江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

luòtuó

áozhōu

nóngchóu

dǎoméi

zhàlán

qīngfù

zhēngróng

jīnghuáng

dǐngshèng

sòngzàng

yuánzhù

qīngcuì

sōují

qiūyǐn

bōlí

kěnshì

móguǐ

fénshāo

jìmò

qīnxí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書法知識(shí)。

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了“走進(jìn)墨香書法”活動(dòng)。觀察下列三幅書法作品，分別寫出它們的書體。

______________

_______________

_____________2）.《魯濱遜漂流記》是英國作家____的小說，記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”，最終回到英國的故事，讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。3）.“展覽館之行，感瓷器書法之神韻”。

(1)你帶父親參觀瓷器展，寫下了這樣的語句“中國瓷器沒有陶器的古樸，卻多了一些細(xì)膩；沒有青銅器那樣肅mù，卻多了一種輕巧和雅致?！钡貌粶?zhǔn)用哪個(gè)字，父親只給你查了“mù”，你應(yīng)選擇。A．目：眼睛B．穆：恭敬：嚴(yán)肅C．募：募集（財(cái)物或兵員等）D．暮：傍晚

(2)你們還參觀了書法作品展，你非常欣賞這三幅，父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎？請(qǐng)你選出來。A．B．C．4）.精美課文。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了。”這段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫得形象感人。5）.成語“不以為然”中“然”在《學(xué)弈》中學(xué)過，是____的意思，所以我們可以推測(cè)“不以為然”的意思是_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（易錯(cuò)題）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

（

）A．為防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B．我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。C．學(xué)校經(jīng)常開展安全常識(shí)教育活動(dòng)，以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。D．保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人不可推卸的責(zé)任。2）.8.下列關(guān)于“說”的詞語，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）老漢沙啞地______：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”（2）媽媽把書包遞給我，再三______我：“上課一定要認(rèn)真聽講?。　保?）“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的______。A．叫喊

請(qǐng)求

感慨B．喊話

叮囑

感嘆C．叫嚷

叮囑

驚嘆D．喊叫

吩咐

贊嘆3）.10.下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。B．《童年》是俄國作家列夫?托爾斯泰的小說。C．五音指的是宮、商、角、徵、羽。D．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。（改為反問句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和正確的解釋連起來。

無能為力

遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。

雄心壯志

形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

天高地闊

指對(duì)某事沒有力量來完成。

興致勃勃

形容無拘無束的自然生活。2）.準(zhǔn)確連線。

李白________①《送李少府貶峽中王少府貶長沙》

王維________②《尋陸鴻漸不遇》

張籍________③《逢入京使》

岑參________④《子夜吳歌》

高適________⑤《秋思》

僧皎然________⑥《山居秋暝》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.快樂排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，啊！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解課文內(nèi)容。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《書戴嵩畫?！愤@個(gè)故事告訴我們要尊重事實(shí)，不能憑空想象。()

2．《月光曲》一文主要寫了貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。()

3．列提綱法有助于快速地有條理地把握課文的主要內(nèi)容。

()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.閱讀理解詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。1．兩首詩的作者對(duì)柳的態(tài)度有什么不同？_________________________________________________________2．兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想，請(qǐng)分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么？_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

風(fēng)景無處不在：巍峨的大山、潺潺的流水是自然界的風(fēng)景，瑯瑯的讀書聲、同學(xué)們游戲時(shí)的身影是校園中的風(fēng)景，環(huán)衛(wèi)工清掃道路的畫面、街頭陌生人給予的微笑是社會(huì)中的風(fēng)景……在這些風(fēng)景中，哪種風(fēng)景給你留下了深刻的印象，又帶給你怎樣的感受？

