大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)1

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。

本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開(kāi)展工作，廉潔自

律、勤奮務(wù)實(shí)的.完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導(dǎo)員、班主任工作

20—年，我兼任第一期團(tuán)校、第一屆自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)工作，

培訓(xùn)注重實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員一人，進(jìn)取發(fā)揮自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)來(lái)

開(kāi)展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。

20_年一月，我擔(dān)任了一年級(jí)新生—人一個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)

責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會(huì)、

學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價(jià)值

觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在職責(zé)

心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的'選拔

任用，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)取有效的服務(wù)于學(xué)

院、學(xué)校。在20_年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。

二、以靈活多變的工作方式來(lái)開(kāi)展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作

我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開(kāi)展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，

從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開(kāi),

活動(dòng)的組織開(kāi)展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得國(guó)際動(dòng)漫

藝術(shù)展社團(tuán)—比賽三等獎(jiǎng)，社員—獲得動(dòng)漫原畫(huà)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，

社員—理解了—電視臺(tái)的采訪，而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)

的成績(jī)做了相關(guān)報(bào)道。

20—年一月以表演嘉賓身份參加—國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員—理

解了—有線電視臺(tái)的訪問(wèn)。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來(lái)完成教務(wù)處部門(mén)工作任務(wù)

20—年，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并

從事了一年的教務(wù)處工作。不一樣的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒

的認(rèn)識(shí)到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來(lái)

對(duì)待教務(wù)處的部門(mén)工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問(wèn)、勤實(shí)踐的態(tài)度來(lái)對(duì)待

每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長(zhǎng)、國(guó)教師與教務(wù)處

各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到

了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與教師們的認(rèn)可。

回顧一年的工作，有成績(jī)也有不足。我將努力克服自我存在

的不足，應(yīng)對(duì)新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效

率，我將投入全部熱情開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使自我分管的年級(jí)班級(jí)各

項(xiàng)工作走在前列，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教師給與批評(píng)幫忙。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作

總結(jié)2

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了會(huì)計(jì)金融學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)

眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和

關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)

工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的

工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種

載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政

策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)

籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)

自己的工作和學(xué)習(xí)。

二、思想政治教育工作

下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為

重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思

想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針

對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)

人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。

對(duì)于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)最終定

檔，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在

精神上長(zhǎng)期的給予關(guān)心和支持。

2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育，開(kāi)展安全教育知識(shí)講座，全面保

障大學(xué)生的安全與全面成長(zhǎng)。

三、本年級(jí)學(xué)生工作情況

1、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門(mén)必修課，是

幫助學(xué)生磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最

好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能

把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開(kāi)始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡

快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。

這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿

的精神面貌通過(guò)了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。

2、學(xué)生日常管理。隨著時(shí)間的流逝，新生正式開(kāi)始了大學(xué)的

學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式

和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)

方面，首先，利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)

大家刻苦學(xué)習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)

慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)

信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前，我所帶的學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，

大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、在紀(jì)律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育會(huì)，以及制定

按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度，并以

宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識(shí)教育，

定期深入學(xué)生宿舍，對(duì)同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決,

以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高

學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí)。

對(duì)于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新，建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化，

強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目

前，學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度。

4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺(jué),

消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級(jí)中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)

行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)

也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

5、普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以

及安全等方面相關(guān)的知識(shí)，從側(cè)面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，

并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。

四、積極參加文化活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感

情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思

考問(wèn)題的能力。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)

展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，在各項(xiàng)問(wèn)

題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班

委會(huì)組織，心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，和學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)

的課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家

的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。

4、對(duì)于來(lái)自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。

五、調(diào)動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同

做好學(xué)生工作。

2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。

3、主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好

學(xué)生工作。

4、下半學(xué)期中，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的

班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”，“早軍操

標(biāo)兵班級(jí)”，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的成績(jī)。一個(gè)班

集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī)，這是我在學(xué)生面前反復(fù)

強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

通過(guò)這半年的工作，使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體

會(huì)，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對(duì)大學(xué)新生

如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。以

上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總

體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要

改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新

之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自

身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以

飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。今后我會(huì)

與我的學(xué)生們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信我的班級(jí)，我

的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌！大學(xué)輔導(dǎo)員的工

作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，作為這一屆學(xué)生四個(gè)班的輔導(dǎo)員，我

的壓力也是非常重的。但是既然有壓力，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期待和信任。這個(gè)學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€(gè)班也是

剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都非常的瑣碎，只有

耐心一點(diǎn)，才有可能解決好。在此，面對(duì)這個(gè)學(xué)期的消逝，我想

為自己這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié)。希望可以從中吸取一些有價(jià)

值的東西，將下個(gè)學(xué)期的工作繼續(xù)做好。

一、工作上能力的提升

這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是

對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)職位還是沒(méi)有太多把握的。這次學(xué)院給予了我這

樣一份榮譽(yù)和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的承擔(dān)起來(lái)。雖然這條路

上難免會(huì)有一些挫折，但是只要我自己有決心，有毅力，我就相

信自己可以堅(jiān)持下去，我也相信我能夠帶好這幾個(gè)班，不辜負(fù)學(xué)

院的期望，也能夠給學(xué)生們一個(gè)交代。這個(gè)學(xué)期事情很多，很碎，

學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級(jí)

的組建等等都是需要我出席，所以這個(gè)學(xué)期是非常忙碌的，我也

在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個(gè)學(xué)期我個(gè)人的'能力也提升的非?？?

