初中語(yǔ)文期末作文押題范文《原來(lái)- 并不遙遠(yuǎn)》

初中語(yǔ)文期末考試預(yù)測(cè)題目：隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，曾以為遙不可及的事物，如快樂(lè)，如幸福，如成功，如夢(mèng)想……，都進(jìn)駐過(guò)心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)以“原來(lái)，章。并不遙遠(yuǎn)”為題目，寫(xiě)一篇文要求：①將題目補(bǔ)充完整；②要有真情實(shí)感；③自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。寫(xiě)作指導(dǎo)：（一）審題1、審清題目中的每一個(gè)字?！安⒉弧焙修D(zhuǎn)折之意?！霸瓉?lái)”：現(xiàn)代漢語(yǔ)的解釋是表示發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況，因此題目的意思是：本來(lái)以為很遙遠(yuǎn)，但是努力去做或者體驗(yàn)以后發(fā)現(xiàn)并不遙遠(yuǎn)。文章的內(nèi)容要圍繞題目中應(yīng)有之義展開(kāi)敘述、描寫(xiě)、議論。2、把握寫(xiě)作重點(diǎn)。A.開(kāi)始以為很遙遠(yuǎn)作為鋪墊，略寫(xiě)B(tài).努力去做或者體驗(yàn)的過(guò)程詳寫(xiě)，注重?cái)⑹龅耐暾?，描?xiě)的生動(dòng)，議論的深刻。C.結(jié)尾有立意。3、確定寫(xiě)作角度（勵(lì)志、親情、社會(huì)……）4、構(gòu)思寫(xiě)作內(nèi)容及結(jié)構(gòu)（二）可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題1、審題不認(rèn)真，不到位?！霸瓉?lái)”——有個(gè)別學(xué)生直接丟掉了“并不”——轉(zhuǎn)折關(guān)系，在文中沒(méi)有體現(xiàn)2、所填內(nèi)容不合理原來(lái)，游泳并不遙遠(yuǎn)原來(lái)，開(kāi)朗并不遙遠(yuǎn)原來(lái)，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)3、文章結(jié)構(gòu)不合理（詳略不當(dāng)）頭重腳輕，如何認(rèn)識(shí)到“不遙遠(yuǎn)”所占比重太少?；蛘咧苯尤蛯?xiě)它“不遙遠(yuǎn)”略了“并不”4、選材缺少新意我對(duì)媽媽、爸爸、姥姥姥爺（爺爺奶奶）的愛(ài)由不理解到終于理解的800／1000米跑步的彈琴、游泳等參加各種比賽的5.穿靴戴帽似的作文結(jié)尾文章通篇不提“遙遠(yuǎn)”or“并不遙遠(yuǎn)”，敘事結(jié)束后生硬扣題。附：這些選入的作文是考試時(shí)的原稿，并不是盡善盡美，也有不盡如人意、需要進(jìn)一步修正的地方。他山之石可以攻玉，同學(xué)們可以取其精華為我所用，不斷提高自己的作文水平。優(yōu)秀作文9篇：01原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)“成功”和“遙遠(yuǎn)”，看上去就像是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞匯，隔著千言萬(wàn)語(yǔ)，就是無(wú)法放在一起，但一旦把詞匯變成事件，卻又常會(huì)被一同提起，而有時(shí)則會(huì)被否定詞語(yǔ)隔開(kāi)來(lái)。夏日的炎熱隨蟬鳴的吱吱聲一同到來(lái)，波光粼粼的湖面上反射著太陽(yáng)的光。在草坪上激起一陣亮色的漣漪，藍(lán)白線條混合的風(fēng)帆映著湖對(duì)岸并不高聳的裝飾風(fēng)車(chē)，被灼熱的氣流帶起并不情愿的咯吱聲，襯起近處的亮紅船身來(lái)，手中握住的塑料船槳隨心臟的重跳越發(fā)沉重地宣告——這只是一次并不隆重的公園劃船賽。