2024年華東師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷631考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動、沒有意識的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（）。A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓2、實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的一組主要儀器是（）A.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽、導(dǎo)管、玻璃片B.長頸漏斗、酒精燈、集氣瓶、導(dǎo)管、玻璃片C.錐形瓶、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、玻璃片D.長頸漏斗、集氣瓶、導(dǎo)管、錐形瓶、玻璃片3、徒手登山運動員在攀登海拔較高的山峰時，特別是在高海拔處，即使經(jīng)過充足的休息，也還是越往上爬，越感到乏力。其主要原因是（）A.呼吸越來越急促B.血液中的二氧化碳增多C.組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量降低D.山地更加陡峭4、地殼中含有的氧；硅、鋁、鐵．結(jié)合如圖分析；關(guān)于這四種元素的說法正確的是（)

A.氧原子核電荷數(shù)為8B.硅元素屬于金屬元素C.鋁元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式為Al3O2D.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g5、以下單位中，表示功率單位的是A.千克B.瓦特C.牛頓D.米6、下列元素符號中錯誤的是（）A.鐵FeB.鈉NAC.鉀KD.鈣Ca7、下列表示“CH4”的含義不正確的是（）

A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。9、目前，一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，有的國家還頒布了強(qiáng)制使用ClO2的法律和法規(guī)，ClO2讀作____，它是由____種元素組成的.10、（2016?寧波）當(dāng)人體皮膚擦破出血時，血液中的____可促進(jìn)血液凝固，形成血凝塊，防止血液過多流失，形成的血凝塊還可阻止病菌的侵入，這種免疫機(jī)制屬于____免疫．11、A、B、C、D四個帶電小球，將它們靠近時，A吸引B，B排斥C，C吸引D，已知D帶正電，則A帶____電，B帶____電，C帶____電．12、揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)線____進(jìn)行工作的，發(fā)電機(jī)是利用____的原理制成．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)22、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

23、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標(biāo)出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)24、如圖是吳林澤利用U形壓強(qiáng)計改裝成的測液體密度的密度計。A為固定支架；其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為1。U形管盛水，其右管標(biāo)有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的質(zhì)量為1g的實心紅色浮標(biāo)，剛好有一半體積浸沒在水中。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標(biāo)所對的刻度值即可。g=l0N/kg，求：

（1）浮標(biāo)受到的浮力。

（2）浮標(biāo)的密度。

25、根據(jù)圈中小磁針的指向；標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極．

26、小張利用吸管喝飲料，用嘴對著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點不一致。小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的。請你設(shè)計一個實驗證明他倆的觀點是否正確。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】腦干可以維持心跳和呼吸；故答案選C.

【分析】腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓。動.腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān).2、D【分析】【分析】根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來確定反應(yīng)的發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來確定收集裝置，進(jìn)而判斷提供的儀器是否需要。

【解答】實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制?。粚儆诠桃撼匦?；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集。

A；不能用排水法收集二氧化碳；則不需要使用水槽，故選項錯誤；

B；實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型；不需要進(jìn)行加熱，則不需要使用酒精燈，故選項錯誤；

C；實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型；不需要進(jìn)行加熱，則不需要使用酒精燈，故選項錯誤；

D；長頸漏斗、導(dǎo)管、錐形瓶用于制取二氧化碳；集氣瓶、玻璃片用于收集二氧化碳，是制取二氧化碳應(yīng)選用的一組主要儀器，故選項正確。

故答案為：D3、C【分析】【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響；解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入。

【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境。

中影響某種生物個體生活的其他所生物；包括同種和不同種的生物個體。在高海拔處，空氣稀??；氧氣含里較少，導(dǎo)致人體血液中血紅蛋白結(jié)合的氧。

含量變少；血液運輸?shù)难鯕庾兩?，組織細(xì)胞缺氧，氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少，因此會感到乏力。海拔越高，氧氣含量就越少，所以越往上爬；

越感到越吃力。

故選：C4、A【分析】【解答】A；由氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖；圓圈內(nèi)的數(shù)字是8，表示氧原子的核電荷數(shù)為8，故選項說法正確；

B；硅元素帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤；

C、鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，形成化合物的化學(xué)式為：Al2O3；故選項說法錯誤；

D；相對原子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，鐵的相對原子質(zhì)量為55.85，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．5、B【分析】【解答】解：在國際單位制中；

A；千克是質(zhì)量的主單位．不符合題意；

B；瓦特是功率的主單位．符合題意；

C；牛頓是力的主單位．不符合題意；

D；米是長度的主單位．不符合題意．

故選B

【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答6、B【分析】【分析】根據(jù)元素符號的寫法：元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示；如果幾種元素名稱的第一個字母相同；就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區(qū)別進(jìn)行解答本題．本題主要考查了元素符號的正確書寫，牢記元素符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

【解答】解：根據(jù)元素符號的寫法：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫；（2）由兩個字母表示的元素符號；第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；由此可知A，C，D正確。

故答案為：B7、C【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式表示的意義考慮：表示一種物質(zhì)；該物質(zhì)的一個分子，該物質(zhì)的元素組成，該分子的原子構(gòu)成。通過回答本題知道了化學(xué)式表示的意義。

【解答】解：A；表示甲烷這種物質(zhì)是對的；故A正確；

B；甲烷是由C、H兩種元素組成；是說的物質(zhì)的元素組成，故B正確；

C；甲烷屬于一種物質(zhì)屬于宏觀概念可以用元素來解釋；也可以用分子來解釋，但不能用原子解釋，甲烷分子才能用原子解釋，故C錯誤；

D；表示的是該物質(zhì)的一個分子即一個甲烷分子；故D正確。

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)8、活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)9、二氧化氯2【分析】【解答】對于兩種元素的化合物的讀法，從后往前讀，中間加個“化”，所以ClO2由右向左讀作二氧化氯．由兩種元素組成．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的名稱、元素組成來解答.10、血小板非特異性【分析】【分析】特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：。名稱形成時間形成因素特點器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān)；和與該病原體斗爭的人有關(guān)針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體據(jù)此解答．解題的關(guān)鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫．

【解答】解：人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫；是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．因此，人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點是特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對付病原體．

皮膚能防止病菌侵入人體；屬于人體的第一道防線，皮膚對所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．

故答案為：血小板；非特異性．11、正|負(fù)|負(fù)【分析】【分析】電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：四個小球都帶電；

因為D帶正電；C吸引D，故C與D帶異種電荷，即C帶負(fù)電；

又因為B排斥C；故B與C帶同種電荷，即B帶負(fù)電；

又因為A吸引B；故A與B帶異種電荷，即A帶正電；

故答案為：正；負(fù)；負(fù)．12、在磁場中受到力的作用|電磁感應(yīng)【分析】【分析】①揚(yáng)聲器是通電導(dǎo)體在磁場中受力原理．②發(fā)電機(jī)的工作原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

【解答】解：①揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置；它主要由固定的永久磁體；線圈和錐形紙盆構(gòu)成．當(dāng)線圈中通過隨聲音變化的電流時，據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理知，通電線圈會在永久磁鐵的磁場中受到變化的力的作用，即線圈所受力時而排斥，時而吸引，從而使得線圈振動，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時線圈的振動也會帶動紙盆也來回振動，又將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音；②閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，在電路中就會產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象就稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的．

故答案為：在磁場中受到力的作用；電磁感應(yīng)．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)19、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

21、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共2題，共12分)22、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線．火線．零線．燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．23、【解答】解：從圖可知，小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異