奧數(shù)：四年級數(shù)學(xué)奧數(shù)舉一反三課程第1講至第40講全 (二)

1講至第40講（全精品）

錄

目

講

規(guī)

第

1找L

講

規(guī)

找

第2UX

ZJ

講

單

簡

第

3理

講

順

應(yīng)

第4f

第

講算式謎（一）

第

講

算式謎（二）

第

講

最優(yōu)化問題

第

講

巧妙求和（一）

第

講

變化規(guī)律（一）

變化規(guī)律

第

n1講

錯(cuò)中求解

第

12講

1簡單列舉

第

13講

1和倍問題

第

n4講

植樹問題

第

n5講

圖形問題

第

16講

1巧妙求和

第

n7講

數(shù)數(shù)圖形

第

u8講

數(shù)數(shù)圖形

第

9講

1

1應(yīng)用題

第

0講

0

4*速算與巧算

第二十一周速算與巧算（二）

第二十二周平均數(shù)問題

第二十三周定義新運(yùn)算

第二十四周差倍問題

第二十五周和差問題

第二十六周巧算年齡

第二十七周較復(fù)雜的和差倍問題

第二十八周周期問題

第二十九周行程問題（一）

第三十周用假設(shè)法解題

第三十一周還原問題

第三十二周邏輯推理

第三十三周速算與巧算（三）

第三十四周行程問題（二）

第三十五周容斥原理

第三十六周二進(jìn)制

第三十七周應(yīng)用題（三）

第三十八周應(yīng)用題（四）

第三十九周盈虧問題

第四十周數(shù)學(xué)開放題

第1講找規(guī)律（一）

一、知識要點(diǎn)

觀察是解決問題的根據(jù)。通過觀察，得以揭示出事物的發(fā)展和變化規(guī)律，在一

般情況下，我們可以從以下幾個(gè)方面來找規(guī)律：

1.根據(jù)每組相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，找出規(guī)律，推斷出所要填的數(shù)；

2.根據(jù)相隔的每兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，找出規(guī)律，推斷出所要填的數(shù)；

3.要善于從整體上把握數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，從而很快找出規(guī)律；

4.數(shù)之間的聯(lián)系往往可以從不同的角度來理解，只要言之有理，所得出的規(guī)

律都可以認(rèn)為是正確的。

二、精講精練

[例題1]先找出下列數(shù)排列的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

1,4,7,10,（）,16,19

【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中，相鄰的兩個(gè)數(shù)的差都是3,即每一個(gè)數(shù)加上3都等

于后面的數(shù)。根據(jù)這一規(guī)律，括號里應(yīng)填的數(shù)為：10+3=13或16—3=13。

像上面按照一定的順序排列的一串?dāng)?shù)叫做數(shù)列。

練習(xí)1：先找出下列各列數(shù)的排列規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)2,6,10,14,(),22,26

(2)3,6,9,12,(),18,21

(3)33,28,23,(),13,(),3

(4)55,49,43,(),31,(),19

(5)3,6,12,(),48,(),192

(6)2,6,18,(),162,()

(7)128,64,32,(),8,(),2

(8)19,3,17,3,15,3,(),(),11,3

【例題2】先找出下列數(shù)排列的規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1,2,

4,7,（）,16,22

【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中，前4個(gè)數(shù)每相鄰的兩個(gè)數(shù)的差依次是1,2,3。由

此可以推算7比括號里的數(shù)少4,括號里應(yīng)填：7+4=11。經(jīng)驗(yàn)證，所填的數(shù)是正確

的。

應(yīng)填的數(shù)為:7+4=11或16-5=1lo

練習(xí)2：先找出下列數(shù)排列的規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)10,11,13,16,20,(),31

(2)1,4,9,16,25,(),49,64

(3)3,2,5,2,7,2,(),(),11,2

(4)53,44,36,29,(),18,(),11,9,8

(5)81,64,49,36,(),16,(),4,1,0

(6)28,1,26,1,24,1,(),(),20,1

(7)30,2,26,2,22,2,(),(),14,2

(8)1,6,4,8,7,10,(),(),13,14

【例題3】先找出規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

23,4,20,6,17,8,(),(),11,12

【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中，第一個(gè)數(shù)減去3的差是第三個(gè)數(shù)，第二個(gè)數(shù)加上2

的和是第四個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)減去3的差是第五個(gè)數(shù)，第四個(gè)數(shù)加上2的和是第六個(gè)

數(shù)...依此規(guī)律，8后面的一個(gè)數(shù)為：17-3=14,11前面的數(shù)為：8+2=10

練習(xí)3：先找出規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)1,6,5,1(),9,14,13,(),()

(2)13,2,15,4,17,6,(),()

(3)3,29,4,28,6,26,9,23,(),(),18,14

(4)21,2,19,5,17,8,(),()

(5)32,20,29,18,26,16,(),()20,12

(6)2,9,6,1(),18,11,54,(),(),13,486

(7)1,5,2,8,4,11,8,14,(),()

(8)320,1,160,3,80,9,40,27,(),()

【例題4】在數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,(）,34,55.......中，括號

里應(yīng)填什么數(shù)？

【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析，不難發(fā)現(xiàn)：從第三個(gè)數(shù)開始，每一個(gè)數(shù)都

等于它前面兩個(gè)數(shù)的和。根據(jù)這一規(guī)律，括號里應(yīng)填的數(shù)為：8+13=21或34—

13=21

上面這個(gè)數(shù)列叫做斐波那切（意大利古代著名數(shù)學(xué)家）數(shù)列，也叫做“兔子數(shù)

列”。

練習(xí)4：先找出規(guī)律，然后在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)2,2,4,6,10,16,(),()

(2)34,21,13,8,5,(),2,()