我并不情愿地移上船中時(shí)，發(fā)令的哨聲已近在耳邊了，心想著只好努力應(yīng)對(duì)，但成功的旗幟在對(duì)岸無(wú)論如何看都顯得過(guò)分遙遠(yuǎn)。船槳伸入水中泛起沉重的噗聲，激起水花又很快散去，隱在湖波中了。刺耳的哨聲突然響起，湖波也混亂起來(lái)，像四處如快放下的花朵般綻放開(kāi)來(lái)。我用力把塑料船槳在水中探開(kāi)，向后延伸，刺開(kāi)水面，又向另一方向交替，卻控制不住往一邊漂流的船身，那似乎只是激流中的一片樹(shù)葉，以肉眼可見(jiàn)的速度離成功的彼岸愈加遙遠(yuǎn)。槳被在一邊擺擺，像壞掉的蹺蹺板，不住地晃動(dòng)?！皩?duì)岸過(guò)于遙遠(yuǎn)了……”沉重的內(nèi)心中只剩這一種想法。松手想要放開(kāi)船槳，卻發(fā)覺(jué)手上似膠粘上般放不開(kāi)來(lái)，腦海中閃過(guò)別樣的想法，瀏覽的大意好像是不愿放棄，揚(yáng)起了些許的笑意。水面的波紋開(kāi)始疾行，亮紅色映在湖面上，離那抹草綠色的影子越來(lái)越遠(yuǎn)，卻在靠近那轉(zhuǎn)動(dòng)的木色風(fēng)車(chē)，和有一點(diǎn)泛紅的另一抹綠意來(lái)，那是成功的彼岸，好像也并不遙遠(yuǎn)。踏上柔軟的青色時(shí)才后知后覺(jué)地感到雙臂疲憊，心中的激昂卻是貨真價(jià)實(shí)，風(fēng)車(chē)發(fā)出贊揚(yáng)的聲音，風(fēng)拂過(guò)的安寧在湖面和船身的金光下發(fā)亮?；蛟S，只要堅(jiān)持，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種失敗或不情愿的事，但不要輕易放棄。有時(shí)，一個(gè)心中的意念，會(huì)推著我們向彼岸前行，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。【點(diǎn)評(píng)】文章選材很新穎，開(kāi)頭中間和結(jié)尾扣題表達(dá)很好。重點(diǎn)突出，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)。02原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)原來(lái)，我總以為成功總是離我很遠(yuǎn)，哪怕只是生活中平常、普通的小事，成功，也對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極為不易的。哪怕是一次小測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)，完整地把一篇古文背誦下來(lái)也因其過(guò)程的漫長(zhǎng)與枯燥，而顯得遙不可及。但是，真正的投入，便會(huì)讓成功，變得不再遙遠(yuǎn)。能成功地背誦詩(shī)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也曾是遙遠(yuǎn)的事。每每在傍晚或深夜，我端坐在桌前，桌上攤著所要背誦的詩(shī)詞，便覺(jué)得這種成功十分遙遠(yuǎn)。尤其是還不理解文章的意思時(shí)，看著這些文章，便感覺(jué)十分困難頭痛，又何況背誦呢？常常這種時(shí)候，我也就只能麻木地盯著紙上一個(gè)個(gè)看似普通卻難以印入腦海的字，機(jī)械地記下，然而所得到的成果，卻并不顯著。有一次，仍是在一個(gè)傍晚，我望著要背的文章發(fā)呆，那時(shí)還沒(méi)有上過(guò)那節(jié)課的我，完全不理解作者的苦衷，更無(wú)法理解文章的意圖。作者凄苦的心理，在當(dāng)時(shí)的我眼中，竟盡是對(duì)世事不公的無(wú)聊的抱怨罷了。作者所描寫(xiě)的環(huán)境，所描寫(xiě)的心理，在我眼中，也只是一些平常而平庸的文字，使人無(wú)法記于心中。