2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷230考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、氫氣在氧氣中燃燒后生成水，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.該反應(yīng)中，分子種類發(fā)生了改變B.該反應(yīng)中，原子種類沒有發(fā)生改變C.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的D.該反應(yīng)能說明水是由氫氣和氧氣組成的2、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是rm{(}rm{)}A.帶回家中B.隨意傾倒到水槽中C.倒到指定的容器中D.倒回原試劑瓶3、在一密閉容器中，盛放rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{30g}加熱充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是()

A.物質(zhì)rm{A}有可能是單質(zhì)。

B.變化后待測(cè)物rm{A}的質(zhì)量為rm{35g}C.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)D.rm{C}物質(zhì)中所含有的元素種類是rm{A}rm{B}rm{D}三種物質(zhì)中所含元素種類之和4、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.碳酸鈣rm{-隆煤}氧化鈣rm{+}二氧化碳B.二氧化硫rm{+}水rm{-隆煤}亞硫酸C.氯化鈉rm{+}硝酸銀rm{-隆煤}氯化銀rm{+}硝酸鈉D.酒精rm{+}氧氣rm{-隆煤}二氧化碳rm{+}水5、下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是rm{(}rm{)}A.漏斗B.錐形瓶C.量筒D.蒸發(fā)皿6、目前常用的消毒劑漂白粉（主要含Ca（ClO）2等），遇水即生成次氯酸，再分解生成氯氣．下列說法正確的是（）A.漂白粉化學(xué)式為Ca（ClO）2B.漂白粉能產(chǎn)生氯氣所以含有氯分子C.漂白粉是一種混合物D.一個(gè)漂白粉分子由一個(gè)鈣原子，2個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成7、下列各說法中的“一定”；你認(rèn)為正確的是（）

A.需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化。

B.由固體變?yōu)闅怏w的變化一定是化學(xué)變化。

C.物理變化中一定不生成新物質(zhì)。

D.化學(xué)變化中一定有放熱；發(fā)光現(xiàn)象。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

9、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

10、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

11、下列元素名稱與元素符號(hào)書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}13、某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{46}rm{4.6g}該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，據(jù)此判斷，該有機(jī)物A.只由碳、氫兩種元素組成B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.化學(xué)式為rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子個(gè)數(shù)比為rm{2隆脙6隆脙1}14、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、空氣和水都是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝___，它還能____（填寫氧氣一種用途）．

（2）自然界的水中常含有泥沙；懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)；可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸．某自來水廠凈化過程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送．

（3）能加速懸浮物沉降的步驟為____；②能殺菌、消毒的步驟為____；

（4）活性炭的作用是____，過程中發(fā)生了____變化；

（5）“過濾”要用到下列儀器中的____（填序號(hào)）①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾后，效果不明顯，可能的原因是____；

（6）經(jīng)以上步驟凈化后的水是____（“硬水”或“軟水”），要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f法是否正確操作是____，則此水為軟水；如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是____．16、中國登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是____．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動(dòng)所需的能量．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的____性質(zhì)．17、日常生活中；燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：

Ⅰ；設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子；在酒精燈上點(diǎn)燃．

（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水；一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)；放到酒精燈火焰上片刻．

（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭；將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．

Ⅱ；分析實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系____可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒。

蘸水的小棉團(tuán)不燃燒____（3）____玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒____Ⅲ；得出結(jié)論．

燃燒需要三個(gè)條件：①需可然物；②____；③____．18、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的____；