(3)0,1,3,8,21,(),144

(4)3,7,15,31,63,(),()

(5)33,17,9,5,3,()

(6)0,1,4,15,56,()

(7)1,3,6,8,16,18,(),(),76,78

(8)0,1,2,4,7,12,20,()

【例題5】下面每個(gè)括號里的兩個(gè)數(shù)都是按一定的規(guī)律組合的，在口里填上適

當(dāng)?shù)臄?shù)。

(8,4)(5,7)(10,2)(□,9)

【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析，不難發(fā)現(xiàn)：每個(gè)括號里的兩個(gè)數(shù)相加的和

都是12。根據(jù)這一規(guī)律，口里所填的數(shù)應(yīng)為：12—9=3

練習(xí)5：下面括號里的兩個(gè)數(shù)是按一定的規(guī)律組合的，在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)(6,9)(7,8)(10,5)(□,)

(2)(1,24)(2,12)(3,8)(4,□)

(3)(18,17)(14,10)(10,1)(□,5)

(4)(2,3)(5,9)(7,13)(9,□)

(5)(2,3)(5,7)(7,10)(1(),□)

(6)(64,62)(48,46)(29,27)(15,□)

(7)(10(),50)(86,43)(64,32)(□,21)

(8)(8,6)(16,3)(24,2)(12,□)

第2講找規(guī)律(二)

一、知識要點(diǎn)

對于較復(fù)雜的按規(guī)律填數(shù)的問題，我們可以從以下幾個(gè)方面來思考：

1.對于幾列數(shù)組成的一組數(shù)變化規(guī)律的分析，需要我們靈活地思考，沒有一成

不變的方法，有時(shí)需要綜合運(yùn)用其他知識，一種方法不行，就要及時(shí)調(diào)整思路，換

一種方法再分析；

2.對于那些分布在某些圖中的數(shù)，它們之間的變化規(guī)律往往與這些數(shù)在圖形中

的特殊位置有關(guān)，這是我們解這類題的突破口。

3.對于找到的規(guī)律，應(yīng)該適合這組數(shù)中的所有數(shù)或這組算式中的所有算式。

二、精講精練

【例題1】根據(jù)下表中的排列規(guī)律，在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析表格中的數(shù)可以發(fā)現(xiàn)：12+6=18,8+7=15,即

每一橫行中間的數(shù)等于兩邊的兩個(gè)數(shù)的和。依此規(guī)律，空格中應(yīng)填的數(shù)為：

4+8=12。

練習(xí)1:找規(guī)律，在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

【例題2】根據(jù)前面圖形中的數(shù)之間的關(guān)系，想一想第三個(gè)圖形的括號里應(yīng)填

什么數(shù)？

【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)圈中三個(gè)數(shù)之間有這樣的

關(guān)系：5X124-10=64X204-10=8

根據(jù)這一規(guī)律，第三個(gè)圈中右下角應(yīng)填的數(shù)為：8X30+10=24.

練習(xí)2：根據(jù)前面圖形中數(shù)之間的關(guān)系，想一想第三個(gè)圖形的空格里應(yīng)填什么

(2)

(3)

【例題3】先計(jì)算下面一組算式的第一題，然后找出其中的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律

直接寫出后幾題的得數(shù)。12345679X9=12345679X

18=12345679X54=12345679X81=

【思路導(dǎo)航】題中每個(gè)算式的第一個(gè)因數(shù)都是12345679,它是有趣的“缺8

數(shù)”，與9相乘，結(jié)果是由九個(gè)1組成的九位數(shù)，EP：11111111k不難發(fā)現(xiàn)，這

組題得數(shù)的規(guī)律是：只要看每道算式的第二個(gè)因數(shù)中包含幾個(gè)9,乘積中就包含幾

個(gè)lllllllllo

因?yàn)?12345679X9=111111111

所以：12345679X18=12345679X9X2=222222222

12345679X54=12345679X9X6=66666666612345679X81=12345679X9X

9=999999999.

練習(xí)3：找規(guī)律，寫得數(shù)。

(1)1+0X9=2+1X9=3+12X9=4+123X

9=9+12345678X9=

(2)1X1=11X11=111X111=111111111X

111111111=

(3)19+9X9=118+98X9=1117+987X

9=11116+9876X9=111115+98765X9=

【例題4】找規(guī)律計(jì)算。(1)81-18=(8-1)X9=7X9=63

(2)72—27=(7-2)X9=5X9=45(3)63-36=(□-□)X9=0X9=

□

【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn)：一個(gè)兩位數(shù)與交換它的H立、個(gè)

位數(shù)字位置后的兩位數(shù)相減，只要用十位與個(gè)位數(shù)字的差乘9,所得的積就是這兩

個(gè)數(shù)的差。

練習(xí)4：

1.利用規(guī)律計(jì)算。(1)53-35(2)82-28(3)92-

29(4)61-16(5)95-59

2.找規(guī)律計(jì)算。(1)62+26=(6+2)X11=8X11=88(2)87+78=(8+7)

X11=15XU=165(3)54+45=(□+□)乂11=口*11=口【例題5】計(jì)算(1)26

XII(2)38X11

【思路導(dǎo)航】一個(gè)兩位數(shù)與11相乘，只要把這個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字的和插入

這兩個(gè)數(shù)字中間，就是所求的積。(1)26X11=2(2+6)6=286(2)38X11=3

(3+8)8=418

注意：如果兩個(gè)數(shù)字的和滿十，要向前一位進(jìn)一。

練習(xí)5：計(jì)算下面各題。(1)27X

11(2)32X11(3)39X

11(4)46X11(5)92X

11(6)98X11

第3講簡單推理

一、知識要點(diǎn)

