2025年人教A新版四年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版四年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、47與33的和除以36與16的差，商是多少？正確列式是（）A.47+33÷36-16B.（47+33）÷（36-16）C.（36-16）÷（47+33）2、560÷7×8等于（）A.640B.10C.643、兩個一樣的等腰直角三角形，不可以拼成的圖形是（）A.正方形B.平行四邊形C.梯形4、下面各數(shù)中，一個0也不讀的數(shù)是（）A.93000006B.9030600C.930060005、在80□918≈81萬中，□中可填（）A.5-9B.0-4C.任何數(shù)字D.0評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、一個等腰三角形有兩條邊長分別是8厘米和18厘米，這個等腰三角形的周長是____厘米．7、6+12÷6+12應(yīng)該先算____法，再算____法，最后的得數(shù)是____．8、一班有50人、20人參加數(shù)學(xué)興趣小組，15人參加語文興趣小組，24人只參加了數(shù)學(xué)、語文以外的其他興趣小組．有______人數(shù)學(xué)、語文興趣小組都參加了．9、6公頃=____平方米。

0.8平方千米=____公頃。

70000平方米=____公頃。

9000公頃=____平方千米．10、把一個圓對折兩次后，所得的角是____度．11、一個數(shù)省略萬位后的位數(shù)，得到10萬，這個數(shù)最大可能是______，最小可能是______．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、過平行四邊形的一個頂點(diǎn)可以做兩條不同的高．____．（判斷對錯）13、用一個放大10倍的放大鏡看一個50°的角，看到的角是500°14、等腰三角形一定是軸對稱圖形，直角三角形一定不是軸對稱圖形____．（判斷對錯）15、27500030讀作二千七百五十萬零三十．____．（判斷對錯）16、單價乘數(shù)量等于總價．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共10分)17、有5個同學(xué)，他們每兩人互相送一件禮物，一共要送多少件禮物？18、何老師帶了300元錢．全部買籃球最多能買多少個？評卷人得分五、作圖題(共4題，共40分)19、動手操作．

（1）畫一條射線；并在射線上截取一條長3厘米的線段．

（2）分別畫出50°和130°的角．20、畫出下面度數(shù)的角；保留作圖痕跡．

80°（用量角器）105°（用量角器）135°（用三角板）21、按要求完成下題．

①畫一個120°的角．

②過A點(diǎn)畫已知直線的垂線；過B點(diǎn)畫已知直線的平行線．

22、畫一畫，畫一個100°和180°的角．評卷人得分六、證明題(共1題，共7分)23、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：（47+33）÷（36-16）；

=80÷20；

=4；

故選：B．

先用47加上33求出和；再用36減去16求出差；最后用求出和除以求出差即可．

本題關(guān)鍵是理解題意，找出先算什么，再算什么，然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式求解．【解析】B2、A【分析】【分析】按照從左到右的順序計算得出結(jié)果選擇答案即可．【解析】【解答】解：560÷7×8

=80×8

=640．

故選：A．3、C【分析】【分析】兩個完全一樣的等腰直角三角形的斜邊對在一起可以拼成一個正方形，兩條直角邊對在一起可以拼成一個平行四邊形或者等腰三角形．【解析】【解答】解：兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個正方形或者平行四邊形；等腰直角三角形；如圖：

故選：C．4、C【分析】解：

93000006讀作：九千三百萬零六；讀了一個0；

9030600讀作：九百零三萬零六百；讀了兩個0；

93006000讀作：九千三百萬六千；一個0也不讀．

故選：C．

根據(jù)整數(shù)的讀法；從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別讀出各數(shù)再作選擇．

本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯數(shù)中“0”的情況．【解析】C5、A【分析】解：80□918≈81萬；顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以空格里可以填5；6、7、8、9．

故選：A．

80□918≈80萬；顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以空格里可以填5；6、7、8、9．

此題主要考查利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法，省略尾數(shù)后，同時在后面寫上“萬”字．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】已知兩條邊分別長18厘米和8厘米，如果長18厘米的邊是這個三角形的底，那么長8厘米的邊就是它的腰，另一條腰也是8厘米，根據(jù)三角形的基本性質(zhì)“兩邊之和大于第三邊”，而8+8=16，這不滿足這一性質(zhì)．所以這個三角形的底是8厘米，腰是18厘米．【解析】【解答】解：周長為：18+18+8

=36+8

=44（厘米）

答：這個等腰三角形的周長是44厘米．

故答案為：44．7、略

【分析】【分析】6+12÷6+12有除法和加法，應(yīng)先算除法，再算加法，由此求出結(jié)果即可求解．【解析】【解答】解：6+12÷6+12

=6+2+12

=8+12

=20．

6+12÷6+12應(yīng)該先算除法；再算加法，最后的得數(shù)是20．

故答案為：除，加，20．8、9【分析】解：（20+15）-（50-24）

=35-26

=9（人）

答：有9人數(shù)學(xué)；語文興趣小組都參加了．

故答案為：9．

只參加了數(shù)學(xué)；語文以外的其他興趣小組的有24人；那么剩下的50-24=26人是參加語文和數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)；而已知參加數(shù)學(xué)和語文興趣小組的一共有20+15=35人，那么比實際多出了35-26=9人，這9人就是語文數(shù)學(xué)都參加的，利用畫圖分析為：

此題考查了利用容斥原理解決實際問題的方法，根據(jù)題干得出參加語文和數(shù)學(xué)小組的實際人數(shù)是本題的關(guān)鍵．【解析】99、略

