2024年華師大新版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的一組昆蟲是（）A.螳螂、螻蛄、蜜蜂B.蝗蟲、蟋蟀、螳螂C.蜜蜂、家蠶、菜粉蝶D.蝗蟲、螳螂、蠅2、下列不是排出體內廢物的是（）A.皮膚出汗B.排尿C.呼出二氧化碳D.皮膚出血3、右圖是根據動物特征進行分類的示意圖．下列選項分別表示A；B、C、D四類動物的分類依據；其中不正確的是（）

A.卵生B.心臟兩心房兩心室C.胎生哺乳D.體內有脊柱4、在魚類養(yǎng)殖中；我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是（）

A.草魚；鯉魚、鯽魚、青魚。

B.青魚；草魚、鰱魚、鳙魚。

C.鳙魚；鯽魚、帶魚、草魚。

D.鯉魚；青魚、帶魚、鰱魚。

5、屎殼螂是一種昆蟲，它專門以牲畜的糞便為食，所以它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.生存者B.消費者C.分解者D.非生物的物質和能量6、對天竺葵綠葉進行如圖所示的處理；然后放置在黑暗中24小時，再經陽光照射12小時．取下經處理的綠葉，經脫色并用碘處理．結果遮光部分不呈藍色，而不被遮光部分呈藍色，根據以上實驗說明（）

①光合作用需要CO2

②光合作用需要光。

③光合作用需要葉綠素。

④光合作用釋放氧氣。

⑤光合作用制造淀粉．A.①②B.②⑤C.②③D.③④7、圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線．下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中結構③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍B.圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失C.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1：1的時期在cd和hi區(qū)間D.細菌不具有圖甲所示結構，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制8、早餐吃的豆?jié){油條要用到黃豆、面粉、花生油，分別來自（）A.黃豆的子葉、小麥的子葉、花生的子葉B.黃豆的子葉、小麥的胚乳、花生的子葉C.黃豆的胚乳、小麥的子葉、花生的胚乳D.黃豆的胚乳、小麥的胚乳、花生的胚乳9、下列關于城市生態(tài)環(huán)境的特點，下列哪一項是正確的（）A.綠色植物仍然是城市生態(tài)環(huán)境的生產者B.城市生態(tài)環(huán)境的生產者和消費者都以人類為主C.城市生態(tài)環(huán)境具有完整性和依賴性D.城市生態(tài)環(huán)境的食物鏈要比自然生態(tài)環(huán)境復雜評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、手不小心碰到了裝有滾燙開水的口杯會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛．完成縮手反射必須具備完整的反射?。鐖D是人縮手反射的過程圖，下列說法不正確的是（）A.感知高溫物體的感受器是AB.傳入神經是BC.信息傳到C經處理后，感覺疼痛發(fā)出縮手的指令D.整個反射經歷了A→B→C→D→E幾個部位才全部完成11、如圖為縮手反射的神經結構；下列描述正確的（）

A.該圖表示的神經結構叫反射弧B.圖中的①是效應器C.反射過程中，神經傳導的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①D.該神經結構完成的反射是非條件反射12、下列的哪些敘述可反映沼氣池的作用？（）A.可以給人類提供清潔能源B.通過人、畜糞尿發(fā)酵產生酒精提供能源C.通過細菌分解有機物時產生的高溫殺死病菌D.對人、畜糞尿進行無害化處理13、關于人體的血壓的敘述，以下正確的是（）A.動脈才有血壓，靜脈和毛細血管沒有血壓B.用血壓計可以在上臂肱動脈處測得C.血壓計測得的最高數(shù)值叫收縮壓，最低數(shù)值叫舒張壓D.當動脈管壁各種原因變狹窄時，血壓會上升14、下列關于人類基因組計劃的敘述；正確的是（）

A.對人類疾病的診治和預防具有重要意義。

B.幫助人類認識自身的遺傳秘密。

C.只需要對X；Y兩條染色體進行測序。

D.測定人類基因組的全部DNA序列；解讀其中包含的遺傳信息。

15、下列有關動物生殖；發(fā)育的敘述中；正確的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個階段。

