2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷592考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分C.原子如果得到或失去電子就變成離子D.決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和電子2、過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多，rm{FeCl_{3}}與rm{CuCl_{2}}對(duì)rm{H_{2}O_{2}}分解都有催化作用，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是rm{(}rm{)}第一組第二組第三組第四組A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間3、下列說(shuō)法正確的是()A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{21攏樓}B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣不會(huì)被污染4、某礦泉水標(biāo)簽上印有主要的礦物質(zhì)成分如下rm{(}單位為毫克rm{/}升rm{)}rm{Ca}rm{20}rm{K}rm{39}rm{Mg}rm{3}rm{Zn}rm{0.06}rm{Fe}rm{0.02}等，這里的rm{Ca}rm{K}rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}是指rm{(}rm{)}A.單質(zhì)B.元素C.金屬離子D.分子5、王玉同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，總質(zhì)量不會(huì)改變B.質(zhì)量守恒定律適用于一切變化C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律D.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物只要有固體生成，而反應(yīng)物中沒(méi)有固體，須在固體生成物后注明“rm{隆媒}”符號(hào)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類不變。

7、某元素氧化物的分子量為a，價(jià)態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價(jià)可能是（）A.B.C.D.8、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物9、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對(duì)于兩者中的二氧化碳分子的比對(duì)結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同10、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣11、下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成12、小楊同學(xué)在參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

13、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、煤氣的主要成分是一氧化碳；通常情況下，它是一種沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味覺(jué)察到煤氣泄漏了，以便及時(shí)采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近．一氧化碳燃燒生成二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵．

一氧化碳的物理性質(zhì)有：①______②______③______④______

一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①______②______③______．15、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類型．

①木炭在空氣中燃燒______；______．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

③鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

④硫在空氣中燃燒______；______．16、某同學(xué)為了研究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素，同等溫度條件下進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖中rm{a}rmrm{c}rmxrdhlrb四條斜線表示：該金屬和對(duì)應(yīng)酸的反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系rm{.}由圖中獲得的信息我們可以分析：

rm{(1)}______和______對(duì)比可以比較金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響rm{(}填寫(xiě)斜線序號(hào)rm{)}

rm{(2)}要想比較金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響，則rm{c}斜線應(yīng)選用______的稀硫酸rm{(}填寫(xiě)稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}

rm{(3)}從圖象中還可以分析出______對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率也一定的影響．17、分析圖示內(nèi)容回答問(wèn)題。rm{(1)}圖rm{1}海水是_____rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____和_____rm{(}填離子符號(hào)rm{)}構(gòu)成。rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______。試管rm{B}所對(duì)應(yīng)的是電源的_______rm{(}填“正”或“負(fù)”rm{)}極。rm{(3)}在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________rm{(}填字母序號(hào)，下同rm{)}A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)rm{B.}水分子之間間隔不變C.水分子大小不發(fā)生變化rm{D.}水分子可以保持水的物理性質(zhì)rm{(4)}在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________。A.水分子本身發(fā)生了改變r(jià)m{B.}氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變r(jià)m{D.}氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化18、一般用試管刷，當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不______，也不______，表明儀器已洗干凈．19、小雪同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用是______；

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用______來(lái)檢驗(yàn)．

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是______．20、如圖；在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電，觀察到兩個(gè)電極上出現(xiàn)______，兩只玻璃管內(nèi)液面下降，陰陽(yáng)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_(kāi)_____。該實(shí)驗(yàn)我們稱之為電解水，其過(guò)程可以用如圖示意圖表示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子中含有______。

21、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)；請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度。