在原子中，核電荷數(shù)____質(zhì)子數(shù)____電子數(shù)．（填＜＞=）；

相對(duì)原子質(zhì)量≈____+____．19、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：rm{(1)}過氧化氫溶液與二氧化錳混合______________________________________rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________________rm{(3)}加熱高錳酸鉀固體______________________________________________20、聯(lián)合國將rm{2011}年定為“國際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，也適逢居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)rm{100}周年rm{.}常溫下，鐳是一種銀白色固體，質(zhì)軟，密度為rm{6.0g/cm^{3}}熔點(diǎn)為rm{700隆忙}易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳和氫氣rm{.}回答下列問題：

rm{(1)}從上述敘述中找出鐳的一條物理性質(zhì)______

rm{(2)}寫出鐳rm{(Ra)}與水反應(yīng)的文字表達(dá)式______

rm{(3)}舉出一個(gè)例子，說明化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)______．21、現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的______和______構(gòu)成的rm{.}由于原子核所帶的電量和核外電子的電量______，電性______，因此整個(gè)原子______電性rm{.}不同種類的原子，它們所含______數(shù)不同rm{.}最早提出原子理論的科學(xué)家是______．22、（1）完成下列反應(yīng)的方程式；并注明反應(yīng)的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質(zhì)中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號(hào)，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共12分)23、甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量。

【反應(yīng)原理】：（1）______（符號(hào)表達(dá)式）

【實(shí)驗(yàn)步驟】：（2）先______；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

【解釋問題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用（3）______．

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，（4）______，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，（5）______；在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶．

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：（6）______（寫一條即可）24、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖：

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：

rm{(1)}這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行____。rm{(2)}在rm{a}處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是____。25、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)；首先要選擇反應(yīng)物，明確如何控制反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保；安全等要求。請(qǐng)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；下列物質(zhì)不能直接作為原料的是______（填序號(hào)）

①水（H2O）②氯化鈉（NaCl）③氯酸鉀（KClO3）

④高錳酸鉀（KMnO4）⑤過氧化氫（H2O2）⑥甲烷（CH4）

（2）當(dāng)確定了實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后；還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得等因素。選擇氣體的收集方法時(shí)，以下氣體性質(zhì)中需要考慮的因素是______（填序號(hào)）。

①顏色②密度③可燃性④溶解性。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；反應(yīng)所需的過氧化氫溶液可通過長(zhǎng)頸漏斗注入，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，反應(yīng)的基本類型是______；用排水法收集氧氣的原因是______；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡______冒出時(shí)，開始收集；收集滿時(shí)看到的現(xiàn)象是______；還可用______法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，二氧化錳如果想重復(fù)利用，可以用______法將其分離，26、如圖是初中化學(xué)中常見的基本操作；請(qǐng)回答問題：

（1）圖A中傾倒時(shí)；手握細(xì)口瓶時(shí)的注意事項(xiàng)是______；

（2）圖B用完蓋滅后；需要輕提一下燈帽再重新蓋好，主要原因是______；

A．平衡氣壓方便取下燈帽B．揮發(fā)水分利于點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)利于節(jié)約酒精。

（3）圖C中連接裝置；檢查氣密性時(shí)，首先要做的步驟是______；

（4）圖D中的錯(cuò)誤操作有______處。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)27、汽車行駛過程中，在氣缸內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{NO}rm{NO_{2}}等氣體。rm{壟脵}通常情況下，一氧化氮rm{(NO)}氣體的密度比空氣的略大rm{壟脷NO}難溶于水rm{壟脹NO}有毒且易與rm{O_{2}}化合生成紅棕色的二氧化氮rm{(NO_{2})}氣體。rm{(1)}上述內(nèi)容中，描述rm{NO}物理性質(zhì)的是rm{(}填序號(hào)rm{)}___________；rm{(2)NO}與rm{O_{2}}化合生成二氧化氮的化學(xué)方程式為__________________；rm{(3)NO}與rm{CO}在催化劑的作用下可生成兩種無毒氣體rm{(}其中一種是空氣含量最多的氣體rm{)}寫出rm{NO}與rm{CO}反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。28、選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：rm{(1)}有毒的氣體是________；rm{(2)}能用于滅火的氣體是___________；rm{(3)}對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是_________；rm{(4)}不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是____；rm{(5)}只能用向上排氣法收集的氣體是________，只能用排水法收集的氣體是_________。三rm{.}探究推斷評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共6分)29、根據(jù)如圖所示；按要求回答問題：