B.青蛙；蛇的生殖和發(fā)育都離不開水。

C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

D.哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生；哺乳。

16、近視會給學習和生活造成許多不便．下列關于近視的敘述中，錯誤的是（）A.晶狀體曲度過大B.物象落在視網膜后方C.眼球前后徑過短D.可配戴凹透鏡進行矯治17、科學觀察與一般觀察的不同的是（）A.走馬觀花欣賞景物B.細致全面觀察C.作觀察記錄D.有明確的觀察目的18、如果在開花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何處理；然后將A、B、C三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，能結果的桃花是（）A.桃花AB.桃花BC.桃花CD.桃花A和B評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、請根據衛(wèi)生部公布的2007年4月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔榛卮饐栴}：報告無發(fā)?。凰劳龅牟》N：鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感．

報告發(fā)病數(shù)居前五位的病種：肺結核；乙肝、痢疾、梅毒和麻疹．

報告死亡數(shù)居前五位的病種：狂犬??；肺結核、艾滋病、乙肝和流腦．

（1）上述屬呼吸道傳染病的有____．

（2）采取對疫點3公里范圍內的全部家禽進行捕殺、黃焚燒和深埋等措施預防禽流感大規(guī)模暴發(fā)，是運用了傳染病預防中的哪項措施？____．

（3）從報告死亡數(shù)居前幾位的病種不難發(fā)現(xiàn)，艾滋病已逐漸成為危害我國的傳染病，人感染艾滋病，說明病毒至少破壞了人體免疫系統(tǒng)的第____道防線．

（4）狂犬病病原體的生活方式是____．20、生態(tài)農業(yè)具有“經濟；環(huán)保、高效”等優(yōu)點；發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個生態(tài)農場模式圖，請據圖回答問題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農場中最基本、最關鍵的成分是____，圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有____．

（2）該圖中有____條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈____．生態(tài)農場中能量流動的最終來源是____，生態(tài)農場中能量流動的起點是____．

根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量____千焦．

（3）此生態(tài)農場自我調節(jié)能力弱，主要原因是____．

（4）所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為____．21、如圖是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

實驗過程：1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液；并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化．

實驗結果：1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成____色．

結果分析。

1號和2號作對照，變量是____；

1號和3號作對照，變量是____；

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了____；

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是____；

3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化；淀粉遇碘變藍色；

實驗結論：淀粉的化學消化是從____開始的；

討論：上述實驗3支試管都放在10℃的水中，會不會得出上述結論？為什么？____．22、如圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示．請看圖思考并回答下列問題：

（1）圖中[1]是生態(tài)系統(tǒng)中的____，它們能夠把復雜的有機物分解為簡單的____；歸還到環(huán)境中．

（2）[2]表示一種氣體是____，[3]也表示一種氣體是____．

（3）寫出圖中的一條食物鏈：____．

（4）如果沒有人為干預，在一段時間內，鹿和兔的數(shù)量將會____，從而導致____．23、圖甲是有關人類生殖發(fā)育的概念圖；圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請回答：（[]內填序號）：

（1）A是____；B指圖乙中的[____]．

（2）C是____，它在圖乙中的[____]內形成．

（3）胚胎發(fā)育的場所是圖乙中的[____]，該場所中，胎兒和母體通過____進行物質交換．

（4）a所指的過程叫分娩，此過程，成熟的胎兒從圖乙中的[____]產出的．

（5）一般情況下，從C的形成到a過程的發(fā)生大約經歷____周．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)24、呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．____（判斷對錯）25、兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活．____．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共36分)26、將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來．27、（5分）請將下列人體內的管道與其所屬的系統(tǒng)用線條連接起來．28、將下列表示功能的字母填寫在相應結構序號后面的橫線上．29、將下列結構與其相對應的主要功能用直線連接起來：根運輸有機物、無機鹽和水莖吸收水分和無機鹽毛細血管氣體交換鰓物質交換。評卷人得分六、其他(共1題，共5分)30、請將下列動物類群與它們所具有的特征連線．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：A；螳螂、螻蛄都是不完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育；

