2024年浙教新版七年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版七年級語文下冊階段測試試卷829考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一項(xiàng)是（）A.這里海拔一千二、三百米，一眼望去，到處是荒地．B.他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命．C.那是誰的地？是公家的？還是私人的？D.他還說：如果我沒事，可以和他一起去．2、下列詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.貪婪踢蹬逃竄夜色蒼茫B.劫掠大愕和睦更勝一疇C.鼓膜瑩火蟲擾亂竊竊私語D.俘擄喑啞篡奪驚慌失措3、下列詞語中加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.狡____（xié）星____（sù）恐____（hè）忍俊不____（jīn）B.____麗（qǐ）黃____（yùn）____圍（fēn）因____廢食（yē）C.____麗（yì）寒____（zhàn）負(fù)____（zǎi）____墜地（gu?。〥.____臨（wèi）____僂（yǔ）____難（jié）廓然無____（lěi）4、選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊.B.在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜.C.像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢?D.蔡老師，我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺：一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀！5、下列詞語中，各組劃線字的注音完全不同的一項(xiàng)是（）A.____緊／挨________菜／煎________波／投____參____／____互B.____碌／____氣____泥／攪________養(yǎng)／提____使____／強(qiáng)____C.____索／____令____水／____撥____費(fèi)／萎________車／____那D.請____／字________屆／____承頭____／____車登____／____重6、下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.蟬蛻（tuì）______尷尬（gāngà）______木屐（jī）______玉簪花（zān）B.系上（jì）______斑蝥（máo）______纏絡(luò)（luò）______攢成（zǎn）C.桑椹（shèn）______臃腫（yōng）______花圃（pǔ）______撣子（dǎn）D.菜畦（qí）______倜儻（tìtǎng）______拗過去（ǎo）______彌漫（mí）7、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.滾燙干躁酬勞地毯B.張揚(yáng)呼嘯流倘添置C.帳蓬琢磨硬朗爆發(fā)D.荒地廢棄飄蕩水渠8、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤等一批杰出人物。C.《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》統(tǒng)稱為“四書”。D.“這頭母牛賣多少錢？老婆婆。”那人問道。9、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。B.學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。C.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。D.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、組下列文字注音。

榻____擘____諭____謁____

篋____杵____臼____戮____11、選詞填空。

邁進(jìn)前進(jìn)。

他們____的速度也是非常慢的，朝著云霧茫茫的珠穆朗瑪峰巔勇敢地____。

衰弱虛弱。

這時(shí)，劉連滿因?yàn)檫^度疲勞，體力已經(jīng)非常____，每走一步就會不自覺地摔倒。在身體極度____和嚴(yán)重缺氧的情況下；還要摸黑進(jìn)行高山行軍。

蒙嚨朦朧曚昽。

太陽像遮上了一層紗，____可見其輪廓。我在____中，眼前現(xiàn)出一片海邊的沙地來。舉目四望，____的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們腳下。12、《孟子》是一部記錄的思想觀點(diǎn)和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、____、____、____并稱為“四書”。13、