（1）請(qǐng)寫出途中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______，b______

（2）F實(shí)驗(yàn)的目的是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______，但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______，其作用是______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．

（4）請(qǐng)給加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟正確排序______

①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈。

（5）某同學(xué)的一部分操作步驟“給試管加熱，先預(yù)熱．然后，對(duì)準(zhǔn)有藥品的位置集中加熱，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集．等集氣瓶?jī)?nèi)的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌上．”其中有兩個(gè)錯(cuò)誤請(qǐng)改正；______．

（6）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______，其中二氧化錳起______作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：______．

（7）氧氣還可用E裝置所示的方法收集，原因是______．30、某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：rm{壟脵}點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。rm{壟脷}再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。rm{壟脹}將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。rm{(1)}操作rm{壟脵}中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。rm{(2)}操作rm{壟脷}中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；

C.白煙是二氧化碳。

你認(rèn)為上述猜想有道理的是____________rm{(}填序號(hào)rm{)}理由是_____________________________。rm{(3)}該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是rm{(}rm{)}rm{A.}反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象rm{B.}查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么rm{C.}認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬rm{D.}詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因rm{(4)}木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。rm{(5)}有同學(xué)向燃燒的蠟燭上添加少量氯化鈉發(fā)現(xiàn)燃燒時(shí)間延長(zhǎng)了，氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成，請(qǐng)用元素符號(hào)表示氯元素_____________和鈉元素_____________。31、掌握好分類規(guī)律和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解是學(xué)好初中化學(xué)的重要途徑．

rm{(1)}在下列各組物質(zhì)中：rm{壟脵}潔凈的食鹽水rm{壟脷}液氧rm{壟脹}鐵rm{壟脺}冰水混合物rm{壟脿}四氧化三鐵rm{壟脼}蒸餾水；屬于混合物的是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}

rm{(2)}在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中rm{(}如圖rm{)}紅磷要稍過量的目的是：______；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)倒流至集氣瓶并上升約rm{dfrac{1}{5}}高度，由此可推斷集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)有rm{(}物理、化學(xué)性質(zhì)各寫一條rm{)}______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：A；氫氣在氧氣中燃燒后生成水；反應(yīng)前是氫分子和氧分子，反應(yīng)后是水分子，分子種類發(fā)生了改變，正確；

B；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；正確；

C；氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的；正確；

D；該反應(yīng)能說明水是由氫元素和氧元素組成的；錯(cuò)誤；

故選D．

根據(jù)已有的氫氣和氧氣的組成以及構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可；水是由氫元素和氧元素組成的，據(jù)此解答．

本題考查的是氫氣燃燒的知識(shí)以及物質(zhì)的組成和構(gòu)成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】D2、C【分析】解：化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶；不可隨意丟棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)放在指定的容器中．

故選C

根據(jù)剩余藥品的處理原則分析：rm{壟脵}不能放回原瓶，防止藥品的污染；rm{壟脷}不能隨意丟棄，防止造成環(huán)境的污染；rm{壟脹}不拿出實(shí)驗(yàn)室；防止造成事故等．

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法，并了解錯(cuò)誤操作會(huì)造成的后果和危害．【解析】rm{C}3、C【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng)物分析解答。【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算反應(yīng)后物質(zhì)rm{A}的質(zhì)量rm{=(30g+30g+30g+0g)-(33g+0g+22g)=35g}根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，反應(yīng)后rm{A}rm{B}rm{D}物質(zhì)的質(zhì)量增大可判斷三種物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、rm{C}物質(zhì)的質(zhì)量減小為反應(yīng)的反應(yīng)物，該反應(yīng)可表示為rm{C隆煤A+B+D}A.物質(zhì)rm{A}為分解反應(yīng)的生成物之一，rm{A}物質(zhì)可能為一種單質(zhì)；故A正確；

