2024年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷939考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中把CO2釋放到大氣中有多種形式，其中起主導作用的是（）A.植物和動物的呼吸作用B.化石燃料的燃燒作用C.分解者對有機物的分解作用D.化工廠對碳酸鹽的分解作用2、同卵雙胞胎是由一個受精卵一分為二后，兩個細胞分別發(fā)育成了獨立的胚胎所致。運用你所學知識進行分析，下列說法____正確的是A.這對雙胞胎體細胞中的遺傳物質(zhì)基本相同B.這對雙胞胎的性別為一男一女C.這對雙胞胎的相貌會很相似D.這對雙胞胎將來生的孩子長相不一定相似3、人的一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是A.童年期B.青春期C.成年期D.幼兒期4、圖為高等植物繁殖示意圖，若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗，生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是（）A.B.C.D.5、一個豌豆的豆莢內(nèi)有6顆種子，請分析子房、胚珠、花粉粒、精子的個數(shù)分別是（）A.1，6，6，12B.1，1，3，3C.1，1，6，3D.1，6，3，66、每一塊骨骼肌都是由肌肉組織的肌腹和結(jié)締組織的肌腱等組成的．說明每一塊骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、如圖為臨時裝片制作過程示意圖，制作順序正確的是（）

④浸展③取材①滴清水②蓋蓋玻片．A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列屬于我國一級保護哺乳動物的是（）A.大熊貓B.朱鹮C.揚子鱷D.白鰭豚9、西紅柿的紅果D對黃果d為顯性，下列基因組成中表現(xiàn)為紅果的是（）A.DDB.DD或DdC.DdD.dd10、從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析，生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分是（）A.非生物環(huán)境B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者11、長期不注意用眼衛(wèi)生；眼球結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化而導致近視眼．以下屬于近視眼成因的是（）

A.眼球前后徑過短。

B.眼球前后徑過長。

C.晶狀體曲度過小。

D.晶狀體曲度過大。

12、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）A.生物成分和非生物成分B.消費者和生產(chǎn)者C.水域和生物D.人類和生物13、利于改善空氣質(zhì)量、防治大氣污染的措施是（）A.禁止焚燒垃圾B.植樹造林C.化工廠停止排放污水D.控制煙塵污染物排放14、生物防治有利于環(huán)境保護；下列屬于生物防治的是（）

A.利用啄木鳥捕食森林害蟲。

B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲。

C.利用殺蟲劑殺死農(nóng)田中的害蟲。

D.利用蘇云金桿菌殺死玉米螟。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、人體是一個統(tǒng)一的整體；各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化；呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表____．

（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是____．

（3）通過[②]進入血液中的物質(zhì)，最終到達組織細胞中，其作用是____．

（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是____．

（5）正常人的尿液形成必須經(jīng)過____和____兩個生理過程．血液流經(jīng)腎臟后血液中主要成分的變化是____．

（6）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是____．16、研究生物進化的主要證據(jù)是____．17、唾液腺-分泌唾液，含唾液淀粉酶能初步消化____，肝臟-分泌膽汁，沒有消化酶，對____起乳化作用．18、生物體之所以能由小長大，是因為細胞的____使細胞體積增大和細胞的____使細胞數(shù)目增多的結(jié)果．19、如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗；請分析實驗回答問題：XG

（1）A圖黑影表示將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中原有的____運走耗盡．

（2）B圖是用黑紙片遮住的部分對于葉片其他部分的作用是____．

（3）D圖葉片中的葉綠素溶解在____；葉片變成黃白色．

（4）F圖是在葉片上滴加____．

（5）這個實驗證明____是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明____是光合作用的必要條件．評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)20、請回答探究實驗《植物對空氣濕度的影響》中有關(guān)問題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題，你的假設(shè)是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計分早中晚三次，分別測量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測量灌叢的濕度時，能把干濕計放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．由此看出，生物會____環(huán)境．21、（2015春?信豐縣期末）如圖是人體部分生理活動過程示意圖；請分析回答。

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是____，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為____才被吸收進入血液．

（2）吸氣時，空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進入血液，血液變成含氧豐富的____血，這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的____．

（3）圖中b表示由腎小管的____作用回到血液的物質(zhì)．評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)22、小測驗：請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起．

23、配伍題：

24、將顯微鏡的各個名稱及其作用用線連接起來

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．植物和動物的呼吸作用把CO2釋放到大氣中【解析】【解答】解：二氧化碳的產(chǎn)生途徑有：化石燃料的大量使用和人和動植物的呼吸作用．消耗二氧化碳的主要途徑是：植物的光合作用；植物和動物的呼吸作用把CO2釋放到大氣中；二氧化碳含量過高會引起溫室效應，所以我們應大量的植樹造林，減少二氧化碳的含量．

