廣東省深圳市福田區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題及答案

廣東省深圳市福田區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題一、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成小題。1931年5月1日，枝葉婆①（suō）的風凰樹綻開了一朵朵火紅的花。這一天，中國工農紅軍第二獨立師第三團女子軍特務連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)。②的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。1．文中加點字“綻”的讀音正確的是（

）A．dìngB．zànC．diànD．zhàn2．在文中橫線①處填入漢字，正確的是（

）A．娑B．梭C．裟D．縮3．在文中橫線處②填入詞語，恰當的是（

）A．風生水起B(yǎng)．風調雨順C．風起云涌D．風云突變4．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)、中國工農紅軍第二獨立師第三團女子軍特務連。B．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)，女子軍特務連成立中國工農紅軍第二獨立師第三團。C．這一天，中國工農紅軍第二獨立師第三團在今瓊海市陽江鎮(zhèn)女子軍特務連。D．這一天，中國工農紅軍第二獨立師第三團女子軍特務連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立。二、語言表達5．參考下邊的素材，為“絕”或“志”字做一張卡片。要求：填寫該字的含義和相關語句即可。其中含義與句中該字的意思相匹配，語句須連續(xù)的兩句。絕《與朱元思書》《三峽》等志《龜雖壽》《生于憂患，死于安樂》等三、選擇題6．下列有關文學、文化常識的表述，有誤的一項是（

）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“青鳥”指信使?！皨染辍敝冈铝??！吧ｈ鳌敝讣亦l(xiāng)。B．“記”是古代一種文體，可敘事、寫景，也可抒發(fā)情懷抱負、闡述觀點?！对狸枠怯洝贰蹲砦掏び洝吩谖捏w上都屬于“記”。C．《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是我國古代諷刺小說的典范。D．魯迅是著名的文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》等。四、名句名篇默寫7．請在下面橫線上填寫相應的句子。①

，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）②

，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）③登斯樓也，

，寵辱偕忘，把酒臨風，

。（范仲淹《岳陽樓記》）④

？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）⑤寂寂江山搖落處，

?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）⑥理想豐滿，現實骨感，每個人都會遭遇理想與現實的矛盾。明月夜，蘇軾想去又怕，有“

，

”【蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）】的矛盾糾結；面對美酒佳肴，李白也是心有戚戚焉，有“

，

”【《行路難》（其一）】的欲行又止。五、詩歌鑒賞8．閱讀下面兩首詩歌，完成小題?！炯住恳褂昙谋?/p>

李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇亢惗立僖顾技?/p>

白居易邯鄲驛②里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。注釋：①冬至：二十四節(jié)氣中一個重要節(jié)氣，也是民間的傳統(tǒng)祭祖日；②驛：驛站，古代的傳遞公文，轉運官物或出差官員途中的歇息的地方。對兩首詩理解和分析不恰當的一項是（

