2024年新世紀版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版八年級物理下冊階段測試試卷560考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對如圖的四幅圖，說法正確的是（）A.

小明敲鼓。

小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.

廣口瓶中的手機。

廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大C.

用紙板劃動梳齒。

紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D.

噪聲監(jiān)測儀。

安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染2、如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（）A.

魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B.

瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.

球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向D.

腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明足球受到重力和踢力的作用3、如圖所示，當傳送帶靜止時，拉動置于傳送帶上的物體G時，受到摩擦力為f1；當傳送帶向左運動時，再拉動物體G時，受到摩擦力為f2，則這兩個摩擦力大小關(guān)系是（）A.f1=f2B.f1＜f2C.f1＞f2D.不好判斷4、如圖；一段粗細不同的木頭（A端較粗），用細繩在O點懸掛起來，剛好水平平衡．若沿O點虛線把木頭截成A；B兩段．那么重的一段是（）

A.A段。

B.B段。

C.一樣重。

D.無法確定。

5、一個物體做直線運動，前半程的平均速度為10m/s，后半程的平均速度為15m/s，則全程的平均速度是（）A.12.5m/sB.12m/sC.11m/sD.13m/s6、關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是()

A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大C.同一物體排開水的體積越大受到的浮力越大D.物體的密度越大受到的浮力越小評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2013秋?忠縣校級期末）用量杯盛某種液體，測得液體與量杯的總質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖，由圖可知該液體密度為____kg/m3；當量杯中裝50cm3該液體時，總質(zhì)量為____克．8、填下列數(shù)值的單位，使其符合實際情況：中學(xué)部的操場跑道長4000____；學(xué)生鞋子的長度約24____；一根銅絲的直徑約為1.5____；遂寧到射洪的距離大約是55____．9、（2013春?宣威市校級月考）如圖所示的熱氣球靜止在高空，據(jù)資料顯示，熱氣球的體積是400m3，球內(nèi)的熱空氣密度是1.0kg/m3，球外的空氣密度1.29kg/m3；則：（g取10N/kg）

（1）熱空氣受到的浮力的施力物體是____．

（2）熱氣球受到的浮力是多大？

（3）如果氣球和吊籃自身的質(zhì)量是100kg，則熱氣球此時搭乘的人和物體總重量是多大？10、小明同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖線。由圖可以知道，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙=____。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙=____。

11、在北京某科技館內(nèi)，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖所示）．無風時，托盤測力計示數(shù)為15牛；當迎面吹著飛機的風速達到20米/秒時，托盤測力計的示數(shù)為7牛，可以判定飛機受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為______牛，方向______．12、如圖所示是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；除壟脷

圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。

(1)

壓強計是通過U

形管中液面的______來反映被測壓強大小的；

(2)

使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣；方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U

形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______(

選填“漏氣”或“不漏氣”)

(3)

做壟脷壟脹

兩次實驗；是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體的______是否有關(guān)；

(4)

做壟脺

______三次實驗；是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體深度的關(guān)系；

(5)

比較壟脵壟脹壟脺

三幅圖，你還可以得出的結(jié)論是：______。13、如圖所示，手指用4N

的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是______N(

鉛筆受到的重力忽略不計).

手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mm2

筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2

手指受到的壓強是______Pa

桌面受到的壓強是______Pa

．

?14、探究杠桿平衡條件的實驗中，我們通常把杠桿在未掛鉤碼前調(diào)至水平位置，這樣做的好處是____。(

答兩點)

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、蔗糖受潮后會粘在一起，沒有確定的幾何形狀，因此它是非晶體．____．（判斷對錯）16、在地球上同一地點，質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大______（判斷對錯）17、不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過光心的光線方向不改變．____．（判斷對錯）18、狹窄的商店里在進門的墻壁上掛一面大鏡子，是利用平面鏡成像的特點，形成增大空間的感覺．____（判斷對錯）19、用紫外線驗鈔是使熒光物質(zhì)發(fā)光．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)20、我國科學(xué)家自行設(shè)計制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號”深潛器（原理與潛水艇相同），它的下潛和上浮是靠改變____來實現(xiàn)的．深潛器在水面下下潛過程中，受到水的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共21分)21、（2015秋?北京校級期中）小明在“測量小車平均速度”的實驗中；設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A；B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字表示“小時：分：秒”）．

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：____；

（2）小車通過BC段的平均速度vBC=____m/s；

（3）如果讓小車的車尾過了A點才開始計時，則會使所測的AC段平均速度vAC偏____（選填“大”或“小”）．22、I.在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的(a)(b)(c)

三次實驗(

其中a

裝水，bc

裝鹽水)

比較實驗(a)(b)

可知液體壓強與液體的_______有關(guān)；比較實驗(b)(c)

可知液體壓強與液體的_______有關(guān)。II.