解答推理問題，要從許多條件中找出關(guān)鍵條件作為推理的突破口。推理要有條

理地進(jìn)行，要充分利用已經(jīng)得出的結(jié)論，作為進(jìn)一步推理的依據(jù)。

二、精講精練

【例題1】一包巧克力的重量等于兩袋餅干的重量，4袋牛肉干的重等于一

包巧克力的重量，一袋餅干等于幾袋牛肉干的重量？

【思路導(dǎo)航】根據(jù)“一包巧克力的重量=兩袋餅干的重量”與“4袋牛肉干的

重量=一包巧克力的重量”可推出：兩袋餅干的重量=4袋牛肉干的重量。因此，一

袋餅干的重量=兩袋牛肉干的重量。

練習(xí)1：

(1)一只菠蘿的重量等于4根香蕉的重量，兩只梨子的重量等于一只菠蘿的

重量，一只梨子的重量等于幾根香蕉的重量？

(2)3包巧克力的重量等于兩袋糖的的重量，12袋牛肉干的重量等于3包巧

克力的重量，一袋糖的重量等于幾袋牛肉干的重量？

(3)一只小豬的重量等于6只雞的重量，3只雞的重量等于4只鴨的重量。

一只小豬的重量等于幾只鴨的重量？

【例題2】一頭象的重量等于4頭牛的重量，一頭牛的重量等于3匹小馬的重

量，一匹小馬的重量等于3頭小豬的重量。一頭象的重量等于幾頭小豬的重量？

【思路導(dǎo)航】根據(jù)“一頭象的重量等于4頭牛的重量”與“一頭牛的重量等于

3匹小馬的重量”可推出：“一頭象的重量等于12匹小馬的重量”，而“一匹小

馬的重量等于3頭小豬的重量”，因此，一頭象的重量等于36頭小豬的重量。

練習(xí)2：

(1)一只西瓜的重量等于兩個(gè)菠蘿的重量，1個(gè)菠蘿的重量等于4個(gè)蘋果的

重量，1個(gè)蘋果的重量等于兩個(gè)橘子的重量。1只西瓜的重量等于幾個(gè)橘子的重

量？

(2)一頭牛一天吃草的重量和一只兔子9天吃草的重量相等，也和6只羊一

天吃草的重量相等。已知一頭牛每天吃青草18千克，一只兔子和一只羊一天共吃

青草多少千克？

（3）一只小豬的重量等于6只雞的重量，3只雞的重量等于4只鴨的重量，

兩只鴨的重量等于6條魚的重量。問：兩只小豬的重量等于幾條魚的重量？

【例題3］根據(jù)下面兩個(gè)算式，求。與口各代表多少？0+0+0=18

o+n=io

【思路導(dǎo)航】在第一個(gè)算式中，3個(gè)。相加的和是18,所以。代表的數(shù)是：18

+3=6,又由第二個(gè)算式可求出口代表的數(shù)是：10—6=4.

練習(xí)3：

（1）根據(jù)下面兩個(gè)算式，求口與△各代表多少？

□+□+□+口=32△-口=20

（2）根據(jù)下面兩個(gè)算式，求。與口各代表多少？0+0+0=15

0+0+口+口+口=40

（3）根據(jù)下面兩個(gè)算式，求。與△各代表多少？。-4=8

△+△+△=0

【例題4］根據(jù)下面兩個(gè)算式，求。與△各代表多少？

△-0=2O+O+A+A+A=56

【思路導(dǎo)航】由第一個(gè)算式可知，△比。多2；如果將第二個(gè)算式的。都換成

△,那么5個(gè)△=56+2X2,△=12,再由第一個(gè)算式可知，0=12-2=10.

練習(xí)4：

（1）根據(jù)下面兩個(gè)算式求口與。各代表多少？

□-0=8□+□+0+0=20

（2）根據(jù)下面兩個(gè)算式,求△與O各代表多少？

△+△+△+0+0=78△+△+0+0+0=72

（3）根據(jù)下面兩個(gè)算式,求△與口各代表多少？

△+△+△-□-□=12□+□+□-△-△=2

【例題5】甲、乙、丙三人分別是一小、二小和三小的學(xué)生，在區(qū)運(yùn)動會上他

們分別獲得跳高、跳遠(yuǎn)和壘球冠軍。已知：二小的是跳遠(yuǎn)冠軍；一小的不是壘球冠

軍，甲不是跳高冠軍；乙既不是二小的也不是跳高冠軍。問：他們?nèi)齻€(gè)人分別是哪

個(gè)學(xué)校的？獲得哪項(xiàng)冠軍？

【思路導(dǎo)航】由“二小的是跳遠(yuǎn)冠軍”可知壘球、跳高冠軍是一小或三小

的；因?yàn)椤耙恍〉牟皇菈厩蚬谲姟?，所以一小一定是跳高冠軍，三小的是壘球?/p>

軍；由“甲不是跳遠(yuǎn)冠軍”，“乙既不是二小的也不是跳高冠軍”可知，一小的甲

是跳高冠軍，二小的丙是跳遠(yuǎn)冠軍，三小的乙是壘球冠軍。

練習(xí)5：

(1)有三個(gè)女孩穿著嶄新的連衣裙去參加游園會。一個(gè)穿花的，一個(gè)穿白

的，一個(gè)穿紅的。但不知哪一個(gè)姓王、哪一個(gè)姓李、哪一個(gè)姓劉。只知道姓劉的不

喜歡穿紅的，姓王的既不是穿紅裙子，也不是穿花裙子。你能猜出這三個(gè)女孩各姓

什么嗎？

(2)小兔、小貓、小狗、小猴和小鹿參加10()米比賽，比賽結(jié)束后小猴說：

“我比小貓跑得快?！毙」氛f：“小鹿在我前面沖過終點(diǎn)線?！毙⊥谜f：“我們的

名次排在小猴前面，小狗在后面?！闭埜鶕?jù)它們的回答排出名次。

(3)五個(gè)女孩并排坐著，甲坐在離乙、丙距離相等的座位上，丁坐在離甲、

丙距離相等的座位上，戌坐在她兩個(gè)姐姐之間。請問誰是戌的姐姐？

第4講應(yīng)用題(一)