B；蝗蟲、蟋蟀、螳螂都是不完全變態(tài)發(fā)育；

C；蜜蜂、家蠶、菜粉蝶都是完全變態(tài)發(fā)育；

D；蝗蟲、螳螂都是不完全變態(tài)發(fā)育；蠅是完全變態(tài)發(fā)育．

所以；發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的一組昆蟲是“蝗蟲；蟋蟀、螳螂”．

故選：B．2、D【分析】【分析】人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．【解析】【解答】解：排泄有三條途徑：一；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．嘔吐屬于排泄．皮膚出血不屬于排泄．

故選：D3、B【分析】【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，圖中的草魚屬于魚類，蟾蜍屬于兩期動物，龜屬于爬行動物，大熊貓、金絲猴屬于哺乳動物，據此答題．【解析】【解答】解：A；草魚、蟾蜍、龜?shù)纳撤绞蕉际锹焉?；A正確；

B；龜?shù)男呐K兩心房一心室；心室內有不完全的隔膜，大熊貓、金絲猴的心臟兩心房兩心室，B不正確；

C；大熊貓、金絲猴的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳；C正確；

D；草魚、蟾蜍、龜、大熊貓、金絲猴的體內都有脊柱；都屬于脊椎動物，D正確．

故選：B．4、B【分析】

我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種；主要有鳙魚；鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產量．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是“四大家魚”．解答時可以從四大家魚的范圍；棲息水層、食性特點方面來切入．

5、C【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：屎殼螂是一種昆蟲；它專門以牲畜的糞便為食，所以它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故選：C6、B【分析】解：對天竺葵綠葉進行如圖所示的處理；然后放置在黑暗中24小時，再經陽光照射12小時．取下經處理的綠葉，經脫色并用碘處理．結果遮光部分不呈藍色，說明沒有進行光合作用，沒有產生淀粉；而不被遮光部分呈藍色，說明了光合作用過程產生了淀粉．根據以上實驗說明：⑤光合作用制造淀粉，②光合作用需要光即光合作用需要在光的作用下才能進行．

故選B．

本題可以根據植物的光合作用的知識進行分析；判斷；在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在缺少光照的條件下，植物不能進行光合作用；碘遇淀粉變藍色；從而得出正確的結論．

本題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識，解題的關鍵是正確獲取信息進行合理的分析判斷．【解析】B7、D【分析】解：A、甲圖中③為染色體（質），圖乙的ab區(qū)間為分裂間期；此時細胞中主要進行染色體的復制，但染色體數(shù)目不變，A錯誤；

B、甲圖中④為核仁，⑤為核膜，兩者在分裂前期逐漸解體消失，即乙圖中的bc或gh區(qū)間；B錯誤；

C；圖乙中df和ik區(qū)間代表有絲分裂后期和末期；該階段，細胞中不含染色單體，且染色體與DNA數(shù)目之比為1：l，C錯誤；

D；細菌屬于原核生物；沒有成形的細胞核，即不具有甲圖所示結構，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制，D正確．

故選：D

分析甲圖：甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；其中①是內質網；②是核孔、③是染色質、④是核仁、⑤是核膜；

分析乙圖：乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核內DNA含量的變化曲線，其中ab和fg為有絲分裂的間期，bc和gh為前期；cd和hi為中期，de和ij為后期，ef和jk為末期；

解題的關鍵是掌握細胞有絲分裂不同時期的特點．【解析】D8、B【分析】【分析】小麥屬于單子葉植物，其種子的結構包括：種皮、胚乳和胚．黃豆和花生是雙子葉植物，其種子的結構包括種皮和胚．【解析】【解答】解：面粉是由小麥加工而來；小麥屬于單子葉植物，其種子的結構包括：種皮；胚乳和胚，胚乳是其儲存營養(yǎng)物質的結構，花生油是由花生加工而來，花生是雙子葉植物，其種子的結構包括：種皮和胚．胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質，因此，早餐吃的豆?jié){油條要用到黃豆、面粉、花生油，分別來自黃豆的子葉、小麥的胚乳、花生的子葉．