B.根據(jù)計(jì)算，變化后物質(zhì)rm{A}的質(zhì)量為rm{35g}故B正確；

C.根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系，判斷rm{A}rm{B}rm{D}為生成物，而rm{C}為反應(yīng)物，該反應(yīng)可表達(dá)為rm{C隆煤A+B+D}則反應(yīng)為一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故C不正確；

D.根據(jù)化學(xué)變化前后元素的種類不變，可判斷分解反應(yīng)的生成物rm{C}中所含元素應(yīng)是生成物rm{A}rm{B}rm{D}三種物質(zhì)中所有元素種類之和；故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】解：氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)．

A、碳酸鈣rm{-隆煤}氧化鈣rm{+}二氧化碳；過程中沒有氧元素的得失，不是氧化反應(yīng)；

B、二氧化硫rm{+}水rm{-隆煤}亞硫酸rm{.}沒有得失氧；所以不是氧化反應(yīng)．

C、氯化鈉rm{+}硝酸銀rm{-隆煤}氯化銀rm{+}硝酸鈉；沒有得失氧，所以不是氧化反應(yīng)．

D、酒精rm{+}氧氣rm{隆煤}二氧化碳rm{+}水；酒精得氧，所以是氧化反應(yīng)．

故選：rm{D}．

欲正確解答本題；須先知道什么是氧化反應(yīng)，再進(jìn)行分析判斷．

本題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的掌握判斷，學(xué)生主要牢固掌握這種反應(yīng)的特點(diǎn)，就能正確解答．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}漏斗不能加熱；故錯(cuò)誤；

B；錐形瓶能進(jìn)行加熱；但必需墊上石棉網(wǎng)，故錯(cuò)誤；

C；量筒不能加熱；故錯(cuò)誤；

D；蒸發(fā)皿能夠直接加熱；故正確；

故選D．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則來分析：有些可以加熱的儀器是能直接加熱的；有些是需要墊上石棉網(wǎng)才可以加熱的，有些是不能加熱的．

物質(zhì)的加熱是最重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作之一，儀器使用過程中的注意事項(xiàng)的明確是安全使用儀器的基本保證，要熟記哪些儀器可以直接加熱、哪些需墊石棉網(wǎng)加熱，哪些不能加熱．【解析】rm{D}6、C【分析】解：A．漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2；還含有其他物質(zhì)，所以漂白粉屬于混合物，沒有化學(xué)式，故錯(cuò)誤；

B．漂白粉能產(chǎn)生氯氣是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；但是漂白粉中不含氯分子，故錯(cuò)誤；

C．漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2；還含有其他物質(zhì)，所以漂白粉屬于混合物，故正確；

D．漂白粉屬于混合物，其主要成分是Ca（ClO）2；該物質(zhì)是由鈣離子與次氯酸跟離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

故選：C。

A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

本題考查了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與分類，解題時(shí)根據(jù)題干信息以及所學(xué)知識(shí)解答即可．【解析】C7、C【分析】

A；需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；由固體變?yōu)闅怏w的變化不一定是化學(xué)變化；例如干冰升華，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；所以物理變化中一定不生成新物質(zhì)，故C正確；

D；化學(xué)變化中不一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象；例如碳酸氫銨受熱分解，屬于吸熱反應(yīng)，沒有發(fā)光現(xiàn)象，故D錯(cuò)．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)水蒸發(fā)考慮本題；B、根據(jù)干冰升華考慮；C、根據(jù)物理變化的定義考慮；D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)考慮．

二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

9、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水，故C錯(cuò)；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

10、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

11、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號(hào)為rm{Zn}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

B、鈷元素的元素符號(hào)為rm{Co}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

C、氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

D、汞元素的元素符號(hào)為rm{Hg}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{AD}12、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】空氣污染物一般是指有害氣體和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD。【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根據(jù)元素守恒可判斷物質(zhì)中一定含有rm{C}和rm{H}兩種元素，對(duì)氧元素的確定要根據(jù)二氧化碳與氧氣中氧元素的質(zhì)量來分析．【解答】一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)肯定含有碳和氫元素。是否含氧則可根據(jù)質(zhì)量守恒定律由下法確定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓=6.4g}含碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}含氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}則rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓

=4.8g}某純凈物中含氧的質(zhì)量為：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某純凈物中原子個(gè)數(shù)比為rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以該物質(zhì)的化學(xué)是為：rm{6}故選BD。rm{1}【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可。【解答】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC。【解析】rm{BC}三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）氧氣具有助燃性能支持可燃物的燃燒；還能供給動(dòng)植物的呼吸；

（3）加入明礬能形成膠狀物把小的懸浮顆粒聚集成大的顆粒沉降下去；而除去，所以能加速懸浮物沉降；氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，次氯酸殺死細(xì)菌所以通入氯氣起到殺菌；消毒的作用；

（4）活性炭疏松多孔能將一些雜質(zhì)吸附在表面；沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（5）過濾”用到的儀器：鐵架臺(tái)；漏斗、燒杯、玻璃棒；過濾后仍渾濁是由于沒有起到過濾作用：濾紙破了；或?yàn)V液高于濾紙邊緣都起不到過濾作用；

（6）經(jīng)以上步驟可知并沒有把水中的鈣鎂化合物除掉；水仍然屬于硬水，硬水和軟水的鑒別方法：加入肥皂水，如果泡沫多浮渣少屬于軟水，如果泡沫少浮渣多，屬于硬水；常見的硬水軟化的方法：加熱煮沸．

故答案為：（1）供給呼吸；支持燃燒；（3）加明礬；通氯氣；（4）吸附；物理；（5）①③④⑦；濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣；（6）硬水；加入肥皂水；如果泡沫多浮渣少；加熱煮沸．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧氣的用途考慮；（3）根據(jù)加入明礬的作用和通入氯氣的目的考慮本題；（4）根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮；（5）根據(jù)過濾操作用到的儀器和過濾后仍渾濁是由于沒有起到過濾作用考慮；（6）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法考慮．

16、略

【分析】

氧氣能供給呼吸；能支持燃燒；登山隊(duì)員必備氧氣瓶是利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)；

氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃燒也需要氧氣；是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)．

故答案為：供給呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃燒．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水；據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

17、木條燃燒，石子不燃燒可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒燃燒與氧氣的關(guān)系可燃物與氧氣接觸才可燃燒可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】【解答】解：

Ⅱ．（1）小木條是可燃物；在與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)后，就可燃燒；而小石子不是可燃物，就是燃燒的其他條件都具備了，它也不能燃燒．故結(jié)論為：可燃物才能燃燒．

（2）棉花團(tuán)是可燃物；但沒蘸水的棉花團(tuán)容易達(dá)到著火點(diǎn)，而蘸水的棉花團(tuán)不易達(dá)到著火點(diǎn)．所以只有沒蘸水的棉花團(tuán)燃燒．結(jié)論為：可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒．

（3）玻璃杯內(nèi)外燃著的蠟燭對(duì)比；是想說明玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅是因?yàn)楸瓋?nèi)的氧氣耗盡．設(shè)題意圖是：燃燒與氧氣的關(guān)系；

Ⅲ．結(jié)論為：①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

答案：

Ⅱ．。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系木條燃燒，石子不燃燒可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒。

蘸水的小棉團(tuán)不燃燒可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒（3）燃燒與氧氣的關(guān)系玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒可燃物與氧氣接觸才可燃燒Ⅲ．②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

【分析】了解燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．在試驗(yàn)中會(huì)根據(jù)現(xiàn)象寫結(jié)論．本題可迎刃而解．

Ⅱ．（1）根據(jù)小木條是可燃物；小石子不是可燃物，結(jié)合燃燒所需要的三個(gè)條件解答；

（2）根據(jù)燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)解答；

（3）根據(jù)燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)解答；

Ⅲ．由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)．18、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)|最外層電子數(shù)|=|=|質(zhì)子數(shù)|中子數(shù)【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)，=，=，質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)．

