2023北京海淀高一（上）期末物理（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京海淀高一（上）期末物理1、本試卷共8頁(yè)，共四道大題，20道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2、在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱，班級(jí)名稱、姓名。3、答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。4、在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5、考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。一、單項(xiàng)選擇題。本題共10道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共30分）1.下列描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量中，屬于矢量的是（）A.加速度 B.速率 C.路程 D.時(shí)間2.下列各組物理量，在國(guó)際單位制中屬于基本量的是（）A.速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度 B.質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間C.加速度、長(zhǎng)度、速度 D.質(zhì)量、加速度、力3.某物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，可以推斷（）A.加速度越來(lái)越小 B.加速度越來(lái)越大C.相同時(shí)間內(nèi)速度變化量不變 D.相同時(shí)間內(nèi)速度變化量逐漸增大4.幾位同學(xué)假期游覽故宮，如圖所示，他們從午門進(jìn)入故宮，沿步道向北步行約180m到達(dá)太和門，然后向東步行約90m到達(dá)昭德門。由以上信息可知，他們從午門到昭德門的位移大小約為（）A.90m B.180m C.200m D.270m5.將一個(gè)物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）在t=0時(shí)刻由靜止釋放，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，圖中可能正確反映其速度v、位移x隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（）A. B.C. D.6.如圖所示，用網(wǎng)兜把足球掛在豎直光滑墻壁上，靜止時(shí)球與墻壁接觸?，F(xiàn)保持懸掛點(diǎn)不動(dòng)，將細(xì)繩緩慢加長(zhǎng)，使細(xì)繩與墻壁的夾角變小，網(wǎng)兜及細(xì)繩質(zhì)量不計(jì)，下列判斷正確的是（）A.細(xì)繩的拉力變大 B.球所受的合力變大C.墻壁對(duì)球的支持力變小 D.細(xì)繩的拉力可能會(huì)小于墻壁對(duì)球的支持力7.如圖所示油畫描述了伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)。他讓銅球沿傾斜的長(zhǎng)直軌道由靜止開始運(yùn)動(dòng)，利用滴水計(jì)時(shí)的方法記錄銅球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，研究銅球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。某小組同學(xué)重做此實(shí)驗(yàn)，讓小球從傾角為θ的斜面頂端由靜止?jié)L下。下列判斷正確的是（）A.斜面的傾角θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的加速度越小B.斜面的傾角θ越大，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性越大C.斜面的傾角θ一定時(shí)，小球通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比D.斜面的傾角θ一定時(shí)，小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)的速度與所用時(shí)間的二次方成正比8.用如圖所示裝置探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A.鉤碼所受彈力是由于鉤碼形變而產(chǎn)生的B.彈簧自由下垂時(shí)的長(zhǎng)度就是其形變量C.鉤碼所受彈力與鉤碼所受重力一對(duì)作用力和反作用力D.數(shù)據(jù)處理時(shí)認(rèn)為鉤碼所受彈力大小等于鉤碼所受重力大小的依據(jù)是共點(diǎn)力平衡條件9.某同學(xué)站在力傳感器上觀察“體重”變化現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“站起”過程。如圖顯示的是該同學(xué)站在力傳感器上，“下蹲”和“站起”的過程力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化情況。已知重力加速度大小為g，下列說(shuō)法正確的是（）A.1s~2s內(nèi)，該同學(xué)下蹲，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象B.5s~6s內(nèi)，該同學(xué)站起，先出現(xiàn)失重現(xiàn)象后出現(xiàn)超重現(xiàn)象C.該同學(xué)下蹲過程中，其重心向下加速度的最大值約為0.6gD.該同學(xué)站起過程中，其重心向上加速度的最大值約為1.4g10.利用物理模型對(duì)問題進(jìn)行分析，是一種重要的科學(xué)思維方法。如圖甲所示為拔河比賽時(shí)一位運(yùn)動(dòng)員的示意圖，可以認(rèn)為靜止的運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài)該情形下運(yùn)動(dòng)員可簡(jiǎn)化成如圖乙所示的一質(zhì)量分甲乙布均勻的鋼管模型。