雖然會(huì)有一些疲憊，但是非常的充實(shí)和滿足。

二、關(guān)注學(xué)生，帶引學(xué)生

這個(gè)學(xué)期需要我付出很多的精力，但是我也不能保證能夠照

顧到每個(gè)學(xué)生，所以我首先做的就是在每個(gè)班級(jí)里組建好一個(gè)班

干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對(duì)他們

最多是一個(gè)輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時(shí)間都需要他們個(gè)人去

自我勉勵(lì)和前進(jìn)，所以讓他們自己管理集體是一個(gè)最好的辦法。

在這個(gè)學(xué)期里，我也投入了很多的精力放在學(xué)生身上，希望他們

能夠適應(yīng)這個(gè)大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個(gè)人的狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)。

這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不

錯(cuò)的效果。

三、積極組織各種活動(dòng)

組織活動(dòng)能夠拉攏班級(jí)的凝聚力，在這個(gè)過(guò)程中，我也通知

各班班長(zhǎng)組織班級(jí)聚會(huì)，以及一些戶外活動(dòng)。大家剛剛進(jìn)入大學(xué)，

對(duì)班級(jí)同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個(gè)班級(jí)更有班

魂，也就需要一些這樣的活動(dòng)了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，

我便是進(jìn)行一個(gè)審核。隨著時(shí)間的推移，大家也逐漸的步入了正

軌，開(kāi)始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進(jìn)了大學(xué)生活。大學(xué)輔導(dǎo)員

的工作總結(jié)4

在送走20_級(jí)行政管理專業(yè)畢業(yè)生之后，去年9月，我又開(kāi)

始擔(dān)任20—級(jí)行政管理班輔導(dǎo)員。時(shí)光飛逝，學(xué)生已經(jīng)結(jié)束大一

的新生階段，馬上就要進(jìn)入大二了?；叵胍荒陙?lái)新生教育工作的

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)頗多。

一、大一新生管理工作的重點(diǎn)

首先是幫助大一新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)

慣。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊，在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你，

很少有人主動(dòng)指導(dǎo)你，這里沒(méi)有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每

個(gè)人都在獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè)；每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo)；每個(gè)人

都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。通

過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到大學(xué)和高中的諸多區(qū)別，讓

每個(gè)學(xué)生都制定了框架性的大學(xué)四年規(guī)劃。對(duì)于學(xué)院的晚自習(xí)制

度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，加強(qiáng)考勤工作，有事必須請(qǐng)假，使學(xué)生

逐步養(yǎng)成自學(xué)和好學(xué)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，尤其強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)和高

數(shù)這兩門(mén)學(xué)科，這是大一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)科，也是大學(xué)生害

怕不及格的學(xué)科。通過(guò)各種督促手段，第一學(xué)期結(jié)束后，班級(jí)有

12個(gè)學(xué)生英語(yǔ)卷面分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上，使得在第二學(xué)期有資格

參加四級(jí)考試。早晚自習(xí)制度和考勤制度為良好的學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)習(xí)

慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

其次是以走訪宿舍為切入口，提高對(duì)新生生活上的關(guān)心程度。

很多大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭，他們從小就習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)自己的

溺愛(ài)、順從，對(duì)于大學(xué)里的集體宿舍，很多學(xué)生在感到新奇的同

時(shí)，也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍里產(chǎn)生的，但是很多矛盾

也都是在宿舍產(chǎn)生的，很多大學(xué)生的心理障礙都是由于寢室同學(xué)

關(guān)系不融洽引起的。在日常管理中，通過(guò)定期不定期走訪學(xué)生宿

舍，教育學(xué)生在寢室生活中首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其是

衛(wèi)生習(xí)慣，尊重他人的同時(shí)才能贏得別人對(duì)自己的尊重。教育學(xué)

生處事時(shí)要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度上想問(wèn)題，珍惜寢室生活環(huán)境，

也會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)良好心境。理智和寬容是大一新生的首門(mén)

“必修課”，這會(huì)讓他們很快贏得朋友。對(duì)于有些學(xué)生還要盡快

學(xué)會(huì)普通話，不要只局限在“老鄉(xiāng)”的小圈子里。同學(xué)關(guān)系處理

得不好，不但會(huì)影響四年的大學(xué)生活，也會(huì)給學(xué)生心理帶來(lái)壓力，

嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致抑郁。

最后，是關(guān)于實(shí)踐方面的教育。新生入學(xué)不久，學(xué)生會(huì)以及

各類社團(tuán)都陸續(xù)開(kāi)始納新，面對(duì)眾多的社團(tuán)，新生會(huì)無(wú)所適從，

覺(jué)得哪個(gè)社團(tuán)都想?yún)⒓?。根?jù)我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生參加

社團(tuán)不要盲目，可選一到兩項(xiàng)，而且最好先了解清楚某個(gè)社團(tuán)組

織到底是做什么的，是否與自己的興趣相符。有些學(xué)生開(kāi)始利用

業(yè)余時(shí)間做兼職，一來(lái)可以小賺一筆減輕父母壓力，二來(lái)可以接

觸社會(huì)鍛煉自己，對(duì)相當(dāng)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，到社會(huì)上找份工作成

了與在校園內(nèi)加入社團(tuán)同等重要的事兒。但由于大一學(xué)生剛剛脫

離父母、老師的視線，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不夠，很容易上當(dāng)。面對(duì)這

種情況，主要是教育學(xué)生要處理好實(shí)踐和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，絕對(duì)

不能因?yàn)閷?shí)踐而影響學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)下滑的學(xué)生，給予

