電子教案1.1不織布

城陽(yáng)職專教師備課教學(xué)案課題布藝——不織布課時(shí)第課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《幼師手工》第二版第三單元第一節(jié)的內(nèi)容，不織布相對(duì)復(fù)雜一些，需要學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)才能靈活運(yùn)用技法，為后面的玩具創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)?！駥W(xué)情分析：本課選用城陽(yáng)職專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，她們98%為女生，活潑開朗，想象力豐富，有耐心，非常喜歡動(dòng)手制作。知識(shí)目標(biāo)：熟悉不織布的工具和材料；掌握不織布的基本針法。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)布藝的總體認(rèn)識(shí)，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新能力。德育目標(biāo)：通過(guò)列舉案例，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，最終提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)熟悉不織布的工具和材料；掌握不織布的基本針法。教學(xué)難點(diǎn)掌握不織布的基本針法。課型新授+練習(xí)（手工）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：不織布、筆、剪刀等工具和材料。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程方法與手段學(xué)生活動(dòng)【組織教學(xué)】師生問好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】你知道這束花是用什么材料做的？【教學(xué)過(guò)程】不織布即無(wú)紡布，是由定向或隨機(jī)的纖維而構(gòu)成，是新一代環(huán)保材料，具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富、價(jià)格低廉、可循環(huán)使用等特點(diǎn)。不織布是一種新型的玩具制作材料，常常被幼兒園教師用作各類游戲活動(dòng)及區(qū)域布置的材料。用不織布制作的教玩具色彩鮮艷、形象逼真，深受孩子們的喜愛。材料與工具縫布材料：棉布、無(wú)紡布、滌綸布等，棉線、棉花、扣子等。工具：針線、剪刀等。基本針法1．平針法（見圖3-1-1）這是最常用、最簡(jiǎn)單的一種手縫方法，通常用來(lái)做一些不需要很牢固的縫合，以及做褶裥、縮口等?？梢砸淮味嗵魩揍槪缓笠黄鹄o線頭。平針的針腳距離一般保持在0.5厘米左右。2．倒針法（見圖3-1-2）倒針法也叫排針法，這是類似于機(jī)縫而且最牢固的一種手縫方法。用這種方法可以縫合拉鏈、褲襠、衣兜等牢固度要求較高的地方。3．斜針法（見圖3-1-3）斜針法一般用來(lái)縫制織物的毛邊，以防織物的毛邊散開，達(dá)到簡(jiǎn)單鎖邊的效果。4．連環(huán)針法（見圖3-1-4）連環(huán)針法常用于鎖扣眼或連接很結(jié)實(shí)的布。三、制作范例介紹1.不織布蘋果的制作步驟（見圖3-1-5）（1）裁剪出5個(gè)相同的橄欖形布片、一片葉子、一條用棕色不織布纏成的把兒；（2）用倒針法縫制蘋果；（3）對(duì)齊邊緣，針腳要?jiǎng)蚍Q；（4）留出活口塞棉花；（5）將葉子和蘋果把兒安置在蘋果上方，整理完成。2.不織布花束的制作步驟（見圖3-1-6）（1）準(zhǔn)備材料；（2）將不織布剪成如步驟２所示的一片片的形狀；（3）將其中一片拿起來(lái)按照步驟３所示方式貼在樹枝頂部；（4）將一片片的花瓣按步驟４所示方式黏合在一起；（5）用膠水把葉子粘上去；（6）其他花瓣也按照同樣的方法完成；（7）整理完成。（四）課堂練習(xí)：分組完成蘋果及花束的制作展示作品點(diǎn)評(píng)：能符合表現(xiàn)形象的特點(diǎn)就是最好的?！菊n堂小結(jié)】不織布在幼兒園環(huán)創(chuàng)的應(yīng)用?！咀鳂I(yè)布置】完成一個(gè)不織布作品，不限內(nèi)容。【后期補(bǔ)充】1.2.查看學(xué)生身體狀況讓學(xué)生在一種輕松自由的氛圍中提高大家的興趣引起本節(jié)課的內(nèi)容播放錄像展示圖片舉例子說(shuō)明通過(guò)比較的方法讓學(xué)生從圖片的直觀效果分析與平針的區(qū)別舉例子說(shuō)明提問老師結(jié)合視頻講解出示圖片講解講解演示結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作方法老師補(bǔ)充播放音樂巡回指導(dǎo)備注班長(zhǎng)報(bào)人數(shù)觀看一段剪紙的視頻給學(xué)生以直觀的感受操作練習(xí)分類練習(xí)看范例想問題，通過(guò)分析掌握技法通過(guò)觀看圖片及視頻掌握制作方法討論討論分組練習(xí)展示作品備注

板書設(shè)計(jì)布藝——不織布1.不織布工具和材料2.不織布基本針法教學(xué)反思通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)的安排，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是本堂課的優(yōu)勢(shì)所在。出現(xiàn)的問題是：學(xué)生課堂練習(xí)的時(shí)間比較短，三種表現(xiàn)形式要表現(xiàn)的比較細(xì)致比較有難度，這個(gè)問題將留在課后大作品的制作過(guò)程中解決。另外，剪紙?jiān)谛问缴峡此票容^簡(jiǎn)單，但到實(shí)際操作中要得到很好的體現(xiàn)還需要長(zhǎng)期的練習(xí)才行。上課過(guò)程中老師語(yǔ)言表達(dá)需要再精煉一下會(huì)更好。有的學(xué)生還沒有充分的發(fā)揮自己的想象力，來(lái)展示自己，需要我在課堂上多注重創(chuàng)新能力的引導(dǎo)，提高學(xué)生的崗位職業(yè)素養(yǎng)?？傊?，通過(guò)這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過(guò)進(jìn)一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備注（后期補(bǔ)充）：1.2.