）A．兩首詩都是描寫夜晚，構思精巧別致，語言質樸無華而韻味含蓄，表現出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意。B．甲詩“期”和“巴山夜雨”的重復，構成音調與章法的回環(huán)往復之妙，也表現了時間與空間回環(huán)往復的意境之美。C．乙詩前兩句紀實，寫作者在邯鄲驛站里過節(jié)的情景?！氨ァ倍?，活畫出枯坐的神態(tài)?！盁羟啊倍?，既烘染環(huán)境，又點出“夜”。D．兩首詩后兩句都運用想象，甲詩想象在重聚的歡樂中追話今夜的一切，乙詩想象家人冬至夜深時分圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐軄喎蜍娂毩献詣谲?。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。【乙】李廣（選段）孝文十四年，匈奴大入蕭關，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時，令當高祖世，萬戶侯豈足道哉！”【注】①良家子：平民子弟。②用：因為，由于。③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。⑤騎常侍：郎官的加銜。9．解釋下列句中加點的詞。①上自勞軍()②至霸上及棘門軍()③使人稱謝()④數從射獵()10．請用現代漢語寫出下面句子的意思。匈奴大入蕭關，而廣以良家子從軍擊胡。11．閱讀選文，談談周亞夫和“飛將軍”李廣分別是怎樣的人？七、現代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。書店成為網紅打卡圣地，你怎么看？材料一：文化，是一座城市的獨特印記：書店，是一座城市的文化地標?！皶詴^”“鐘書閣”“言幾又”“西西弗”“三聯(lián)韜奮書店”……一個個網紅書店最近進入人們視野，到網紅書店“打卡”成為一種潮流。到底是去網紅書店拍照、打卡、遛娃、買文創(chuàng)、喝咖啡，還是去看書？成為網紅有錯嗎？網紅書店靠什么贏得讀者的心？材料二：（某網紅書店）材料三：走進位于北京市中關村的言幾又書店，好像進入了一個“百寶箱”。喜歡書的讀者點一杯咖啡，可以伴著咖啡香讀書。更為吸引人的是這里的其他體驗項目，從家居、兒童美術中心、服飾、到藝術畫廊、花藝、盆栽、DIY手工藝……言幾又突破了書店的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，用創(chuàng)新釋放出多元價值。2018年至今，北京新增200余家實體書店，如建投書局、上海三聯(lián)書店、言幾又、西西弗和鐘書閣等均入駐北京市場，當下，實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市，在江西定南縣瑞友書店，讀者可以精選圖書，還可以享受到餐飲、文創(chuàng)、生活家居多元服務，這不僅帶動了圖書銷售量的增長，也為城市開拓了新的文化空間。如今，實體書店已繼電影院、超市之后，成為大型購物和文化中心的“標配”，通過書店，給城市市民帶來人文關懷，讓大家得到精神的釋放，“當閱讀成為一種生活時尚，當網紅從時尚轉變?yōu)橐环N公共空間，人們高質量的生活追求也就在潛移默化中發(fā)生著改變。”中國傳媒大學教授齊勇峰說。材料四：最近，重慶市渝中區(qū)有家舊書店“火了”，這家書店不但憑借獨特的“凌亂”風格被媒體關注，還吸引了眾多來拍照打卡的市民和游客，有時甚至需要排長隊才進得去。對此，70歲的店主王米渝立了個規(guī)矩——拍照可以，拍完照得買一本舊書。乍一聽，“買書拍照”規(guī)矩很像“霸王條款”，但這得到了不少網友、讀者的支持。據了解，店主王米渝是個地地道道的老書蟲，他開設舊書書店主要是為了結交更多真正的愛書人。他說：“以前全都是來看書的，現在都是來拍照的?！笨梢?，設置所謂的“霸王條款”只是保護讀者的無奈之舉。打卡拍照固然能夠提高書店的知名度和影響力，但也不可避免地帶來了被“景點化”的困擾，再加上網絡時代下網絡閱讀對實體書店的不斷消解，實體書店面臨的壓力可見一斑。少了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，多了“咔嚓咔嚓”的拍照聲，當下的實體書店似乎更多扮演著景點、打卡處和咖啡廳的角色，文化消費和休閑的意味大過了讀書本身。在“流量”時代，實體書店如何平衡打卡和閱讀之間的矛盾，是一個令人深思的課題。那么，不妨把“買書拍照”當做一種善意的督促；讀書是最好的“打卡”，打卡一本書比打卡一家書店更有意義，更值得“炫耀”。（選自2019年12月《光明日報》，有刪改）12．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（

