第三次月考卷01（考試版A4）【測試范圍：1~15課】（統(tǒng)編版2024）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期第三次月考卷01（統(tǒng)編版2024）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)

考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第1~15課（1~12課占比40%，12~15課占比60%）。

5．難度系數(shù)：0.75。

6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要

求。

1．下表內(nèi)容所反映的主題是（）

名稱距今年代

云南元謀人約170萬年

陜西藍(lán)田人約160萬年

湖北鄖縣人約100萬年

A．我國是舊石器時(shí)代遺址最多的國家之一B．遠(yuǎn)古時(shí)期的人類已經(jīng)能夠制造使用工具

C．我國多地曾經(jīng)生活著不同時(shí)期的古人類D．舊石器時(shí)代的遠(yuǎn)古人類都使用打制石器

2．下列為出土于各地的新石器時(shí)期文物。它們共同說明了（）

A．中華早期文化分布較廣B．遠(yuǎn)古人類的狩獵場景

C．“龍的文化”已經(jīng)定型D．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

3．下表是陶寺墓葬（752座）等級(jí)分類統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，陶寺遺址所代表的文明（）

墓者身份“王”者貴族平民富有者平民

數(shù)量（座）616131554

百分比（%）0.821.44.173.7

第1頁共7頁.

A．已經(jīng)具備成熟國家形態(tài)B．社會(huì)組織能力比較強(qiáng)

C．形成完備社會(huì)管理體系D．已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化

4．《史記》記載“幽王為烽燧大鼓，有寇（注：敵人）至則舉烽火。諸侯悉至……”這表明受封諸侯對(duì)周

天子的義務(wù)是（）

A．定期到周室朝覲B．派兵隨從周王作戰(zhàn)

C．定期向周王納貢D．對(duì)下屬再分封

5．春秋前期，被稱作“三桓”的孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三族世代把持魯國朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣

們勢力漸強(qiáng)，經(jīng)常以下犯上，甚至越過“三桓”而干預(yù)魯國朝政。這一現(xiàn)象反映了（）

A．中央集權(quán)逐步削弱B．諸侯爭霸日漸頻繁

C．分封制度逐漸瓦解D．專制王權(quán)受到束縛

6．對(duì)于“商鞅變法”，班固《漢書·食貨志》記載：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……

傾鄰國而雄諸侯……至于始皇遂并天下。”桓寬《鹽鐵論·非鞅》記載：“商鞅以重刑峻法為秦國基，

故二世而奪……知其為秦開帝業(yè)，而不知其為秦致亡道也?！狈治霾牧系倪^程，讓我們知道（）

A．商鞅變法發(fā)生在秦朝時(shí)期B．法家思想不利于治理國家

C．商鞅變法是秦朝滅亡的根本原因D．分析歷史事件需一分為二

7．某校七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了“百家爭鳴”一課后，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)際，圍繞著如何遏制校園內(nèi)“損害公