某學(xué)習小組利用注射器、彈簧測力計和刻度尺等器材粗測大氣壓值。(1)

圖甲是注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為20ml

用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為5cm

可算得活塞的橫截面積為__cm2

．(2)

實驗時，小華把注射器的活塞推到注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=36.0N

時，注射器中的活塞剛開始滑動。則測得的大氣壓值p=

___________Pa

(3)

實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得的大氣壓值_____。(

選填“偏大”“偏小”或“不變”)

III.

為了制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.

下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．表一。甲彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二。乙彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)

分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：壟脵

在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；壟脷

在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(

選“大"或“小”)

(2)

下圖所示的AB

兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________(

選填“A

”或“B

”下同)

測力計，精度較高的是________測力計。23、（2014?鄲城縣校級模擬）小明看到運動員拉弓射箭時；弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）：如圖所示，將同一個彈簧壓縮____（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊____；從而比較木塊彈性勢能的大小．

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將____（選填“能”或“不能”）達到探究目的，理由是____．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是____的（選填“正確”或“錯誤”），理由是____．評卷人得分六、其他(共2題，共14分)24、完成下列單位換算：

①720mm=____m；

②18m/s=____km/h．25、菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大____．選擇密度較小的材料，制造飛機是為了減小____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】（1）聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；

（2）音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率（即振動的快慢）決定；

（3）響度是由聲源的振幅（即振動的幅度）決定；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：A；小明敲鼓時用力越大；鼓發(fā)出聲音的響度越大，故A錯誤；

B；廣口瓶中的空氣越稀??；人聽到手機的響聲越小，故B錯誤；

C；紙板劃得越慢；梳齒振動得越慢，頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低，故C正確；

D；安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以監(jiān)測噪聲污染；但無法根治噪聲污染，故D錯誤．

故選C．2、D【分析】解：A；魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變；該選項說法正確；

B；瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變；該選項說法正確；

C；球拍對球的作用力改變了球的運動方向；該選項說法正確；

D；腳踢球使球飛出去；說明球具有慣性，該選項說法不正確．

故選D．

（1）力的作用效果有兩個；一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因．

本題考查了力的作用效果以及力與運動的關(guān)系，屬于常見知識的考查，內(nèi)容較簡單．【解析】【答案】D3、A【分析】解：據(jù)題，水平傳送帶靜止時和向左運動時，物塊m由傳送帶的左端拉動到右端的過程中，受到的都是滑動摩擦力，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ和物塊對傳送帶的壓力大小都不變，由滑動摩擦力公式f=μN，得知F1=F2．

故選A．

水平傳送帶靜止時和向左勻速傳動時，物塊m由傳送帶的左端勻速拉動到右端的過程中，受到的都是滑動摩擦力，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)和物塊對傳送帶的壓力大小都不變，根據(jù)f=μN，即可判斷F1，F(xiàn)2的大小．

本題考查對滑動摩擦力f=μN的簡單運用能力，只要μ和N都不變，滑動摩擦力大小就不變，與傳送帶的速度大小無關(guān)．【解析】【答案】A4、A【分析】

根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，由圖示可得：GALA=GBLB，因LA＜LB，所以GA＞GB；即A段較重．

故選A．

【解析】【答案】杠桿的平衡條件是力和力臂的乘積相等；在此條件下，只要準確認識好各個力和力臂，結(jié)合杠桿平衡條件，就可得出力或者力臂的關(guān)系．

5、B【分析】解：設(shè)全程為s，前半程的時間為：t1=

后半程的運動時間為：t2=

全程的平均速度為v=t1+t2==12m/s．

故選：B．

先算出以10m/s的速度行駛了整個路程的一半所用的時間；再算出以15m/s的速度行駛了整個路程的另一半所用的時間，汽車行駛完全程的平均速度為總路程與總時間的商．

本題考查了平均速度的計算，知道平均速度等于總位移除以總時間，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】根據(jù)阿基米德原理的推導(dǎo)公式可知影響浮力大小的因素是液體密度和物體排開的液體的體積；據(jù)此分析判斷。