一、知識要點(diǎn)

解答應(yīng)用題時(shí)，必須認(rèn)真審題，理解題意，深入細(xì)致地分析題目中數(shù)量間的關(guān)

系，通過對條件進(jìn)行比較、轉(zhuǎn)化、重新組合等多種手段，找到解題的突破口，從而

使問題得以順利解決。

二、精講精練

【例題1】某玩具廠把630件玩具分別裝在5個(gè)塑料箱和6個(gè)紙箱里，1個(gè)

塑料箱與3個(gè)紙箱裝的玩具同樣多。每個(gè)塑料箱和紙箱各裝多少件玩具？

【思路導(dǎo)航】如果玩具全部裝在塑料箱或全部裝在紙箱里，那么可以求出一

個(gè)紙箱或一個(gè)塑料箱裝多少件。因?yàn)?個(gè)紙箱與一個(gè)塑料箱裝的同樣多，所以6個(gè)

紙箱與2個(gè)塑料箱裝的同樣多。這樣，5個(gè)塑料箱裝的玩具件數(shù)和7個(gè)塑料箱裝的

就同樣多。由此，可求出一個(gè)塑料箱裝多少件。

練習(xí)1：

(1)百貨商店運(yùn)來300雙球鞋分別裝在2個(gè)木箱和6個(gè)紙箱里。如果兩個(gè)紙

箱同一個(gè)木箱裝的球鞋同樣多，每個(gè)木箱和每個(gè)紙箱各裝多少雙球鞋？

(2)新華小學(xué)買了兩張桌子和5把椅子，共付款195元。已知每張桌子的價(jià)

錢是每把椅子的4倍，每張桌子多少元？

(3)王叔叔買了3千克荔枝和4千克桂圓，共付款156元。已知5千克荔枝

的價(jià)錢等于2千克桂圓的價(jià)錢。每千克荔枝和每千克桂圓各多少元？

【例題2】一桶油，連桶重180千克，用去一半油后，連桶還有100千克。

問：油和桶各重多少千克？

【思路導(dǎo)航】原來油和桶共重180千克，用去一半油后，連桶還有100千克，

說明用去的一半油的重是180—1()()=8()(千克)，一桶油的重量就是80X2=16()

(千克)，油桶的重量就是180—160=20(千克)。

練習(xí)2：

(1)一筐梨，連筐重38千克，吃去一半后，連筐還有20千克。問：梨和筐

各重多少千克？

(2)一筐蘋果，連筐共重35千克，先拿一半送給幼兒園小朋友，再拿剩下的

一半送給一年級小朋友，余下的蘋果連筐重11千克。這筐蘋果重多少千克？

(3)一只油桶里有一些油，如果把油加到原來的2倍，油桶連油重38千克；

如果把油加到原來的4倍，這里油和桶共重46千克。原來油桶里有油多少千克？

【例題3】有5盒茶葉，如果從每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶葉正好

和原來4盒茶葉的重量相等。原來每盒茶葉有多少克？

【思路導(dǎo)航】由條件“每盒取出200克，5盒剩下的茶葉正好和原來4盒茶葉

重量相等”可以推出，拿出的200X5=10（）（）（克）茶葉正好等于原來的5—4=1

（盒）茶葉的重量。

練習(xí)3：

（1）有6筐梨子，每筐梨子個(gè)數(shù)相等，如果從每筐中拿出40個(gè)，6筐梨子剩

下的個(gè)數(shù)總和正好和原來兩筐的個(gè)數(shù)相等。原來每筐有多少個(gè)？

（2）在5個(gè)木箱中放著同樣多的橘子。如果從每個(gè)木箱中拿出60個(gè)橘子，那

么5個(gè)木箱中剩下的橘子的個(gè)數(shù)的總和等于原來兩個(gè)木箱里橘子個(gè)數(shù)的和。原來每

個(gè)木箱中有多少個(gè)橘子？

（3）某食品店有5箱餅干，如果從每個(gè)箱子里取出20千克，那么5個(gè)箱子里

剩下的餅干正好等于原來3箱餅干的重量。原來每個(gè)箱子里裝多少千克餅干？

【例題4】一個(gè)木器廠要生產(chǎn)一批課桌。原計(jì)劃每天生產(chǎn)60張，實(shí)際每天比

原計(jì)劃多生產(chǎn)4張，結(jié)果提前一天完成任務(wù)。原計(jì)劃要生產(chǎn)多少張課桌？

【思路導(dǎo)航】這道題的關(guān)鍵是要求出工作時(shí)間。因?yàn)閷?shí)際比原計(jì)劃提前1天完

成任務(wù)，這就相當(dāng)于把原計(jì)劃最后1天的任務(wù)平均分到前面的幾天去做，正好分

完。實(shí)際比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)4張，所以實(shí)際生產(chǎn)的天數(shù)是60+4=15天，原計(jì)劃

生產(chǎn)的天數(shù)是15+1=16天。所以原計(jì)劃要生產(chǎn)60X16=96（）張。

練習(xí)4：

（1）電視機(jī)廠接到一批生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)劃每天生產(chǎn)9（）臺，可以按期完成。實(shí)際