故選：B9、A【分析】【分析】城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，也是人類對自然環(huán)境的適應、加工、改造而建設起來的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng)．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物．城市生態(tài)系統(tǒng)由少量的植物（生產者），人、少量的動物（消費者），分解者以及生活環(huán)境組成．需要從外部購進大量的食物．【解析】【解答】答：A；由于綠色植物能進行光合作用；制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，所以綠色植物被稱為生產者，選項正確，符合題意．

B；城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用；植物種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物，人類不是生產者，不符合題意．

C；城市生態(tài)環(huán)境不夠完整；選項錯誤，不符合題意．

D；城市生態(tài)環(huán)境的食物鏈要比自然生態(tài)環(huán)境簡單的多；選項錯誤，不符合題意．

故選：A二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括：A感受器、D傳入神經、C神經中樞、C傳出神經和E效應器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．【解析】【解答】解：A；感知高溫物體的感受器是A；正確．

B；D是傳入神經；錯誤．

C；C是神經中樞；信息傳到C經處理后，感覺疼痛發(fā)出縮手的指令，正確．

D；整個反射經歷了A→D→C→B→E幾個部位才全部完成；D錯誤．

故選：BD11、AD【分析】【分析】本題考查的是反射弧的結構和功能，反射活動是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括：①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器．【解析】【解答】解：A；神經調節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，該圖表示的神經結構就是反射弧．正確．

B；在周圍神經系統(tǒng)中感覺神經元細胞體集中的部位叫神經節(jié)；感覺神經元的細胞體在感覺神經上，運動神經元的細胞體在脊髓灰質的前角內．②上有神經節(jié)，因此②是傳入神經，所以，①是感受器．錯誤．

C；在反射弧中；神經沖動的傳導過程是：感受器接受刺激并產生神經沖動，然后神經沖動由傳入神經傳導神經中樞，神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動（即做出指令），傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，最后由效應器接受神經沖動并作出相應的反應．可見，神經沖動的傳導途徑和方向為：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器．錯誤．

D；由上可知；該反射的神經中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與，因此屬于非條件反射（簡單反射）．正確．

故選：AD．12、ACD【分析】【分析】此題主要考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類的關系，可結合某些細菌可以凈化污水、人糞尿的無害化處理等內容來解答．【解析】【解答】解：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池；高溫堆肥和建生態(tài)廁所；生態(tài)廁所的地下設有沼氣池．其原理都是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害的目的．同時細菌通過發(fā)酵把這些物質分解，還可以產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．可見ACD符合題意．

故選：ACD13、BCD【分析】【分析】此題考查的知識點是血壓．解答時可以從血壓的概念、測量部位、表示方法方面來切入．【解析】【解答】解：A；血壓；指血管內的血液對于單位面積血管壁的側壓力．血管分為動脈、靜脈、毛細血管，血液流動都會對血管壁產生側壓力．不符合題意；

B；一般所說血壓是指體循環(huán)的動脈血壓．血壓的測量通常是在上臂肱動脈處測定；數(shù)值用KPa（千帕）表示．符合題意；

C；血壓計測得的最高數(shù)值叫收縮壓；最低數(shù)值叫舒張壓．表示方法是：收縮壓/舒張壓，分子是收縮壓，分母是舒張壓．13.6/9.8KPa表示收縮壓為13.6KPa，舒張壓為9.8KPa．符合題意；

D；當動脈管壁各種原因變狹窄時；血壓會上升．符合題意；

故選：BCD．14、ABD【分析】

人類基因組計劃是由美國科學家于1985年率先提出；旨在闡明人類基因組30億個堿基對的序列，發(fā)現(xiàn)所有人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，使人類第一次在分子水平上全面地認識自我．人類疾病相關的基因是人類基因組中結構和功能完整性至關重要的信息．對于單基因病，采用“定位克隆”和“定位候選克隆”的全新思路，導致了亨廷頓舞蹈??；遺傳性結腸癌和乳腺癌等一大批單基因遺傳病致病基因的發(fā)現(xiàn)，為這些疾病的基因診斷和基因治療奠定了基礎．對于心血管疾病、腫瘤、糖尿病、神經精神類疾?。ɡ夏晷园V呆、精神分裂癥）、自身免疫性疾病等多基因疾病是目前疾病基因研究的重點．故A、B、D選項符合題意．