及時(shí)的提醒和幫助。

二、班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法

第一，以班級(jí)日志監(jiān)控班級(jí)每天的'運(yùn)轉(zhuǎn)情況。自班委全部產(chǎn)

生、班級(jí)工作步入正軌之后，就開(kāi)始由班干負(fù)責(zé)記錄班級(jí)日志。

日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息，主要記錄班級(jí)當(dāng)

天的主要工作，如班級(jí)重要活動(dòng)、各類通知、上課情況等。作為

輔導(dǎo)員，我會(huì)定期或不定期查閱班級(jí)日志并進(jìn)行批注。通過(guò)記錄

班級(jí)日志，不僅可以了解班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的細(xì)節(jié)，同時(shí)也是班級(jí)的一份

財(cái)富和回憶。

第二，與學(xué)生一對(duì)一逐個(gè)談心。大學(xué)輔導(dǎo)員有時(shí)候由于種?種

原因，不能經(jīng)常與學(xué)生見(jiàn)面，成為“白吃俸祿”的輔導(dǎo)員。為了

加強(qiáng)對(duì)新手的了解及進(jìn)行有效指導(dǎo)，從第二學(xué)期開(kāi)始，對(duì)所有學(xué)

生按照學(xué)號(hào)順序，逐個(gè)進(jìn)行談話，每次談話時(shí)間不低于半小時(shí)，

談話內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、理想等諸多方面，既有固定話題，但

又不拘泥與某些話題，既有我問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題，也有學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)

題，通過(guò)雙向深入交流，促進(jìn)師生深層次了解和對(duì)學(xué)生個(gè)性化指

導(dǎo)。

第三，以強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)為突破口，成功挽救班級(jí)一上網(wǎng)成癮

的學(xué)生。班級(jí)學(xué)生孫某在入學(xué)不久就有上網(wǎng)成癮的趨勢(shì)，甚至在

周末有通宵上網(wǎng)的情況，由于過(guò)度上網(wǎng)，上課睡覺(jué)，甚至還有曠

課現(xiàn)象。當(dāng)?shù)弥@一情況后，第一時(shí)間約見(jiàn)其家長(zhǎng)，進(jìn)行“三方

會(huì)談”，會(huì)談后責(zé)令該生寫(xiě)出檢查、保證書(shū)和作息時(shí)間表。之后，

讓其買(mǎi)四級(jí)詞匯書(shū)，每天認(rèn)真抄寫(xiě)250個(gè)英語(yǔ)單詞，每15天抄寫(xiě)

一輪，抄完后我來(lái)負(fù)責(zé)批閱。由于每天都有量化要求，上網(wǎng)時(shí)間

減少，兩個(gè)月后情況大有好轉(zhuǎn)，上網(wǎng)成癮的毛病基本得到控制。

總之，大一是比較特殊的階段，既是高中生活的終結(jié)和大學(xué)

生活的開(kāi)始，也是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。在大一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和生活習(xí)慣，進(jìn)行科學(xué)可行的大學(xué)規(guī)劃，對(duì)于其營(yíng)造充實(shí)而多彩

的大學(xué)生活具有重要的意義。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)5

“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制”個(gè)人工作總結(jié)我校“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)

師制”從20—年—月開(kāi)展以來(lái)，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在擔(dān)任

導(dǎo)師期間，圍繞活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，以主人

翁姿態(tài)積極指導(dǎo)學(xué)生的工作，取得了一定的效果，現(xiàn)就將兩個(gè)多

月來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，以便更好的做好下一個(gè)階段的

工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制”

的活動(dòng)方案，明確其重要性。

高校年輕輔導(dǎo)員作為青年中的佼佼者，也是思想政治教育的

重點(diǎn)對(duì)象，因?yàn)樗麄兂袚?dān)著教育者和被教育者的雙重角色，在思

想政治教育工作中具有承前啟后和舉足輕重的作用。從當(dāng)前高校

輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)和發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，也要求對(duì)年輕輔導(dǎo)員加強(qiáng)思

想政治教育，因此推行高校輔導(dǎo)員導(dǎo)師制具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、輔導(dǎo)員是高校思想政治教育工作的中堅(jiān)力量，從我國(guó)現(xiàn)有

國(guó)情來(lái)看，打造專業(yè)化和職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍已經(jīng)刻不容緩，經(jīng)

過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我校輔導(dǎo)員制度已得到不斷完善，輔導(dǎo)員

隊(duì)伍建設(shè)逐步加強(qiáng)，為維護(hù)校園乃至社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)

成才發(fā)揮了不容替代的作用。但依然存在知識(shí)體系不完整，職業(yè)

聲望低、職能定位不明確，職業(yè)壽命短、工作隊(duì)伍不穩(wěn)定等不容

忽視的實(shí)際問(wèn)題，這與我國(guó)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的要求是不相適

應(yīng)的，要解決這一突出矛盾，具體工作中要突出思想政治教育的

實(shí)踐特點(diǎn)，一方面通過(guò)完善制度保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，在政

策上對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的和諧發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃；

另一方面，在具體實(shí)踐中，實(shí)施輔導(dǎo)員導(dǎo)師制是提高輔導(dǎo)員

隊(duì)伍素質(zhì)最基本和最有效的措施。

2、思政教育工作是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它不僅要求從業(yè)者以

馬克思主義理論指導(dǎo)工作，還需要其掌握諸如：法學(xué)、心理學(xué)、

管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。對(duì)于一名剛從大學(xué)校園畢業(yè)的年輕輔導(dǎo)員來(lái)

