中華民族共同體概論教案4第四講 天下秩序與華夏共同體的演進(jìn)（夏商周時(shí)期）教案_第1頁(yè)
中華民族共同體概論教案4第四講 天下秩序與華夏共同體的演進(jìn)（夏商周時(shí)期）教案_第2頁(yè)
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天下秩序與華夏共同體演進(jìn)(夏商周時(shí)期)教案中華民族共同體概論天下秩序與華夏共同體演進(jìn)(夏商周時(shí)期)90分鐘1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能列舉夏商周時(shí)期民族融合發(fā)展的2-3個(gè)歷史事實(shí)。分封制、宗法制在不同歷史階段對(duì)于中華民教學(xué)重點(diǎn)3.大夷之功：夏商周時(shí)期"蠻夷戎狄"融入華夏族的進(jìn)程，及其對(duì)中華文教學(xué)難點(diǎn)述。(10分鐘)(10分鐘)的玉料等周邊族群文化的因素。(10分鐘)設(shè)計(jì)思路：五方之民(華夏、蠻、夷、戎、狄)(圖片展展示早在先秦時(shí)期各種族類群體實(shí)際上就是融合發(fā)展的。(10分鐘)并奠定了中華文化的價(jià)值基礎(chǔ)。(10分鐘)王室的作用，反而成為挑戰(zhàn)周天子權(quán)威的制度。諸子百家辯論爭(zhēng)鳴，并圍繞“大一統(tǒng)”提出了不同的主張。(10分鐘)設(shè)計(jì)思路：中國(guó)不是"中心永恒統(tǒng)治邊緣"的帝國(guó)模式，而是“邊緣可以競(jìng)爭(zhēng)中心"的共同體模式。商人出自東夷，周人興于西戎，晉文公重耳母親出自翟族，秦楚皆是"大夷",一鳴驚人的楚莊王成為華夏文化的代表人物，秦更是建立中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝。(10分鐘)面。(10分鐘)面。(5分鐘)1.啟發(fā)式講授法

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