廣西南寧市天桃實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（含答案）

天桃實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題考試時間：90分鐘滿分：100分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在試題卷上作答無效.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-l4O-16Cl-35.5Ca-40第I卷（選擇題共40分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標(biāo)號涂黑。）1.保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.烹飪是勞動課程的重要內(nèi)容，下列烹飪活動中涉及化學(xué)變化的是A.擇菜沖洗 B.菜蔬分切 C.煎炒雞蛋 D.清水淘米3.校園微型空氣質(zhì)量“檢測站”能檢測出空氣的主要污染物，下列不需要列入監(jiān)測項目的是A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮4.下列圖標(biāo)中，屬于“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志的是A. B. C. D.5.每年的3月22~28日是“中國水周”。2024年“中國水周”活動主題為“精打細(xì)算用好水資源從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列水的凈化方法中，凈化程度最高的是A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾6.有關(guān)氧氣的下列說法，不正確的是（）A.鐵粉說：“我在氧氣中燃燒會生成黑色固體?！盉.綠色植物說：“氧氣是我進(jìn)行光合作用的產(chǎn)品。”C.魚兒說：“我能在水中呼吸，因為氧氣易溶于水?！盌.火箭說：“氧氣是我的助燃劑，因為氧氣能支持燃燒?！?.下列實驗基本操作中，正確是A.過濾 B.檢驗裝置的氣密性C.滴加液體藥品 D.溶解8.制備高效水處理劑X的反應(yīng)原理是。則X的化學(xué)式是下列中的A.HClO B.C1O2 C.Cl2O5 D.O29.中學(xué)生要具備一定的安全常識，下列意外事故的處理方法正確的是A.室內(nèi)起火，立即打開門窗通風(fēng) B.家用天然氣泄漏，立即開燈檢查C.山林遇見火災(zāi)，向順風(fēng)方向逃離 D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前先做“燈火實驗”10.金雞納堿是一種抗瘧藥品，也是一種化學(xué)上常用的催化劑，其化學(xué)式為C20H24N2O2，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中，正確的是A.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為324gB.該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大C.該物質(zhì)由20個碳原子、24個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成D.該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成，且質(zhì)量比10:12:1:111.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水 D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體12.化學(xué)教會我們從微觀角度去認(rèn)識宏觀現(xiàn)象.下列對生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是A.干冰升華，說明分子的體積變大了 B.窗外飄來花朵的香味，說明分子在不停地運(yùn)動C.氦氣不如氧氣活潑，說明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同 D.一滴水大約有個水分子，說明分子的體積很小13.下列關(guān)于二氧化碳、一氧化碳的說法正確的是A.性質(zhì)：一氧化碳和二氧化碳都有毒B.構(gòu)成：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的原子不同C.轉(zhuǎn)化：在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D.用途：一氧化碳可以滅火，二氧化碳可以冶煉金屬14.關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在負(fù)極產(chǎn)生氧氣C.該實驗生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為8:1 D.兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同15.下列實驗設(shè)計能達(dá)到目的的是A.探究蠟燭的組成中含有氫元素B.驗證人體呼出氣體中的含量比空氣中高C.證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.證明燃燒需要氧氣A.A B.B C.C D.D16.關(guān)于“燃燒與滅火”的說法正確的是A.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.點燃?xì)錃?、氧氣的混合氣體一定會發(fā)生爆炸C.燃料充分燃燒，能節(jié)約資源，減少污染D.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點17.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是A.陽離子帶正電，則帶正電的微粒一定是陽離子B.單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，則單質(zhì)一定只含一種元素C.氧化物一定含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物D.在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑18.如圖所示四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD向二氧化錳中加入過氧化氫溶液加熱一定量高錳酸鉀固體在密閉容器中燃燒一定質(zhì)量的鎂條測定空氣中氧氣的含量A.A B.B C.C D.D19.按圖甲所示進(jìn)行木炭還原氧化銅的實驗，實驗時①中固體的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖乙所示。下列分析正確的是A.M、N點時，固體中都只含兩種物質(zhì)B.M→P的過程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量C.M點時，裝置②處導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明反應(yīng)開始發(fā)生D.N→P的過程中，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變20.已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒，生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是A.X中一定含有三種元素B.該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為48gC.X可能的化學(xué)式是CH3OD.X中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4：1第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分。）21.請用化學(xué)用語填空：（1）氖氣_____；（2）銅離子_____；（3）地殼中含量最多的金屬元素_____；（4）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____；（5）標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價_____。22.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。（用序號填空）①干冰②石墨③氧化鈣④稀有氣體⑤活性炭。（1）可用作食品干燥劑的是_____；（2）可用于制作電光源的是_____；（3）可用于人工降雨的是_____；（4）可用于冰箱除味劑的是_____；（5）可用于制造高鐵列車受電弓滑板的是_____。23.“為國育才，五育并舉”，美育是五育重要組成部分，化學(xué)美隨處可見。（1）“結(jié)構(gòu)類”。碳的多種結(jié)構(gòu)美輪美奐。圖一中的A、B、C模型分別代表三種不同的碳單質(zhì)，其中代表金剛石的是_____填（“A”、“B”或“C”），它們的物理性質(zhì)有明顯的差異，原因是_____。