說(shuō)，即使經(jīng)過(guò)了短時(shí)間的思政教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，面對(duì)紛繁復(fù)

雜的工作現(xiàn)實(shí)以及各個(gè)學(xué)校不同的校園文化氛圍，包括不斷變化

的學(xué)生群體的特點(diǎn)及可能出現(xiàn)的情況，一時(shí)難以適應(yīng)而無(wú)從下手

也是在所難免，建立輔導(dǎo)員導(dǎo)師制可以給予年輕輔導(dǎo)員多方面經(jīng)

驗(yàn)指導(dǎo)，通過(guò)“以老帶新”和傳授各種事宜的處理方法，可以更

好地開(kāi)展思想政治教育，減少盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性。同時(shí)，年輕

輔導(dǎo)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下多做一些具體的事務(wù)性工作，也有利于他們

形成勤勉務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的優(yōu)良作風(fēng)。

3、高校的思想政治教育具體來(lái)說(shuō)是一種教育實(shí)踐活動(dòng)，目的

是要使大學(xué)生形成符合社會(huì)發(fā)展要求的思想品德，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)

向前發(fā)展；使大學(xué)生逐漸形成社會(huì)主義意識(shí)，提高他們對(duì)社會(huì)主

義現(xiàn)代化事業(yè)的認(rèn)同感，調(diào)動(dòng)他們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積

極性。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是具

體的管理者、組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的品德優(yōu)劣直接

影響到學(xué)生。目前由于一些院校輔導(dǎo)員力量的相對(duì)不足使得部分

新輔導(dǎo)員剛上崗就承擔(dān)了年級(jí)主要負(fù)責(zé)人和（或）支部書(shū)記等職

務(wù)，實(shí)際形成了很多師兄（姐）帶師弟（妹）的局面，短時(shí)間內(nèi)未

形成成熟的輔導(dǎo)員人格魅力，既不利于工作的開(kāi)展，也不利于年

輕輔導(dǎo)員和所管轄學(xué)生的成長(zhǎng)成才。因此，實(shí)施

輔導(dǎo)員導(dǎo)師制有其緊迫的現(xiàn)實(shí)意義，可以更好地發(fā)揮思想政

治教育的強(qiáng)化形象管理、實(shí)施法規(guī)規(guī)范、實(shí)行思想道德監(jiān)督的作

用，促進(jìn)高校學(xué)生思想教育管理工作健康有序發(fā)展。

二、有計(jì)劃、有步驟落實(shí)“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制”活動(dòng)方案，

開(kāi)展富有成效的科任導(dǎo)師制工作。

1、明確導(dǎo)師職責(zé)

明確職責(zé)是導(dǎo)師制有效實(shí)施的保障，挖掘人的潛能的最好辦

法是明確每個(gè)人的職責(zé)，既要明確作為學(xué)生身份的輔導(dǎo)員的職責(zé),

也要明確導(dǎo)師的職責(zé)。前者包括要尊重導(dǎo)師，定期向?qū)焻R報(bào)自

己的學(xué)習(xí)、工作情況和思想動(dòng)態(tài)，保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)

任務(wù)，做到主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)等；后者包括要以身作則，恪守職業(yè)

道德，為學(xué)生量身定做完善的培訓(xùn)計(jì)劃，積極運(yùn)用期望理論和正

強(qiáng)化效應(yīng)激勵(lì)年輕輔導(dǎo)員逐漸達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的需要，建立“一帶

一”的聯(lián)系，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)日常思想政治

教育，培養(yǎng)青年輔導(dǎo)員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的道德品

質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)青年輔導(dǎo)員開(kāi)展科研工作，加強(qiáng)

繼續(xù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，為青年輔導(dǎo)員的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供指導(dǎo)。

2、確定活動(dòng)采取的方式

一年來(lái)，我從事“輔導(dǎo)員導(dǎo)師制”的活動(dòng)，形式多樣，靈活

多變，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作，總結(jié)起來(lái)主要的方式有：主動(dòng)約

談、會(huì)議討論、書(shū)面交流，電話詢問(wèn)及網(wǎng)絡(luò)交流等形式。我適時(shí)

地采用不同類型的方式，跟學(xué)生之間建立有效的交流，不拘泥于

時(shí)間與空間，有空約上我的學(xué)生到家里吃頓飯，利用吃飯的機(jī)會(huì)

交流感情，探討工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，他有問(wèn)題可以隨時(shí)找到我，

我有想法可以隨時(shí)找到他，在保證交流的基礎(chǔ)上，我還把教育融

入到日常談話當(dāng)中去，通過(guò)具體的.個(gè)案或者事例，為他擺道理、

講方法，使其能夠迅速掌握處理同類事件的方法，并能舉一反三，

以此收獲良好的教育效果。

3、制定目標(biāo)，督促學(xué)習(xí)

我要求學(xué)生每周要以談話的形式小結(jié)自己一周的工作、學(xué)習(xí)、

生活情況口頭向我匯報(bào)一次，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)。在業(yè)務(wù)上，

我為其制定了一系列的計(jì)劃，現(xiàn)以表格的形式進(jìn)行總結(jié)

三、存在的問(wèn)題及工作展望

1、年輕人的思維活躍，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度和我有一定的差異,

很多事情的認(rèn)識(shí)上我也注意到了自身知識(shí)面的不足，有待于進(jìn)一

步的學(xué)習(xí)提高。

2、考核、監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制不完善，建立導(dǎo)師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體

