山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的句子端正、美觀地抄寫在下面橫線上。

一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______2）.填空。

“良藥苦口利于病，____________”啟發(fā)我們要虛心接受批評(píng)；“__________，近山識(shí)鳥音”告訴我們實(shí)踐出真知；“常將有日思無日，____________”讓我們懂得節(jié)約；“____________，事非經(jīng)過不知難”提醒我們要注重日常的學(xué)習(xí)和積累；“________，日日新，________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。3）.這學(xué)期小川最喜歡讀的名著要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了，你能幫他完成這份閱讀單嗎？

（1）我會(huì)梳理：整本書簡(jiǎn)單來說講了三件事，試著來補(bǔ)充完整吧?。?）我會(huì)關(guān)注人物：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞句寫出你對(duì)主人公尼爾斯的認(rèn)識(shí)。尼爾斯變小之前變小之后經(jīng)歷的主要事件尼爾斯的變化①②③4）.在括號(hào)里寫出跟“說”有關(guān)的詞語（不能出現(xiàn)“說”字，且不能重復(fù)）。

（1）老漢沙啞地(

)：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我(

)著。

（3）我漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲(

)：“多好??！”

（4）游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，(

)：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”5）.默寫《竹石》：____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．肆虐（nuè）

魁梧（kuí）

收斂（liǎn）

戛然而止（gá）B．鐵鍬（qiū）

出殯（bìng）

胭脂（yān）

群星璀璨（cuǐ）C．獾豬（huān）

虛擬（xū）

蹚水（tāng）

洶涌澎湃（pài）2）.8.少選之間而志在流水（

）A．一會(huì)兒，不久B．選擇少點(diǎn)3）.5.在橫線上填入合適的內(nèi)容，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，

；你是奮蹄疾馳的駿馬，

；你是沖天騰飛的巨龍，

。你有一個(gè)美麗的名字——中國。A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆D．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小丘上出現(xiàn)了馬。（擴(kuò)寫句子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎2）.你能把詩句和相應(yīng)的詩意連在一起嗎？試一試吧！

①野火燒不盡A．只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

②春風(fēng)吹又生B．不管烈火怎樣無情的焚燒都燒不完。

③籬落疏疏一徑深C．籬笆旁邊還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰。

④樹頭新綠未成陰D．這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下面句子根據(jù)詩意排列成通順的一段話。

(

)遠(yuǎn)望瀑布像一條大河垂掛山前。

(

)瀑布直瀉而下，有三千尺長。

(

)陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙。

(

)讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。

1．李大釗面對(duì)敵人的折磨，不屈服、不動(dòng)搖，可以用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來形容。(

)

2．在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。(

)

3．辯論時(shí)要能聽出對(duì)方話中的漏洞，并進(jìn)行反駁。(

)

4．趙孟頫楷書的特點(diǎn)是具有行書筆意。(

)

5．“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩，完成下面小題。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①。何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋。【注釋】①〔鉤〕古代一種兵器，形似月牙。②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。1．這是一首邊塞詩，由哪些事物景象可看出？

_____________________

2．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達(dá)更為明顯？

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

相信你一定參加過不少活動(dòng)，并且收獲了不少快樂。請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫成一篇作文。

寫作提示與要求：①自擬題目；②注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫；③可以寫一寫活動(dòng)中人物的動(dòng)作、語言和神態(tài)；④書寫工整，450字左右；⑤不得泄露個(gè)人真實(shí)信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)閱讀材料四，完成下面小題，選擇題為單項(xiàng)選擇。

材料四：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：①大家好！今天我演講的題目是____?、谧x書，讓我的情感變得細(xì)膩！讀高爾基的《童年》，讀到阿廖沙被外祖父毒打昏了過去，然后大病一場(chǎng)這一情節(jié)時(shí)，我不禁潸然淚下；讀《安徒生童話》，當(dāng)讀到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我不由得激動(dòng)萬分；讀《中國古代寓言故事》，讀完《萬字》這個(gè)故事后，我忍俊不禁……③讀書，使我猶如小蜜蜂一樣在百花叢中吮吸著花蜜——好詞、好句、好段，讓我習(xí)作時(shí)文思如泉，妙筆生花。④讀書，就如與一位位高尚的人進(jìn)行心靈的對(duì)話，讓我明白了許多道理！唐僧師徒歷經(jīng)八十一難取得真經(jīng)的故事讓我懂得了堅(jiān)持的重要；魯濱遜在荒島生活了28年的故事，讓我明白了戰(zhàn)勝困難需要堅(jiān)強(qiáng)和智慧；夏洛不顧惜自己的生命拯救威爾伯讓我知道了友誼的價(jià)值……⑤書籍是知識(shí)海洋上的帆船，把我們帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的小島上，永不停息。書籍是鑰匙，為我們打開心靈的大門，讓我們踏上成功之路。讀書可以讓我們活得有滋有味，活得絢爛多彩。⑥同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的世界吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！1．材料四是一篇演講稿，最適合做這篇演講稿題目的一項(xiàng)是（）A．閱讀，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)B．閱讀，讓我快樂無比C．閱讀，讓我走向成功D．讀書，讓我受益匪淺2．如果用《童年》中的另外一個(gè)情節(jié)來替換“阿廖沙被外祖父毒打昏了過去，然后大病一場(chǎng)”，下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）A．酒館老板娘朝外婆扔胡蘿卜，阿廖沙把她鎖在酒窖里。B．小茨岡搬十字架的時(shí)候，被壓死了。C．奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到老三掉到井里，就縱身跳到院里，與老大老二一起把老三救了上來。D．阿廖沙撿廢品掙錢，受到外祖母的稱贊。3．下列選項(xiàng)中，最能概括第③自然段意思的一項(xiàng)是（）A．書讀百遍，其義自見B．讀萬卷書，行萬里路C．讀書破萬卷，下筆如有神D．要知天下事，須讀古人書4．材料四中劃橫線的句子，在演講時(shí)，下列語氣、語調(diào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．低緩B．激昂C．高亢D．平和5．以《童年》為例，為材料四的第④自然段續(xù)寫一句話，使其與前面的句子語意保持連貫。

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

尼爾斯走進(jìn)牛（蓬

棚）,立刻吼聲四起,生氣的牛用力掙（zhèng

zhēng）著（僵

韁）繩,一片（渾

混）亂。這一天中，所有的動(dòng)物都追著男孩批評(píng)他，讓他覺得頭暈?zāi)垦＃▁uàn

xuán）。于是,他爬到長滿黑莓（méi

měi）藤蔓（màn

wàn）的院墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水渠里流水潺（cán

chán）潺,院子里,小雞在地上刨（páo

bào）蟲子吃。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

絕jué：①斷絕。②走不通的，沒有出路的。③獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的。④絕對(duì)（用在否定詞前面）。

無比絕望(

)

身懷絕技(

)

絕無僅有(

)

絕處逢生(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)下面情境完成題目。

【畢業(yè)留念】六（2）班的全體同學(xué)想要自制紀(jì)念冊(cè)送給班主任張老師，請(qǐng)你參與其中，并完成下面任務(wù)。

（1）紀(jì)念冊(cè)上“我想對(duì)您說”一頁是同學(xué)們想對(duì)張老師說的話，你可以引用詩句“________________，________________”贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神。

（2）畢業(yè)晚會(huì)上，你