運(yùn)動(dòng)員在拔河時(shí)身體緩慢向后傾倒，可以認(rèn)為鋼管與地面的夾角θ逐漸變小，在此期間，腳與水平地面之間沒有滑動(dòng)，繩子的方向始終保持水平。已知當(dāng)鋼管受到同平面內(nèi)不平行的三個(gè)力而平衡時(shí)，三個(gè)力的作用線必交于一點(diǎn)。根據(jù)上述信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.隨著運(yùn)動(dòng)員身體向后傾倒，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員支持力的大小不變B.隨著運(yùn)動(dòng)員身體向后傾倒，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的摩擦力變大C.鋼管與地面的夾角θ逐漸變小，地面對(duì)鋼管作用力的合力變大D.鋼管與地面的夾角θ逐漸變小，地面對(duì)鋼管作用力的合力大小不變二、多項(xiàng)選擇題。本題共4道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共12分。每小題全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，不選或有選錯(cuò)的該小題不得分）11.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律，下列說(shuō)法正確的有（）A.汽車速度越大，剎車后停下來(lái)所需時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明速度大的物體慣性大B.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.人向前走路時(shí)，地面對(duì)腳的作用力大于腳對(duì)地面的作用力D.人隨電梯向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)電梯地板的壓力大于人所受的重力12.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有（）A.物體所受的合力為零，其速度一定保持不變B.物體所受的合力為零，其速度也一定為零C.物體所受合力越大，其速度就越大D.物體所受合力越大，其加速度就越大13.自然界中某個(gè)物理量的變化可以記為，發(fā)生這一變化所用的時(shí)間間隔可以記為；與之比就是這個(gè)量對(duì)時(shí)間的變化率，簡(jiǎn)稱變化率。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中也可以引人“加速度的變化率”來(lái)表示加速度對(duì)時(shí)間變化的快慢。如圖表示某一物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，在前內(nèi)該物體（）A.“加速度的變化率”為 B.可能做加速直線運(yùn)動(dòng)C.一定做減速直線運(yùn)動(dòng) D.速度變化量為14.如圖甲所示，用水平壓力F將物塊按壓在豎直墻壁上，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示。物塊的速度v隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示。取重力加速度g=10m/s2，結(jié)合圖乙和圖丙，下列說(shuō)法正確的有（）A.0~1s內(nèi)物塊所受摩擦力大于重力B.可以求出物塊的質(zhì)量C.不能求出物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)D.若3s~4s內(nèi)F恒為3N，則第4s末物塊恰好靜止三、實(shí)驗(yàn)題。本題共2道小題。（15題8分，16題12分，共20分）15.在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將木板放在水平桌面上，在木板上鋪上白紙，用以記錄力的大小和方向，然后他所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是∶①如圖甲所示，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，橡皮條的另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為GE；②用手通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力、的共同作用，處于O點(diǎn)，橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為EO，如圖乙所示。記錄O點(diǎn)位置以及、的大小和方向；③撒去、，改用一個(gè)測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，如圖丙所示。記錄F的大小和方向。（1）步驟③中“改用一個(gè)測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)”，這樣做的目的是________。（2）實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是________。A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí)拉力一定都小于只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力C．通過描點(diǎn)確定拉力方向時(shí)，所描的點(diǎn)到O點(diǎn)的距離應(yīng)適當(dāng)大一些（3）為了探究拉力F與、的關(guān)系，步驟②中記錄了、的方向如圖中虛線方向所示，和的大小分別為3.0N和2.0N，步驟③中記錄了F的大小和方向，圖中已經(jīng)畫出了F的大小和方向。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的力的標(biāo)度，完成力、的圖示________。（4）某同學(xué)將（3）中所作、圖示的箭頭端分別與F箭頭端用虛線連接，觀察到所圍成的形狀近似為平行四邊形，于是得出猜想；力的合成滿足平行四邊形定則。