我無(wú)聊地翻著書(shū)，想看看有沒(méi)有對(duì)文章中詞的更多解釋?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)一張圖畫(huà)：畫(huà)中所繪的，正是作者。只見(jiàn)他坐于一個(gè)石頭上，四面圍繞著他的，正是文中的景象。雖是黑白的圖畫(huà)，卻實(shí)在是將詩(shī)中所寫(xiě)，原原本本地描繪了出來(lái)。詩(shī)中的小潭，詩(shī)中的竹林，詩(shī)中那參差不齊的岸邊，好像是真實(shí)的場(chǎng)景，仿佛連其中的泉水聲與竹林的沙沙聲，都能聽(tīng)見(jiàn)。就連詩(shī)人臉上無(wú)奈而寂寞的神情，也因太過(guò)真實(shí)而被我深深地理解了。我完全投入了畫(huà)中，好像就在那畫(huà)中，在那幽靜的小潭邊。我似乎真正地感受到詩(shī)人的內(nèi)心，而不再是茫然。原來(lái)，作者的心境如此復(fù)雜，原來(lái)，文章中的每一句，都如此重要。我投入了文章中，仿佛真實(shí)地經(jīng)歷了文章中的一切。原來(lái)，在真正投入、理解的時(shí)候，成功并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)了。我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始默寫(xiě)。原來(lái)，一個(gè)一個(gè)看似深?yuàn)W難懂的字，好像連成了一句句易懂的句子，使我同情。我操控著筆，仿佛一筆一劃中，都劃入了詩(shī)人的心境。我一邊投入地寫(xiě)著，一邊心想，原來(lái)只要投入，只要接受，只要勇敢地面對(duì)，成功，也不是那么遙遠(yuǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】素材來(lái)源于學(xué)習(xí)生活，真實(shí)容易引起學(xué)生共鳴，開(kāi)頭中間和結(jié)尾都能?chē)@題目展開(kāi)，寫(xiě)出開(kāi)始的遙遠(yuǎn)以及努力后的并不遙遠(yuǎn)。結(jié)尾的立意可以再升華一下。03原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)“我不想練琴！”眼中綴著幾滴淚水，我斜著眼睛，打量著沙發(fā)上的媽媽?zhuān)难壑蟹路鹑紵鹧?，緊縮的眉頭久久不能舒展開(kāi)，一口咬定地說(shuō)：“不行?！彼⒆×?，說(shuō)到：“上次你的考級(jí)就沒(méi)過(guò)，你……”這句看似簡(jiǎn)單的話，卻像一根導(dǎo)火線般迅速的點(diǎn)燃了我那顆本就煩躁的心?！澳愀揪筒欢?，我每天有那么那么多的作業(yè)要做，周末還要練球…練琴的時(shí)間少而又少，怎么可能過(guò)嘛！”她那充滿火焰的眼神一點(diǎn)一點(diǎn)冷卻了下去，卻把眉頭皺的更緊了些。嘴中緩緩地蹦出了幾個(gè)字：“你用心了嗎？”我，用心了嗎？我想是沒(méi)有吧！但，用心，真的就有成效嗎？在第二天，我收回了那句話。又依舊準(zhǔn)時(shí)的坐在那架鋼琴邊，指尖觸碰在那冰冷的琴鍵上，一個(gè)簡(jiǎn)單的C大調(diào)音階讓我的手掠過(guò)那黑白森林。接著，我麻木的，機(jī)械的一遍一遍重復(fù)著一首首樂(lè)曲。幾首過(guò)后，我感到有些許累了，耳邊卻又不時(shí)響起媽媽的質(zhì)疑聲：“你用心了嗎？”我皺緊了眉頭，本要停歇的雙手又在這琴鍵上奔跑了起來(lái)，一個(gè)音都不漏下，不含糊的重復(fù)著，重復(fù)著….“音樂(lè)很流暢，卻沒(méi)有感情?？吹贸瞿阌眯木毩?xí)了，卻還是缺少另一種…”我的鋼琴老師頓了頓，像在思索著什么“用心”她又說(shuō)道。這番話使本在鋼琴道路上奔跑的我最終還是歇息了下來(lái)，我撲捉不到一點(diǎn)點(diǎn)成功的影子，自然沒(méi)有心再用心了。