《再塑生命的人》美國作家____________。

14、給下列加下劃線的詞注音。____故（）嘴____（）____著（）乞____（）一____（）束____（）放____（）哭____（）引____（）評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、將短文中所缺的漢字依次寫在下面的方格內(nèi)（4分）今年以來，我市振興閱讀活動開展得如火如荼。人們chángyáng于hàomiǎo書海中汲取營養(yǎng)，陶冶性情，努力為自己的多彩人生涂亮底色。。16、根據(jù)音寫漢字：（每字一分，共8分）quán釋shà眼熙來rǎng往眼花liáo亂chóu躇浩miǎo白jū過隙咬文jiáo字17、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）①磅bó②靜mì③màn不經(jīng)心④qiè而不舍18、請根據(jù)語境和拼音提示，按順序在田字格中寫出相應(yīng)的漢字。要求書寫工整、字跡清晰。（6分）⑴看著三輪車遠(yuǎn)去，我絕沒想到那竟是與母親永遠(yuǎn)的juébié。⑵在走大路還是走小路的問題上，全家產(chǎn)生了fēnqí。⑶在這種ɡānɡà的處境中，我繼續(xù)待了近一年。19、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）一進(jìn)校園，映入眼簾的是一朵朵shèngkāi的紫藤花，一股紫藤花香撲鼻而來，讓我感到前所未有的愉悅和shūchàng。20、根據(jù)拼音寫漢字。qìn（）園春妖ráo（）素guǒ（）成吉思hán（）yǒng（）梅花枝qiào（）評卷人得分四、多選題(共2題，共14分)21、三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；____⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的！下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。B.第①自然段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。C.第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。E.文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。E.文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。22、下列有錯(cuò)別字的兩項(xiàng)是（）A.也許，藝術(shù)和美就蘊(yùn)含在孩子的童稚活動中.B.那根竹跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來.C.竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了板的印刷.D.課文寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣.評卷人得分五、問答題(共2題，共20分)23、“課文《父母的心》如果一開始就寫貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心？24、讀課文《女媧造人》，女媧為什么會想出這種“絕妙的創(chuàng)造人類的方法”？評卷人得分六、寫作題(共3題，共30分)25、閱讀下面一段文字，按要求作文。（40分）幸福其實(shí)很簡單，友誼路上的一次牽手，疲憊時(shí)的一杯熱茶，傷心時(shí)的一句問候那一刻我們都會感到幸福。讓我們用心體驗(yàn)幸福，用筆記錄幸福時(shí)刻。請以“幸福時(shí)刻“為題目，捕捉生活中平凡而令人感動的幸福瞬間，寫成一篇不少于550字的文章。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于550字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（4）卷面整潔，書寫工整。26、生命是不斷前行的過程。這條路上，有那么多的美好值得我們珍藏：一家人在初春田野里散步的溫情，生命遭遇坎坷時(shí)親人“好好兒活”的叮囑，學(xué)習(xí)道路上的那些或溫柔或幽默或睿智的良師，還有大自然給予我們的豐厚的饋贈請以“生命中的珍藏”為題，寫一篇記敘文。寫真事，敘真情。不少于600字。27、假如你們班主任要你到學(xué)?？倓?wù)處去領(lǐng)勞動工具，其中包括掃帚4把，簸箕1只，拖把2條?？倓?wù)管理員要你寫一張收條，你應(yīng)該如何寫？________

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A；“一千二三百米”是約數(shù)；應(yīng)刪去“一千二、三百米”中的頓號．

B；準(zhǔn)確．注意例句是并列的兩個(gè)句子；分別指出了“這地方缺少樹”，“沒有樹，就沒有生命”．

C；“是公家的？還是私人的？”是選擇問句；應(yīng)把前一個(gè)問號改為逗號；

D；轉(zhuǎn)述句；應(yīng)把冒號改為逗號．

答案：B

此題考查的知識點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

標(biāo)點(diǎn)符號的考查，屬于考試必考題，要熟練掌握基本符號的用法，并靈活在句子中辨析．【解析】B2、A【分析】【分析】B項(xiàng)中的“更勝一疇”應(yīng)為“更勝一籌”；C項(xiàng)中“瑩火蟲”應(yīng)為“螢火蟲”；D項(xiàng)中“俘擄”應(yīng)為“俘虜”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字詞理解、分析能力3、B【分析】【分析】A項(xiàng)“狡黠”應(yīng)讀“xiá”；“星宿”應(yīng)讀“xiù”；C項(xiàng)“負(fù)載”應(yīng)讀“zài”，“呱呱墜地”應(yīng)讀“gū”；D項(xiàng)“蒞臨”應(yīng)讀“l(fā)ì”。故選B。