系，從制度上保證導(dǎo)師和學(xué)生工作中的積極性、主動(dòng)性。

輔導(dǎo)員導(dǎo)師制是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新舉措，通過(guò)一年來(lái)的

摸索，輔導(dǎo)員在向社會(huì)學(xué)習(xí)、向老一輩同志學(xué)習(xí)的過(guò)程中拓寬視

野，豐富知識(shí)，從而不斷提升了輔導(dǎo)員理論素養(yǎng)和工作水平。在

以后的工作中我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的工作理念，力爭(zhēng)達(dá)到“教

者精心。學(xué)者用心”的良性互動(dòng)，確保導(dǎo)師制的培養(yǎng)質(zhì)量。大學(xué)

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)6

在我從事管理學(xué)院輔導(dǎo)員工作期間，我本著"以人為本，為學(xué)

生服務(wù)”的宗旨，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)

為重點(diǎn)開(kāi)展工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我取得了一

定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、日常工作

在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)槲覠釔?ài)這份工

作。工作中我做的每一件事情都與學(xué)生的自身發(fā)展息息相關(guān)，在

他們尋求我的幫助時(shí)，我感受到了朋友般的信任；在看到他們緊

蹙的眉頭、迷茫的眼神經(jīng)過(guò)和我的交流之后慢慢的舒展、重?zé)ü?/p>

彩時(shí)，我感受到了幸福！開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神賦予我一顆

年輕的心，這顆年輕的心讓我在和學(xué)生們的溝通之中擁有天然的

優(yōu)勢(shì)，并讓我感受到了生活的充實(shí)。

新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，最重要的是同學(xué)們的安全返校、報(bào)到注冊(cè)情

況。08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)到234人，實(shí)到228人，6人未到。通過(guò)電

話聯(lián)系了解他們的具體情況，得知他們想退學(xué)時(shí)，及時(shí)的和學(xué)生

家長(zhǎng)溝通，最后來(lái)了1人，其他5人決定退學(xué)。同學(xué)們返校之后，

都很快適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活并與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。接下來(lái),

就對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，其中通過(guò)率較高的

是文史類課程，通過(guò)率達(dá)76%；理工類課程的通過(guò)率較低，僅33%O

主要是高等數(shù)學(xué)和金融理論與實(shí)務(wù)通過(guò)率較低，原因是大部分同

學(xué)基礎(chǔ)較差上課聽(tīng)不懂，老師講課速度過(guò)快，等等。為此我對(duì)通

過(guò)率較低的同學(xué)進(jìn)行了“一對(duì)一”的談話，做到及時(shí)了解他們的

心理情況，為他們的學(xué)習(xí)、生活提供更多的幫助。如果不及時(shí)幫

助他們指出或者不及時(shí)幫助他們解答學(xué)習(xí)、生活存在的問(wèn)題，他

們可能還在疑惑、徘徊。每逢過(guò)節(jié)或者是班級(jí)活動(dòng)他們都將我請(qǐng)

到學(xué)生中間，讓我感受到了工作的成就，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我

的輔導(dǎo)員工作。

二、思想政治教育

輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，最重要的工作定位是幫助引導(dǎo)

學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

幫助學(xué)生構(gòu)建他們的“意義世界”。

由于年齡與學(xué)生較為接近，教育方法、工作經(jīng)驗(yàn)尚處于探索

階段。用我自己的話說(shuō)，我在學(xué)生面前既樹(shù)立不起父母形象，也

樹(shù)立不起所謂長(zhǎng)者風(fēng)范，所以也無(wú)法權(quán)威性地對(duì)學(xué)生施與父母般

的指導(dǎo)和長(zhǎng)者般的教誨。如果強(qiáng)作其狀，強(qiáng)言其語(yǔ)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得

別扭不能接受，甚至對(duì)年輕的輔導(dǎo)員更增加距離感。于是我在班

級(jí)管理中為自己的角色定位是朋友角色。由于年齡與學(xué)生年齡相

近，比較了解大學(xué)生這個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的一些想法和思想，因此，

朋友式的現(xiàn)身說(shuō)法和朋友式的情感關(guān)注很快使許多學(xué)生的心靈與

我靠近了。為此，富有激情、活力和思想的他們，在我的帶領(lǐng)下

積極組織開(kāi)展了很多特色活動(dòng)。如“新學(xué)期，新規(guī)劃”、“迎雙

節(jié)、送關(guān)愛(ài)、送祝?！?、“建華路新老生交流會(huì)”、“玩中學(xué)，樂(lè)

趣無(wú)窮”秋游，等等！最主要的是寢室互動(dòng)方面，舉行“寢室互

評(píng)”活動(dòng)，注重學(xué)生們之間的生活交流，也讓我的工作更好的開(kāi)

展。

在思想教育方面，我們開(kāi)展了很多主題班會(huì)，我們班會(huì)的形

式也是多種多樣，有party形式、有舞會(huì)形式、有唱歌形式等等；

根據(jù)不同的主題，我們也采用了不同形式的班會(huì)形式！從以前的

“知黨愛(ài)黨教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”到現(xiàn)在的向“見(jiàn)義勇為先

進(jìn)青年集體”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們都本著熱愛(ài)祖國(guó)、大力弘揚(yáng)傳

統(tǒng)美德，培育時(shí)代新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)，努力為建設(shè)文明校園、活

力校園、和諧校園貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、班級(jí)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品