抬起琴蓋的次數(shù)越來(lái)越少，但難過(guò)時(shí)，快樂(lè)時(shí)，孤單時(shí)，我總會(huì)抬起那沉睡已久的琴蓋，去把自己的故事，心情都書(shū)寫(xiě)進(jìn)去。漸漸的，我的手指發(fā)現(xiàn)音樂(lè)也是有心情的，它們并不所有都適于我的表達(dá)。我開(kāi)始改變，越來(lái)越融入他們，對(duì)于他們，我想了解的更多一些，找到他們本身的模樣。就這樣，一天天，在他們的陪伴下度過(guò)…暑期已過(guò)，拆開(kāi)在郵箱中躺著的信封。那在旁人眼中的普通八級(jí)證書(shū)在陽(yáng)光下愈加耀眼。原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)，我曾與他之間，只差兩個(gè)用心。一個(gè)是用心去專(zhuān)注，練習(xí)。而另一個(gè)，便是用心去感受，享受?！军c(diǎn)評(píng)】選材尚可，重點(diǎn)部分描寫(xiě)較充分。開(kāi)頭和中間的點(diǎn)題和扣題可以再明確些。04原來(lái)，歷史并不遙遠(yuǎn)走到動(dòng)物園的門(mén)口，我便被一座大門(mén)所吸引了。它并不似故宮的大門(mén)般富麗堂皇，也不似江南小筑的大門(mén)般清雅自若。它只是一個(gè)訴說(shuō)自己故事的大門(mén)，卻格外令我流連。門(mén)是由一塊塊的黑磚所砌的，我走上前去，用手撫摸著那黑磚與精美的雕紋，我的眼前仿佛又回到了當(dāng)年，街邊小販的叫賣(mài)聲，書(shū)生在路邊搖頭晃腦的讀書(shū)聲，小孩在一起玩耍的嬉笑聲圍繞著那時(shí)這個(gè)年輕的門(mén)。噓，你能聽(tīng)到此時(shí)門(mén)的笑聲嗎？它像一個(gè)滿懷壯志的青年，用一腔希望與熱情看著這所帝國(guó)。我看著這美麗的紋飾，又看了看陽(yáng)光正好的晴空，心中有的，是對(duì)過(guò)去那個(gè)朝代，鼎盛時(shí)輝煌的憧憬，但當(dāng)我繼續(xù)走向前時(shí)，我卻看到了數(shù)不勝數(shù)的劃痕，創(chuàng)傷，甚至有的已露出了白漆，與旁邊的黑磚顯得格格不入，這是怎么回事？這時(shí)旁邊的簡(jiǎn)介牌上醒目的寫(xiě)了幾個(gè)字“毀于1900年”噓，你聽(tīng)到門(mén)的哭泣聲了嗎？它那時(shí)是一位中年人，靜靜的看著外來(lái)侵略者的燒殺搶奪，它氣憤了卻又無(wú)奈了。百姓的哭聲，官員的求饒獻(xiàn)媚聲，外來(lái)者的獰笑聲。這世間哪還有一處祥和的地方？那些外來(lái)者聚到門(mén)前，高喊著，昂著頭，一聲“拆”，哭聲連著叫喊聲與倒塌聲連成一片?！安唬灰?！”我撲上去想阻止他們，卻終究是一場(chǎng)空。等我緩過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)已是黃昏。一抹斜陽(yáng)照在門(mén)上，顯得格外荒涼與悲寂，我轉(zhuǎn)過(guò)身，本想走了?？僧?dāng)我與門(mén)處在同一個(gè)方向，再去看這座城市時(shí)，我卻豁然開(kāi)朗了?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！比缃竦某且巡皇且酝?，如今的國(guó)更是強(qiáng)盛，高起的大廈，便捷的交通，這時(shí)的門(mén)已是一個(gè)老人了吧。我靠著它心念到：“謝謝你告訴我這段歷史，我們以后絕對(duì)不會(huì)再任人宰割了，一定且永遠(yuǎn)?！彼路鹩中α恕Ｔ陂T(mén)那里我學(xué)到了許多，原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)，我們生活中都有著歷史留下的痕跡，這些痕跡告訴我們過(guò)去的昌盛與錯(cuò)誤，如一個(gè)指明燈，讓我們以后的路不再偏，不再錯(cuò)，讓我們的生活更加美好。【點(diǎn)評(píng)】選材角度很好，深刻而厚重。