要求：根據(jù)提示寫一篇作文，注意把重點(diǎn)部分寫具體，融入自己的感情。題目自擬，不得抄襲、套作，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀駝背上的母愛①浩瀚無垠的沙漠中，一支由八匹駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)正艱難地跋涉著。駱駝隊(duì)中有一匹雌性駱駝，它的身邊緊緊依偎著一匹瘦弱不堪的小駱駝。②終于，小駱駝忍受不住日曬和酷暑，倒了下去，它用依戀悲哀的目光，深情地望了媽媽一眼后，便永遠(yuǎn)閉上了眼睛。③駝媽媽停下腳步，淚水盈眶，發(fā)出陣陣哀鳴，它一次又一次地舔著自己的小寶貝。最后，它索性臥下身來陪著自己的孩子。④要上路了，趕駝人過來拉它，攆它，甚至用鞭子抽它，可是駝媽媽死也不想離開自己的孩子。⑤最后，趕駝人終于明白了，他溫和地對(duì)駝媽媽說：“別傷心了，來，我替你將你的孩子馱上吧，咱們帶上它走！”他取來一只大布袋，當(dāng)著駝媽媽的面，將小駱駝的尸體裝進(jìn)袋里，然后馱在駝媽媽的背上。⑥太陽還是像團(tuán)火球一樣灼熱異常，沙漠還是像火焰山一樣滾燙，可是駝媽媽的步子很堅(jiān)定，一點(diǎn)兒也不搖晃。它知道它馱的是自己親愛的孩子，它要將它帶出沙漠，帶到它常住的地方。⑦然而，酷熱的天氣很快使小駱駝的尸體腐爛了，一陣又一陣的尸臭散發(fā)開來，使得同隊(duì)的人和其他駱駝難以忍受。更可怕的是，它極有可能使人和駱駝群染上致命的瘟疫。⑧整個(gè)駱駝群中，唯有駝媽媽似乎一無所聞，它背負(fù)著自己的孩子，依舊邁著沉穩(wěn)的步子前行。⑨趕駝人不得不施計(jì)——這實(shí)在是出于無奈。他用一只同樣顏色的布袋裝了一袋與小駱駝尸體分量差不多的沙子，趁守在袋子邊上的駝媽媽熟睡休息的機(jī)會(huì)，手腳利索地掉了包，然后又將小駱駝的尸體迅速掩埋了。⑩第二天一早，趕駝人喂好了水和糧食后，又將“小駱駝的尸體袋”放上了駝媽媽的脊背。于是，駝隊(duì)又啟程了。?經(jīng)過艱難的長途跋涉，終于到達(dá)了目的地。趕駝人卸下了駱駝背上的貨。他走到駝媽媽的身旁。他理解它的心情，領(lǐng)它來到道路邊，卸下了那個(gè)所謂的“尸體袋”，然后開始挖起坑來。?掩埋了小駱駝后，駝媽媽悲傷地鳴叫著，守了整整一夜，然后才肯離去。?以后，每當(dāng)駝媽媽路過這里時(shí)，它總要離開大路，走到這座草兒青青的“墳?zāi)埂边?，哀鳴著站一會(huì)兒，舔舔墳上的青草，然后才離開——在駝媽媽的意識(shí)中，這里，永遠(yuǎn)躺著它可愛的孩子。?母愛是獨(dú)特的，母愛呵護(hù)著我們生命的全部。在這個(gè)世界上，母愛是偉大的。1．從文中找出帶有下面的意思的詞語，并寫下來。①瘦弱得非常厲害，身體虛弱。___________②形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。_____________2．給下面的句子換一種說法。趕駝人不得不施計(jì)。___________________________________3．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法不正確的是（

）A．小駱駝死后，駝媽媽死也不想離開自己的孩子。B．駱駝媽媽的步子很堅(jiān)定，是因?yàn)樗獙⒆约旱暮⒆訋С錾衬?。C．到達(dá)了目的地后，趕駝人卸下駱駝媽媽身上的小駱駝，并把它掩埋起來。D．這篇文章表現(xiàn)了偉大的母愛。4．文章第?自然段中“墳?zāi)埂奔由狭艘?hào)，這是因?yàn)椋?/p>

）A．表示對(duì)小駱駝的尊重。B．“墳?zāi)埂崩锊⒉皇切●橊?，而是掉了包的沙袋。C．為了引起他人的注意，讓大家都知道這里掩埋的是小駱駝。D．有諷刺的作用，暗指不用專門給小駱駝弄個(gè)墳?zāi)埂?．下面最能體現(xiàn)本文主題的一項(xiàng)是（

）A．蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。B．慈母手中線，游子身上衣。C．昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。D．母苦兒未見，兒勞母不安。6．第⑥自然段中畫“——”的句子是_______描寫，作用是__________________。

7．文中最讓你感動(dòng)的畫面是什么？結(jié)合短文內(nèi)容說說理由。_____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.走進(jìn)整本書閱讀。

同學(xué)們?cè)凇皭傋x悅美”活動(dòng)中撰寫了讀后感，選擇書名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中?！锻辍贰遏敒I遜漂流記》《十萬個(gè)為什么》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《水滸傳》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小英雄雨來》（1）禍福相依，冷靜面對(duì)——讀_____________有感。

（2）不同視角下的瑞典百科全書——讀_______________有感。

（3）成長中少不了冒險(xiǎn)精神——讀_______________有感。

（4）從梁山好漢看世間滄桑——讀__________有感。2）.下面各小題中，都有一個(gè)讀音是錯(cuò)的，將答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)（1）A．蒙古（měng）

B．參差（cēn）

C．風(fēng)靡（mǐ）

D．擎著（qín）

(

)（2）A．儼然（yǎn）