為檢驗(yàn)這一猜想，還需進(jìn)一步做什么工作________。16.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究一些物理規(guī)律。部分實(shí)驗(yàn)步驟如下∶a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材。接通電源，讓拖著紙帶小車沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次。b．選出一條點(diǎn)速清晰的紙帶，找一個(gè)合適的點(diǎn)O當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)。相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，選取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖中A、B、C、D、E、F所示；c．測(cè)出O點(diǎn)到A、B、C、D、E、F各點(diǎn)的距離。（1）在選用儀器和器材時(shí)，若用該實(shí)驗(yàn)裝置“研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，則要用到的有_________；若用該實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”。則還需要用到________。（填選項(xiàng)前的字母）A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平（含砝碼）（2）若用該實(shí)驗(yàn)裝置“研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”。測(cè)出如圖紙帶中O點(diǎn)到A、B、C、D、E、F各點(diǎn)的距離分別為4.22cm、8.87cm、13.95cm、19.46cm、25.40cm，31.77cm。①由測(cè)出的紙帶信息可以計(jì)算出，打下C點(diǎn)時(shí)，小車的速度=_________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）②除計(jì)數(shù)點(diǎn)C外，其余各點(diǎn)速度對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)已在如圖坐標(biāo)系中標(biāo)出，請(qǐng)?jiān)谠搱D中標(biāo)出速度對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并作出圖線________。③通過觀察圖像，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)判斷小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他們這樣判斷的依據(jù)是______________。（3）若用該實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力，物體質(zhì)量的關(guān)系”。①根據(jù)如圖中信息，可以計(jì)算出小車的加速度_________m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）②保持小車質(zhì)量M和左側(cè)鉤碼的質(zhì)量不變，改變小車中放入砝碼的質(zhì)量，計(jì)算出小車的加速度a，為了能更直接地反映物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)作出的圖像是_________。A．a(chǎn)隨變化的圖像B．a(chǎn)隨變化的圖像C．a(chǎn)隨m變化的圖像D．a(chǎn)隨變化的圖像四、計(jì)算論述題。本題共4道小題。（17、18題各8分，19題10分，20題12分，共38分）要求∶寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和結(jié)果。有數(shù)值計(jì)算的小題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。17.如圖所示，一茶杯靜置于水平桌面。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該茶杯的受力示意圖，并證明其對(duì)桌面的壓力大小等于其所受重力的大小。18.一輛汽車突然緊急剎車，車輪被抱死后在路面上滑動(dòng)，直至停下來(lái)，在路面上留下了剎車痕跡，測(cè)得車輪在路面上摩擦的痕跡長(zhǎng)度。根據(jù)對(duì)車輪和路面材料的分析可以知道，車輪在路面上滑動(dòng)時(shí)汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小。已知此路段限速。請(qǐng)根據(jù)以上條件，通過計(jì)算判斷汽車是否超速。19.如圖所示，一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以=8m/s的初速度沖上一傾角θ=37°的固定斜面，經(jīng)=1s速度恰好減小為零。取重力加速度g=10m/s2。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。認(rèn)為最大靜摩擦力的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小。（1）求小物塊沖上斜面過程中加速度的大小a；（2）求小物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）請(qǐng)分析說(shuō)明小物塊能否返回斜面底端。若能，請(qǐng)計(jì)算從最高點(diǎn)返回斜面底端的時(shí)間；若不能，請(qǐng)說(shuō)明原因。20.在高一物理的學(xué)習(xí)中，我們不僅掌握了力學(xué)知識(shí)，也逐漸了解了物理學(xué)解決問題的基本方法，這些方法為我們搭建了解決問題的思路框架。