）A．材料一舉了曉書館、鐘書閣、重慶舊書店等例子，反映當下人們到網紅書店“打卡”已經成為一種潮流。B．材料二中圖表的數據說明，該書店的咖啡飲料超過了書籍本身，成了書店陳設的主角和利潤的主要構成部分。C．材料三中，言幾又書店的多元經營模式說明了實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市。D．材料四反映了很多人去實體書店打卡拍照能提高書店的知名度和影響力，但也不可避免帶來了被“景點化”的困擾。13．你贊同“買書拍照”的“霸王條款”嗎？請根據材料簡述理由。14．你支持書店成為網紅打卡圣地嗎？請在下列兩則鏈接材料中任選一則，結合鏈接資料與上文材料簡述理由。鏈接材料一：去年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4．67本，與2017年的4．66本基本持平，而人均電子書閱讀量為3．32本，比2017年的3．12本增加了僅0．2本?？梢?，全民閱讀數置并沒有一個實質性突破，我國的閱讀現狀遠未達到預期。鏈接材料二：能沉下心來看一本書的人已經越來越少了，當人們還愿意因為一個理由走進書店的時候，為什么要拒絕呢？一個人愿意不停去書店打卡，今天沒有讀書，明天沒有讀書，后天依舊沒有嗎？未必。15．閱讀下面的文字，完成問題。爆花徐剛①兒子成了現在這樣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學、勤奮的染色體。從小學到中學，學習成績始終保持全班“第一”。②王莉常對同事說：“說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設想的‘恐龍戰(zhàn)隊’里，大了就偷偷玩‘死亡游戲’?！雹垩劭淳鸵锌剂?，王莉非常認真地對兒子說：“你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會?！眱鹤犹ь^看一眼王莉，說：“我不需要這種選擇。我已經有了自己的選擇?！眱鹤訌膵寢屖掷锬眠^手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視頻，說：“看看這段?！雹芡趵蚪舆^看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，自稱也是一名大學生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現形式。兒子理直氣壯地說：“你不用擔心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激?！蓖趵蝾D時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作。對，‘虛度’也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在‘虛度’中生活，那這個民族離滅種就不遠了?！眱鹤优み^頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！雹菽且淮握勗挼慕Y果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說，我來幫你搬。兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己，但她還是希望兒子有更好的成長空間。⑦見兒子也喜歡養(yǎng)花，王莉說：“這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好?！眱鹤铀齑饝?。他喜歡做除了學習之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其它并沒什么特別。但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。⑨王莉說：“三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在舒適區(qū)，拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉?！雹鈨鹤勇牭煤茏屑?，問得也仔細：“什么是木本部分？”“就是主干部分，已經老了的那部分，就像你學習的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……”“媽！”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側擊行嗎？”王莉說：“這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多?！薄昂冒桑蚁胂??！眱鹤拥?。?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：“媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點高中?！蓖趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢拢蹨I頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》，有改動）(1)小說能不能換成“開花”為題？以“爆花”為題有什么妙處？(2)結合括號中的提示，賞析語言。①兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！保ㄆ肺雒鑼懛椒ǎ谕趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢?，眼淚頓時“暴”了。（品析加點的詞語）(3)文中的王莉是一位怎樣的母親？請結合內容簡要分析。(4)“在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的”“還要給它修枝，除了木本部分，其它統(tǒng)統(tǒng)剪掉”在第⑨段中，王莉用這些樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？請聯(lián)系生活實際談一談。八、名著閱讀16．本學期你已借閱了《水滸傳》，請完成以下題目。(1)下表是某同學為《水滸傳》中魯智深、林沖、武松、李逵四人制作的卡片，有誤的一項是（

）姓名外號經典故事人物評價A魯智深花和尚倒拔垂楊柳嫉惡如仇

粗中有細B林沖豹子頭風雪山神廟武藝高強

安分守己C武松行者大鬧史家莊神勇俠義

有恩必報D李逵黑旋風元夜鬧東京俠肝義膽

樸質莽撞A．AB．BC．CD．D(2)某班共同閱讀《水滸傳》后，進行了“小說中的人物”探究活動。小文請大家參與競猜并說明判讀人物的理由。周周：我猜到了第①幅，這是高俅的人物設計。你看，漫畫中他身穿一身官服，符合其殿帥府太尉的形象；小明將其官帽設計成足球，與小說中高俅靠踢球得端王賞識的事件非常符合。請你猜猜第2幅，他是

