浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.書法展示臺(tái)。頭正，肩平，身直，足安。請(qǐng)你將宋代朱熹的《春日》按照從右到左的順序，認(rèn)真書寫在下面，題目、作者單獨(dú)各占一列。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子選填序號(hào)，并把詩句補(bǔ)充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅(jiān)貞的節(jié)操（D）荷盡已無擎雨蓋，____________。

②獨(dú)善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅(jiān)韌剛勁_(tái)____

千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________。2）.六年的小學(xué)生活，多少快樂難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂：我們?cè)?jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說的詩句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________。”一位同學(xué)說的詩句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________?！绷硪晃煌瑢W(xué)說的詩句沒有“春”字，但寫的是春天：“____________，____________?！?/p>

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽君一席話，__________?！?）.回憶所學(xué)填空。

（1）詩人于謙通過“_________________，_________________?！北砻髁俗约簼嵣碜院?、堅(jiān)貞不屈的心志；鄭燮則用“_________________，_________________?！北磉_(dá)了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）《十五夜望月》中“_________________，_________________?！边@兩句詩借月表達(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。由此我聯(lián)想到了詩人_______在《_______》中借月表達(dá)思念之情的兩句詩：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《那個(gè)星期天》的作者是_______，文中“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”一句，將心情融入_______中，表達(dá)了“我”_______的心情。

（4）變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：“茍利于民，不必法古；_____________________?！?）.名句默寫。

（1）野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）《江南春》中杜牧用視聽結(jié)合的手法，描寫了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》運(yùn)用對(duì)比手法，細(xì)致傳神第表達(dá)了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)，既感到喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情的詩句是：__________________，__________________。5）.讀句子，寫詞語。

小學(xué)生活即將結(jié)束了，離別的愁緒qīnxí_______著我的內(nèi)心，我在操場páihuái_______，聽著qīngcuì_______的蟬鳴聲，情不zìjīn_______感慨：當(dāng)年yòuzhì_______的孩童已經(jīng)長大，七月，我們將告別小學(xué)，走向初中生活。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他的成長經(jīng)歷啟示我們：“一個(gè)人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標(biāo)并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸?！盉．谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。C．為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)，學(xué)校開展了以《你幫我助，生活更酷》為主題的活動(dòng)，同學(xué)們都積極響應(yīng)。D．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?）.下列各組詞語中，加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．年紀(jì)尚小

衣著時(shí)尚B．酒足飯飽

飽經(jīng)憂患C．畫龍點(diǎn)睛

兩三點(diǎn)雨山前D．掉以輕心

今乃掉尾而斗3）.下列關(guān)于“閱讀”的習(xí)作題目，點(diǎn)評(píng)不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．“那人·那書·那故事”給讀者帶來了無限的想象空間。B．“愛書才會(huì)蠃”化用歌名“愛拼才會(huì)贏”作題目，顯得新穎別致。C．“三更有夢書當(dāng)枕”用詩一般的語言，營造一種魂?duì)繅艨M的唯美閱讀意境。D．“閱讀和寫作是我的第二生命”表達(dá)了“我”視書如命的內(nèi)心感受，凝練別致。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.誰家又離得開老陽兒呢？（改為陳述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把下列古詩的上下句用線連起來。

千磨萬擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

粉骨碎身渾不怕

任爾東西南北風(fēng)

春城無處不飛花

冷露無聲濕桂花

中庭地白樹棲鴉

寒食東風(fēng)御柳斜2）.連一連。

《三國演義》

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

神通廣大，疾惡如仇

《西游記》

孫悟空大鬧天宮

富有才情，多愁善感

《水滸傳》

黛玉葬花

行俠仗義，粗中有細(xì)

《紅樓夢》

孔明巧借東風(fēng)

神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個(gè)勁下著，校門口積起了個(gè)大水潭。

(

)上學(xué)的同學(xué)越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個(gè)同學(xué)商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學(xué)一個(gè)個(gè)背進(jìn)校門。

(

)上學(xué)來的小同學(xué)，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。2）.論資排輩。（把下列詞語按一定順序排列）

（1）姨媽

表弟

外婆

表姐

______________________________________________

（2）動(dòng)物

齒鯨

鯨

哺乳動(dòng)物

_____________________________________________

（3）杭州

浙江

亞洲

中國

_____________________________________________

（4）樹

植物

梨樹

果樹

_____________________________________________

（5）教科書

英語

知識(shí)書

大學(xué)英語

_____________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“后三宮的布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化?！边@個(gè)句子運(yùn)用了作比較的說明方法。(

)

2．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

3．生命的存在必須保證水、光、熱、大氣這四個(gè)條件。(

)

4．故宮博物院是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近五百年歷史了。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀沁園春·雪——毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1．下列對(duì)詞句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．望/長城內(nèi)外B．?dāng)?shù)/風(fēng)流人物C．山/舞/銀蛇D．欲/與天公試/比高2．對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．承接上闋，再次贊美祖國山河。B．總領(lǐng)下闋，為議論歷史人物作鋪墊。C．引出下闋，暗示歷史人物對(duì)祖國河山的態(tài)度。D．承上啟下，既贊美祖國河山，又為下闋評(píng)論歷史英雄人物作鋪墊。3．下列對(duì)這首詞的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛。B．這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。C．不論是詞的上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在了一起。D．這首詞表達(dá)了作者對(duì)創(chuàng)造空前歷史功績的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。4．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”這一句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，請(qǐng)進(jìn)行賞析。

___________________________________________________________

5．古詩詞中有許多關(guān)于“雪”的名句，你最喜歡的一句是什么？請(qǐng)寫出來。

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園

時(shí)光如白駒過隙。在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶也如墻上日益斑駁迷離的圖畫，在腦海里漸漸模糊。但是，總會(huì)有一些人、一些事，永遠(yuǎn)烙印在記憶深處。請(qǐng)以記憶深處為題，寫一篇習(xí)作，寫出你的真情實(shí)感。要求語句通順，書寫規(guī)范；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成練習(xí)。材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，有研究表明21世紀(jì)末海平面可能升高0．8米。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。“低碳生活”已成為人類急需建立的生活方式。材料二：“低碳”指較低或更低的溫室氣體（以二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。對(duì)它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：

1．為什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式？在文中相應(yīng)句子的下面畫“——”。

2．“低碳生活”指___________________________。

3．下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一項(xiàng)是（

）A．爸爸經(jīng)常騎共享單車上下班。

B．媽媽把收到的文件袋留下來備用。C．朋朋洗完手總是不關(guān)水龍頭。D．奶奶買菜時(shí)使用環(huán)保購物袋。4．請(qǐng)你為“低碳生活”擬寫一條宣傳標(biāo)語。

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

撲哧（chī

chì）

缽子（běn

bō）