故選：A2、B【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞。理解同卵雙生的含義及其遺傳物質(zhì)來源是解題的關(guān)鍵。【解答】。同卵雙胞胎來源于同一個受精卵，都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì)，所以他們的染色體和染色體上的基因基本相同，即在遺傳物質(zhì)是相同的，因此他們性別相同，相貌相似。但是他們的相貌和性格可能受各自成長環(huán)境的影響可能有所不同。故B符合題意。故選B。【解析】【答案】B3、B【分析】略【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】A嫁接、B扦插、D組織培養(yǎng)都屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，C種子繁殖屬于有性生殖，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合．【解析】【解答】解：A；嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，可以保持親本性狀的穩(wěn)定，加快繁殖的速度，桃樹等果木的繁殖一般用嫁接．A錯誤．

B；扦插也稱插條；是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株，柳、甘蔗等常用扦插的方法進行繁殖，B錯誤．

C；用種子繁殖；有精子和卵細胞結(jié)合的過程，屬于有性生殖，不能在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗，C錯誤．

D；植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，若要在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗，可用組織培養(yǎng)的繁殖方式，D正確．

故選：D5、A【分析】【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育如下：

據(jù)此答題．【解析】【解答】解：當一朵花完成傳粉與受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，在一朵花中能否成果實的是雌蕊的子房，發(fā)育成種子的是胚珠，一個果實中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少，在傳粉充分的情況下，一個胚珠發(fā)育成一粒種子，需要兩個精子，一?；ǚ?，一個豌豆的豆莢內(nèi)有6顆種子，則此豌豆的形成需要的1個子房；6個胚珠和最少6?；ǚ哿?，12個精子，故A符合題意．

故選：A．6、C【分析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．【解析】【解答】解：A；細胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位，A錯誤．

B；組織是細胞分化的結(jié)果；它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，B錯誤．

C；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．每一塊骨骼肌屬于器官；C正確．

D；由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)；D錯誤．

故選：C7、D【分析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．【解析】【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”把洋蔥鱗片葉向外折斷；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

所以正確的順序是①③④②．

故選：D．二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】【分析】我國有很多特有的珍稀動物，如大熊貓是我國特有物種，哺乳動物，一級保護動物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；大熊貓一般稱作“熊貓”；是世界上最珍貴的哺乳動物動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”，大熊貓是中國特有種，A正確．

B；朱鹮屬于鳥類；不屬于哺乳動物是我國的一級保護動物，B錯誤．

C；揚子鱷屬于爬行動物；也不是哺乳動物，是一級保護動物，C錯誤．

D；白鰭豚都屬于我國一級保護哺乳動物；D正確．

故選：AD9、ABC【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因．顯性性狀的基因組成有兩種，隱性性狀的基因組成只有一種．由于西紅柿的紅果（D）對黃果（d）為顯性，則黃果（d）為隱性性狀，其基因組成只有一種，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．西紅柿的紅果（D）對黃果（d）為顯性．因此DD紅果，Dd紅果，dd黃果．

故選：A、B、C．10、BD【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生產(chǎn)者能將環(huán)境中的無機物合成儲藏能量的有機物；消費者直接或間接以生產(chǎn)者為食；將生產(chǎn)者的一部分有機物和能量轉(zhuǎn)化成自身的一部分物質(zhì)和能量；分解者能將動植物遺體或遺物中的有機物分解成無機物，使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)得以循環(huán)；如果沒有生產(chǎn)者，就不能合成儲藏能量的有機物；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)．因此，生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分．

故選B、D11、BD【分析】

看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血；眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體曲度過大，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正．

故選：B；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；解答時可以從近視眼的成因；成像特點、矯正措施方面來切入．

12、AC【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：A；生物成分和非生物成分構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體；就是生態(tài)系統(tǒng)，故正確；

B；消費者和生產(chǎn)者；還缺少分解者核仁非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；

C；水域和生物；即包括生物部分，又包括非生物部分，能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；

D；人類和生物；還缺少非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確．

故選A、C13、ABD【分析】【分析】本題考查的是防治大氣污染，治理空氣質(zhì)量的措施．大氣污染會危害人和其他生物的健康．【解析】【解答】解：空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的；它能反應空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等．減輕空氣污染；改善空氣質(zhì)量的措施有禁止焚燒垃圾、植樹造林、控制煙塵污染物排放．

