開學(xué)典禮九年級志愿者發(fā)言稿_第1頁
開學(xué)典禮九年級志愿者發(fā)言稿_第2頁
開學(xué)典禮九年級志愿者發(fā)言稿_第3頁
開學(xué)典禮九年級志愿者發(fā)言稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

開學(xué)典禮九年級志愿者發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我懷著無比激動的心情站在這里,作為九年級的志愿者,向大家分享一些我對新學(xué)年的感想和期望。首先,感謝老師們的辛勤付出,感謝同學(xué)們的支持與鼓勵。我們的開學(xué)典禮不僅是一個新的開始,更是一個全新挑戰(zhàn)的起點。在這嶄新的學(xué)期里,我們將一起迎接未知的旅程,共同成長。九年級,承載著我們青春的夢想與希望。這一年,對于我們來說,既是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵時期,更是塑造自我、鍛煉意志的寶貴時光。我們即將面對中考的挑戰(zhàn),面對人生的一次重要選擇。在這個過程中,肯定會遇到困難與挫折,但正是這些經(jīng)歷,才能讓我們更加成熟與堅定。有人說,志愿者是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng)。在我看來,志愿者更是一種信念,一種對生活的熱愛。作為九年級的志愿者,我希望能夠通過自己的努力,帶動身邊的每一位同學(xué),讓我們共同營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。無論是課上的討論,還是課后的活動,我們都應(yīng)該珍惜這段寶貴的時光,互相鼓勵,互相支持。每個人的努力,都是對集體的貢獻。在我們的校園里,有太多動人的故事。記得去年,我們班的一位同學(xué)在運動會上拼盡全力,雖然最終未能獲得名次,但他的堅持與努力感染了在場的每一個人。這種精神,不正是我們在學(xué)習(xí)中所需的嗎?無論是在課堂上,還是在課外活動中,我們都應(yīng)該勇于嘗試,勇于挑戰(zhàn)自我。即使失敗了,也要微笑面對,因為每一次嘗試都是一次成長。我們也要關(guān)注身邊的每一位同學(xué)。在這個大家庭中,我們每個人都是不可或缺的。學(xué)業(yè)的壓力可能會讓我們感到窒息,但我們要學(xué)會傾訴,學(xué)會傾聽。也許一聲關(guān)心的問候,就能讓身邊的同學(xué)感受到溫暖與支持。我們要把這種溫暖傳遞下去,讓每一個人都能在這個大家庭中找到歸屬感。作為志愿者,我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí),還要關(guān)注社會。學(xué)校組織的志愿活動,正是我們接觸社會、了解社會的良好機會。無論是參加義務(wù)清掃,還是走進社區(qū)幫助他人,都是我們踐行志愿者精神的體現(xiàn)。通過這些活動,我們不僅能鍛煉自己的能力,更能增加對社會的責(zé)任感與使命感。我們要在奉獻中找到快樂,在服務(wù)中實現(xiàn)自我價值。在這個新的學(xué)期里,目標(biāo)明確是至關(guān)重要的。我們要為自己設(shè)定一個清晰的方向?;蛟S我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間,不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。無論是對某一科目的薄弱環(huán)節(jié),還是課外知識的拓展,都需要我們給予重視。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了讓我們在未來的生活中,擁有更多的選擇與機會。我相信,老師們會在我們成長的路上給予指導(dǎo)與支持。作為學(xué)生,我們要主動與老師溝通,尋求幫助。老師們的教誨是我們成長的重要基石。無論是課堂上的知識傳授,還是課后的耐心指導(dǎo),都是我們前進的動力。我們要珍惜這段師生情誼,在知識的海洋中遨游,汲取養(yǎng)分,茁壯成長。同學(xué)們,青春是我們最寶貴的財富。我們要善用這段時光,努力學(xué)習(xí),追求夢想。無論未來的路有多么艱辛,我們都要勇敢面對。相信自己,永不放棄。記住,成功不是終點,失敗也并非終結(jié),重要的是我們對夢想的執(zhí)著與追求。在這個新的學(xué)期里,我希望每位同學(xué)都能懷揣夢想,勇敢前行。讓我們共同努力,攜手并肩,創(chuàng)造一個充滿活力與希望的校園。我們要相信,只要心中有夢想,腳下就有路。讓我們以積極的態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論