貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).養(yǎng)成書寫好習(xí)慣。寫下面五個字,相信你一定能寫規(guī)范寫漂亮的。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)2).填空。

古人也喜食魚。宋代范仲淹在詩中寫到:江上往來人,_____________。3).日積月累。

(1)古人認為由儉入奢易,由奢入儉難,只有“__________,莫把無時當有時”,子孫后代才能常享溫飽。

(2)在2022年北京冬奧會閉幕式上,《折柳寄情》的節(jié)目讓世界感受到了中國的文化與浪漫。柳樹易活,隨處可見,處處成蔭,因此民間有“__________,____________”的諺語;古時風(fēng)俗,寒食節(jié)要折柳插門,因此唐代詩人韓翃寫道:__________,__________;“柳”與“留”諧音,古人常用離別折柳表達相思之意或相見之愿,如《送元二使安西》中寫道:__________,__________。

(3)面對時光的流逝,朱自清發(fā)出這樣的疑問:“聰明的,你告訴我,________?”,而蘇軾卻發(fā)出了“____________?門前流水尚能西!____________。”的激勵之語。4).默寫。

(1)七八個星天外,____________。

舊時茅店社林邊,____________。

(2)那些小丘的線條是那么柔美,就像只用________渲染,不用墨線勾勒的_________那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

——《草原》5).金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。(摘錄或仿寫詩句,與冬天相關(guān)。)

_____________________________________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法正確的一項是(

)A.閱讀的時候能想開去,不僅可以深化對課文內(nèi)容的理解,還可以活躍思維,激發(fā)創(chuàng)造力。B.“歐陽修”“李白”的名字用漢語拼音表示,正確的拼法是“OuYangxiu”“LiBai”。C.文章的題目有時可以提示出文章的主要事件,比如《少年閏土》《開國大典》。2).“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升?!边@句話中破折號的作用是

A.意思遞進B.意思轉(zhuǎn)折C.解釋說明3).下列諺語與“處暑不出頭,割谷喂老?!辈粚儆谕活惖囊豁検牵?/p>

)A.冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。B.莊稼一枝花,全靠肥當家。C.朝霞不出門,晚霞行千里。D.人誤地一時,地誤人一年。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。(縮句)

________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面兩列詞語正確連線,搭配在一起。

揭開

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認

障礙

躲過

目標

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷2).把節(jié)日與對應(yīng)的時間、風(fēng)俗用線連起來。

春節(jié)

五月初五

登高

元宵節(jié)

九月初九

拜年逛廟會

端午節(jié)

正月初一

吃粽子賽龍舟

中秋節(jié)

正月十五

吃月餅、賞月

重陽節(jié)

八月十五

看燈會

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面的句子,使它成為一段連貫的話。

(

)老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

(

)春天,萬物復(fù)蘇。

(

)微風(fēng)吹來,花穗隨風(fēng)搖曳,遠遠望去,仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

(

)小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的,展示出無限的生機。

(

)花開花落,新葉抽出。

(

)在這綠葉叢中,一串串樹種漸漸長大成熟,吐出了潔白的楊花。

(

)那一縷縷、一團團的楊花,載著樹籽去孕育新的生命。2).排列句子。

(

)夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中,剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《西江月·夜行黃沙道中》中,“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞題。(

)

2.“捐軀赴國難,視死忽如歸”這句話是曹操說的。()

3.老舍原名舒慶春,字舍予,代表作有《駱駝祥子》《茶館》等。()

4.《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》這三首詩的作者都是唐代詩人。()

5.《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫牛》《京劇趣談》都是與中國藝術(shù)相關(guān)的文章,教育我們要傳承和發(fā)揚中國藝術(shù)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌鑒賞。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.詞的上、下片各描繪了怎樣的場景?

________________________

2.“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”透露出一種怎樣的心情?

_________________________

3.“明月別枝驚鵲”為精妙的寫景名句,請體會其妙處。

__________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).每個人的成長中都有很多甜蜜的記憶。那或許是孩提時代吃到棒棒糖時的滿足,也或許是長大后考取好成績時的驕傲,還或許是放假了,終于沒有了繁重的功課,自己安安靜靜地待在家里,聽著音樂,翻著喜愛的……請以“記憶中的那份甜”為題目,根據(jù)自己的經(jīng)歷,寫一篇450字左右的文章。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解?!毒﹦∪ふ?馬鞭》(節(jié)選)再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒,一杯又一杯,但就是不見吃飯吃菜,可客人也一樣吃“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的,一旦真用,那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個細節(jié),小生演員用飯碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果沒有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺。1.請在選文中找出一個表示“說”的詞語______,再找出“表示緊接著這個時候”的詞語______。

2.選擇正確答案填空(填序號)。

(1)主人一聲吩咐“酒宴擺下——”中的破折號表示()

A.解釋說明

B.聲音延長

C.意思轉(zhuǎn)折

(2)京劇中的道具和情境虛虛實實,但都演得很逼真。例如“可客人也一樣吃‘飽’了”中的“飽”是_____(A.虛B.實)“飽”,而“又用嘴去舔筷子”中的“舔”是____(A.虛B.實)“舔”。

3.“比如《金玉奴》中有一個細節(jié)”中的“細節(jié)”指什么?請用“

”在選文中畫出相關(guān)語句。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點字選擇正確讀音。

旗幟(chìzhì)

誕生(dànyán)

瞻仰(zhānzān)

擎著(qínqíng)

燈盞(zǎnzhǎn)

電鈕(niūniǔ)

隆重(lóngróng)

外賓(bīn

bīng)

聶榮臻(nìniè)2).選詞填空。

空虛

虛無

空洞

(1)物質(zhì)生活的充實,并不能彌補精神世界的(

)。

(2)內(nèi)容(

)、語言粗糙的文章是沒有吸引力的。

(3)夢想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論