每天多生產(chǎn)5臺，結(jié)果提前1天完成任務(wù)。這批電視機(jī)共有多少臺？

（2）小明看一本故事書，計(jì)劃每天看12頁，實(shí)際每天多看8頁，結(jié)果提前2

天看完。這本故事書有多少頁？

（3）修一條公路，計(jì)劃每天修60米，實(shí)際每天比計(jì)劃多修15米，結(jié)果提前

4天修完。一共修了多少米？

【例題5】有兩盒圖釘，甲盒有72只，乙盒有48只，從甲盒拿出多少只放入

乙盒，才能使兩盒中的圖釘相等？

【思路導(dǎo)航】由條件可知，甲盒比乙盒多72—48=24只。要盒兩盒中的圖釘

相等，只要把甲盒比乙盒多的24只圖釘平均分成2份，取其中的1份放入乙盒就

行了。所以應(yīng)拿出24+2=12只。

練習(xí)5：

(1)有兩袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。從第一袋

中取出幾千克放入第二袋，才能使兩袋中的面粉重量相等？

(2)有兩盒圖釘，甲盒有72只，乙盒有48只。每次從甲盒中拿4只放到乙

盒，拿幾次才能使兩盒相等？

(3)有兩袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。每次從多的一袋中拿出6粒

放到少的一袋里，拿幾次才能使兩袋糖同樣多？

第5講算式謎（一）

一、知識要點(diǎn)

“算式謎”一般是指那些含有未知數(shù)字或缺少運(yùn)算符號的算式。解決這類問

題，可以根據(jù)已學(xué)過的知識，運(yùn)用正確的分析推理方法，確定算式中的未知數(shù)字和

運(yùn)用符號。由于這類題目的解答過程類似全平時(shí)進(jìn)行的猜謎語游戲，所以，我們把

這類題目稱為“算式謎題”。

解答算式謎問題時(shí)，要先仔細(xì)審題，分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，找到突破口，逐步

試驗(yàn)，分析求解，通常要運(yùn)用倒推法、湊整法、估值法等。76()5

二、精講精練+()47

()21()

【例題11在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。

【思路導(dǎo)航】根據(jù)題目特點(diǎn)，先看個(gè)位：7+5=12,在和的個(gè)位（）中填2,

并向十位進(jìn)一；再看十位，（）+4+1的和個(gè)位是1,因此，第一個(gè)加數(shù)的（）中

只能填6,并向百位進(jìn)1；最后來看百位、千位，6+（）+1的和的個(gè)位是2,第二

個(gè)加數(shù)的（）中只能填5,并向千位進(jìn)1；因此，和的千位（）中應(yīng)填8。

練習(xí)1：（1）在括號里填上合適的數(shù)。（2）在方框里填上合適的數(shù)。

6（）（）□0口□

+2（）1s,二，q」一z

（3）下面/.，數(shù)字被遮住了，一、上八8,的4個(gè)數(shù)□□

+□口

字的和。

169

【例題2】下面各式中“巨”、“龍”、“騰”、“飛”分別騰飛

代表不同的數(shù)字，相同的漢字代表相同的數(shù)字。當(dāng)它們各代表什么

數(shù)字時(shí)，下列的算式成立。+巨龍騰飛

2001

【思路導(dǎo)航】先看個(gè)位，3個(gè)“飛”相加的和的個(gè)位數(shù)字是1,可推知“飛”

代表7；再看十位，3個(gè)“騰”相加，再加上個(gè)位進(jìn)來的2,所得的和的個(gè)位是0,

可推知“騰”代表6；再看百位，兩個(gè)“龍”相加，加上十位進(jìn)上來的2,所得和

的個(gè)位是0,“龍”可能是4或9,考慮到千位上的“巨”不可能為0,所以

“龍”只能代表4,“巨”只能代表1。

練習(xí)2：

(1)CD(2)式謎(3)澳門

ACD填式謎澳門歸

+ABCD+巧堪式避+慶潭門歸

198919951999

【例題3】下面各式中的“兵”、“炮”、“馬”、“卒”各代表兵炮馬卒

+兵炮車卒

0—9這十個(gè)數(shù)字中的某一個(gè)，相同的漢字代表相同的數(shù)字。這些漢字

車卒馬兵卒

各代表哪些數(shù)字？

【思路導(dǎo)航】這道題應(yīng)以“卒”入手來分析?！白洹焙汀白洹毕嗉雍偷膫€(gè)位

數(shù)字仍然是“卒”，這個(gè)數(shù)字只能是0。確定“卒”是0后，所有是“卒”的地

方，都是0。注意到百位上是“兵”+“兵”="卒”，容易知道“兵”是5,

“車”是1;再由十位上的情況可推知“馬”是4,進(jìn)而推得“炮”是2。

練習(xí)3：⑴BA（2）ABC（3）炮兵兵炮

AB

+CDC一兵馬兵

+AB----------------------------

CAAABCD馬兵馬

【例題4】將0、1、2、3、4、5、6這七個(gè)數(shù)字填在圓圈和方格內(nèi)，每個(gè)數(shù)字

恰好出現(xiàn)一次，組成一個(gè)整數(shù)算式。0X0=0=04-0

【思路導(dǎo)航】要求用七個(gè)數(shù)字組成五個(gè)數(shù)，這五個(gè)數(shù)有三個(gè)是一位數(shù)，有兩

個(gè)是兩位數(shù)。顯然，方格中的數(shù)和被除數(shù)是兩位數(shù)，其他是一位數(shù)。

（）和1不能填入乘法算式，也不能做除數(shù)。由于2X6=12（2將出現(xiàn)兩次），2

X5=10（經(jīng)試驗(yàn)不合題意），2X4=8（7個(gè)數(shù)字中沒有8）,2X3=6（6不能成為

商）。因此，（）、1、2只能用來組成兩位數(shù)。經(jīng)試驗(yàn)可得：3X4=12=6=+5.

