教育學課件-第十一章-智育、美育、體育和

第十一章

智育、美育、體育和勞動技術(shù)教育考點提示：體育與智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育的關(guān)系結(jié)合全面發(fā)展、多元評價、多元智力、一、智育智育是授予學生系統(tǒng)的（科學文化知識、技能），發(fā)展他們的智力和與學習有關(guān)的（非認知因素）的教育。

二、美育

美育又稱審美教育。是運用藝術(shù)美、自然美和社會生活美，培養(yǎng)受教育

者正確的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育最高層次的任務，在能力方面表現(xiàn)為：創(chuàng)造美

三、體育體育是授予學生有關(guān)身體健康的知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的（自我保健認識）和體質(zhì)，培養(yǎng)參加體育活動的需要和習慣，增強其（意志力）的教育。

四、勞動技術(shù)教育勞動技術(shù)教育是引導學生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動（觀點）和（習慣）的教育

體育與智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育的關(guān)系（2005年考點）

（結(jié)合全面發(fā)展和個性發(fā)展）（1）體育與智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育是密切聯(lián)系的，相互促進的。它們都是全面發(fā)展教育的重要組成部分。（2）其中智育向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學文化基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能技巧，發(fā)展學生的智力，在學生的發(fā)展中起十分重要的作用。（3）同時智育與德育密切相關(guān)的。學生通過學習，提高自身的道德認識，培養(yǎng)道德情感，同時德育也有助于學生積極學習，不斷進步。（4）而體育促進身體建康發(fā)展，增強學生的體質(zhì)；體育是促進學生全面發(fā)展不可缺少的重要條件，不論是智育還是德育、美育都離不開體育，都要求學生要有健康的體魄。（5）而勞動技術(shù)教育，為學生實踐智育中的學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛勞動的高尚道德情操，以及鍛煉身體都起著重要的作用。（6）美育與德育密切相關(guān)，對于提高的學生的修養(yǎng)和陶冶人的性情有著重要意義，它可以使學生在良好的情緒和心境下愉快的學習，從而促進學生智力的發(fā)展。1、智育的任務之一是發(fā)展學生的智力，包括觀察力、想象力、思維力、記憶力和注意力，其中思維能力是決定性的因素。

2、體育的根本任務是增強學生體質(zhì)。3、蔡元培于1912年最早提出美育，并主張“以美育代宗教”。

4、美育的任務：A、使學生具有正確的審美觀和感受美、鑒賞美的知識與能力；B、培養(yǎng)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力；C、培養(yǎng)學生的心靈美和行為美。

5、勞動技術(shù)教育的任務：A、培養(yǎng)學