物”行為進(jìn)行分組討論，產(chǎn)生了若干觀點(diǎn)。其中哪個(gè)組的觀點(diǎn)更為合理（）

A．儒家組：損害公物屬于道德方面的問題，可以通過說服教育解決

B．法家組：損害公物屬于犯罪行為，應(yīng)依照法律條款懲處

C．道家組：損害公物屬于無意識(shí)行為，可以讓學(xué)生閉門修煉自行解決

D．墨家組：損害公物屬于奢侈浪費(fèi)行為，要大力提倡節(jié)儉

8．在三星堆出土的文物中，青銅尊、青銅鼎的造型，基本上仿照中原青銅器的同類器型；作為祭祀儀仗的

玉璋、玉璧、玉琮，與二里頭殷墟出土玉器幾乎如出一轍。據(jù)此可推斷當(dāng)時(shí)（）

A．金屬冶煉技術(shù)成熟B．宗教信仰趨于統(tǒng)一

C．不同地區(qū)存在交流D．已經(jīng)產(chǎn)生早期國家

9．《秦頌》中有這樣一幕，燕國太子丹說道：“燕丹請(qǐng)陛下停止攻韓。燕丹請(qǐng)陛下與六國相安無事?！鼻?/p>

王嬴政道：“五百五十年了，小國想要變成大國，大國想要吞并小國，戰(zhàn)爭不停止。百姓好像活在水火

之中?！边@一幕反映出當(dāng)時(shí)（）

A．秦國積極招募各國的人才B．統(tǒng)一是民心所向大勢所趨

C．秦國在諸侯國中實(shí)力最強(qiáng)D．六國想與秦保持長久和平

10．《過秦論》中描述：“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之

咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！闭?qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦滅亡的根本

原因（）

A．農(nóng)民起義和地方割據(jù)B．外族侵略與戰(zhàn)爭頻繁

C．秦朝的殘暴統(tǒng)治D．經(jīng)濟(jì)崩潰與財(cái)政困難

第2頁共7頁.

11．“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。”傳統(tǒng)教育啟蒙讀本《三字經(jīng)》中的這一段

文字主要描述的是（）

A．秦王統(tǒng)一六國B．秦朝統(tǒng)治殘暴

C．秦漢政權(quán)更迭D．漢朝滅亡秦朝

12．“酷矣秦皇滅荒哉漢武還”，這句詩通過對(duì)比秦始皇和漢武帝的統(tǒng)治，贊美了漢武帝的治國策略和對(duì)國家

的貢獻(xiàn)?！皾h武”前期出現(xiàn)在如下圖年代尺的哪一時(shí)期（）

A．AB．BC．CD．D

13．陳勝呼吁“王侯將相寧有種乎”，黃巾起義號(hào)召“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”。以上兩則

材料所包含的共同意圖是（）

A．不信天命，鼓動(dòng)起義B．反對(duì)國家戶籍制度

C．反對(duì)宦官專權(quán)D．抨擊封建君主專制

14．下圖為東漢陶院落模型，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，這反映了（）

A．院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn)B．東漢社會(huì)治安穩(wěn)定

C．豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大D．東漢政局腐敗黑暗

15．有人說：“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來斗去，皇帝像走馬燈似的換來換去的過程中走向滅亡的，”

外戚和宦官干政現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）

A．皇權(quán)專制制度使然B．東漢王朝統(tǒng)治者素質(zhì)偏低

C．東漢中后期皇帝早逝D．被大規(guī)模農(nóng)民起義推翻

16．張騫首次出使西域時(shí)，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時(shí)，他派副使訪

問了安息，隨后，安息使節(jié)來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝。這說明張騫通西域（）

A．改善了國家的財(cái)政狀況B．促進(jìn)了西漢與西域相互了解

C．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制D．有利于“文景之治”的出現(xiàn)

17．下列對(duì)《絲綢之路示意圖》解讀正確的是（）

第3頁共7頁.

A．路線：長安→河西走廊→西域→歐洲→中亞、西亞

B．物品輸出：通過這條道路，漢朝的核桃、葡萄、石榴等傳到西域

C．大秦：在今伊朗高原和兩河流域

D．意義：絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁

18．《漢書?西域傳》記載，烏孫國曾發(fā)生叛亂，引起西域各國惶恐不安，都護(hù)鄭吉調(diào)動(dòng)士兵平亂，并及時(shí)安

撫各國，使得各國依舊愿意服從漢王朝的統(tǒng)治。這說明西域都護(hù)的建立（）

A．有助于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序B．推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展

C．加強(qiáng)了東西方物種的交流D．促進(jìn)了各民族間和睦相處

19．東漢末年，名醫(yī)張仲景發(fā)展“治未病”思想，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出“五

禽戲”。這反映出他們主張（）

A．預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體B．辨證分析，對(duì)癥治療

C．針灸治療，配合湯藥D．望聞問切，精準(zhǔn)把脈

20．歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)分別是：唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷。下列屬于