故選：ABD．

【解析】【答案】此題考查的是“人類基因組計劃”；可以從“人類基因組計劃”研究的意義方面來切入．

15、ACD【分析】

A；蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，符合題意．

B；青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水；而大多數(shù)蛇的生殖發(fā)育是在陸地上，不符合題意．

C；蒼蠅的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；屬于完變態(tài)發(fā)育，符合題意．

D；哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳；有利于提高后代的成活率，符合題意．

故選：ACD

【解析】【答案】此題根據昆蟲；兩棲動物、哺乳動物的生殖、發(fā)育特點來切入．

16、BC【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過?。换蜓矍蚯昂髲竭^短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．

．【解析】【解答】解：A；晶狀體的曲度過大形成近視眼；正確；

B；物象落在視網膜后方的是遠視眼而不是近視眼；錯誤；

C；眼球前后徑過短形成近視眼；正確；

D；近視眼可配戴凹透鏡進行矯治；正確．

故選：B17、BCD【分析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測，分析解答．【解析】【解答】解：科學觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細胞的結構）等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量．科學觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心；觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論．可見BCD符合題意．

故選：BCD18、BC【分析】【分析】本題考查傳粉受精對果實與種子的形成的影響，一朵花要想結出果實與種子必須進行的兩個過程是傳粉和受精．桃花是兩性花，雌蕊只有經傳粉受精后，子房才可發(fā)育成果實，據此解答．【解析】【解答】解：綠色植物果實；種子的形成過程是：開花后經過傳粉和受精；花的雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱枯萎脫落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，其中的受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．

桃花是兩性花；如果在開花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何處理；將A；B、C三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，桃花A不能傳粉，所以不能結果，桃花B通過人工授粉可以形成果實，桃花C可以進行自花傳粉也能結出果實．

故選：B、C三、填空題(共5題，共10分)19、傳染性非典型肺炎、肺結核、麻疹、高致病性禽流感、流腦控制傳染源三寄生【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點．根據傳播途徑的不同，傳染病分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病．【解析】【解答】解：（1）呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染?。恢饕峭ㄟ^飛沫和空氣進行傳播，如傳染性非典型肺炎；高致病性禽流感、麻疹、肺結核、流腦等；

（2）預防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；疫點的家禽可能患了傳染病，屬于傳染源，對其進行捕殺、黃焚燒和深埋等措施屬于控制傳染源．

（3）只有病原體突破了人體的三道防線后；人體才會患?。?/p>

（4）狂犬病病原體是狂犬病病毒；寄生在狂犬或患了狂犬病的人或動物的細胞中，離開了活細胞不能生存，屬于寄生．

故答案為：（1）傳染性非典型肺炎；肺結核、麻疹、高致病性禽流感、流腦；

（2）控制傳染源；

（3）三；

（4）寄生．20、玉米（生產者或綠色植物）雞、人、豬3玉米→人；太陽能玉米（生產者或綠色植物）光合作用固定的太陽能20生物種類和數(shù)量較少非生物因素【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．生產者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，．

（3）營養(yǎng)級別主要看它所在的營養(yǎng)級；直接以生產者為食的是第一營養(yǎng)級（初級消費者）；以初級消費者為食的是第二營養(yǎng)級（次級消費者）；依此類推越往后營養(yǎng)級別越高．處在食物鏈末端的消費者營養(yǎng)級別最高．

（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞【解析】【解答】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中；只有綠色植物玉米才能進行光合作用制造有機物，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質和能量．因此“不考慮人的作用”，此生態(tài)農場中最基本；最關鍵的成分是玉米．第二營養(yǎng)級是直接吃第一營養(yǎng)級玉米的動物，雞、人、豬都吃玉米，因此圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有雞、人、豬．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)存在三條食物鏈：玉米→雞→人；玉米→豬→人，玉米→人，最短的是玉米→人．生態(tài)農場中能量流動的最終來源是玉米，生態(tài)農場中能量流動的起點是光合作用固定的太陽能，該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)農場中能量流動的起點是太陽能．“在消耗農作物100千焦能量時”，人最多可以獲得能量是農作物的20%，即20千焦．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多；營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力越強，所以“此生態(tài)農場自我調節(jié)能力弱”，主要原因是生物種類和數(shù)量較少．