【分析】根據(jù)已有的原子和元素知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．19、（1）（2）（3）【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}故填：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}故填：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}故填：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{(2)}【解析】rm{(1)鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{(2)脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}rm{(3)賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}20、常溫下，鐳是一種銀白色固體等鐳﹢水→氫氧化鐳+氫氣利用化學(xué)開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等【分析】解：rm{(1)}物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)rm{.}故填：常溫下；鐳是一種銀白色固體等．

rm{(2)}鐳與水反應(yīng)鐳rm{(Ra)}生成了氫氧化鐳和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣；

rm{(3)}利用化學(xué)可以開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等rm{.}故填：利用化學(xué)開發(fā)新能源；以改善人類的生存條件等．

故答為：rm{(1)}常溫下，鐳是一種銀白色固體等；rm{(2)}鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣；rm{(3)}利用化學(xué)開發(fā)新能源；以改善人類的生存條件等．

rm{(1)}物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

rm{(2)}根據(jù)鐳與水反應(yīng)生成氫氧化鐳和氫氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

rm{(3)}化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．【解析】常溫下，鐳是一種銀白色固體等鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣利用化學(xué)開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等21、略

【分析】解：現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的rm{.}由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性rm{.}不同種類的原子，它們所含質(zhì)子數(shù)不同rm{.}最早提出原子理論的科學(xué)家是道爾頓．

故答為：原子核；核外電子，相等，相反，不，質(zhì)子，道爾頓．

根據(jù)原子的構(gòu)成；電性以及原子論的提出分析回答有關(guān)的問題．

本題較為簡(jiǎn)單，了解原子的構(gòu)成以及原子論的提出等知識(shí)即可分析回答．【解析】原子核；核外電子；相等；相反；不；質(zhì)子；道爾頓22、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定其元素組成進(jìn)行分析解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

四、探究題(共4題，共12分)23、略

【分析】解：

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

（2）先檢查裝置的氣密性；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（3）集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷；瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，（5）冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中；進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一；

（6）甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一；其可能的原因是：裝置漏氣，紅磷的量不足等．

答案：

（1）4P+5O22P2O5．

（2）檢查裝置的氣密性；

（3）降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；

（5）冷卻后打開彈簧夾；

（6）裝置漏氣；紅磷的量不足等．

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性解答；

（3）根據(jù)集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷解答；

（4）（5）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的步驟；現(xiàn)象結(jié)合壓強(qiáng)的知識(shí)分析．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】4P+5O22P2O5；檢查裝置的氣密性；降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣；使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；冷卻后打開彈簧夾；裝置漏氣，紅磷的量不足等24、（1）氣密性檢查（2）防止CO污染空氣【分析】【分析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，掌握反應(yīng)的原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及對(duì)尾氣的處理方法是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要先檢查裝置的氣密性；故填：氣密性檢查；rm{(2)}尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，會(huì)污染空氣，為了防止一氧化碳污染空氣，所以要進(jìn)行點(diǎn)燃處理；故填：防止rm{CO}污染空氣。【解析】rm{(1)}氣密性檢查rm{(2)}防止rm{CO}污染空氣25、②⑥②④過氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)氧氣不易溶于水連續(xù)均勻集氣瓶口有大氣泡冒出向上排空氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿了過濾【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；不能直接作為原料的是：氯化鈉；甲烷，因?yàn)樗鼈冎袥]有氧元素；故答案為：②⑥；

（2）氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；故答案為：②④；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；排水法收集驗(yàn)滿的方法是：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了；故答案為：過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；氧氣不易溶于水；連續(xù)均勻；集氣瓶口有大氣泡冒出；向上排空氣；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃，則收集滿了；