故選A、B、D14、ABD【分析】

生物防治是指利用生物來防治病蟲害．可分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．選項A、B、D屬于生物防治；均不符合題意．而選項C利用殺蟲劑殺死農(nóng)田中的害蟲不屬于生物防治．

故選：ABD

【解析】【答案】此題考查對生物防治的認識；利用生物來防治病蟲害，可分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲．

三、填空題(共5題，共10分)15、皮膚肺泡氧化分解有機物，釋放能量白細胞腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用尿素含量減少，二氧化碳增多，氧氣減少腎小管病變【分析】【分析】圖中，A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C皮膚、D腎臟，①表示吸收過程、②表示肺泡內(nèi)氧氣擴散進入血液、③表示血液中二氧化碳擴散進入肺、④表示血液中的廢物進入皮膚、⑤表示腎小管的重吸收作用、⑥表示腎小球的過濾作用．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①--⑥代表生理過程，“其中⑤代表重吸收作用”，則圖中D表示腎臟，圖中[C]代表皮膚．

（2）肺泡的壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成；因此“在[B]（呼吸系統(tǒng)）的主要器官中”，與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是肺泡．

（3）“通過[②]進入血液中的物質(zhì)（氧氣）；最終到達組織細胞中”，其作用是氧化分解有機物，釋放能量．

（4）白細胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護等．當病菌侵入人體后；白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復正常．因此“李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎”，在血液中明顯增加的成分是白細胞．

（5）尿的形成主要有兩個過程；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．血液流經(jīng)腎小球時發(fā)生了過濾作用，血液中的葡萄糖；水、無機鹽、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外），都能過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．由于腎小管不重吸收尿素，尿素隨尿液流出，尿素不再進入血液中，因此從腎臟流出的血液（腎靜脈中的）中尿素含量減少，同時二氧化碳增多，氧氣減少．

（6）正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時；腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖．如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出．因此“王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖”，其可能的原因是腎小管病變．

故答案為：（1）皮膚。

（2）肺泡。

（3）氧化分解有機物；釋放能量。

（4）白細胞。

（5）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；尿素含量減少；二氧化碳增多，氧氣減少。

（6）腎小管病變16、化石【分析】【分析】化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進化的重要的直接的證據(jù)；通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系：在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．因此，化石是研究生物進化的主要證據(jù)．

故答案為：化石．17、略

【分析】【分析】此題考查的是各種消化液中含有的消化酶的分解作用．【解析】【解答】解：唾液里面含有唾液淀粉酶；能把淀粉初步消化為麥芽糖，因此，口腔周圍的唾液腺分泌的唾液進入口腔，內(nèi)含唾液淀粉酶，能把淀粉初步分解成麥芽糖．

肝臟分泌的膽汁進入小腸；不含消化酶，能把脂肪乳化成脂肪微粒，擴大與脂肪的接觸面積，促進了脂肪的消化．

故答案為：淀粉；脂肪．18、生長分裂【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．【解析】【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．所以生物體由小長大的原因是細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大．

故答案為：生長；分裂19、淀粉形成對照實驗酒精中碘液淀粉光【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）在實驗之前；把A圖黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）B圖用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用．

（3）D圖把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（4）F圖是在葉片上滴加碘液；碘遇到淀粉變藍色．

（5）淀粉遇碘變藍色；實驗現(xiàn)象表明，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，說明這里產(chǎn)生了淀粉，所以，綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

故答案為：（1）淀粉；

（2）形成對照實驗；

（3）酒精中；

（4）碘液；

（5）淀粉；光．四、作圖題(共2題，共20分)20、校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響茂密的灌叢裸地傍晚中午影響【分析】【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識；領(lǐng)悟科學研究方法而進行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．

科學探究的過程：

科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學知識揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學知識對問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解：（1）裸地；草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題；可以做出的假設(shè)是校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響．

（2）測量灌叢的濕度時；不能把干濕計放在地上，應放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．

（3）

根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出；空氣濕度最大的地點是茂密的灌叢，而濕度最小的是裸地，而早；中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是傍晚，最小的時間是中午．由此看出，生物會影響環(huán)境．

故答案為：

（1）校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響；

（2）不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．

（3）

茂密的灌叢；裸地；傍晚；中午；影響．21、略

【分析】【分析】分析圖示可知：A是消化系統(tǒng)、B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng)，a表示肺泡與血液之間的氣體交換、b表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（2）紅細胞具有運輸氧氣的功能；因此空氣中的氧氣由[B]呼吸系統(tǒng)進入血液后，由紅細胞攜帶，血液變成含氧豐富的動脈血，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房．

（3）尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