本題關(guān)鍵知道影響浮力大小的因素是液體密度和物體排開的液體的體積，與物體本身密度沒有關(guān)系?！窘獯稹?/p>

A.比較沉在水底的物體和漂在水面的物體受到的浮力大??；關(guān)鍵是看排開水的體積大小，不知道排開水的體積大小，無法比較，故A錯；

B.物體浸沒以后；不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，故B錯；

C.根據(jù)可知；水的密度一定，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大，故C正確；

D.物體受到的浮力與物體密度的大小沒有關(guān)系；故D錯。

故選C。

【解析】C

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）量杯的質(zhì)量就是當液體體積為零時，縱軸上的示數(shù)；利用公式ρ=可求出液體的密度；注意要減去量杯的質(zhì)量；

（2）根據(jù)密度大小，已知體積，可利用公式求出質(zhì)量大小．【解析】【解答】解：（1）讀圖可知；當液體體積為0時，即沒有液體時，質(zhì)量m=40g，這就是量杯的質(zhì)量；

讀圖可知，當體積為20cm3時，液體質(zhì)量為60g-40g=20g，則液體的密度ρ===1g/cm3=1×103kg/m3；

（2）當液體的體積為50cm3時，液體的質(zhì)量m=ρV=1g/cm3×50cm3=50g；液體的總質(zhì)量是50g+40g=90g．

故答案為：1×103；90．8、略

【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認識，填上合適的單位．【解析】【解答】解：

①學(xué)校操場跑道的周長在400m=4000dm左右；

②中學(xué)生的步幅在50cm左右；學(xué)生鞋子的長度約是步幅的一半，在24cm左右；

③圓珠筆芯的直徑在1mm左右；銅絲的直徑略大一些，在1.5mm左右；

④遂寧到射洪的距離約55km．

故答案為：dm；cm；mm；km．9、略

【分析】【分析】（1）氣體與液體一樣有重力并且具有流動性；當物體浸沒在氣體中，氣體對浸沒在其中的物體產(chǎn)生壓力作用．

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ空氣gV排；計算即可；

（3）浮力減去氣球和吊籃的重，就是所求搭乘的人和物體總重量．【解析】【解答】解：（1）氣體有重力和具有流動性；氣體對物體產(chǎn)生向上的壓力作用；

其中向上的壓力大于向下的壓力；這個壓力差即物體受到的浮力，所以施力物體是空氣．

（2）由阿基米德原理知；熱氣球在空氣中所受浮力為：

F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×400m3×10N/kg=5160N；

（3）設(shè)熱氣球最多可載物重為G物；由力的平衡知識可得：

F浮=G球+G物

G球=mg=100kg×10N/kg=1000N；

G物=F浮-G球=5160N-1000N=4160N．

答：（1）空氣；

（2）熱氣球在空氣中受到的浮力是5160N；

（3）熱氣球搭乘的人和物體總重量為4160N．10、9：44：9【分析】【解答】當體積都為時，對應(yīng)的

所以密度之比

質(zhì)量相同時，體積之比．

【分析】本題考查密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是要分析質(zhì)量、密度、體積三者的關(guān)系，必須保持一個量不變，研究其余兩個量的關(guān)系，一定學(xué)會應(yīng)用控制變量法解決問題，還要學(xué)會識圖，從圖中得出有用的數(shù)據(jù)．11、略

【分析】解：無風時；托盤測力計示數(shù)為15N說明飛機受到的重力為15N．

對飛機吹風時托盤測力計的示數(shù)變?yōu)闉?牛；示數(shù)減小，說明飛機受到了一個向上的升力，升力的大小為F′=G-F=15N-7N=8N．

故答案為：8；豎直向上（向上）．

對飛機吹風時；流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大．機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力．

本題考查流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，并證明了飛機升力的產(chǎn)生．【解析】8；豎直向上（或“向上”）12、略

【分析】解：

(1)

壓強計是通過U

形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大??；

(2)

使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣；方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U

形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

(3)

比較壟脷壟脹

得；液體深度相同時，液體密度越大，U

型管左右兩管液面差越大，液體壓強越大。所以液體深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。

(4)

比較壟脺壟脻壟脼

得；液體密度一定時，液體越深，U

型管左右兩管液面差越大，液體壓強越大。所以液體壓強跟液體深度有關(guān)。

(5)

由實驗壟脵壟脹壟脺

得；液體深度相同，密度相同，方向不同，U

型管左右兩管液面相平，液體壓強相同。所以相同深度，同種液體向各個方向的壓強都相等。

故答案為：(1)

高度差；(2)

不漏氣；(3)

密度；(4)壟脻壟脼(5)

在液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等。

(1)

壓強計是通過U

形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大??；

(2)

使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣；方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U

形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

(3)