糖水和鹽水______；氧氣和水______；銅和鋁______；水和酒精______。評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共32分)22、在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有rm{25mL}空氣；給裝有紅磷的試管加熱，同時(shí)緩慢推拉注射器活塞，待注射器活塞穩(wěn)定后，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，具支試管上的小氣球作用是______．

rm{(2)}小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：。反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積rm{25mL}rm{22mL}由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______rm{2l%(}填“rm{>}”、“rm{=}”、“rm{<}”rm{)}．

rm{(3)}造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}沒(méi)有推拉注射器活塞；rm{壟脷}讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；rm{壟脹}加入紅磷量太少；rm{壟脺}加入紅磷量太多．23、實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：rm{a}加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末；rm加熱高錳酸鉀固體；rm{c}用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}溶液分解rm{{.}}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{{壟脷}}___________rm{;壟脹}______________．

rm{(2)}請(qǐng)仔細(xì)分析裝置rm{A}的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是______rm{(}填rm{a}rm或rm{c)}寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是______和稀鹽酸，發(fā)生裝置可選用______rm{(}填序號(hào)rm{)}依據(jù)是___________________________________，收集裝置可選用______rm{(}填序號(hào)rm{)}依據(jù)是____________________________________；驗(yàn)滿方法為：_____________；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________________。24、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：rm{(1)}取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，石蠟會(huì)__________________。結(jié)論：石蠟的密度比水_________。rm{(2)}點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是_______、_______、_______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上rm{(}如下圖rm{)}約rm{1S}后取出，可以看到與_______處rm{(}填字母rm{)}接觸的火柴梗最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_______溫度最高。

rm{(3)}再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______________。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是______________________________。25、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律；具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中B；C裝置均不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。否定B裝置的理由是：______。C裝置存在一處明顯的缺陷是______。

（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)；如圖D所示。待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______。

A．該反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目變少。

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

（3）圖A實(shí)驗(yàn)中錐形瓶底部放細(xì)沙的目的是______；

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知；在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號(hào)）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類。

（5）環(huán)保部門(mén)常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少；可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是______。

（6）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕的原因是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：A；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子；分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；在化學(xué)變化中；分子可分而原子不可分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；原子如果得到或失去電子就變成離子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；電子的質(zhì)量很?。辉拥馁|(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和中子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．

A；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)分子與原子的根本區(qū)別；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的粒子、分子與原子的根本區(qū)別、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的作用是能夠很明顯的對(duì)比出結(jié)果，比較出哪一種催化劑能明顯看出催化效果考慮。通過(guò)回答本題知道了兩種實(shí)驗(yàn)的對(duì)比效果的比較方法，可以通過(guò)比較時(shí)間、產(chǎn)生氣泡快慢、氣球膨脹快慢。

【解答】A.通過(guò)氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好；故A不符合題意；

B.通過(guò)觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢，也就知道了誰(shuí)的催化效果好了，故B不符合題意；

C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn)；看木條是否能復(fù)燃，由于分兩次實(shí)驗(yàn)，如果都能復(fù)燃，根本無(wú)法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好，故C符合題意；

D.第四組雖然也分兩次實(shí)驗(yàn)；但通過(guò)比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間的話，很明顯就能比較出反應(yīng)速度的快慢，故D不符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}3、C【分析】【分析】本題考查的是空氣的成分及空氣質(zhì)量的污染，解答本題要掌握空氣中常見(jiàn)氣體的含量、混合物的特點(diǎn)，知道空氣的污染情況等相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意相關(guān)知識(shí)的積累?！窘獯稹緼.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氧氣約占空氣體積的rm{21%}故A錯(cuò)誤；

B.空氣中各成分所占的比例是相對(duì)平衡的；并不是永恒不變的，如現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，已導(dǎo)致空氣中的二氧化碳的含量增高，故B錯(cuò)誤；

C.空氣是由氮?dú)?；氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的混合物；故C正確；

D.排放到空氣中的有害氣體和粉塵等會(huì)造成空氣污染，故D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】解：由題意可知，礦泉水標(biāo)簽上rm{Ca}rm{K}rm{Mg}rm{Zn}rm{F}是指元素；其存在形式可能以離子的形式存在于化合物中．

故選B．

由題意可知，礦泉水標(biāo)簽上印有主要的礦物質(zhì)成分如下rm{(}單位為毫克rm{/}升rm{)}rm{Ca}rm{20}rm{K}rm{39}rm{Mg}rm{3}rm{Zn}rm{0.06}rm{F}rm{0.02}等，這里的rm{Ca}rm{K}rm{Mg}rm{Zn}rm{F}是指元素；其存在形式可能以離子的形式存在于化合物中．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后；總質(zhì)量不會(huì)改變，故A說(shuō)法正確；