注意點(diǎn)題及扣題。05原來(lái)，國(guó)粹并不遙遠(yuǎn)浮躁的生活，喧囂，云起；迷失的國(guó)粹，漸行，漸遠(yuǎn)。不知何時(shí)，山寨、惡搞、嘻哈出現(xiàn)在大眾的視野里。歐美風(fēng)、日韓流席卷中華大地。偶像天團(tuán)的演唱會(huì)，一輪又一輪……而我也曾深深陷入其中。國(guó)粹，仿佛只存在于遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩們生活的時(shí)代。一天午后，陽(yáng)光斜灑進(jìn)后花園，我與外婆正嘮著家常，“噠”的一聲，外婆把收音機(jī)打開(kāi)了，委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我的心沉靜了下來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我問(wèn)外婆這首歌叫什么，我要去下載一個(gè)。外婆不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是哪首歌，這是京劇啊，咱們的國(guó)粹！”我心里猛地一緊：這就是國(guó)粹嗎？國(guó)粹離我這么近嗎？帶著疑問(wèn)我開(kāi)始試著去了解國(guó)粹。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）就這樣，我學(xué)習(xí)了我人生中第一首曲——《廉錦楓》。它講述了一個(gè)小姑娘為救生病的母親克服重重困難去捉海參的故事。它在京劇中算是比較簡(jiǎn)單的，可對(duì)于沒(méi)有任何基礎(chǔ)的我而言卻是十分困難的，于是我便一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)習(xí)它。碎步、圓場(chǎng)；高音轉(zhuǎn)聲，無(wú)論是形還是聲，都是十分嚴(yán)格的。練習(xí)很累，練好更累。我哭過(guò)，鬧過(guò)，卻沒(méi)有放棄的勇氣，我選擇了堅(jiān)持。跳、轉(zhuǎn)、翻，每一個(gè)動(dòng)作都要練上百遍。腳磨破了皮，身上跌出了瘀青，也未曾放棄。每一句詞都要唱上千遍，嗓子腫了，喝口水，繼續(xù)唱。頭戴仙女髻，身披黑輕紗，腳踩繡花鞋。光起，登臺(tái)，“為娘親哪顧得微驅(qū)薄命……”曲畢，掌聲起，我感慨：國(guó)粹真的并不遙遠(yuǎn)。一個(gè)閑暇的傍晚，微風(fēng)輕吹，舒適宜人。走在一條古老卻不擁擠的胡同中，我倍感輕松。一曲小調(diào)打破了幽靜，尋聲而去，原來(lái)是坐在躺椅上的老爺爺和一位正拍打著被子的老奶奶一起哼唱出來(lái)的。如此美妙，仔細(xì)一聽(tīng)，京??！一股說(shuō)不出的親切感升入心頭。原來(lái)，京劇離我很近很近，只是我未曾關(guān)注。再次演繹我最?lèi)?ài)的《穆桂英掛帥》，身背青鋒劍，腳踏戰(zhàn)靴，像我們熱愛(ài)自己的國(guó)家，守護(hù)自己的故土一樣，我也要讓我熱愛(ài)的國(guó)粹離更多人近一些，讓更多人去愛(ài)他們?cè)?jīng)認(rèn)為遙遠(yuǎn)的國(guó)粹。弱水三千，我只取這一瓢飲。原來(lái)，國(guó)粹并不遙遠(yuǎn)。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)注傳統(tǒng)文化，選材新穎，內(nèi)容有高度，重點(diǎn)突出，扣題及點(diǎn)題較好。06原來(lái)，風(fēng)景并不遙遠(yuǎn)從小就生活在城市中的我，曾常常會(huì)抱怨：每天就在這千篇一律的水泥森林中生活，是多么的乏味??！在我看來(lái)，那些或秀麗玲瓏，或雄偉壯觀的風(fēng)景，似乎只存在于遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村或野外之地。然而這一天，我的想法改變了。