【分析】【分析】（1）高級單位公頃化低級單位平方米乘進(jìn)率10000．

（2）高級單位平方千米化低級單位公頃乘進(jìn)率100．

（3）低級單位平方米化高級單位公頃除以進(jìn)率10000．

（4）低級單位公頃化高級單位平方米除以進(jìn)率100．【解析】【解答】解：（1）6公頃=60000平方米；

（2）0.8平方千米=80公頃；

（3）70000平方米=7公頃；

（4）9000公頃=90平方千米．

故答案為：60000，80，7，90．10、90【分析】【解答】解：由分析可知：

把一個圓對折兩次后，得到的角：360×=90（度）．

故答案為：90．

【分析】把一個圓對折后，圓心角是360°的即180°，對折兩次，圓心角是180°的即90°，由此即可確定角的度數(shù)，據(jù)此解答．解決本題的關(guān)鍵是使學(xué)生的操作能力和空間想象能力相結(jié)合．11、10499995000【分析】解：一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)后是10萬；這個數(shù)最大是104999，最小是95000；

故答案為：104999；95000．

一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)是10萬；最大是千位上的數(shù)舍去得到的，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位百位；十位、個位是最大的一位數(shù)9即可；最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到的，進(jìn)一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位百位、十位、個位是最的小自然數(shù)0即可．

本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到的，最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到的，據(jù)此解答．【解析】10499995000三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它的對邊引一條垂線，這一點(diǎn)和垂足之間的距離，即平行四邊形的高；每一個頂點(diǎn)所對的邊有兩條，所以平行四邊形的一個頂點(diǎn)可以向?qū)呑?條高（如下圖）；進(jìn)而解答即可．【解析】【解答】解：如圖；可以作2條高：

所以；過平行四邊形的一個頂點(diǎn)可以做兩條不同的高說法正確；

故答案為：√．13、×【分析】【解答】解：用放大鏡看角時；放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據(jù)角的大小與邊長無關(guān)可知角的度數(shù)不會改變．

所以用放大10倍的放大鏡看一個50度的角；看到的度數(shù)仍是50度，故原題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】用放大鏡看角時，放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據(jù)角的大小與邊長無關(guān)可知角的度數(shù)不會改變．用放大鏡看角，很容易錯誤認(rèn)為角的度數(shù)會被放大相同倍數(shù)，關(guān)鍵要學(xué)生理解角的大小與邊的長短無關(guān)．也要認(rèn)識到一個普遍規(guī)律：放大鏡只改變物體大小，不改變物體形狀，對角而言只是一種圖形，既然形狀不變，角度也不會改變．14、×【分析】【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么稱這個圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸，等腰三角形一定是軸對稱圖形，等腰三角形的對稱軸是等腰三角形底邊上的高；直角三角形不一定是軸對稱圖形，但是等腰直角三角形是軸對稱圖形，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：等腰三角形一定是軸對稱圖形；等腰三角形的對稱軸是等腰三角形底邊上的高；

因為直角三角形不一定是軸對稱圖形；但是等腰直角三角形是軸對稱圖形；

所以題中說法不正確．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)，根據(jù)讀出的數(shù)進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：27500030讀作：二千七百五十萬零三十；所以原題說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】依據(jù)等量關(guān)系式：總價=單價×數(shù)量即可解答．【解析】【解答】解：依據(jù)分析可得：單價乘數(shù)量等于總價．

故答案為：√．四、解答題(共2題，共10分)17、解：（5﹣1）×5

=4×5

=20（件）

答：一共要送20件禮物．【分析】【分析】他們每兩人互相送一件禮物，每個人都要得到另外的4個人的4件禮物，由于每兩人要互送，一共要送：5×4=20件禮物，據(jù)此解答．18、解：300÷（29+15）

=300÷44

=6（個）36（元）

答：全部買籃球最多能買6個．【分析】

首先根據(jù)加法的意義；求出籃球的價格是29+15=44元，然后要求最多可以買幾個籃球，還剩幾元，就是求300里面有幾個44，用除法計算，得到的商是最多可以買的籃球個數(shù)，余數(shù)就是剩下的錢數(shù)．

此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題，得到的商是最多可以買的籃球個數(shù)，余數(shù)就是剩下的錢數(shù)．要注意：余數(shù)必須比除數(shù)?。窘馕觥拷猓?00÷（29+15）

=300÷44

=6（個）36（元）

答：全部買籃球最多能買6個．五、作圖題(共4題，共40分)19、略

【分析】【分析】（1）以A為端點(diǎn)向AM方向延長；再截取3厘米長的線段AB即可；

（2）先從一點(diǎn)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合，在量角器50°（130°）的地方點(diǎn)一個點(diǎn)，然后以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角．【解析】【解答】解：（1）所作圖形如下所示：

（2）畫圖如下：

20、略

【分析】【分析】①先畫一條射線；把量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零度刻度線和射線重合，在量角器80°（105°）的刻度線的地方記一個點(diǎn)，從射線的端點(diǎn)出發(fā)，通過新記的點(diǎn)，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是50°的角；

②因一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有90°+45°=135°，據(jù)此解答．【解析】【解答】解

21、略

【分析】【分析】①畫一個120°的角可據(jù)以下步驟進(jìn)行：先畫一條射線使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合；零刻度線和射線重合；在量角器120°角刻度線的地方點(diǎn)一個點(diǎn)；以射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線即可作成一個120°的角；

②用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可；把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點(diǎn)重合，過B點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．【解析】【解答】解：①根據(jù)角的畫法；作圖如下：