的人物設計。你看

17．閱讀回答問題。九、作文18．曾經以為，有些存在，純屬多余。比如一句簡單重復的話語，一件看似平常的小事，甚至，無足輕重的自己……后來，時間慢慢告訴你，有些存在，隱藏著價值，從不多余。請以“原來并不多余”為題，寫一篇記敘文。要求：①內容具體，有真情實感。②不少于600字；③文中不得透露個人相關信息。參考答案：題號6答案D1．D2．A3．C4．D【解析】1．本題考查字音。綻開（zhànkāi）：植物的皮、殼等裂開，也比喻人們的笑臉。故選D。2．本題考查字形。婆娑（pósuō）：盤旋舞動的樣子。故選A。3．本題考查成語運用。A.風生水起：風從水面吹過，水面掀起波瀾；形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。B.風調雨順：風雨適合農時，年景好。C.風起云涌：形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。D.風云突變：比喻局勢突然發(fā)生巨大變化。在此形容歷史的變化，應用：風起云涌；故選C。4．本題考查病句修改。缺少謂語，在句末添加“成立”；故選D。5．示例：斷絕千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅志向老驥伏櫪，志在千里【詳解】本題考查理解詞句和拓展運用。根據所給的課文，找到文中含有“絕”或“志”的句子，分析這些句子中字的含義，然后按照題目要求寫出相應的含義和語句。絕：在《與朱元思書》中“奇山異水，天下獨絕”的意思是：奇異的山，靈異的水，是天下獨一無二的。這里“絕”表達的是獨特、獨一無二的意思，形容山水景色絕妙。在《三峽》中“沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”的意思是：上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，有時候清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。這里“絕”指阻斷、斷絕。在《三峽》中“空谷傳響，哀轉久絕”的意思是：空曠的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲涼婉轉，很久才消失。這里的“絕”表示消失的意思。綜合以上語境，可以確定“絕”字的含義為獨特、獨一無二或斷絕或消失。根據確定的含義，從《與朱元思書》和《三峽》中找出連續(xù)的兩句包含“絕”字且能體現該含義的語句，即“奇山異水，天下獨絕”和“沿溯阻絕，或王命急宣”。例如：斷絕

沿溯阻絕，或王命急宣。又如：消失

空谷傳響，哀轉久絕。又如：獨特

奇山異水，天下獨絕。志：在《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里”的意思是：年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志卻依然馳騁千里。這句話常用來比喻人雖然年老，但仍有遠大的志向和抱負。這里的“志”明顯表示志向。在《生于憂患，死于安樂》中“必先苦其心志，勞其筋骨”的意思是：必定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累。意在強調一個人若要承擔重大的責任或成就偉大的事業(yè)，往往需要先經歷各種艱難困苦的磨練，以此來激發(fā)他的意志、增強能力。這里的“志”也可以理解為意志。所以“志”字的含義為志向或意志。依據確定的含義，從《龜雖壽》和《生于憂患，死于安樂》中找出連續(xù)的兩句包含“志”字且能體現該含義的語句，即“老驥伏櫪，志在千里”和“必先苦其心志，勞其筋骨”。例如：志向

