蘇科版九年級物理第一輪復習第十三講-歐姆定律

第十三講 歐姆定律一、動態(tài)電路分析二、歐姆定律相關計算一、動態(tài)電路分析例1題圖例1

如圖所示電路的電源電壓不變，R為定值電阻.開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片P由A向B移動的過程中，下列判斷正確的是（）A.電流表的示數變小B.電壓表

的示數變大C.電壓表

的示數變小D.電壓表

示數與電流表示數的比值不變D例

2

如圖所示電路，閉合開關S1、S2，電路正常工作.若只將S2斷開，則（）A.電流表

示數減小，電壓表

示數不變B.電流表

示數減小，電壓表

示數減小C.電流表

示數減小，電壓表

示數不變D.電壓表

示數與電流表

示數的比值不變例2題圖C例3

如圖所示的是某地下停車場煙霧報警器的簡化原理圖.電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強度的減弱而增大，當電路中的電流減小至某一數值時報警器開始報警.當有煙霧遮擋射向光敏電阻的激光時，電壓表示數

（選填“增大”“減少”或“不變”）；要使報警器在濃度更低的煙霧下報警，R0應選用

（選填“更大”或“更小”）阻值的電阻.例3題圖增大更大動態(tài)電路一般有三種形式：滑動變阻器滑片移動、開關通斷和半導體材料（如壓敏電阻、熱敏電阻等）引起的電路變化及電表示數變化.具體形式如下：備考指導（1）滑動變阻器滑片移動引起的電路變化問題A.含滑動變阻器的串聯(lián)電路（以甲圖為例）第一步：分析電路圖（電流表測電路中的電流，電壓表測電阻R兩端電

壓）.第二步：將滑動變阻器滑片向右移動，電路總電阻R總變大.第三步：根據

得，電源電壓U不變，總電阻R總變大，所以電路

中電流變小，即電流表示數變小.第四步：根據U＝IR得，定阻電阻R不變，通過電阻R的電流變小，所以

電阻R兩端的電壓UR變小，即電壓表示數變小.B.含滑動變阻器的并聯(lián)電路（以乙圖為例）注：半導體材料（如壓敏電阻、熱敏電阻等）引起的電路變化問題，實質與滑動變阻器滑片移動引起的電路變化問題相同.在解決此類問題時，先要弄清楚其阻值隨外界因素的變化怎樣變化，然后利用上述方法解決相關問題.（2）開關的通斷引起的電路變化問題二、歐姆定律相關計算例4題圖620例4

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為6V，電流表示數為0.6A；斷開S2后，電壓表示數為2V，則電源電壓為

V，R2的電阻為

Ω.例5

如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻R1的阻值為5Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω.閉合開關，當滑動變阻器的滑片P位于最右端時，電壓表的示數為2V，電源電壓為

V；當滑動變阻器滑片P移至中點時，電流表的示數為

A.例5題圖60.6例6

（2018廣東）如題圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關時，滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如題圖乙所示，下列說法不正確的是（）例6題圖A.電源電壓是9VB.定值電阻R的阻值是6ΩC.滑動變阻器的阻值范圍是0～18ΩD.若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時，電流表示數為0，電壓表示數為9V【答案】C實驗一 探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗二 伏安法測電阻實驗突破——科學探究素養(yǎng)提升

實驗一探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系［2013.30（3）］實驗視頻探究電流與電壓的關系實驗視頻探究電流與電阻的關系【設計和進行實驗】1.

電表和滑動變阻器的接法2.

滑動變阻器的作用（①保護電路；②調節(jié)電阻兩端電壓）3.

設計電路圖和電路圖連接或糾錯4.控制變量法（1）探究電流與電壓的關系（保持電阻不變，改變其兩端的電壓，觀察電流表示數）命題點（2）探究電流與電阻的關系（換用不同的電阻，且保證每次電阻兩端的電壓不變，觀察電流表示數）［2018.31（1）③第1空、2016.30（3）］5.

實驗操作及注意事項（1）連接實驗電路時的注意事項（開關斷開，滑動變阻器滑片移到阻值最大處）［2018.31（1）①］（2）換用不同電阻進行多次測量的目的（使實驗結論更具普遍性）6.電表指針偏轉異常分析7.

電路故障分析2018.30（1）②、（2）第1空］【分析數據、總結結論】8.

通過分析剔除錯誤數據9.

利用實驗數據描繪圖像、分析結論（先標點，后連接）［2018.30（1）③］10.

利用實驗數據分析結論【交流與反思】11.

實驗中相關量的計算12.

對實驗過程和結論的評估13.

實驗中不能用小燈泡代替定值電阻進行實驗的原因（燈絲電阻隨溫度變化而變化）14.