（1）若質(zhì)量為m的物體，僅在恒力F作用下，沿直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t，速度由變?yōu)?。?qǐng)結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律，推導(dǎo)“F與t的乘積”與“m、、”的數(shù)學(xué)關(guān)系。（2）如圖所示，F(xiàn)—t圖像描述的是物體僅受到在同一直線上的兩個(gè)力和隨時(shí)間t的變化情況。已知物體的質(zhì)量m=2kg，t=0時(shí)物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)。a.借助（1）中所得結(jié)論，求t=9s時(shí)物體速度的大小；b.在圖中，定性畫出0~9s內(nèi)物體的v－t圖線。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題。本題共10道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共30分）1.【答案】A【解析】【詳解】加速度既有大小又有方向，是矢量；速率、路程和時(shí)間只有大小沒有方向，是標(biāo)量。故選A。2.【答案】B【解析】【詳解】國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量，分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度和物質(zhì)的量。故選B。3.【答案】C【解析】【詳解】某物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的加速度不變，根據(jù)加速度的定義式可知即相同時(shí)間內(nèi)速度變化量不變。故選C。4.【答案】C【解析】【詳解】位移是矢量，故其運(yùn)算符合平行四邊形法則。即午門到昭德門的位移大小故選C。5.【答案】B【解析】【詳解】AB．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系，圖像是過原點(diǎn)的傾斜的直線，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，位移x隨時(shí)間t變化關(guān)系，圖像是拋物線，故CD錯(cuò)誤。故選B。6.【答案】C【解析】【詳解】AC．設(shè)繩與墻壁夾角為，對(duì)球受力分析得，可知，當(dāng)細(xì)繩與墻壁的夾角變小，細(xì)繩拉力變小，墻壁對(duì)球的支持力變小，A錯(cuò)誤，C正確；B．球所受合力為零，保持不變，B錯(cuò)誤；D．由細(xì)繩的拉力一定大于墻壁對(duì)球的支持力，D錯(cuò)誤。故選C。7.【答案】C【解析】【詳解】A．斜面的傾角θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的加速度越大，因?yàn)樾∏驖L動(dòng)時(shí)所受的滾動(dòng)摩擦力一般遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，可以認(rèn)為幾乎不變，但重力沿斜面向下的分力在增大，所以小球加速度增大，A錯(cuò)誤；B．小球質(zhì)量不變，慣性不變，B錯(cuò)誤；C．斜面的傾角θ一定時(shí)，小球做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由位移時(shí)間關(guān)系得到小球通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比，C正確；D．斜面的傾角θ一定時(shí)，小球做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由速度時(shí)間關(guān)系得小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)的速度與所用時(shí)間成正比，D錯(cuò)誤。故選C。8.【答案】D【解析】【詳解】A．鉤碼所受彈力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．彈簧自由下垂時(shí)的長(zhǎng)度為彈簧的初始長(zhǎng)度，故B錯(cuò)誤；C．鉤碼所受彈力與鉤碼所受重力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)認(rèn)為鉤碼所受彈力大小等于鉤碼所受重力大小的依據(jù)是共點(diǎn)力平衡條件，故D正確。故選D。9.【答案】C【解析】【詳解】A．1s~2s內(nèi)，該同學(xué)下蹲，先出現(xiàn)失重現(xiàn)象后出現(xiàn)超重現(xiàn)象。A錯(cuò)誤；B．5s~6s內(nèi)，該同學(xué)站起，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象。B錯(cuò)誤；C．由圖像可知，該同學(xué)體重該同學(xué)質(zhì)量由圖像可知，下蹲過程中F的最小值約為200N。其重心向下加速度的最大值約為C正確；D．由圖像可知，該同學(xué)站起過程中，F(xiàn)的最大值約為700N，其重心向上加速度的最大值約為D錯(cuò)誤。故選C。10.【答案】D【解析】【詳解】A．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員支持力的大小與運(yùn)動(dòng)員的重力相等，隨著運(yùn)動(dòng)員身體向后傾倒，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員支持力的大小不變，A正確；BCD．運(yùn)動(dòng)員身體向后傾倒，即鋼管與地面的夾角θ變小，繩對(duì)鋼管的拉力會(huì)變大，地面對(duì)鋼管的摩擦力也會(huì)增大，地面對(duì)鋼管作用力的合力為地面對(duì)其支持力和摩擦力的合力，θ越小，支持力不變，此時(shí)合力會(huì)越大，BC正確，D錯(cuò)誤。本題選擇錯(cuò)誤的，故選D。二、多項(xiàng)選擇題。本題共4道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共12分。每小題全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，不選或有選錯(cuò)的該小題不得分）11.