老驥伏櫪，志在千里。又如：意志

必先苦其心志，勞其筋骨。6．D【詳解】D．《朝花夕拾》是散文集，《吶喊》《彷徨》是小說集。故選D。7．雞聲茅店月正鶯兒啼則有心曠神怡其喜洋洋者矣云橫秦嶺家何在憐君何事到天涯我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“茅、店、鶯、啼、曠、怡、喜洋洋、矣、橫、憐、涯、乘、恐、瓊、宇、渡、塞、登”等字詞容易寫錯。8．A【詳解】本題考查詩歌內容的理解和辨析。A.“表現出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤?！兑褂昙谋薄肥抢钌屉[膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。當時詩人被秋雨阻隔，滯留荊巴一帶，妻子從家中寄來書信，詢問歸期。但秋雨連綿，交通中斷，無法確定，所以回答說：君問歸期未有期。這一句有問有答，跌宕有致，流露出詩人留滯異鄉(xiāng)、歸期未卜的羈旅之愁。詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。而此時，只能苦苦思念。詩只有四句，卻情景交融，虛實相生，既包含空間的反復對照，又體現時間的回環(huán)跳躍?！昂萎敗睘樵O想之詞，設想由實景而生，所以第二句中的巴山夜雨成為設想中回憶的話題，自然成為“卻話巴山夜雨時”這樣的巧妙詩句。《邯鄲冬至夜思家》這首詩描寫了冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達了作者的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。全詩語言質樸無華而韻味含蓄，構思精巧別致，運用想象等手法，表現出淡淡的思鄉(xiāng)之愁以及濃濃的懷親之意。故選項中“表現出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤。故選A。9．慰問到、到了致意、問候多次、數次10．匈奴人大舉入侵蕭關，李廣憑借良家子（平民子弟）的身份參軍抗擊匈奴11．周亞夫治軍有方、忠于職守，是剛正不阿的真將軍。李廣因“善射”（武藝高超）而被不斷加封，升受文帝贊賞?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意為：文帝親自慰勞軍隊。勞：慰勞，慰問；（2）句意為：到霸上和棘門的軍營。至：到、到了；（3）句意為：派人表示問候。謝：致意、問候；（4）句意為：多次跟從皇帝打獵。數：多次、數次。10．本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：大入，大規(guī)模入侵。以，憑借。良家子，清白的平民百姓的兒子。從軍，參軍。11．本題考查人物形象理解。根據甲文“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”和“介胄之士不拜，請以軍禮見。”分析得出：周亞夫治軍嚴謹、剛正不阿；根據乙文“廣以良家子從軍擊胡，用善射，殺首虜多，為郎，騎常侍”（以清白的平民老百姓的身份參軍，因為弓馬嫻熟，殺敵斬首和虜獲很多，積功做了漢朝的中郎將一職）和“惜廣不逢時令當高祖世萬戶侯豈足道哉！”（可惜李廣生的不是時候，要是你生在高祖在世的時候，以你的本領，獲得萬戶侯食邑三千戶，哪里是什么難事？）分析得出：李廣善射、勇敢作戰(zhàn)?！军c睛】參考譯文【甲】文帝親自慰勞軍隊。（文帝一行）到霸上和棘門的軍營，都是直接就快馬進去了，將軍以下的將士都騎著馬迎送（文帝）。等到（文帝）到達細柳軍營，軍營將士們身披鎧甲，磨快兵刃，手持弓弩，滿弓。文帝的先驅到了，趕著馬要進去，不能進去。先驅說：“天子就要到了。”看守軍營大門的都尉說：“將軍下命令說：‘軍營中只聽將軍的命令，不聽天子的詔令。’”過了一會兒，文帝到了，還是不能進去。于是文帝就讓使節(jié)命令將軍：“我想要進入（軍營）慰勞軍隊?！眮喎虿畔旅畲蜷_軍營大門。看門的兵告訴陪同文帝的車馬隊伍說：“將軍命令，軍營里不能騎快馬?！庇谑俏牡劬涂刂浦R慢慢走。到了軍營，將軍亞夫手拿兵器行禮說：“身著甲胄的人不能拜見，請讓我用軍禮來行禮?！蔽牡郾唬▉喎颍└袆恿耍鲋?。（文帝）派人表示問候：“皇帝恭敬地慰勞將軍?！毙卸Y完畢之后就走了?！疽摇啃⑽幕实凼哪?，匈奴人率大部從蕭關進犯。李廣在得知消息后，以清白的平民老百姓的身份參軍，因為弓馬嫻熟，殺敵斬首和虜獲很多，積功做了漢朝的中郎將一職。經常在皇帝出獵時騎馬陪伴保護左右，并多次在狩獵中射殺格殺猛獸。