（4）實(shí)驗(yàn)完成后；二氧化錳如果想重復(fù)利用，可以用過濾法將其分離；故答案為：過濾；

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；不能直接作為原料的是：氯化鈉；甲烷；

（2）氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；

（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后；二氧化錳如果想重復(fù)利用，可以用過濾法將其分離。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、氣體的驗(yàn)滿、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥竣冖蔻冖苓^氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)氧氣不易溶于水連續(xù)均勻集氣瓶口有大氣泡冒出向上排空氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿了過濾26、標(biāo)簽要正對(duì)手心AC先將導(dǎo)管一端放入水中2【分析】解：（1）為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽；導(dǎo)致看不清標(biāo)簽上的藥品的名稱，所以標(biāo)簽要正對(duì)手心；故填：標(biāo)簽要正對(duì)手心；

（2）用完酒精燈后；必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，能夠平衡氣壓，方便取下燈帽，減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精；故填：AC；

（3）圖C中連接裝置；檢查氣密性時(shí)，首先要做的步驟是先將導(dǎo)管一端放入水中，然后再用手緊握試管外壁；故填：先將導(dǎo)管一端放入水中；

（4）該操作中；沒有用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；故填：2。

（1）根據(jù)傾倒試劑時(shí)的注意事項(xiàng)來分析；

（2）根據(jù)熄滅酒精燈的注意事項(xiàng)來分析；

（3）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；

（4）根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)來分析。

本題主要考查儀器的使用方法、操作等，要注意掌握?！窘馕觥繕?biāo)簽要正對(duì)手心AC先將導(dǎo)管一端放入水中2五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)27、（1）①②

（2）2NO+O2═2NO2

（3）【分析】【分析】根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析；根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析可知，一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的略大，難溶于水，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故答案：rm{壟脵壟脷}

rm{(2)}一氧化氮能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，故答案：rm{2NO+O_{2}簍T2NO_{2}}

rm{(3)NO}與rm{CO}在催化劑的作用下可生成兩種無毒氣體，其中一種是空氣含量最多的氣體，則是氮?dú)猓硪环N是可供植物光合作用的氣體是二氧化碳，故答案：rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}rm{2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}【解析】rm{(1)}rm{壟脵壟脷}rm{壟脵壟脷}rm{(3)2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}rm{(2)2NO+O_{2}簍T2NO_{2}}28、（1）CO（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2CO【分析】【分析】本題主要考查常見氣體的性質(zhì)和用途、常見氣體的收集方法、化學(xué)式的書寫相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握一氧化碳、二氧化碳、氧氣、氫氣的性質(zhì)、用途?！窘獯稹縭m{(1)}有毒的氣體是一氧化碳；故填：rm{CO}有毒的氣體是一氧化碳；故填：rm{(1)}rm{CO}能用于滅火的氣體是二氧化碳；故填：rm{(2)}；rm{CO_{2}}對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是氫氣；故填：rm{CO_{2}}rm{(3)}；rm{H}不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是氧氣；故填：rm{{,!}_{2}}；rm{{,!}_{2}}只能用向上排氣法收集的氣體是二氧化碳；故填：rm{(4)}rm{O_{2}}rm{O_{2}}rm{(5)}【解析】rm{(1)CO}rm{(2)CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(3)H}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(4)O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(5)}六、計(jì)算題(共3題，共6分)29、略

【分析】解：（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是集氣瓶；常用來收集氣體．

（2）為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性；F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀受熱容易擴(kuò)散，為了防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶，通常在試管口塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（4）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟：②檢查裝置的氣密性；③裝藥品、①加熱、④用排水法收集氣體、⑤從水槽中取出導(dǎo)管、⑥熄滅酒精燈；

（5）當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)不能立即收集；這樣收集的氣體不純，應(yīng)該等到氣泡冒出均勻后再收集；倒置在桌上錯(cuò)誤，應(yīng)該是正放在桌上；

（6）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用裝置B；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凰则?yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置選B，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用，氧氣有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（7）收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集；密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；所以能用排水閥收集說明氧氣不易溶于水．

故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）檢查裝置的氣密性；（3）B；在試管口放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）②③①④⑤⑥；（5）等到氣泡冒出均勻后再收集；集氣瓶正放在