【答案】BD【解析】【詳解】A．慣性是物體的固有屬性，與物體速度的大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)牛頓第一定律可知，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B正確；C．地面對(duì)腳的作用力和腳對(duì)地面的作用力為相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．人隨電梯向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)人受力分析可知解得根據(jù)牛頓第三定律可知，人對(duì)電梯地板的壓力等于地板對(duì)人的支持力，故人對(duì)電梯地板的壓力大于人所受的重力，故D正確。故選BD。12.【答案】AD【解析】【詳解】A．物體所受的合力為零，則物體處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即其速度一定保持不變，A正確；B．根據(jù)上述可知，物體所受的合力為零，物體可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體速度不為零，B錯(cuò)誤；CD．根據(jù)解得可知，物體所受合力越大，其加速度就越大，而速度的大小與加速度的大小無(wú)關(guān)，即與合力的大小無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。13.【答案】A【解析】【詳解】A．“加速度的變化率”為A正確；B．“加速度的變化率”不為零，物體不會(huì)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；C．由圖可知，加速度逐漸減小，但不知加速度與速度方向是否相同，所以無(wú)法判斷是加速直線運(yùn)動(dòng)還是減速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D．由圖像可知，圖像面積為速度變化量D錯(cuò)誤。故選A。14.【答案】CD【解析】【詳解】A．由圖丙可知，0~1s內(nèi)物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受力平衡，摩擦力等于重力，A錯(cuò)誤；BC．由v-t圖像圖丙可知，1~2s內(nèi)物塊向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為斜線斜率，即對(duì)物塊列牛頓第二定律結(jié)合圖乙，易得1~2s內(nèi)F1=1N，代入可得2~3s內(nèi)物塊向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受力平衡結(jié)合圖乙，得2~3s內(nèi)F2=2N，代入亦得故不能求出物塊的質(zhì)量和物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，B錯(cuò)誤，C正確；D．若3s~4s內(nèi)F恒為3N，則物塊將做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律將代入，易得再由，可得即若3s~4s內(nèi)F恒為3N，則第4s末物塊恰好靜止，D正確。故選CD。三、實(shí)驗(yàn)題。本題共2道小題。（15題8分，16題12分，共20分）15.【答案】①.保證兩次拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí)產(chǎn)生的作用效果相同②.AC##CA③.④.見解析【解析】【詳解】（1）[1]步驟③中“改用一個(gè)測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)”，這樣做的目的是保證兩次拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí)產(chǎn)生的作用效果相同。（2）[2]A．為了減少?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的測(cè)量誤差，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行，故A正確；B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí)的拉力不一定都小于只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力，故B錯(cuò)誤；C．為了減小作圖誤差，通過描點(diǎn)確定拉力方向時(shí)，所描的點(diǎn)到O點(diǎn)的距離應(yīng)適當(dāng)大一些，故C正確。故選AC。（3）[3]和的大小分別為3.0N和2.0N，根據(jù)圖中給出的力的標(biāo)度，完成力、的圖示如圖所示（4）[4]某同學(xué)將（3）中所作、圖示的箭頭端分別與F箭頭端用虛線連接，觀察到所圍成的形狀近似為平行四邊形，于是得出猜想；力的合成滿足平行四邊形定則。為檢驗(yàn)這一猜想，還需改變、的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)所圍成的圖形是不是平行四邊形，從而得出兩個(gè)互成角度的力的合成符合平行四邊形定則。16.【答案】①.AC##CA②.E③.0.53④.⑤.圖像是一條傾斜直線⑥.0.45⑦.B【解析】【詳解】（1）[1]若用該實(shí)驗(yàn)裝置“研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，則要用到的有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所需電壓合適的50Hz交流電源，測(cè)量紙帶所打點(diǎn)之間距離的刻度尺，即AC；[2]若用該實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”，則還需要用到天平（含砝碼）來(lái)測(cè)量小車的質(zhì)量，即E；（2）①[3]由于相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為由測(cè)出的紙帶信息可以計(jì)算出，打下C點(diǎn)時(shí)，小車的速度②[4]在該圖標(biāo)出