漢文帝見到后，感嘆的說：“可惜李廣生的不是時候，要是你生在高祖在世的時候，以你的本領，獲得萬戶侯食邑三千戶，哪里是什么難事？”12．D13．贊成，這能緩解書店的經營壓力，保持書店的純粹性，保護讀者有更清靜的讀書環(huán)境，結交真正的愛書人。不贊成，這是強制消費，而且有更多的人來拍照也能擴大顧客流量，增加書店的知名度和影響力。（贊成或不贊成都可以，一定要言之有理）14．不支持書店成為網紅打卡圣地，選用鏈接材料一，網紅書店的熱鬧和我國人均紙質圖書閱讀量低、停滯不前形成鮮明對比，說明網紅書店沒有改變人們的閱讀習慣，而造成了閱讀虛假繁榮。支持書店成為網紅打卡圣地，選用鏈接材料二，只要有人愿意走進書店就應該歡迎，書店通過多方經營能夠存活，而人們打卡書店說明對書還有敬畏，這樣的人遲早會捧起書本來讀書，所以值得期待?！緦дZ】這幾則材料圍繞實體書店成為“網紅打卡地”的現象展開，從城市文化地標的角度探討書店的多元功能和商業(yè)變革。通過創(chuàng)新服務，如咖啡、文創(chuàng)產品和其他體驗項目，書店吸引更多受眾，成為文化消費的新空間。然而，這種“景點化”帶來矛盾——增加流量的同時削弱了閱讀本質。材料四的“買書拍照”條款，試圖平衡追求體驗與閱讀的關系，引發(fā)對實體書店定位與未來發(fā)展的思考。12．本題考查內容理解和辨析。A.根據材料一第二段“‘曉書館’‘鐘書閣’‘言幾又’‘西西’‘三聯(lián)韜奮書店’……一個個網紅書店最近進入人們視野，到網紅書店‘打卡’成為一種時尚”可知，材料一并未列舉“重慶舊書店”的事例；B.由材料二圖片可知，書店陳列的主角是圖書，占比為50%，利潤的主要構成部分是咖啡，占比為79%；C.根據材料三第一段“言幾又突破了書店的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，用創(chuàng)新釋放出多元價值”，第二段“2018年至今，北京新增200余家實體書店，如建投書局、上海三聯(lián)書店、言幾又、西西弗和鐘書閣等均入駐北京市場”可知，“言幾又”書店走向一線城市；根據材料三第二段“當下，實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市。在江西定南縣瑞友書店，讀者可以精選圖書，還可以享受到餐飲、文創(chuàng)、生活家居多元服務，這不僅帶動了圖書銷售量的增長，也為城市開拓了新的文化空間”可知，江西定南瑞友書店突破傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，創(chuàng)造多元價值的例子，說明了當下實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市；故選D。13．本題考查內容理解和意見表達。材料介紹了重慶市渝中區(qū)一家舊書店因獨特的“凌亂”風格走紅，吸引了大量市民和游客前來拍照打卡。然而，這導致書店被“景點化”，文化消費和休閑的意味超過了讀書本身。為了應對這種情況，店主王米渝設立了“買書拍照”的規(guī)矩，旨在平衡打卡和閱讀之間的矛盾，并保護真正的愛書人。此舉引發(fā)了關于實體書店如何在“流量”時代保持純粹性和經營壓力的討論。對于此句，贊成或不贊成都可以，結合材料內容，言之有理即可。示例：對于“買書拍照”的“霸王條款”，我持贊成的態(tài)度。首先，這一條款能在一定程度上緩解書店的經營壓力。在網絡閱讀日益盛行的當下，實體書店面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)。通過設立這樣的規(guī)矩，書店可以確保一部分收入，有助于維持其日常運營和持續(xù)發(fā)展。其次，這一條款有助于保持書店的純粹性。書店作為文化傳播和知識交流的重要場所，其核心價值在于提供閱讀和學習的環(huán)境。然而，隨著社交媒體和打卡文化的興起，書店逐漸淪為拍照打卡的熱門地點，這在一定程度上背離了書店的初衷。通過設立“買書拍照”的規(guī)矩，可以引導人們更多地關注書籍本身，而不是僅僅將書店作為拍照的背景。再者，這一條款能夠保護讀者有更清靜的讀書環(huán)境。在書店內拍照打卡往往會伴隨著嘈雜的聲音和擁擠的人群，這嚴重影響了其他讀者的閱讀體驗。通過設立這樣的規(guī)矩，可以減少拍照打卡的人數，從而營造一個更加安靜、舒適的閱讀環(huán)境。最后，這一條款有助于結交真正的愛書人。店主王米渝開設舊書書店的初衷是為了結交更多真正的愛書人。通過設立“買書拍照”的規(guī)矩，可以篩選出那些真正對書籍感興趣、愿意為書籍付費的讀者，從而為他們提供一個更加純粹的交流平臺。14．本題考查發(fā)表看法的能力。要結合兩則材料表明看法，說明理由。