就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。

一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢

慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培

養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期

還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老

師核實(shí)，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極

端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新

走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差,

帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好

的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。

在班級(jí)建設(shè)中，我們也收集了廣大學(xué)生們的意見(jiàn)，尊重他們

的意愿。開(kāi)學(xué)初始，就對(duì)會(huì)計(jì)各班的班委進(jìn)行了換屆，工作能力

強(qiáng)的繼續(xù)留任，讓會(huì)計(jì)專業(yè)的所有班委都是以新的精神面貌對(duì)待

學(xué)生工作。

在會(huì)計(jì)專業(yè)各班級(jí)，我們建立了《班級(jí)管理制度》、《班委管

理及評(píng)選制度》、《班級(jí)檔案管理及存放制度》、《獎(jiǎng)勵(lì)與處分機(jī)制》

等等。在制度的制定中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)心班級(jí)建設(shè)、關(guān)心

班級(jí)管理的一部分同學(xué)，他們是開(kāi)展班級(jí)工作的中堅(jiān)力量，有了

他們?cè)诎嗌系姆e極配合，我也能更好的'開(kāi)展工作。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高

學(xué)生工作從某種意義上講是一門(mén)值得不斷探索研究的學(xué)問(wèn)，

隨著社會(huì)的發(fā)展和高校教育體制改革的深入，我們工作的對(duì)象、

工作的理念、工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這種背景下，認(rèn)

真學(xué)習(xí)、努力提高成了我們做輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)基本要求。

首先，我很關(guān)注其他高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀。平時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)

絡(luò)了解其他高校的學(xué)生工作狀況，從而與現(xiàn)在正從事的學(xué)生工作

進(jìn)行對(duì)比，看看有沒(méi)有創(chuàng)新的思路和需要改進(jìn)的地方，這對(duì)我的

工作有很大的幫助。

其次，我也很注重自身素質(zhì)的提高。在工作之余，我認(rèn)真學(xué)

習(xí)思想政治理論知識(shí)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，例如管理心理學(xué)、教育心

理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育，高?，F(xiàn)行資助體系的構(gòu)建與發(fā)展，

師生交往溝通與談話技巧，大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)等方面的相關(guān)書(shū)

籍；這使得我的學(xué)生工作業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)讓

我開(kāi)拓了眼界，一方面讓我認(rèn)識(shí)到了對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)角色認(rèn)可的重

要性，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的意義，也為我的職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)；

另一方面，也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己

知識(shí)的缺陷，以便及時(shí)對(duì)工作做出調(diào)整和總結(jié)。

在工作中我始終銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜

樣，過(guò)去的一年是學(xué)院和我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年

的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好學(xué)

生，服務(wù)好學(xué)生，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。大學(xué)輔導(dǎo)員

的工作總結(jié)7

在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，

以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系

一級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠

適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的

不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校

不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。

今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20—級(jí)的10學(xué)

生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，

我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)

也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的

交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論

基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主

義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想

為指導(dǎo)，以"以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)

校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我

努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，

對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在,

表里如一，按客觀規(guī)律辦事；"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。

與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為

輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要

有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的.思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第

一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的

思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的

體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這

項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣

愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接

手計(jì)算機(jī)專業(yè)—級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的?！?/p>

級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了

初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此

薄彼”的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談

心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不

但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)

態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，

有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想

其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分

學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)

境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取

集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)

在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)

過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度

的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班

為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)

時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)

思想氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品

就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。

一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢

慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培

養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必

須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤

率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方

法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)

展了"以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)

生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)

習(xí)氣氛。

目前一級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,

積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作

的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中

工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)

題。由于一級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工

作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作

用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要

在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，

營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家”的意識(shí)，都有與宿

舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的—學(xué)生中有近—的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從

一級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)

助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生

的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親

自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員

由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中

了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，

公開(kāi)，公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)

到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上

的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自

卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大

為二千多人，因此各部門(mén)的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始

我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與

學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下主

要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)（試行）》

等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)

方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了

勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)

取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，

在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不

少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，

優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)8

本學(xué)期，我擔(dān)任一系—班輔導(dǎo)員的同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，

相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員首先在學(xué)生中要有

一定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡

可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工

作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起

來(lái)。以下是我的工作總結(jié)。

一、思想方面

從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生

情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)

關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤

工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。

我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)

態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想

上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。

二、學(xué)生培養(yǎng)方面

我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最

深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做輔導(dǎo)員工作的

經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重

培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，

傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課

堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，

給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)

了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明

顯。目前四級(jí)考試通過(guò)率為65。5%位于全院年級(jí)前列。我的工作

能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎

的教師”。

三、班級(jí)管理方面

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立

競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)

常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓

力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配

合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班

有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)

了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等

的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定

和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，

并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,

教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每

個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我

的''學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)

習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生

心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，

也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓

勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生

集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)

就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)

結(jié)、友善。積極參加輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。

鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們

的能力及自信。

5、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一

反饋。一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的輔導(dǎo)員

工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做

得更好。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)9

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)

著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得

宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教

育工作計(jì)劃，針對(duì)低年級(jí)隊(duì)員特點(diǎn)，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破

口開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、為人師表，率先垂范。

輔導(dǎo)員工作是塑造隊(duì)員靈魂的工作，輔導(dǎo)員對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班

集體，全面提高隊(duì)員素質(zhì)，陶冶隊(duì)員情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，

具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，輔導(dǎo)員接觸隊(duì)員的時(shí)間

最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)隊(duì)員的影響最大，在隊(duì)員面前自

己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范

自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工

作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名輔導(dǎo)員，在一

年工作實(shí)踐中，要求隊(duì)員做到的，我首先帶頭做到；要求隊(duì)員講文

明禮貌，我首先做到尊重每一位隊(duì)員，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，每次

打掃除都和隊(duì)員一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育隊(duì)員搞

好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、全體隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)；和隊(duì)員交知

