廣東省廣州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

第第1頁(yè)/共6頁(yè)A.支持兼并戰(zhàn)爭(zhēng)B.建立中央集權(quán)統(tǒng)治C.追求精神自由D.尋求國(guó)家治理方案A.支持兼并戰(zhàn)爭(zhēng)B.建立中央集權(quán)統(tǒng)治C.追求精神自由D.尋求國(guó)家治理方案9.秦始皇每天要批閱的奏章多達(dá)120斤，那時(shí)的公文一般用木簡(jiǎn)或竹簡(jiǎn)寫(xiě)成，相當(dāng)于今天的60斤。60斤的文書(shū)正?？梢詫?xiě)十多萬(wàn)字，這時(shí)奏章的文字書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是（）A.金文B.甲骨文C.楷書(shū)D.小篆10.張老師上新課準(zhǔn)備用下表中一些成語(yǔ)故事，他上的這節(jié)課應(yīng)是（）第第2頁(yè)/共6頁(yè)初一歷史期末綜合練習(xí)卷一、選擇題（25小題，每題2分，共50分）考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬(wàn)件石器，包括刮削器、尖狀器、石錘等。這些石器的制作方法應(yīng)是（）打制 B.磨制 C.燒制 D.壓制郭沫若參觀某一遺址時(shí)寫(xiě)下詩(shī)句：“彩陶形制美，畫(huà)紋亦多殊，或則呈人面，或則呈雙魚(yú)。”該遺址是元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址傳說(shuō)真實(shí)性最可靠的依據(jù)是被人們熟知并傳承 B.文獻(xiàn)記載C.能夠在網(wǎng)上檢索到 D.考古發(fā)現(xiàn)到（）夏朝的興衰 B.農(nóng)耕文明成就 C.商朝的興衰 D.青銅文明成就對(duì)以下三幅圖片概括最準(zhǔn)確的是（）商朝湘潭出土 商朝四川三星堆出土 商朝河南殷墟出土商朝開(kāi)始人們掌握了青銅鑄造工藝 B.商朝時(shí)中原地區(qū)青銅鑄造工藝高超C.商朝時(shí)我國(guó)青銅器的分布范圍廣泛 D.這些青銅器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域《春秋公羊傳·（）劃分等級(jí)界限 B.彰顯鑄造水平 C.區(qū)分財(cái)富多少 D.提供奢侈享受史書(shū)有載：“商鞅雖死，秦法未亡。”這說(shuō)明商鞅變法（）得到了舊貴族的支持 B.維護(hù)了舊的政治秩序C.順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì) D.得到了秦國(guó)國(guó)君支持（）表表破釜沉舟指鹿為馬霸王別姬約法三章四面楚歌項(xiàng)莊舞劍，意在沛公第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》 B.第8課《百家爭(zhēng)鳴》C.第9課《秦統(tǒng)一中國(guó)》 第10課《秦末農(nóng)民大起義》西漢初年，陸賈勸諫漢高祖：“事逾（更加）煩天下逾亂，法逾滋（多）而奸逾熾（盛敵人逾多?！庇纱丝芍?，陸賈主張平定叛亂 B.健全法制 C.充實(shí)兵馬 D.休養(yǎng)生息《史記》中記載漢文帝在正月的時(shí)候親自參與農(nóng)耕活動(dòng)，給天下做好榜樣。這體現(xiàn)了漢文帝（）重視農(nóng)業(yè) B.以法治國(guó) C.勤儉治國(guó) D.推崇孝道制，然后再將其削弱到微不足道的地步?！皩⑵湎魅醯轿⒉蛔愕赖牡夭健敝福ǎ┢蕉ā捌邍?guó)之亂” B.“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”C.鑄幣權(quán)收歸中央 D.實(shí)施“推恩令”（）北擊匈奴 B.休養(yǎng)生息 C.胡漢和親 D.胡樂(lè)興盛成了政權(quán)的掘墓人。據(jù)此可知，兩漢敗亡的一個(gè)相同原因是藩鎮(zhèn)割據(jù) B.外戚干政 C.土地兼并 D.宦官專(zhuān)權(quán)經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，更是為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，漢通西域（）加強(qiáng)了對(duì)其管理 B.利于與西域各國(guó)友好往來(lái)C.徹底消滅了匈奴 D.目的是開(kāi)辟絲綢之路璃、寶石,以及多種樂(lè)器和歌舞傳入中國(guó)。材料說(shuō)明“這條道路()加強(qiáng)了對(duì)西域地區(qū)的有效管轄 B.溝通了中國(guó)與歐洲的直接往來(lái)C.有利于聯(lián)絡(luò)大月氏人夾擊匈奴 D.