【點(diǎn)評】這道題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤辨析出來。4、D【分析】D選項(xiàng)應(yīng)該加上引號?！窘馕觥緿5、D【分析】此題考查學(xué)生對字音的拼讀和辨析能力。準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。本題D項(xiàng)中第一組的讀音分別為“tiě”和“tiè”，第二組讀音分別為“yīng”和“yìng”，第三組讀音為“yūn”和“yùn”，第四組讀音分別為“zǎi”和“zài”，每組讀音都不相同，故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。【解析】ACD項(xiàng)，正確；B項(xiàng)，有誤，“攢成”的“攢”應(yīng)讀作“cuán”。故選：B。7、D【分析】本題考查錯(cuò)別字辨析。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷?！窘馕觥緼項(xiàng)，有誤，“干躁”的“躁”應(yīng)為“燥”；B項(xiàng)，有誤，“流倘”的“倘”應(yīng)為“淌”；C項(xiàng)，有誤，“帳蓬”的“蓬”應(yīng)為“篷”；D項(xiàng)，正確。故選：D。8、C【分析】試題分析：分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤?？刹捎门懦?，有錯(cuò)就排除，A句中頓號用得不對，“三四次”是一個(gè)詞，B句有“等”就不有省略號，意義重復(fù)，D句問號在“老婆婆”后面，故選C?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】A中說法不合事理；B中應(yīng)是“不但學(xué)生喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡”。C中成分殘缺，缺少主語?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)10、tàbòyùyèqièchǔjiùlù【分析】【分析】注意易錯(cuò)點(diǎn)，“擘”聲母是b不是p；“謁”的聲母為y不是j，“篋”不讀“夾”音，“杵”聲母為ch不是c，“戮”是多音字，要注意辨析。

【點(diǎn)評】此類題要根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。11、前進(jìn)邁進(jìn)虛弱衰弱嚎嚨蒙嚨朦朧【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。邁進(jìn)：邁步前進(jìn);大踏步前進(jìn);走進(jìn)，步入。前進(jìn)：上前；向前行進(jìn)。衰弱：身體的機(jī)能、精力衰退減弱。虛弱：身體不結(jié)實(shí)，疲弱無力。蒙嚨：模糊，不清楚，朦朦朧朧，不是很清楚。朦朧：物體的樣子模糊，看不清楚。曚昽：舊時(shí)指月光不清，現(xiàn)在多指模糊不清?？傊唤x詞要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個(gè)詞語更恰當(dāng)。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。12、《大學(xué)》《論語》《中庸》【分析】【分析】根據(jù)知識積累直接填答即可。我們常說的“四書五經(jīng)”；泛指儒家經(jīng)典著作?！八臅?，是由南宋朱熹提出來的。

【點(diǎn)評】“四書”屬于國學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)對于中國古代文化的常識要有所了解。13、略

【分析】此題很簡單，尤其這位聞名世界的集盲聾啞一身，卻取得巨大成就的教育家，學(xué)生會很容易記住?！窘馕觥亢悺P勒14、略

【分析】本題考查學(xué)生正確拼寫字音的能力。字音題要注意平時(shí)的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典?！窘馕觥縴uánchúnluǒgàiyúfùqìqìdòu三、書寫(共6題，共12分)15、略

【分析】試題分析：解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“浩淼”中“淼”不能寫成“渺”?？键c(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮酷溽嗪祈?6、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！叭?、繚、爵”字很容易寫錯(cuò)，一定要注意?！皵X、淼”字很容易寫錯(cuò)，形似字較多，一定注意?？键c(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭忈?，霎眼熙來攘往眼花繚亂躊躇浩淼白駒過隙咬文爵字17、略

【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音以及詞語的意思，寫出詞語中要求寫出的漢字。注意“磅礴”的“礴”、“靜謐”的“謐”、“漫不經(jīng)心”的“漫”、“鍥而不舍”的“鍥”等字的字形?？键c(diǎn)：根據(jù)拼音寫漢字【解析】【答案】①礴②謐③漫④鍥18、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“訣”“歧”兩字形似字較多?！皩擂巍币辉~比較生僻，課下多練習(xí)。要求楷體、不能涂改、不能超出田字格。考點(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭E別、分歧、尷尬。19、略

【分析】試題分析：解答此題時(shí)，注意正確拼讀，結(jié)合語境選擇正確的漢字，注意書寫正確?？键c(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮渴㈤_舒暢20、略