比較壟脷壟脹

兩幅圖；U

形管兩邊的液面高度差變大，即液體內(nèi)部壓強變大，由于深度；方向一樣，所以壓強變大是密度變大的原因。

(4)

比較壟脺壟脻壟脼

三幅圖；U

形管兩邊的液面高度差變大，即液體內(nèi)部壓強變大，由于密度；方向一樣，壓強變大是深度變大的原因。

(5)

比較壟脵壟脹壟脺

三幅圖；U

形管兩邊的液面高度差相等，即液體內(nèi)部壓強不變，由于密度；深度一樣，說明液體內(nèi)部壓強與方向無關(guān)。

掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強大小的影響因素。【解析】高度差；不漏氣；密度；壟脻壟脼

在液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等13、略

【分析】解：隆脽

鉛筆受到的重力忽略不計；

隆脿

鉛筆對水平桌面的壓力等于手指對鉛筆尖的壓力；

即：F1=F2=4N

隆脽s1=0.5mm2=0.5隆脕10鈭?6m2s2=0.4cm2=0.4隆脕10鈭?4m2

隆脿p1=F1s1=4N0.5脳10鈭?6m2=8隆脕106Pa

p2=F2s2=4N0.4脳10鈭?4m2=105Pa

．

故答案為：48隆脕106105

．

鉛筆受到的重力忽略不計；鉛筆對水平桌面的壓力等于手指對鉛筆尖的壓力；知道受力面積，利用壓強公式求手指受到的壓強和桌面受到的壓強．

本題考查了學(xué)生對壓強公式的掌握和運用，注意單位統(tǒng)一：1mm2=1隆脕10鈭?6m21cm2=1隆脕10鈭?4m2

．【解析】48隆脕106105

14、便于測量力臂大小避免杠桿自重對實驗造成影響

【分析】【分析】

“探究杠桿平衡條件”的實驗，主要測量的量有兩端力的大小，和力臂的長短.

這里的力是鉤碼的重力，方向是豎直向下的，而力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，因此當力臂在水平方向時，與重力才剛好垂直；此時杠桿的重心恰好在支點處，可以避免杠桿自身的重力對實驗的影響。本題主要考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件的實驗的相關(guān)知識的理解和運用能力?！窘獯稹?/p>

杠桿只有在水平位置平衡時；杠桿本身才與豎直方向上的重力方向垂直，此時的力臂正好在杠桿上，是相應(yīng)的杠桿的長度，所以測量起來會非常方便；由于此時杠桿的重心在支點處，所以還可以避免杠桿自重對實驗造成的影響。

故答案為：便于測量力臂大?。槐苊飧軛U自重對實驗造成影響。

【解析】便于測量力臂大小避免杠桿自重對實驗造成影響

三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】正確解答本題需要掌握：晶體和非晶體的區(qū)別．【解析】【解答】解：晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有一定的熔點；非晶體沒有熔點；有無確定的幾何形狀不是晶體和非晶體的區(qū)別，有些晶體沒有規(guī)則的幾何形狀，比如蔗糖沒有規(guī)則幾何形狀但有一定的熔點為晶體，故錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】解：物體的重力跟它的質(zhì)量成正比；在地球上同一地點，質(zhì)量大的物體受到的重力也大．故題目說法正確．

故答案為：√．

重力是任何地球表面的物體都受到的；地球?qū)λ奈牧?，這個力的施力物體與方向都是相同的．重力的大小與質(zhì)量成正比，而且這個比值是相對固定的．

重力是最普遍的力，應(yīng)從力的三要素、施力物體、與質(zhì)量的關(guān)系等多個方面全面理解和把握，同時掌握重心的概念及位置．【解析】√17、√【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)可知，過光心的光線其傳播方向不改變．據(jù)此可做出判斷．【解析】【解答】解：對于凸透鏡和凹透鏡來講；經(jīng)過光心的光線其傳播方向不發(fā)生改變．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像左右相反，物像到平面鏡的距離相等．【解析】【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的原理；物體到平面鏡的距離與物像到平面鏡的距離相等，狹窄商店里的墻壁上掛一面大鏡子，是利用平面鏡成像的特點，形成增大空間的感覺．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】紫外線在生活中的應(yīng)用很廣，主要應(yīng)用是殺菌消毒和驗鈔．【解析】【解答】解：驗鈔機是利用紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)熒光的現(xiàn)象制成的；故本題說法正確．

故答案為：√．四、簡答題(共1題，共2分)20、略

【分析】【分析】（1）要知道物體的沉浮條件：當浮力大于物體重力--物體上?。划敻×Φ扔谖矬w重力--物體懸浮可停在液體內(nèi)部任意一位置；當浮力小于物體重力--物體下沉；所以潛水艇就是利用物體的沉浮條件；改變自身的重力下沉或上?。?/p>