練習(xí)4：（1）將0、1、3、5、6、8、9這七個(gè)數(shù)字填在圓圈和方筐里，每個(gè)

數(shù)字恰好出現(xiàn)一次組成一個(gè)整數(shù)算式。OXO=D=O+O

（2）填入1、2、3、4、7、9,使等式成立?！?口=□+口

（3）用1、2、3、7、8這五個(gè)數(shù)字可以列成一個(gè)算式：（1+3）X7=28。請

你用（）、1、2、3、4、6這六個(gè)數(shù)字列成一個(gè)算式。

【例題5】把“十、一、X、分別放在適當(dāng)?shù)膱A圈中（運(yùn)算符號只能用一

次），并在方框中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使下面的兩個(gè)等式成立。3600015=1521

0305=0

【思路導(dǎo)航】先從第一個(gè)等式入手，等式右邊是15,與等式左邊最后一個(gè)數(shù)

15相同，因?yàn)?+15=15,所以，只要使36與()的運(yùn)算結(jié)果為0就行。顯然，36X

0+15=15

因?yàn)榈谝粋€(gè)等式已填“X”、“+”，在第二個(gè)等式中只有“一”、“小”可

以填，題目要求在方框中填整數(shù)，已知3不能被5整除，所以“小”只能填在21

與3之間，而3與5之間填“一”。

練習(xí)5：(1)把“十、一、X、+”分別填入下面的圓圈中，并在方框中填

上適當(dāng)?shù)恼麛?shù)，使下面每組的兩個(gè)等式成立。①901307=100140205=

□

②170602=100501407=0

(2)將1?9這九個(gè)數(shù)字填入口中(每個(gè)數(shù)字只能用一次)，組成三個(gè)等式。

□+□=□□*口=口

第6講算式謎(二)

一、知識要點(diǎn)

解決算式謎題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口，推理時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真分析算式中所包含的數(shù)量關(guān)系，找出隱蔽條件，選擇有特征的部分作

出局部判斷；

2.利用列舉和篩選相結(jié)合的方法，逐步排除不合理的數(shù)字；

3.試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)借助估值的方法，以縮小所求數(shù)字的取值范圍，達(dá)到快速而準(zhǔn)

確的目的；

4.算式謎解出后，要驗(yàn)算一遍。

二、精講精練

【例題11在下面的方框中填上合適的數(shù)字。

口76【思路導(dǎo)航】由積的末尾是()，可推出第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位是

x□□

i8□□5；由第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位是5,并結(jié)合第一個(gè)因數(shù)與5相乘的積

.口口口口____的情況考慮，可推出第一人個(gè)因數(shù)的百位是3；由第一個(gè)因數(shù)

31口口°為376與積為31口口()，可推出第二個(gè)因數(shù)的十?dāng)?shù)上是8。題中

別的數(shù)字就容易填了。

練習(xí)1：

在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

(1)6□(2)□2□□(3)285

X35X□6X□□

33□□□041□2□

1口8□□0□口口

□□□□□□□□□□9□□

【例題2】在下面方框中填上適合的數(shù)字。

□匚]由商的十位是1,以及1與除數(shù)的乘積的最高位是1可推知除數(shù)

白口□卜方2第一次除后余下的數(shù)是1,可推知被除數(shù)的十位只可能是7、8、

9寺數(shù)的個(gè)位是0,那么最后必有余數(shù)；如果被除數(shù)是8,E.回

京?一口□除盡;只有當(dāng)被除數(shù)的十位是9時(shí)，除數(shù)的個(gè)位是2時(shí)，00)152

0'1|2]

為6,止對陳盡。完整的豎式是：---團(tuán)2

練習(xí)2：在口內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使下列除法豎式成立。團(tuán)團(tuán)

0

s□□□

□□□□)□□□□□

6□□)□□□1/□口

/口□7~□□口

□□□口□□口

□□61□o

□□

00

【例題"I、異為中tf、ja、b^、d這四個(gè)字、衣11公姒字？

abed【思路導(dǎo)航】因?yàn)樗奈粩?shù)abed乘9的積是四位數(shù)，可知a是1；d和

工——匕9相乘的積的個(gè)位是1,可知d只能是9；因?yàn)榈诙€(gè)因數(shù)9與第一個(gè)因

dCba數(shù)百位上的數(shù)b相乘的積不能進(jìn)位，所以b只能是()(1已經(jīng)用過)；再

由b=0,可推知c=8o

練習(xí)3：

求下列各題中每個(gè)漢字所代表的數(shù)字。

(1)花紅柳綠(2)1華羅庚金杯

X9X3

柳綠花紅華羅庚金杯1

花=紅=柳=綠=華=羅=庚=金=杯

(3)盼望祖國早日統(tǒng)一

*一

盼盼盼盼盼盼盼盼盼

盼=望=祖=國=早=日=統(tǒng)=一=

【例題4】在1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字中間加上“+、一”兩

種運(yùn)算符號，使其結(jié)果等于100(數(shù)字的順序不能改變)。23456789=100

【思路導(dǎo)航】先湊出與10()比較接近的數(shù)，再根據(jù)需要把相鄰的幾個(gè)數(shù)組成一

個(gè)數(shù)。

比如：123與1()()比較接近，所以把前三個(gè)數(shù)字組成123,后面的數(shù)字湊出23

就行。因?yàn)?5與67相差22,8與9相差1,所以得到一種解法：123+45—67+8

-9=100

再比如：89與10()比較接近，78與67正好相差11,所此可得另一種解法：

123+45-67+8-9=100.