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。注意此題中的“成吉思汗”中的“汗”，“妖嬈”的“嬈”的正確書寫?！窘馕觥壳邒坪乖伹嗡?、多選題(共2題，共14分)21、BD【分析】此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、線索和把握文章表達(dá)技巧的能力。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，掌握尋找文章的線索的方法（如反復(fù)出現(xiàn)的物），再了解散文的表達(dá)技巧，如托物言志、借景抒情、對比襯托等；最后結(jié)合題目要求答題即可。通過分析可知：第①自然段交待作者栽種三角梅的原因是知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花；第⑦段中“老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”的原因是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。BD中對文章的理解分析不正確，故選BD?！窘馕觥緽D22、BC【分析】B項(xiàng)中，“作出簫簫的聲音”中“簫簫”應(yīng)該為“蕭蕭”，C項(xiàng)中，“描著”的“描”應(yīng)該為“瞄”?【解析】BC五、問答題(共2題，共20分)23、不能。因?yàn)楦改缚偸菫樽约旱暮⒆又氲?，他們希望自己的孩子能過上好日子。當(dāng)有人開出優(yōu)越的條件時(shí)，貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開始就加以拒絕，就顯得不真實(shí)，不自然，也不能充分表達(dá)父母愛子之心?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查內(nèi)容理解；從父母愛子的角度考慮。

【點(diǎn)評】文章內(nèi)容的安排要從主題方面加以考慮。24、因?yàn)樗恍囊屵@些靈敏的小生物布滿大地，但是大地畢竟太大了，僅憑她一個(gè)人用雙手團(tuán)土成人，顯然是很難讓人布滿大地的。所以想出了這種“絕妙的創(chuàng)造人類的方法”?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)生在分析這個(gè)問題的時(shí)候；一是要結(jié)合前文的內(nèi)容，這是文章情節(jié)的合理推進(jìn)，二是要結(jié)合女媧的最初愿望來分析。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的理解、分析能力。六、寫作題(共3題，共30分)25、略

【分析】【解析】試題分析：這則作文由提示語和題目兩部分組成。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分。我們在分析提示語時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，“幸福其實(shí)很簡單，友誼路上的一次牽手，疲憊時(shí)的一杯熱茶，傷心時(shí)的一句問候那一刻我們都會感到幸?！?，本作文讓我們寫的內(nèi)容是幸福時(shí)刻，主題當(dāng)然可以有很多，通過我們獲得幸福感受的歷程，表達(dá)對親情、友情、師生情，甚至是來自陌生人的或是書本、電視上的情誼、感悟的歌頌。分析提示語之后，看題目，“以‘幸福時(shí)刻’為題目，捕捉生活中平凡而令人感動的幸福瞬間”就更印證了我們的想法。這樣審題之后，文章的內(nèi)容就不難完成了。但是本文的寫作很容易人云亦云，落入俗套，因此在選材時(shí)，我們要多想一下腦中的素材，將人無我有的材料選擇出來，這樣才能寫出令閱卷老師眼前一亮的好作文?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生的寫作能力?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?6、略

【分析】試題分析：這是一道命題作文，要審清題目中的關(guān)鍵詞“珍藏”，既然是珍藏，那肯定是發(fā)生過的事情，讓人珍藏心中久久發(fā)酵，難以忘懷。珍藏的可以是別人對自己無私的幫助，可以是大自然鬼斧神工的壯觀景象，可以是自己成長中的一段心路歷程不管怎樣，都要內(nèi)容健康向上、積極樂觀?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮俊緟⒖祭摹可械恼洳仉m然我們握不住陽光的溫暖，但我們可以珍藏心中的暖念，用它去融解世間的冰霜，把愛的陽光藏于心間，憂郁的日子里拿出來溫暖生命里的寒?！}記歲月的腳步惶惶，不覺已穿過深秋。走進(jìn)蕭瑟的冬，寒冷的風(fēng)，肆虐地撕扯天空，還有片片晶瑩的落雪在原野上舞蹈著落寞。陽光下，掬起一捧晶瑩的白，棱角分明的花瓣里，有淡淡的涼，也有婉約的凄美?；蛟S，季節(jié)越到深處，萬物會變得越沉靜，就像是人，走進(jìn)歲月的深處，徒留寂靜的過往，回憶越淡反而越來越清晰，不用刻意去想便自然記起。大概，時(shí)間真的能讓人的心