史料實(shí)證的是（）

A．“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法”。——《史記·高祖本紀(jì)》

B．黃巾起義是一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義

C．東漢末年的政權(quán)特點(diǎn)是：外戚宦官交替專權(quán)

D．光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本題共5小題，共60分。

21．閱讀下列材料，回答問題。（10分）

材料一距今5000年左右，傳說中的炎帝和黃帝部落生活在今陜西渭河流域和黃土高原一帶，炎、

黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，

華夏族與周邊各民族加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系，他們相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，華夏族得到進(jìn)一步的發(fā)展。

——摘編自統(tǒng)編版《中外歷史綱要》（上）

材料二堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，發(fā)展歷法，適時(shí)耕種。堯年老時(shí)，征求各部族首領(lǐng)意見，推舉品行高

尚的舜做他的繼承人。舜在位時(shí)，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患。舜年老

時(shí)讓位于禹。

——統(tǒng)編版《中國歷史》（七年級(jí)上冊(cè)）

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出中華民族的人文初祖，指出華夏族形成的特點(diǎn)。（4分）

（2）材料二反映了我國古代傳說中的什么制度？這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有什么借鑒意義？（答出兩點(diǎn)，

言之有理即可）（6分）

第4頁共7頁.

22．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

圖1秦朝政治建制示意圖圖2陜西西安出土的衡器秦權(quán)

材料二西漢武帝時(shí)期，連年征戰(zhàn)，尤其對(duì)匈奴長期用兵，耗費(fèi)巨大，財(cái)政困難，國家“籠天下鹽鐵

諸利”，壟斷鹽鐵產(chǎn)銷，打擊商人勢力，也充實(shí)了國家財(cái)政。

——摘編自曹大為《中國大通史》

（1）根據(jù)材料一圖1，概括秦朝政治建制呈現(xiàn)的特點(diǎn)。史料可根據(jù)價(jià)值分為一手史料和二手史料，結(jié)

合所學(xué)知識(shí)指出圖2所屬的史料類型，并簡述它的歷史價(jià)值。（9分）

（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝采取的措施，并簡要分析其作用。（5分）

23．閱讀材料，回答問題。（18分）

漢朝統(tǒng)治者為了維護(hù)政局穩(wěn)定，采取了不同的治國之策。

材料一下圖是“西漢初期中央和封國力量對(duì)比”

材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、

酒的專利等，這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等。

——傅樂成《中國通史》

第5頁共7頁.

材料三建武六年，光武帝劉秀下令精兵簡政，“于是并?。ú貌ⅲ┧陌兮牛ㄓ啵┛h”；后又“吏職

減損，十置其一”，裁撤官吏達(dá)數(shù)萬人之多，第二年，又大量復(fù)員軍隊(duì)……

——譯自《后漢書·光武帝紀(jì)》

（1）材料一中，西漢初期中央面臨什么問題?漢武帝是如何解決這一問題的?（6分）

（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答，“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施？（不得照抄

原文）并概括其影響。（6分）

（3）據(jù)材料三，概括光武帝為鞏固統(tǒng)治而采取的措施；并概括相關(guān)措施產(chǎn)生的影響。（6分）

24．2023年10月第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕。從古“絲綢之路”到今“一帶一路”，中國

對(duì)外交流日益深入和擴(kuò)大。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（11分）

材料一

陽關(guān)萬里道，不見一人歸?！吨貏e周尚書》庾信

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！稕鲋菰~（其一）》王之渙

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——《送元二使安西》王維

材料二

絲綢之路最初是軍事路、外交路，……之后是民生路、商西漢統(tǒng)一西域后，公元前68年，西漢派侍

業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流郎鄭吉等到渠犁一帶屯田。公元前60年，

大通道?！镔|(zhì)交流的同時(shí)，中國文化……基督文化也任命鄭吉為“西域都護(hù)”，都護(hù)府設(shè)在烏

相互間交集共生?！聺稘h代