi)容，有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事，哄我睡覺，讓人感到很幸福很感動，課的開始與結(jié)束部分都起到了烘托氣氛的作用，這節(jié)課不僅僅是一節(jié)語言課，更重要的是在語言活動中融入了情感的教育，讓孩子懂得愛學會愛。我感覺到一節(jié)成功的講述活動與幼兒的生活經(jīng)驗積累、詞匯句子的豐富有很大關(guān)系的。我愛媽媽教案篇5活動目標：1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語表達能力。活動準備：用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽。活動過程：1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。2、幼兒分組交流”我的媽媽”。3、幼兒集中交流。4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。游戲擊掌傳花。規(guī)定：花在誰的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。6、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》以表達對媽媽的愛。活動延伸：發(fā)動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛的卡片。激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。小結(jié)：媽媽為我們的成長付出了很多?，F(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！活動反思：教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽，孩子們對活動十分的感興趣，每個孩子都能或多或少地采訪到一些相關(guān)信息，并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達出來，但由于是剛開始進行這個活動，孩子們在任務(wù)和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問題，但在真正進行的時候會忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時地進行記錄，在以后的活動中可以加以這方面的培養(yǎng)，能讓孩子們通過小組分工、設(shè)計提問、采訪現(xiàn)場等學做小記者活動，明確采訪計劃和任務(wù)，體驗與同伴合作采訪的樂趣，并學會主動與他人交往，學習傾聽和交流，有一定的交往能力。我愛媽媽教案篇6活動目標：1、以母親節(jié)為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養(yǎng)學生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養(yǎng)。2、開闊文化視野，激發(fā)學習興趣，積累有關(guān)母愛的故事，格言、詩歌、散文等。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來表達母愛?；顒訙蕚洌悍灿嘘P(guān)歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動。活動過程：一、中隊長主持：母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧！1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）游子吟媽媽，我愛您致母親2、歌詠小組《世上只有媽媽好》歌曲3、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿?、古詩。二、小結(jié)大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊會。我愛媽媽教案篇7活動目標：如今，“感恩”已被列入小學生守則。“感恩”應(yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國際婦女節(jié)來臨之際，特開展以“我愛媽媽”為主題的實踐活動，旨在進一步加強感恩教育，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生從活動中去感悟自己對媽媽的“愛”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學會珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實施如下：活動過程：第一階段：出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報。（3月5日前完成）第二階段：“一日護蛋”體驗教育活動開展“一日護蛋”活動，3月8日讓每個學生上學時帶一個彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。第三階段：開展“我愛媽媽”班隊活動，制作愛心卡片比賽。（3月8日班會課）1、各班結(jié)合自己本班特點，開展“我愛媽媽”主題班隊會。2、講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事，表達自己對媽媽的感激和熱愛之情。3.以“我愛