利用該實驗器材還可以完成的實驗（測電阻等）實驗結論：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比.例1（2018臨沂）在“探究電流與電壓的關系”實驗中：（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大（連線時導線不允許交叉）；針對訓練例1題圖（2）正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數為2.8V，電流表無示數，滑動滑片P兩表示數均無變化，則故障原因是

；（3）小明排除故障后，移動滑片P到某一位置時電流表示數如乙圖所示，此時通過電阻的電流為

A.若要增大電阻兩端的電壓，應將滑片P向

（選填“A”或“B”）端移動；

電阻斷路0.12

A

（4）實驗中測得多組數據，繪制出電阻R的I－U圖像如圖丙所示：由圖像可得電流與電壓的關系是：

；本實驗所用電阻的阻值為

Ω.例1題圖甲 電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比5---------------------------------------補充設問---------------------------------------（5）實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復上述實驗記錄數據，用描點法繪制出電流與電壓的關系圖像，發(fā)現(xiàn)圖像為一條曲線，原因是：

.（6）下列實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量目的不相同的是

.A.探究影響滑動摩擦力大小的因素B.探究杠桿的平衡條件C.刻度尺測量物體的長度C小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化例2（2018瀘州）圖甲為“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，電源電壓恒為3V，用電阻箱來選用不同的電阻，按下述步驟進行實驗，回答下列問題：例2題圖（1）閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到適當位置，調節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4Ω時，電流表示數如圖乙所示，為

A；電壓表示數應為

V.（2）將電阻箱調到一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向

端移動（選填“a”或“b”），使電壓表的示數保持不變，同時記下對應的電流值.0.52b（3）多次改變電阻箱的阻值，重復上述操作，得到了下表中所示的數據，通過觀察表中的數據，分析得出：當電阻兩端的電壓一定時，接入電路的電阻越大，通過它的電流越

.次數物理量12345R（Ω）45102025I（A）乙圖的示數0.400.200.100.08?。?）為了進一步確定電流與電阻的定量關系，老師提出將表中各組電阻值的倒數算出，請你在丙圖中描點作出I－的圖像，根據畫出的圖像可知：電壓一定時，電流I跟電阻R成

比.例2題圖丙反---------------------------------------補充設問---------------------------------------（5）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數較小，移動滑片，兩表示數大小保持不變，則電路中存在的故障可能是：___________________________________.（6）實驗中，不小心將電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端，能否得到電流與電阻的正確關系

（選填“能”或“不能”），你判斷的理由是：________________________________________________________________________.滑動變阻器同時接了下邊兩個接線柱能更換不同的電阻后，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表的示數始終保持在1V即可實驗二伏安法測電阻(2013.31、2011.31)

實驗視頻測量定值電阻的阻值實驗視頻測量小燈泡的電阻【設計和進行實驗】1.

實驗原理（

）［2013.31（1）］2.

設計實驗電路圖和數據表格3.

電表讀數［2011.31（3）第2空］4.

滑動變阻器的作用（①保護電路；②調節(jié)電阻兩端電壓）5.電路圖連接或糾錯［2013.31（2）］命題點6.

連接實驗電路時的注意事項（開關斷開，滑動變阻器滑片移到阻值最大處）［2013.31（3）第1空］7.測量小燈泡正常工作時電阻的操作8.電表指針偏轉異常分析9.

電路故障分析［2013.31（3）第2空、2011.31（3）第1空］【分析數據】10.

計算阻值［2011.34（4）第1空］11.計算定值電阻阻值時求平均值（減小誤差）［2013.30（5）］【交流與反思】12.

動態(tài)電路分析［2013.31（4）第2空］13.

同一個小燈泡阻值不同的主要原因（燈絲電阻受溫度影響）［2013.31（5）］14.

特殊方法測電阻（1）缺滑動變阻器［2013.31（4）］（2）無電流表［2011.31（1）］（3）無電壓表例3

（2018河南）小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω.（1）請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接.針對訓練例2題圖（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于

端（選填“A”或“B”）.（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數.小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電壓表無示數.如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是

.（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數據.畫出了待測電阻Rx的I－U圖像，如圖丙所示.由圖像可得Rx＝

Ω.B滑動變阻器斷路4.0（5）小芳又設計了一種方案，也測出了Rx的阻值.電路如圖丁所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變.測量步驟如下：例2題圖①當開關

時，電流表讀數為I1；②當開關S1、S2都閉合時，電流表讀數為I2；③待測電阻Rx＝

.（用已知和測出的物理量符號表示）

S1閉合、S2斷開---------------------------------------補充設問---------------------------------------（6）小芳繼續(xù)用圖乙所示裝