當(dāng)我又一次用酸痛的右手合上厚厚的作業(yè)本，揉揉有些脹痛的雙眼，抬頭向窗外望去，卻看見(jiàn)兩只灰白色的小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱。這兩只小鳥(niǎo)并不像花鳥(niǎo)市場(chǎng)鳥(niǎo)籠中的鳥(niǎo)兒那樣艷麗，但他們卻滿含著一種富有活力的可愛(ài)。它們昂頭高唱著，似乎在向世人大聲宣布著春天的到來(lái)。我的目光被這一幕吸引了。對(duì)于常年被學(xué)業(yè)拘束在了家的我來(lái)說(shuō)，這樣的景象無(wú)疑具有太大的吸引力。雖然這算不上什么美麗的風(fēng)景，可也令人賞心悅目。況且它離我并不遙遠(yuǎn)。想到這里，我走出了家門(mén)。一出門(mén)，我就被陣陣的花香包圍了。循源頭望去，卻是那草叢中不知何時(shí)悄悄探出頭來(lái)的幾朵野花。灌木，喬木，冬天的枯枝敗葉之慘狀如今早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一抹嫩綠中帶著的別致的清新。耳邊隨風(fēng)飄來(lái)的是鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌喉。不過(guò)與剛才在窗外所聞不同，這里的歌聲更像是一部恢宏的合唱，它們?cè)诟璩?，歌唱著萬(wàn)物的復(fù)蘇。騎上車(chē)，呼吸著令人舒暢的清新空氣，感受著迎面撲來(lái)的和煦春風(fēng)，這是多么使人愉悅。單車(chē)穿過(guò)大街，越過(guò)小巷，不知不覺(jué)間，便已穿行在古色古香的胡同中。在不知不覺(jué)便垂到了院墻外的柳條下，將自行車(chē)靠在一條似乎還帶著幾分干枯的爬山虎邊，目光隨著幾縷青煙飄向遠(yuǎn)方……我仿佛回到了古代，回到了另一個(gè)時(shí)空。與野花嫩葉的清新不同，這又是一番不一樣的景致。小園中的鳥(niǎo)鳴，窄巷里的青煙，兩者相得益彰，形成了一種使人流連忘返的風(fēng)光。一陣?guó)Q笛聲響起，才把我又拉回了現(xiàn)實(shí)。是啊，多么美麗，別致又樸素的風(fēng)景，居然離我一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)！我想是我錯(cuò)了，我只不過(guò)是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。一上午的游覽使我饑餓難耐。于是我走進(jìn)了一家小店。一個(gè)穿著平常的店員阿姨看到我這副狼狽的樣子，向我投來(lái)了暖暖的微笑。我的饑餓與寒冷頓時(shí)消去了大半。望著她的微笑，我又不禁想：原來(lái)風(fēng)景并不遙遠(yuǎn)，你可以在處處發(fā)現(xiàn)它，有時(shí)，他甚至可以被你創(chuàng)造?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)注生活，善于觀察，描寫(xiě)細(xì)膩。點(diǎn)題和扣題較好。07原來(lái)，寧?kù)o并不遙遠(yuǎn)我喜歡紅茶的醇和，綠茶的清新，可在內(nèi)心深處總有一種寧?kù)o而致遠(yuǎn)的香茗讓我在凡事的紅塵中沉靜下來(lái)，只專(zhuān)注于一杯水，一碗茶。在首都生活久了，內(nèi)心難免過(guò)于燥動(dòng)。沒(méi)想到一次不經(jīng)意的品茶，竟能讓我體會(huì)這身邊的寧?kù)o。那日我到馬連道茶城買(mǎi)杯子，不經(jīng)意地走進(jìn)一家普洱茶店。茶店的主人從一個(gè)古香古色的木格中取出一塊茶餅，輕輕打開(kāi)那泛黃的包裝紙，一團(tuán)黑乎乎的“粗枝大葉”被橫七豎八地壓成一個(gè)餅型，放在鼻下聞聞，一股竹子的清香和古樹(shù)的厚重之味傳來(lái)。用茶勺輕輕取一小撮茶，將其放入蓋碗，再澆上一壺沸水。原來(lái)那些橫七豎八的粗枝大葉在沸水中漸漸舒展，里面的雜質(zhì)也悄然與茶分離，浮在水面上。將茶湯倒出，第一道洗茶工序便已完成。