練習(xí)4：：(1)在下面等號左邊的數(shù)字之間添上一些加號，使其結(jié)果等于99

(數(shù)字的順序不能改變)。87654321=99

(2)一個(gè)乘號和七個(gè)加號添在下面的算式中合適的地方，使其結(jié)果等于100

(數(shù)字的順序不能改變)。123456789=100

(3)添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號和括號，使下列等式成立。12345=100

【例題5】在下面的式子里添上括號，使等式成立。7X9+12+3—2=23

【思路導(dǎo)航】采用逆推法，從最后一步運(yùn)算開始考慮。假如最后一步是用前

面計(jì)算的結(jié)果減2,那么前面式子的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)等25,又因?yàn)?5X3=75,而前面

7X9+12又正好等于75,所以，應(yīng)給前面兩步運(yùn)算加括號。(7X9+12)+3—

2=23

練習(xí)5：

1.在下面的式子里添上括號，使等式成立。

(1)7X9+12+3—2=75(2)7X9+12+3—2=47(3)88+33-114-11X

2=5

2.在1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字中間加上“十、一”兩種運(yùn)算符

號，使其結(jié)果等于100(數(shù)字的順序不能改變)。

第7講最優(yōu)化問題

一、知識要點(diǎn)

在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常會遇到下面的問題：完成一件事情，怎樣合理

安排才能做到用的時(shí)間最少，效果最佳。這類問題在數(shù)學(xué)中稱為統(tǒng)籌問題。我們還

會遇到“費(fèi)用最省”、“面積最大”、“損耗最小”等等問題，這些問題往往可以

從極端情況去探討它的最大（?。┲担@類問題在數(shù)學(xué)中稱為極值問題。以上的問

題實(shí)際上都是“最優(yōu)化問題”。

二、精講精練

【例題1】用一只平底鍋煎餅，每次只能放兩個(gè)，剪一個(gè)餅需要2分鐘（規(guī)

定正反面各需要1分鐘）。問煎3個(gè)餅至少需要多少分鐘？

【思路導(dǎo)航】先將兩個(gè)餅同時(shí)放入鍋中一起煎，一分鐘后兩個(gè)餅都熟了一

面，這時(shí)可將一個(gè)取出，另一個(gè)翻過去，再放入第三個(gè)。又煎了一分鐘，將兩面都

熟的那個(gè)取出，把第三個(gè)翻過去，再將第一個(gè)放入煎，再煎一分鐘就會全部煎好。

所以，煎3個(gè)餅至少需要3分鐘。

練習(xí)1：

1.烤面包時(shí)，第一面需要2分鐘，第二面只要烤1分鐘，即烤一片面包需要3

分鐘。小麗用來烤面包的架子，一次只能放兩片面包，她每天早上吃3片面包，至

少要烤多少分鐘？

2.用一只平底鍋烙大餅，鍋里只能同時(shí)放兩個(gè)。烙熟大餅的一面需要3分鐘，

現(xiàn)在要烙3個(gè)大餅，最少要用幾分鐘？

3.小華用平底鍋烙餅，這只鍋同時(shí)能放4個(gè)大餅，烙一個(gè)要用4分鐘（每面各

需要2分鐘）。可小華烙6個(gè)大餅只用了6分鐘，他是怎樣烙的？

【例題2】媽媽讓小明給客人燒水沏茶。洗水壺需要1分鐘，燒開水需要15

分鐘，洗茶壺需要1分鐘，洗茶杯需要1分鐘。要讓客人喝上茶，最少需要多少分

鐘？

【思路導(dǎo)航】經(jīng)驗(yàn)表明，能同時(shí)做的事，盡量同時(shí)做，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

水壺不洗，不能燒開水，因此，洗水壺和燒開水不能同時(shí)進(jìn)行。而洗茶壺、洗茶杯

和拿茶葉與燒開水可以同時(shí)進(jìn)行。

根據(jù)以上的分析，可以這樣安排：先洗水壺用1分鐘，接著燒開水用15分

鐘，同時(shí)洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉，水開了就沏茶，共需要16分鐘。

練習(xí)2：

1.小虎早晨要完成這樣幾件事：燒一壺開水需要10分鐘，把開水灌進(jìn)熱水瓶

需要2分鐘，取奶需要5分鐘，整理書包需要4分鐘。他完成這幾件事最少需要多

少分鐘？

2.小強(qiáng)給客人沏茶，燒開水需要12分鐘，洗茶杯要2分鐘，買茶葉要8分

鐘，放茶葉泡茶要1分鐘。為了讓客人早點(diǎn)喝上茶，你認(rèn)為最合理的安排，多少分

鐘就可以了？

3.在早晨起床后的1小時(shí)內(nèi)，小欣要完成以下事情：疊被3分鐘，洗臉?biāo)⒀?

分鐘，讀外語30分鐘，吃早餐10分鐘，收碗擦桌5分鐘，收聽廣播3()分鐘。最

少需要多少分鐘？

【例題3】五(1)班趙明、孫勇、李佳三位同學(xué)同時(shí)到達(dá)學(xué)校衛(wèi)生室，等候

校醫(yī)治病。趙明打針需要5分鐘，孫勇包紗布需要3分鐘，李佳點(diǎn)眼藥水需要1分

鐘。衛(wèi)生室只有一位校醫(yī)，校醫(yī)如何安排三位同學(xué)的治病次序，才能使三位同學(xué)留

在衛(wèi)生室的時(shí)間總和最短？

【思路導(dǎo)航】校醫(yī)應(yīng)該給治療時(shí)間最短的先治病，治療時(shí)間長的最后治療，

才能使三位同學(xué)在衛(wèi)生室的時(shí)間總和最短。這樣，三位同學(xué)留在衛(wèi)生室的時(shí)間分別

是：李佳1分鐘，趙1+3=4分鐘，趙明1+3+5=9分鐘。時(shí)間總和是1+4+9=14分

鐘。

練習(xí)3：

1.甲、乙、丙三人分別拿著2個(gè)、3個(gè)、1個(gè)熱水瓶同時(shí)到達(dá)開水供應(yīng)點(diǎn)打熱

水。熱水龍頭只有一個(gè)，怎樣安排他們打水的次序，可以使他們打熱水所花的總時(shí)