（2）根據(jù)F浮=ρgV排分析浮力變化情況．【解析】【解答】解：（1）當潛水艇完全浸沒入水中時；其整體體積與排開水的體積相同，因此浮力就不可能改變．潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來改變自身的重力，從而改變重力與浮力的大小關(guān)系，實現(xiàn)上浮和下沉的．

（2）根據(jù)F浮=ρgV排可知，潛水器在潛水過程中，ρ和V排不變；則浮力不變．

故答案為：自身重力；不變．五、實驗探究題(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】（1）公式v=既能用于勻速直線運動求速度；又能用于變速直線運動求平均速度．

（2）由圖讀出小車通過的路程和對應(yīng)的時間，由公式v=計算便可．

（3）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小．【解析】【解答】解：（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=．

（2）走BC的路程用的時間tBC=2s，sBC=s1=×120cm=60cm；

vBC===30cm/s=0.3m/s；

（3）如果讓小車的車尾過了A點才開始計時，計時晚，所計時間偏小，由公式v=可知；算出的速度偏大．

故答案為：（1）v=；（2）0.3；（3）大．22、I.密度深度

II.

1）4

（2）

（3）偏小

III.（1）①正比②大。

（2）BA【分析】I.【分析】根據(jù)液體壓強的計算公式p=婁脩gh

可知；液體壓強的大小和液體的密度和浸入液體的深度有關(guān)；

要探究液體壓強和液體密度的關(guān)系；就要控制液體的深度一定；

要探究液體壓強和液體深度的關(guān)系，就要控制液體的密度一定。此題考查的是影響液體壓強大小因素的探究，是一道實驗探究題，是中考經(jīng)?？疾榈?，需要掌握?！窘獯稹勘容^實驗(a)(b)

可知；液體壓強計探頭浸入水和鹽水的深度一定，是探究液體壓強和液體密度的關(guān)系；

比較實驗(b)(c)

可知；液體壓強計探頭浸入鹽水中的不同深度，是探究液體壓強和液體深度的關(guān)系。

故答案為：密度；深度。II

．【分析】(1)(2)

本實驗的測量原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，再向外拉活塞，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為F=P麓貿(mào)脝酶S

故測出活塞橫截面積S

和拉動時的拉力F

就可根據(jù)P麓貿(mào)脝酶=FS

求出大氣壓強的值；(3)

實驗的誤差主要是由于注射器內(nèi)的空氣沒有排盡和拉動活塞時活塞和筒壁間有摩擦引起的。本題考查了大氣壓的測量方法，關(guān)鍵是：一是壓強公式的靈活運用，二是注射器全部刻度的總長的確定?！窘獯稹?1)

注射器的最大可讀容積為20ml=20cm3

刻度尺總長度為5cm

故活塞的橫截面積為s=Vh=20cm35cm=4cm2=4隆脕10鈭?4m2

(2)

由此可計算出大氣壓強的值：p麓貿(mào)=FS=36N4隆脕10?4m2=9隆脕104Pa

(3)

實驗時若注射器內(nèi)空氣沒有排盡；大氣壓等于注射器內(nèi)壓強加上拉力產(chǎn)生的壓強，這樣會使得測得的大氣壓值偏小。

故答案為：(1)4

(2)9隆脕104

(3)

偏小。III

．【分析】(1)壟脵

分析表一和表二數(shù)據(jù)；彈簧受到的拉力為0

時，彈簧的長度是原長，用彈簧的長度減去彈簧的原長即為彈簧伸長的長度，計算出彈簧伸長的長度分析它與所受拉力的關(guān)系；

壟脷

分別求出在拉力相同的情況下甲彈簧伸長的長度和乙彈簧伸長的長度；再比較它們的大小關(guān)系；

(2)

比較量程實質(zhì)是比較在彈簧的伸長相同時彈簧所受拉力的關(guān)系；因此可根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度，得出在彈簧的伸長相同時，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，從而得出結(jié)論；

同樣比較測力計的精度實質(zhì)是在彈簧的拉力相同時比較彈簧伸長的長度，彈簧伸長的長度大的測力計，示數(shù)間的間距較大，刻刻度時可以刻得更小，精度更高。本題既考查學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的能力又考查學(xué)生應(yīng)用獲取的信息解決問題的能力，還考查學(xué)生利用控制變量法設(shè)計實驗的能力。【解答】(1)壟脵

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出；無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值，即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；

壟脷

計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的