促進(jìn)了東西方貿(mào)易文化的交流解，經(jīng)過(guò)多年的研究，張仲景終于發(fā)明了治療瘟疫的方法。這體現(xiàn)了張仲景（）吸取前人的經(jīng)驗(yàn) B.聰慧的個(gè)人天資 C.積極的臨床實(shí)踐 D.刻苦的閉門(mén)研究130（）《論語(yǔ)》 B.《傷寒雜病論》 C.《史記》 D.《齊民要術(shù)》207知識(shí)判斷當(dāng)時(shí)的曹操“志”在（）統(tǒng)一天下 B.消滅袁紹 C.廢漢稱(chēng)帝 D.建立魏國(guó)長(zhǎng)安等繁華城市被摧毀殆盡。上述材料中的“大廝殺”指的是（）第第5頁(yè)/共6頁(yè)A“國(guó)人暴動(dòng)”B.大澤鄉(xiāng)起義C.“八王之亂”D.A“國(guó)人暴動(dòng)”B.大澤鄉(xiāng)起義C.“八王之亂”D.黃巾起義22.位于西北地區(qū)的羌族自東漢以來(lái)陸續(xù)東遷至隴西、關(guān)中。至西晉時(shí)，氐、羌等少數(shù)民族人數(shù)，已占關(guān)中總?cè)丝诘囊话搿Ｉ鲜霾牧戏从车臍v史現(xiàn)象是（）A.少數(shù)民族首領(lǐng)起兵反晉B.民族關(guān)系趨于和緩C.第一次人口遷徙的高潮D.北方少數(shù)民族內(nèi)遷第第4頁(yè)/共6頁(yè)如下圖是兩晉南北朝政權(quán)更迭圖，其中填寫(xiě)正確的是（）宋 B.北魏 C.北齊 D.陳歷史圖片能反映一定時(shí)期的歷史現(xiàn)象，對(duì)以下四幅圖解讀恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥贁?shù)民族漢化 B.民族隔閡消失 C.民族交融加強(qiáng) D.胡漢觀念淡化耕種。這表明賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要（）遵循自然規(guī)律 B.改進(jìn)生產(chǎn)工具 C.實(shí)行精耕細(xì)作 D.開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)二、非選擇題（本大題共2小題，共40分。26題20分，27題20分）國(guó)家統(tǒng)一、民族交融是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，是中華民族高于一切的理想追求和道德情感。組成中華文明這一鮮明個(gè)性特征的重要因素，是中國(guó)歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，而秦漢時(shí)期正是這種“大一統(tǒng)”理念完全定型的關(guān)鍵階段。材料二遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說(shuō)漢話，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中。自白壽彝《中國(guó)通史》材料三 從先秦（秦統(tǒng)一以前）經(jīng)秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代到宋元明清，五個(gè)時(shí)期數(shù)千年的交流家庭?！读?xí)近平新時(shí)代治國(guó)理政的歷史觀》請(qǐng)回答（提示：可以從秦漢時(shí)期鞏固大一統(tǒng)的措施思考。（照抄材料）結(jié)合所學(xué)，分析這些措施帶來(lái)的影響。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括民族交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類(lèi)歷史發(fā)展的一條主線。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一 重視農(nóng)業(yè)，十三年下詔全免田租。景帝元年復(fù)收田租之半，即三十稅一、并成為漢朝定制。文帝時(shí)，丁男徭役減為“三年而一事，算賦也由每年百二十錢(qián)減為四十錢(qián)。贊《中國(guó)史綱要》材料二 三國(guó)以后，北方精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)在江南地區(qū)得到推廣。東晉初年，區(qū)種法也傳入南方，水稻生產(chǎn)技術(shù)有了很大改進(jìn)。隨著北方人口的南遷，中原地區(qū)許多農(nóng)作物也相繼在江南大量種南各地，周?chē)貐^(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多受其惠?！吨袊?guó)古代史》材料三 漢代西域與中原的物產(chǎn)交流請(qǐng)回答根據(jù)材料一回