間最少？

2.甲、乙、丙三人到商場批發(fā)部洽談業(yè)務(wù)，甲、乙、丙三人需要的時(shí)間分別

是10分鐘、16分鐘和8分鐘。怎樣安排，使3人所花的時(shí)間最少？最少時(shí)間是多

少？

3.甲、乙、丙、丁四人同時(shí)到一水龍頭處用水，甲洗托把需要3分鐘，乙洗

抹布需要2分鐘，丙洗衣服需要10分鐘，丁用桶注水需要1分鐘。怎樣安排四人

用水的次序，使他們所花的總時(shí)間最少？最少時(shí)間是多少？

【例題4】用18厘米長的鐵絲圍成各種長方形，要求長和寬的長度都是整厘

米數(shù)。圍成的長方形的面積最大是多少？

【思路導(dǎo)航】根據(jù)題意，圍成的長方形的一條長與一條寬的和是18+2=9厘

米。顯然，當(dāng)長與寬的差越小，圍成的長方形的面積越大。又已知長和寬的長度都

是整厘米數(shù)，因此，當(dāng)長是5厘米，寬是4厘米時(shí)，圍成的長方形的面積最大：5

X4=20平方厘米。

練習(xí)4：

1.用長26厘米的鐵絲圍成各種長方形，要求長和寬的長度都是整厘米數(shù)，圍

成的長方形的面積最大是多少？

2.一個(gè)長方形的周長是20分米，它的面積最大是多少？

3.一個(gè)長方形的面積是36平方厘米，并且長和寬的長度都是整厘米數(shù)。這個(gè)

長方形的周長最長是多少厘米？

【例題5】用3?6這四個(gè)數(shù)字分別組成兩個(gè)兩位數(shù)，使這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積

最大。

【思路導(dǎo)航】解決這個(gè)問題應(yīng)考慮兩點(diǎn)：(1)盡可能把大數(shù)放在高位；

(2)盡可能使兩個(gè)數(shù)的差最小。所以應(yīng)把6和5這兩個(gè)數(shù)字放在十位，4和3放

在個(gè)位。根據(jù)“兩個(gè)因數(shù)的差越小，積越大”的規(guī)律，3應(yīng)放在6的后面，4應(yīng)放

在5的后面。63X54=3402.

練習(xí)5：

1.用1?4這四個(gè)數(shù)字分別組成兩個(gè)兩位數(shù)，使這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積最大。

2.用5?8這四個(gè)數(shù)字分別組成兩個(gè)兩位數(shù)，使這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積最大。

3.用3?8這六個(gè)數(shù)字分別組成兩個(gè)三位數(shù)，使這兩個(gè)三位數(shù)的乘積最大。

第8講巧妙求和(一)

一、知識要點(diǎn)

若干個(gè)數(shù)排成一列稱為數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)稱為一項(xiàng)。其中第一項(xiàng)稱為首

項(xiàng)，最后一項(xiàng)稱為末項(xiàng)，數(shù)列中項(xiàng)的個(gè)數(shù)稱為項(xiàng)數(shù)。

從第二項(xiàng)開始，后項(xiàng)與其相鄰的前項(xiàng)之差都相等的數(shù)列稱為等差數(shù)列，后項(xiàng)與

前項(xiàng)的差稱為公差。

在這一章要用到兩個(gè)非常重要的公式：“通項(xiàng)公式”和“項(xiàng)數(shù)公式”。

通項(xiàng)公式：第門項(xiàng)=首項(xiàng)+(項(xiàng)數(shù)-1)x公差

項(xiàng)數(shù)公式：項(xiàng)數(shù)=(末項(xiàng)一首項(xiàng))+公差+1

二、精講精練

【例題1】有一個(gè)數(shù)列：4,10,16,22.-,52.這個(gè)數(shù)列共有多少項(xiàng)？

【思路導(dǎo)航】容易看出這是一個(gè)等差數(shù)列，公差為6,首項(xiàng)是4,末項(xiàng)是52.

要求項(xiàng)數(shù)，可直接帶入項(xiàng)數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。

項(xiàng)數(shù)=(52-4)+6+1=9,即這個(gè)數(shù)列共有9項(xiàng)。

練習(xí)1：

1.等差數(shù)列中，首項(xiàng)=1.末項(xiàng)=39,公差=2.這個(gè)等差數(shù)列共有多少項(xiàng)？

2.有一個(gè)等差數(shù)列：2.5,8,11.…，1()1.這個(gè)等差數(shù)列共有多少項(xiàng)？

3.已知等差數(shù)列11.16,21.26,…，1001.這個(gè)等差數(shù)列共有多少項(xiàng)？

【例題2】有一等差數(shù)列：3.7,11.15,……，這個(gè)等差數(shù)列的第10()項(xiàng)是多

少？

【思路導(dǎo)航】這個(gè)等差數(shù)列的首項(xiàng)是3.公差是4,項(xiàng)數(shù)是1()()。要求第10()

項(xiàng)，可根據(jù)“末項(xiàng)=首項(xiàng)+公差X(項(xiàng)數(shù)一1)”進(jìn)行計(jì)算。

第10()項(xiàng)=3+4X(100-1)=399.

練習(xí)2：

L一等差數(shù)列，首項(xiàng)=3.公差=2.項(xiàng)數(shù)=10,它的末項(xiàng)是多少？

2.求1.4,7,1()……這個(gè)等差數(shù)列的第30項(xiàng)。

3.求等差數(shù)列2.6,10,