（2）“顏色美”。北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖，該畫保存至今依舊清晰，是因為_____。（3）“模型類”。模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁，圖二所示粒子共表示_____種元素，寫出B、D形成化合物的化學(xué)式_____。24.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn).（1）通過質(zhì)量守恒定律探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和總是相等，從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是_____。若用上圖所示3個實驗裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，不能達(dá)到實驗?zāi)康腳____（填字母），其原因是_____。（2）A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時間后將其停止，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.物質(zhì)ABCD微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g10020xy反應(yīng)后質(zhì)量/g3214012646（Ⅰ）A的化學(xué)式為_____；（Ⅱ）該反應(yīng)中B和C的粒子個數(shù)比為_____（填最簡比）；25.能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。（1）目前，人類使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料，如煤、石油和_____。（2）煤燃燒時排放出、等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成_____，為了減少環(huán)境污染，我國已大力推廣使用脫硫煤。（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染。乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。（4）從保護(hù)環(huán)境實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)來看，氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔能源，其原因是_____。（5）化石能源有限，開發(fā)新能源，在一定程度上可減少對環(huán)境的污染，緩解能源短缺問題。請列舉一例可利用的新能源：_____。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分。）26.自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，每年排放的二氧化碳越來越多，近一半存留在大氣層，其它被陸地和海洋吸收。減少排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識，碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑，科學(xué)家預(yù)測，到2050年，這4種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率將達(dá)到如圖所示.根據(jù)短文回答下列問題：（1）排入大氣中的越來越多，會導(dǎo)致_____增強(qiáng)。（2）過量的二氧化碳進(jìn)入海洋，使海洋酸化，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（3）由圖可知，到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____。（4）實現(xiàn)“碳中和”，從我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是_____（填字母序號）。A.隨手關(guān)燈 B.騎自行車上學(xué) C.自備購物布袋 D.大量使用一次性餐具27.中國“芯”彰顯中國“智”造.芯片的基體材料是高純硅.下圖是工業(yè)上以石英砂（主要成分是）為主要原料制取純硅的一種工藝流程，請回答下列問題：（1）石英砂屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）生產(chǎn)時需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是_____。（3）流程中的焦炭表現(xiàn)了其_____。（填“還原性”或“氧化性”）（4）寫出流程②的化學(xué)方程式：_____。（5）該工藝流程要求在無氧環(huán)境中進(jìn)行，原因是_____四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分。）28.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)下圖裝置回答問題。（1）寫出標(biāo)號儀器名稱①______。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用裝置B或C作為發(fā)生裝置，與裝置B相比較，裝置C的優(yōu)點為______。（3）二氧化碳常用澄清石灰水來檢驗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置G排空氣法收集二氧化碳，證明二氧化碳收集滿的方法是______。（4）實驗室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（5）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為1.3g/L，且1體積水約能溶解700體積的氮氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。則制取氨氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（從A-F中選擇）。29.化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②氯氣（）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。【猜想假設(shè)】猜想一：該氣體為；猜想二：該氣體為______，猜想三：該氣體為和的混合物?！緦嶒炋骄俊啃蛱柌僮鳜F(xiàn)象結(jié)論方案I用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想______成立方案II向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條______，淀粉碘化鉀試紙為______色猜想三成立【反思評價】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？同學(xué)：方案I結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是______。老師：不需要進(jìn)行實驗，就能排除猜想一，理由是______。【拓展應(yīng)用】不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用與濃鹽酸共熱制取，同時生成價的錳的氯化物和另一種常見的化合物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。30.為測定石灰石中碳酸鈣的含量，取4.5g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）。（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。（2）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

天桃實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題答案第I卷（選擇題共40分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標(biāo)號涂黑。）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分。）【21題答案】【答案】（1）Ne（2）Cu2+（3）Al（4）CH4（5）【22題答案】【答案】（1）③（2）④（3）①（4）⑤（5）②【23題答案】【答案】（1）①.A②.碳原子排列方式不同（2）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（3）①.3②.MgCl2【24題答案】【答案】（1）①.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變②.B③.裝置未密閉，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，導(dǎo)