心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求隊(duì)員書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到

書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的.教育,

同時(shí)也贏得了隊(duì)員的愛(ài)戴。

二、建立全體隊(duì)員輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。

值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，我發(fā)現(xiàn)

這樣下去只能是好的隊(duì)員好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分

兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施

素質(zhì)教育，培養(yǎng)隊(duì)員自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面

得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全體隊(duì)員輪

流值日后，隊(duì)員表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值

的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)

律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)隊(duì)員都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，

在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生

既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明：

過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的隊(duì)員，在值日中不僅自己嚴(yán)格地

遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。大學(xué)輔導(dǎo)員的

工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20_年即將過(guò)去，13級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)

生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展

開(kāi)我的各項(xiàng)工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想

教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過(guò)主題理想信

念教育、主題班會(huì)的形式等等，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社

會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

由于本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習(xí)，所以

安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項(xiàng)艱巨的工作，對(duì)待學(xué)生的疑惑

要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。

并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的

思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。在校期間保證開(kāi)展各

項(xiàng)活動(dòng)保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二、日常教育和管理

在班級(jí)的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈

管理，更應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解

情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)

生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治

態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活

和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計(jì)劃

定目標(biāo)的習(xí)慣。

三、緊抓學(xué)生安全教育

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”

的工作原則，一切活動(dòng)的.開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位,

使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。三令五申

的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng)，讓同學(xué)們

了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意

識(shí)。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考,

對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個(gè)各科的同學(xué)，進(jìn)行

復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭

兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。

五、評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金

嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示，有特

殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。

讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。

六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在

招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦

學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭(zhēng)取使所帶班級(jí)的每

位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合

理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中

的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，實(shí)行

雙向選擇。那么在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，

如何讓學(xué)生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。

在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推

薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭(zhēng)取使所帶班級(jí)的

每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息，

2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。

進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。向?qū)W生們介紹上

一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)

確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整

好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身

的優(yōu)劣勢(shì)處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能?/p>

望值過(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成

低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)

的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。

七、開(kāi)展畢業(yè)生離校教育

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)生

教育大會(huì)、主題座談會(huì)、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中

開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠(chéng)信教

育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教

育等，對(duì)即將離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，

為畢業(yè)生文明和諧離校營(yíng)造了濃厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20—年共12名同學(xué)參加黨校培訓(xùn)，12名同學(xué)獲得黨校畢

業(yè)證，其中5人發(fā)展為預(yù)備黨員。

2.順利完成畢業(yè)生圖像采集。

3.組織學(xué)生完成誠(chéng)信檔案的建設(shè)。

4.由于我系大三學(xué)生還在校未實(shí)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)生考勤，每周至

少2次查課。每月至少一次班會(huì)等日常管理工作。

5.在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學(xué)生參加,

并在賽前進(jìn)行了認(rèn)真的排練，最終獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得道德風(fēng)尚

獎(jiǎng)。

7.每學(xué)期至少組織兩次安全教育相關(guān)班會(huì)，20_年通風(fēng)、地

質(zhì)、機(jī)電班無(wú)安全事故發(fā)生。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。

9.組織3期40多名學(xué)生參加SYB培訓(xùn)|,并且90%以上得到合

格證書(shū)。

10.順利配合學(xué)校完成20_年征兵工作，動(dòng)員學(xué)生積極入伍

響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。

n.完善貧困檔案，與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經(jīng)濟(jì)困難

學(xué)生在校內(nèi)尋找勤工助學(xué)崗位。

12.組織學(xué)生參加“弘揚(yáng)憲法精神。建設(shè)法治中國(guó)”的網(wǎng)絡(luò)知

識(shí)競(jìng)賽。

13.完成學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等等

的評(píng)定。

14.承辦了5月輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)，取得圓滿成功。

15.開(kāi)展關(guān)于就業(yè)主題班會(huì)2次，引導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)。

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：（略）大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)n

雖然剛參加工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到

的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明

顯還存在缺陷和不足。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身

份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣；其

次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、

教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力；除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以

至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教

育工作還有力不從心之處；因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷，對(duì)一些工作還有些陌生。

以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣

某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還

應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)

學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼

學(xué)習(xí)，前者是接受知識(shí)，充實(shí)頭腦，后者是身體力行、提高能力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢

業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的

方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，

以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只

有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力，使自

己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不

迫游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作

為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，

所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治

輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。

通過(guò)教育，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一

個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣,

才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，

我們的.思想政治教育會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的

自身價(jià)值。

3、做好工作。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，

指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成

各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸

取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班

干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力

上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省，因

為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能

給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百

家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作

熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng)，

用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)！大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)12

隨著我們國(guó)家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎

實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較

強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手本事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、

學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政

治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)

俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員

只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才明白，

做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對(duì)不斷

變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。

下頭我就這兩年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定。

一、班級(jí)建設(shè)

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好

的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛

圍。

組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)

揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表

能與各位任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,

為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的'日常工作。

利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自

不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班

級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗

位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講

明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

1、政治理論學(xué)習(xí)

首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理

論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確

地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與

實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自我身

邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治

理論學(xué)習(xí)的必要性。

2、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320

人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我

們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫忙他們樹(shù)立自信自

強(qiáng)的觀念更為重要。

三、工作中的不足

1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人進(jìn)取學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。但學(xué)無(wú)止境，理