（4）影響玉米生活和分布的陽光；水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素．

故答案為：（1）玉米（生產者或綠色植物）；雞；人、豬。

（2）3；玉米→人；太陽能；玉米（生產者或綠色植物）光合作用固定的太陽能；20

（3）生物種類和數(shù)量較少。

（4）非生物因素21、略

【分析】【分析】為探究“饅頭在口腔中的變化”，該實驗設置了兩組對照實驗：1號試管和2號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管和3號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進作用．解答時從確定、控制變量，設置對照實驗等方面切入．【解析】【解答】解：1號試管遇碘不變藍；2號；3號試管遇碘變藍，說明清水對淀粉沒有消化作用．沒有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，淀粉不能充分消化．1號試管遇碘不變藍，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．因此1號和2號作對照，變量是唾液；1號和3號作對照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

2號試管遇碘變藍；原因是沒有加入唾液，淀粉不分解，淀粉遇碘變藍色．

饅頭放到嘴里咀嚼時；慢慢地感到有甜味，原因是饅頭中的淀粉在唾液的消化作用下轉變?yōu)橛刑鹞兜柠溠刻牵虼说矸鄣幕瘜W消化是從口腔開始的．

37℃是模擬人的體溫；是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最適宜的溫度．因此上述實驗3支試管都放在10℃的水中，是不會得出上述結論的．

故答案為：藍；唾液；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；麥芽糖；清水對淀粉沒有消化作用；口腔；37℃是模擬人的體溫，是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最適宜的溫度22、分解者無機物二氧化碳氧氣草→兔相對穩(wěn)定生態(tài)平衡【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產者-綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．消費者-動物在維持生態(tài)平衡有著重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．分解者-細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，作為分解者參與物質循環(huán)．【解析】【解答】解：（1）圖中細菌；真菌；細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，歸還到環(huán)境中．這些物質又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物．因此細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．營養(yǎng)方式為腐生；綠色植物能進行光合作用，制造有機物．

（2）圖中的氣體2指的是生物遺體內的有機物在腐生細菌；真菌的作用下分解為二氧化碳氣體和水；故2表示一種氣體是二氧化碳，3氣體指的是植物進行光合作用釋放的氣體，屬于氧氣．

（3）生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的所構成的鏈狀結構就是食物鏈；如草→兔等．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．故如果沒有人為干預，在一段時間內，鹿和兔的數(shù)量將會相對穩(wěn)定，從而導致生態(tài)平衡．

故答案為：（1）分解者；無機物．

（2）二氧化碳；氧氣；

（3）草→兔；

（4）相對穩(wěn)定；生態(tài)平衡．23、精子3受精卵12胎盤438【分析】【分析】圖甲中，A精子、B卵細胞、C受精卵，a分娩；圖乙中1輸卵管、2子宮、3卵巢、4陰道．【解析】【解答】解：（1）受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

從圖中可知；A是精子；B是卵細胞；C是受精卵．

（2）精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵巢產生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以C受精卵是在圖乙中的1輸卵管內形成的．

卵巢能產生卵細胞；分沁雌性激素，因此產生卵細胞B的結構是圖2中[1]卵巢．

（3）胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換，因此胎兒發(fā)育的場所是圖乙中的[2]子宮．

（4）（5）母體懷孕38周左右；胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的4陰道產出的過程稱為分娩．因此從C到a大約經過38周，a所示的過程叫分娩．

故答案為：（1）精子3

（2）受精卵1

（3）2胎盤。

（4）4

（5）38四、判斷題(共2題，共10分)24、√【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．【解析】【解答】解：呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；可以保證空氣順暢通過，其次鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，氣管、支氣管內表面的黏膜及其表面的纖毛，都對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣．鼻腔能預熱吸入的冷空氣．因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．

故答案為：√25、√【分析】【分析】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關內容．【解析】【解答】解：兩棲動物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵．

兩棲動物的幼體是蝌蚪；它用鰓呼吸，必須生活在水中．

兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大；必須經過變態(tài)發(fā)育才能到陸地生活．

故答案為：√五、連線題(共4題，共36分)