B；質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化；不適用于物理變化，故B說(shuō)法不正確；

C；配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；故C說(shuō)法正確；

D、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物只要有固體生成，而反應(yīng)物中沒(méi)有固體，須在固體生成物后注明“rm{隆媒}”符號(hào)；說(shuō)法正確；

故選：rm{B}．

A；根據(jù)在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后；總質(zhì)量不變進(jìn)行分析；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化進(jìn)行分析；

C；根據(jù)配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律來(lái)判斷。

D、根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，“rm{隆媒}”符號(hào)的注明；進(jìn)行分析．

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)6、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

7、AD【分析】解：設(shè)該元素化合價(jià)為+x價(jià)；相對(duì)原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）

依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義，而且考查了相對(duì)分子質(zhì)量的概念和常見(jiàn)元素（即氧元素的化合價(jià)）及其應(yīng)用等；綜合性較強(qiáng)，解答本題時(shí)首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD8、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析。【解答】若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}9、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同。【解答】A.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動(dòng)速率不相同，故A錯(cuò)；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯(cuò)；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}10、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、AB【分析】略【解析】rm{AB}12、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說(shuō)明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來(lái)滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說(shuō)明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過(guò)所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

13、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見(jiàn)的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】解：根據(jù)題干敘述；通常情況下，一氧化碳是一種沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味的氣體，密度跟空氣接近，以上性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；

一氧化碳有毒；能燃燒，能還原氧化鐵，具有還原性，以上性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答為：無(wú)色；無(wú)味；氣體；密度與空氣接近；毒性；可燃性；與氧化鐵高溫條件下反應(yīng)．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

本題主要考查了一氧化碳的性質(zhì)及其應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)【解析】無(wú)色；無(wú)味；氣體；密度與空氣接近；毒性；可燃性；與氧化鐵高溫條件下反應(yīng)15、略

【分析】解：①木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

④硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：①碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；

②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；

③鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

④硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．【解析】碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)16、a；b；10%；酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小【分析】解：rm{(1)}鋁比鐵活潑，rm{a}和rm中，鋁粉和鐵粉都是與rm{20%}的稀硫酸反應(yīng)，鋁粉和稀硫酸的反應(yīng)速率比鐵粉和稀硫酸的反應(yīng)速率快，即相同條件下，金屬越活潑，與稀硫酸的反應(yīng)速率越快，因此通過(guò)rm{a}和rm對(duì)比可以比較金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響．

故填：rm{a}rm．

rm{(2)c}和rmrlnn15t中，鐵粉和鐵片與稀硫酸的接觸面積不同，要想比較金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響，則rm{c}斜線應(yīng)選用rm{10%}的稀硫酸；目的是保證在接觸面積不同的前提下，其它方面保持一致．

故填：rm{10%}．

rm{(3)}由rmrm{c}可知，鐵粉和rm{20%}rm{10%}的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，和rm{20%}的稀硫酸反應(yīng)的速率快；因此酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率也有一定的影響．

故填：酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大?。?/p>

對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量；

由圖中信息可知；金屬活動(dòng)性；反應(yīng)物接觸面積、反應(yīng)物濃度都能夠影響反應(yīng)速率．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{a}rmrm{10%}酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小17、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成以及氯化鈉的構(gòu)成進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)水三態(tài)變化過(guò)程進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)電解水的微觀實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物，故填：混合物；rm{Na}rm{Na}rm{{,!}^{+}}rm{Cl}

rm{Cl}圖中試管rm{{,!}^{-}}中氣體體積較多，是氫氣；試管rm{(2)}中的氣體體積較小，是氧氣，試管rm{A}連接的是電源的正極，故填：rm{B}正；

rm{B}水分子不斷運(yùn)動(dòng)；該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，故A正確；

B.水蒸發(fā)后體積變大；水分子本身沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故B錯(cuò)誤；

C.水分子大小不發(fā)生變化；故C正確；

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時(shí)，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故填：rm{H_{2}}

rm{(3)A.}電解水的過(guò)程中；水分子變成了氫分子和氧分子，故A正確；

B.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，故B正確；

C.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子種類沒(méi)有發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；