論水平還要提高，確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍

感自身知識(shí)積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以

恒的學(xué)習(xí)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作本事有待進(jìn)一步提高

工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一

步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一

步的改善。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)

繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與

提高，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個(gè)

班團(tuán)體僅有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的

一點(diǎn)。感激學(xué)院和系部對(duì)我工作的支持和幫忙，我將倍加努力，

取得更好成績(jī)。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)13

20_學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)

期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而

這些事情又都是與我的學(xué)生、我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們

息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收

獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)、系主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指

導(dǎo)和關(guān)懷以及一系團(tuán)總支—老師的幫助下，使我的工作獲得了許

多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，

努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生

管理工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況

一系一個(gè)專業(yè)，共招收新生—人。其中—專業(yè)分為一個(gè)班，

分別為—和—班；—分為一個(gè)班，分別是—和—班。

我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在一號(hào)樓（男生，—人）、一號(hào)樓（女

生，—人）。

二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在

學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣

的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每

周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立

完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不

做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建

設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)

展。

三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【?/p>

弘卓爾不群學(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，

強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：

加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，

正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成

不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的

對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)

化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，

建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)

從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、

學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)

風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和

養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

四、保公平、保公開(kāi)，做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作

學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，

意義重大，做好這些工作對(duì)于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)

在在的'作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，—系統(tǒng)一要求，在各班組

織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公

平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議

小組，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照

顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身

上，不讓一分錢(qián)浪費(fèi)，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì)用錢(qián)，用好

錢(qián)，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績(jī)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)

生的好評(píng)。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹(shù)

立民主意識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

五、勤溝通、樂(lè)溝通，配合家長(zhǎng)共保學(xué)生心理健康

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)

有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、

溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難

與挫折，積極健康的面對(duì)生活；正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)

題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體

會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人交

往；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。

六、強(qiáng)隊(duì)伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作能力

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認(rèn)

真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間，注意

觀察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)肯好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任

學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原

因不適合班級(jí)管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服

務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí)，在班級(jí)里樹(shù)立為班級(jí)

服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，工作不積極主動(dòng)

的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。

感謝院長(zhǎng)、—處長(zhǎng)、—主任及—老師這一學(xué)期來(lái)給我的指

導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重

要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工

作，給了我很多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工

作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一

切！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望，將—系學(xué)生

管理工作做的更好，使學(xué)生在一系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。大

學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)14

我是,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系輔導(dǎo)員，現(xiàn)在帶11級(jí)和12級(jí)國(guó)貿(mào)和報(bào)

關(guān)專業(yè)學(xué)生，共160人。

來(lái)財(cái)經(jīng)工作已三年多的時(shí)間，在這三年多的時(shí)間里，我?guī)У?/p>

學(xué)生在變化，同時(shí)我也在變化。回首這一年來(lái)的工作，覺(jué)得自己

各方面能力都得到了很大提高，收獲很多。

當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，且社會(huì)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生各方面

素質(zhì)要求越來(lái)越高，不僅對(duì)思想素質(zhì)和身體素質(zhì)提出要求，對(duì)專

業(yè)能力要求也越來(lái)越高。鑒于此，輔導(dǎo)員不僅要解決學(xué)生學(xué)習(xí)生

活中的，使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，而且要做好學(xué)生的思想政治教育

工作。下面，我對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、班級(jí)管理

無(wú)規(guī)矩不成方圓。所以，在班級(jí)管理過(guò)程中，制定了一系列

規(guī)定。在衛(wèi)生方面：教室、宿舍每天進(jìn)行打掃并安排專門(mén)人員進(jìn)

行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正;在出勤方面：紀(jì)委專門(mén)負(fù)責(zé)考勤，并

且每周一小報(bào)，每月一大報(bào)，并且做好和科任老師的溝通，對(duì)于

經(jīng)常遲到的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育；按時(shí)上自習(xí)。

二、班干部培養(yǎng)

我一直認(rèn)為，一個(gè)好的班干部隊(duì)伍，對(duì)于管理是重中之重，

因?yàn)橐粋€(gè)輔導(dǎo)員帶一百多，甚至兩百多學(xué)生，無(wú)法做到對(duì)每個(gè)學(xué)

生、每時(shí)每刻的動(dòng)向都了解，而班委就不一樣，他們不論是上課

還是課下都會(huì)在一起，相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)班級(jí)可能會(huì)更了解，對(duì)

于解決問(wèn)題能提出更好的方法。所以，我一直沒(méi)有放松對(duì)班干部

的管理，從選舉到審查到試用到正式擔(dān)任。班委必須有足夠的能

力、足夠的積極性，尤其是紀(jì)律觀念要強(qiáng)，要能維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)。

這一年多來(lái)，對(duì)于班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，我也下足了功夫，除了對(duì)

他們提出嚴(yán)格要求之外，在執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)意識(shí)和學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)

行了知道和拓展，包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、殺人游戲、組織活動(dòng)和

開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使他們的各方面能力都得到了很大提高。

這一年來(lái)，我一直堅(jiān)持每天大課間班委進(jìn)辦公室，每周班委會(huì)定

期召開(kāi)并進(jìn)行工作總結(jié)，堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)生談心。另外，我想給大家

提一點(diǎn)我的建議，如果真的是哪個(gè)班委不稱職了，一定要果斷的

換掉，不能一次又一次給機(jī)會(huì)，那樣對(duì)班級(jí)管理會(huì)帶來(lái)很大麻煩。

三、堅(jiān)持思想政治教育工作不放松，