再注入一壺沸水，茶葉在沸水中綻放，仿佛一個(gè)歷經(jīng)生死后的生靈是那樣的迫不及待又是那樣?jì)尚吲c柔弱。這不正如同兜轉(zhuǎn)浮沉的人生，幾經(jīng)磨難在內(nèi)心深處早已寫(xiě)下那藏人心弦的一句話：“五味雜陳不是坎坷而是歷練，歲月的沉積不是老去而是蛻變?！睂⒉铚珡纳w碗中倒落，那紅色的茶湯如水流一樣緩緩而下，猶如一道絕好的詩(shī)。將茶慢慢倒入口中，從舌尖到舌根，沒(méi)有刻骨銘心的苦澀卻有苦后的甘甜，如同春回大地。普洱茶的氛圍內(nèi)沒(méi)有安靜到孤獨(dú)的感覺(jué)，有的是釅釅溫情的茶湯，有的是濃濃醉人的香韻，有的是淳樸靈動(dòng)的生活。如同一位詩(shī)人在遙遠(yuǎn)的村莊尋找詩(shī)與遠(yuǎn)方。倒入一壺沸水，茶湯已褪去紅色的外衣，在乳白色的定窯茶杯里是那樣沉靜。品茶如品人生，茶需要慢慢品味，生活亦然。很喜歡三毛的一句話：“茶，第一道苦若生命；第二道甜似愛(ài)情；第三道淡入微風(fēng)?！焙?jiǎn)短的一句話刻畫(huà)出深刻的品茶哲理。在那如霧的空氣，輕輕閉上眼睛人的一生不禁浮現(xiàn)在眼前，青澀的少年、濃烈的青年、雅致的中年、無(wú)求的老年。睜開(kāi)眼睛，眼前浮現(xiàn)一行文字“人與茶的相遇是彼此照應(yīng)輝映天空，茶與人的相遇是溫暖疊加生出清新的味道。”在氤氳的空氣里與茶店的主人道別，繾綣的東風(fēng)將茶熱氣吹散可吹不散那存留在心底的寧?kù)o。普洱茶，集萃精華，沐春風(fēng)之洗禮。在淺啜或慢飲中，解開(kāi)了生活難解的結(jié)，在茶葉的沉浮中，淡薄了諸多焦慮與浮躁。在百態(tài)紅塵中給予人們淡泊，在紛紛攘攘的都市中贈(zèng)予人們寧?kù)o?！军c(diǎn)評(píng)】選材及語(yǔ)言都很好，注意圍繞題目來(lái)寫(xiě)，要有扣題和點(diǎn)題意識(shí)。08原來(lái)，琴音并不遙遠(yuǎn)一陣陣悠揚(yáng)的琴音如秋水漾漾，輕扣著淺淺的沙灘。一陣陣悲壯的琴音如鐵蹄嗒嗒，飛躍過(guò)層層的山嶺……我沉浸其中，彈出從容不迫的一指。原來(lái)，琴音就在我身邊。于淺淺的回眸中與往事相擁，我又仿佛看到了初學(xué)古琴的自己，乏味無(wú)趣地趴在古琴上，反復(fù)用指甲雜亂無(wú)章地?fù)軇?dòng)琴弦，木然地面對(duì)空虛的白墻。我仿佛置身于古琴的千里之外，那裊裊琴音更是遙不可及。無(wú)奈之下，我來(lái)到古琴班學(xué)習(xí)。一如既往地將迷離的目光投在玻璃之外。一次課上，琴音卻深深吸引了我。在青山綠水間，挽薄風(fēng)入弦，彈一曲高山流水，伴著耳邊的流水潺潺相依云水間。傾一份知音之情，注一份似水流年。從那清音中我聽(tīng)到了一朵云、一片葉、一朵花、一顆果實(shí)的獨(dú)白，楊柳春風(fēng)輕輕拂我的臉頰。我看清了古琴的苗條身姿，琴音也隨我心編織成了一幅清秀的畫(huà)卷。初中之時(shí)，再聽(tīng)琴音，我感受到了琴音背后的故事。聆一曲《廣陵散》，疾疾琴音，如秋風(fēng)獵涉勁草。我仿佛回到晉代聽(tīng)最后絕世一曲。嵇康面目平靜，拂袖正衣焚香凝眉，閉上眼深深吸一口氣，一指悲壯，一指絕響。有著靈魂的琴音，自有其不可凌越的氣勢(shì)。在幕天席地的背影下，似有凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，漫卷千古的愁緒剎那間湮沒(méi)了觀者。那種在困難與挫折面前從容坦然、堅(jiān)守自己的思想的精神在不知不覺(jué)中根植于我的心間。在生命的長(zhǎng)河中，在無(wú)限輪回的罅隙間，恍惚走過(guò)一世，留下的是所見(jiàn)深處、永不衰朽的琴音之魂。我在歷史中久久的回眸。原來(lái)琴音并不遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)與我的靈魂相融了?！军c(diǎn)評(píng)】?jī)?nèi)容較好，語(yǔ)言也比較優(yōu)美，有一定的積淀，題目