結合鏈接材料一“全民閱讀數量并沒有一個實質性突破，我國的閱讀現狀遠未達到預期”，聯(lián)系材料四第二段“當下的實體書店似乎更多扮演著景點、打卡處和咖啡廳的角色，文化消費和休閑的意味大過了讀書本身”分析，不應支持書店成為網紅打卡圣地，因為網紅書店的熱鬧只是閱讀的一種虛假繁榮，并沒有改變我國人均紙質圖書閱讀量低、停滯不前的狀況，很多人去書店只是為了拍照，打攪了真正要讀書的人；結合鏈接材料二“今天沒有讀書，明天沒有讀書，后天依舊沒有嗎？未必”分析，應支持書店成為網紅打卡圣地，因為人們愿意走進書店說明對書還有敬畏，就有讀書的可能，所以值得期待。15．(1)不能換成“開花”。這個題目一語雙關，吸引讀者閱讀興趣。“爆花”的表面含義是指王莉打理的兩盆三角梅開滿了花；深層是指兒子從母親打理的爆花三角梅中感悟到道理，開始努力學習，像三角梅一樣給自己一次努力的機會，最后考上了重點高中。(2)①運用了動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出兒子對王莉的的話不以為然。②“暴”指“暴淚”?？薇┝?，止不住。兒子終于“爆花”“考上重點高中”讓王莉非常欣慰，高興不已。(3)兒子成績不好，但是王莉依舊認真耐心地勸導他，可以看出王莉是一位深愛兒子的母親；為了引導兒子重視學習，王莉不懈努力，借養(yǎng)三角梅的經歷來教導兒子，可以看出這是一位善于教導、富有智慧的母親。(4)有些大學生走出校園后，呆在舒適區(qū)虛度了時光，他們被動選擇接受家人的安排，在不喜歡的工作崗位上虛度光陰，卻又不敢輕言放棄眼前的工作。他們逐漸喪失了挑戰(zhàn)生活的能力。我們不要在舒適區(qū)虛度時光，人生短暫，要給自己一次美麗的機會?！緦дZ】這篇小說通過母子間的教育和對話，體現了對成長與個人選擇的探討。王莉作為母親，從開始的不解與擔憂，到最終以“爆花”比喻引導兒子的成長，實現了一種教育的轉化。文中對三角梅的養(yǎng)護與爆花過程，是對生活和成長的隱喻：真正意義上的綻放需要經歷調整和克制，離開舒適區(qū)才能迎來轉機。小說語言生動，人物形象豐滿，從個人選擇延伸至普遍的人生哲學，引人深思?！驹斀狻浚?）本題考查標題含義及作用。第一問：“爆花”比“開花”更具表現力。文中的“爆花”不僅僅是指三角梅花朵繁茂地開放，更象征著兒子在經過思想斗爭和努力后取得了令人驚喜的成績，如同三角梅爆花一樣。而“開花”只是一個比較普通的描述植物生長現象的詞匯，沒有“爆花”那種強烈的視覺沖擊和象征意義?！氨ā必灤┝宋恼碌闹饕楣?jié)。文章先是寫王莉和兒子分別養(yǎng)三角梅，王莉養(yǎng)的三角梅爆花，然后王莉借此向兒子講述人生道理，最后兒子取得好成績，用“爆花”來總結整個故事發(fā)展的過程，更加契合文章的情節(jié)線索。如果換成“開花”，就無法體現出這種情節(jié)上的緊密聯(lián)系和層層遞進的關系。所以標題不能換成“開花”。第二問：這個題目一語雙關，結合文章第⑧段“但第二年春季王莉打理的兩盆三角梅，爆花了”可知，“爆花”的表面含義是指王莉打理的兩盆三角梅開滿了花；結合第⑩段“‘爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多?！冒?，我想想?！瘍鹤拥馈?、第?段“那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：‘媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點高中’”可知，兒子從母親打理的爆花三角梅中感悟到道理，通過母親的啟發(fā)，兒子一改之前的形象，開始努力學習，決定像三角梅一樣給自己一次努力的機會，最后兒子考上了重點高中。標題也揭示了文章主旨，啟示我們要像三角梅一樣，給自己一次美麗的機會，專注努力，活出人生精彩。（2）①本題考查從描寫方法的角度賞析句子?！芭み^頭，鼻子哼了一聲”是動作描寫，這個動作，展現了兒子在聽到媽媽的話后的一種本能反應，從中可看出兒子對母親觀點的不屑和抵觸情緒。而兒子所說的話“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著”則是語言描寫，兒子的這句話直接表明了他目前的價值觀取向，即只關注自己的小世界，不在乎民族等更大的范疇，可以看出他是一個比較自我、只關注個人感受、缺乏社會責任感的人。兒子的這種態(tài)度引發(fā)了媽媽的進一步思考和教育行動，為后文媽媽通過養(yǎng)花來引導兒子轉變觀念的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。②本題考查賞析加點字詞?！氨庇型蝗?、猛烈的意思。在這里是