2024年秋新滬教牛津版英語三年級(jí)上冊(cè) Project 2 教學(xué)課件

滬教牛津版·三年級(jí)上冊(cè)Project2Newneighbours12345678Look&AnswerHowmanyrolesarethereinthestory?12345678Listen&AnswerWhoarethey?MissRabbitMrDogMissCatMrSquirrelMissRabbitMrDogMissCatMrSquirrelTheyareMrSquirrel’sneighbours

（鄰居）.12345678Look&GuessWhatcanyouseeinthepictures?Whatisthestorytalkingabout?12345678Listen&FillWhatisthegeneralideaofthestory?12345678_________movestoasmalltown（小鎮(zhèn)）.Hisneighbors“_________,_______and_______”areveryfriendlyandsharetheirfavorite_______withhim.MrSquirrelMissRabbitMrDogMissCatfoodListen&MatchWhatfooddoMrSquirrel’sneighborsgivehim?MissRabbitMrDogMissCatmeatsoupbiscuits餅干saladCarefullisteningListentoPart1andanswer.HowisMrSquirrel’snewhouse?DoesMrSquirrellikehishouse?It’sclean（干凈的）.Yes,hedoes.WhatdoesMrDoglike?Howistheweathertoday?WhatdoesMrSquirrelsmell（聞）?It’swindy.Helikesmeatsoup.Meatsoup.ListentoPart2andanswer.WhocomestoMrSquirrel’shouse?WhatdoesMrdogthinkofMrSquirrel’shouse?MrDog.It’snice.2ListentoPart3andchoose.WhatfooddoesMrDogbringtoMrSquirrel?A.Meatsoup.B.Meatnoodles.ListentoPart4andanswer.Howistheweathernow?A.It’sraining.B.It’swindy.Whoisinthegarden?A.MissCat.B.MissRabbit.Whowilltaketheumbrella（雨傘）toMissRabbit?A.MrDog.B.MissCat.C.MrSquirrel.ListentoPart5andanswer.WhocomestoMrSquirrel’shouse?WhydoesMissRabbitthankMrSquirrel?MissRabbit.ShethanksMrSquirrelforhisumbrella.ListentoPart6andchoose.WhatfooddoesMissRabbitbringtoMrSquirrel?A.MeatSoup.B.Carrotandtomatosalad.Now,whocomestoMrSquirrel’shouse?A.MissCat.B.MrDog.WhatfooddoesMissCatbringtoMrSquirrel?A.MeatSoup.B.Fishbiscuits.ListentoPart7andchoose.DoMrSquirrel’sneighbourslikenuts(堅(jiān)果)?

Whatfooddotheylike?Cantheyhavefuntogether?

ListentoPart8andanswer.No,theydon’t.MrDoglikesmeat.MissRabbitlikescarrots.MissCatlikesfishbiscuits.Yes,theycan.8Listen1Listentothestory.MissRabbitMrDogMissCatMrSquirrel12345678①M(fèi)rSquirrel:

Wow!

Myhouseiscleannow.I

likemynewhome.MrDog:

Ilikemeatsoup.Itsmellsgood.MrSquirrel:Oh,it’swindytoday.What’s

thatnicesmell?Listen&Readadj.干凈的v.打掃；使……干凈新的v.聞起來n.氣味②MrDog:

Welcometothetown,Mr

Squirrel.MrSquirrel：Nicetoseeyou,

MrDog.Come

in,

please.MrDog:

Wow!

Yourhouseisnice.MrSquirrel:

Thankyou.Haveaseat.歡迎來到……禮貌用語，意為“請(qǐng)坐?！毙℃?zhèn)③MrDog:

Thisismymeatsoup.Doyoulikemeat?MrSquirrel:

Oh.Thankyou,

MrDog.④MrDog:

Herecomestherain.Miss

Rabbitisstillinthegarden.MrSquirrel：Ihaveanumbrella.MrDog：Pleaseenjoythesoup.LetmetaketheumbrellatoMiss

Rabbit.倒裝句，here放在句首用于加強(qiáng)語氣，其正常語序?yàn)椤癟heraincomeshere.”。在花園里雨傘享用；享受⑤MissRabbit:

I’mMissRabbit.Niceto

seeyou.MrSquirrel：Nicetoseeyoutoo.MissRabbit:

Thankyouforyour

umbrella.為……感謝對(duì)方⑥MissRabbit:

Doyoulikesalad?

Try

this.They’recarrotsandtomatoes.MrSquirrel：Itlooksnice.⑦M(jìn)issCat:

Hi,

MrSquirrel.MrSquirrel：Hi,

MissCat.Comein,

please.MissCat:Doyoulikefishbiscuits?Haveataste.MrSquirrel：You’resonice.餅干⑧MrSquirrel:

Thankyou,

mynewfriends.Do

youlikenuts?MrDog：Ilikemeat.MissRabbit：Ilikecarrots.MissCat：Ilikefishbiscuits.MissRabbit：Welikedifferentfood.MrSquirrel：Butwecanhavefuntogether.

Whatagreatday!堅(jiān)果MissRabbitMrDogMissCatThink&SayWhatdoyouthinkofMrSquirrel’sneighbours?kind,friendly,shareable（分享的）Whatcanwelearnfromthestory?Everymanhashishobby-horse.Weshouldrespecteachotherandliveinharmonywithothers.蘿卜青菜各有所愛，我們應(yīng)該互相尊重，和諧共處。Practise2Makeagroup.Whoareyougoingtobe?3Practisethedialogueinthestorytogether.Wow!

Myhouseiscleannow.Ilikemynewhome.Ilikemeatsoup.Itsmellsgood....Act4Actoutthestoryingroups.Herecomestherain.MissRabbitisstillinthegarden.LetmetaketheumbrellatoMissRabbit.Ihaveanumbrella.HomeworkListenandreadthestorytwice.Readanextracurricular（課外）Englishpicturestory.最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程