故填：rm{AC}rm{(4)A.}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)H_{2}}正正rm{(2)H_{2}}rm{(3)AC}rm{(3)AC}18、略

【分析】解：玻璃儀器清洗后；當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．

故答案為：聚成水滴；成股流下．

根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析解答即可．

本題很簡(jiǎn)單，考查玻璃儀器的洗滌，了解玻璃洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)即可正確解答本題．【解析】聚成水滴；成股流下19、過(guò)濾肥皂水煮沸【分析】解：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)；起到過(guò)濾的作用；

（2）硬水中含有較多鈣；鎂離子；加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；

（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)；鈣；鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時(shí)降低水中鈣、鎂離子含量；

故答案為：

（1）過(guò)濾；（2）肥皂水；（3）煮沸．

（1）根據(jù)小卵石；石英砂和膨松棉在簡(jiǎn)易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質(zhì)；推斷它們?cè)趦艋^(guò)程中的作用；

（2）根據(jù)硬水中含有較多鈣；鎂離子；對(duì)肥皂的起泡有影響，判斷硬水的檢驗(yàn)與軟化方法；

（3）在對(duì)水加熱煮沸時(shí)；鈣；鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量，判斷日常生活中可軟化水的方法．

需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要．【解析】過(guò)濾肥皂水煮沸20、氣泡2：1兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子【分析】解：電解水實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在陰陽(yáng)兩極都會(huì)產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧元素組成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

故答案為：氣泡；2：1；兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論分析。

本題要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)觀察，并且能夠熟記實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘馕觥繗馀?：1兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子21、④②①③【分析】解：糖水有甜味；鹽水有咸味，故填：④；

氧氣是氣體；水是液體，故填：②；

銅是紅色的；鋁是銀白色的，故填：①；

水無(wú)味；酒精有特殊的香味，故填：③。

物理性質(zhì)主要有：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等?？梢愿鶕?jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)鑒別物質(zhì)。

本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)判斷具體的物質(zhì)方面的內(nèi)容?！窘馕觥竣堍冖佗鬯?、探究題(共4題，共32分)22、略

【分析】解：rm{(1)}具支試管上的小氣球作用是；緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出，故答案為：緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出．

rm{(2)}由此數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為rm{dfrac{25mL-22mL}{25mL}隆脕100%=12%<21%}故填：rm{dfrac

{25mL-22mL}{25mL}隆脕100%=12%<21%}

rm{<}沒(méi)有推拉注射器活塞，氧氣沒(méi)有充分反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果?。粚?shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小；紅磷的量不足，氧氣沒(méi)有完全消耗，結(jié)果偏小；裝置不嚴(yán)密也會(huì)引起結(jié)果偏小；故填：rm{(3)}．

本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論rm{壟脵壟脷壟脹}因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)rm{.}具支試管上的小氣球作用是；緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出；由表格數(shù)據(jù)可知，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏??；沒(méi)有推拉注射器活塞，氧氣沒(méi)有充分反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果??；銅絲的量不足，氧氣沒(méi)有完全消耗，結(jié)果偏??；裝置不嚴(yán)密也會(huì)引起結(jié)果偏?。?/p>

本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)rm{.}評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等，要認(rèn)真把握．rm{.}【解析】緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出；rm{<}rm{壟脵壟脷壟脹}23、（1）酒精燈分液漏斗

（2）a

（3）大理石（或石灰石）C反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱D二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，則證明是二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脷}是酒精燈，rm{壟脹}是分液漏斗；故填：酒精燈；分液漏斗；rm{(2)}裝置rm{A}適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸谔帥](méi)有棉花團(tuán)，所以是用二氧化錳作催化劑、加熱氯酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀；故填：rm{a}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}在實(shí)驗(yàn)室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱，所以選擇裝置rm{(3)}來(lái)制?。欢趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，且不與空氣中的成分反應(yīng)，所以可用向上排空氣法來(lái)收集；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，則證明是二氧化碳；故填：大理石rm{C}或石灰石rm{(}rm{)}反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱；rm{C}二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應(yīng)；