2025高考假期提升專項(xiàng)練習(xí)化學(xué)解密之化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)含答案及解析

2025菁優(yōu)高考化學(xué)解密之化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?河池月考）下列“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”與“實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象”不相符的一組是（）實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A某溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)顯黃色，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，未見紫色該溶液有Na+，一定沒有K+B向飽和NaHCO3溶液中加入足量氯水，有能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體產(chǎn)生氯水是酸性溶液C向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2有白色固體析出溶解度：NaHCO3＞Na2CO3D把水滴入盛有少量Na2O2的試管中，立即把帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃反應(yīng)生成了O2A．A B．B C．C D．D2．（2024秋?汕尾月考）利用下列裝置（夾持裝置略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．能利用甲制備白色氫氧化亞鐵沉淀 B．能利用乙得氧化性：KMnO4＞Cl2＞S C．能利用丙制備得到無水MgCl2固體 D．能利用丁制備并收集到純凈的氨氣3．（2024秋?五華區(qū)期中）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)操作及現(xiàn)象結(jié)論A向盛有NaBr溶液的試管中加入過量新制氯水，再加入淀粉﹣KI溶液，先變橙色，后變藍(lán)色非金屬性Cl＞Br＞IB向盛有2mL0.1mol/LMgCl2溶液的試管中滴加2mL2mol/LNaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀；再向上述試管中滴加4滴0.1mol/LFeCl3溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀Ksp[Mg（OH）2]＞Ksp[Fe（OH）3]C向Na2HPO4溶液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)黃色沉淀（Ag3PO4）Na2HPO4發(fā)生了水解反應(yīng)D還原鐵粉與水蒸氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃后有爆鳴聲H2O具有氧化性|A．A B．B C．C D．D4．（2024秋?鼓樓區(qū)校級期中）下列實(shí)驗(yàn)探究方案能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向溶液X中滴加少量稀鹽酸，然后滴入幾滴Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象檢驗(yàn)溶液X是否含有B向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，觀察產(chǎn)生沉淀顏色Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）C用pH計(jì)測定等濃度鹽酸和HI溶液的pHCl的非金屬性比I強(qiáng)D向含有FeSO4溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯水，觀察溶液顏色變化Fe2+具有還原性A．A B．B C．C D．D5．（2024秋?重慶期中）下列實(shí)驗(yàn)探究方案能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向盛有Na2CO3固體的錐形瓶中滴加稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較氯元素與碳元素的非金屬性強(qiáng)弱B向盛有KMnO4溶液的試管中通入SO2，觀察溶液顏色的變化證明SO2具有漂白性C室溫下，用pH計(jì)分別測量相同濃度的HCOOH和CH3COOH溶液的pH值比較推電子基團(tuán)對羧基酸性的影響D取4mL乙醇，加入12mL濃硫酸及少量沸石，迅速升溫至170℃，將產(chǎn)生的氣體直接通入2mL酸性KMnO4溶液中，觀察溶液是否褪色證明乙醇消去反應(yīng)的產(chǎn)物為乙烯A．A B．B C．C D．D6．（2024秋?重慶期中）“海帶提碘”中，下列所選實(shí)驗(yàn)裝置與操作均正確的是（）A．甲—灼燒碎海帶 B．乙—過濾海帶灰的浸泡液 C．丙—分離用CCl4萃取碘水后的有機(jī)層和水層 D．丁—蒸餾分離碘和有機(jī)溶劑7．（2024秋?五華區(qū)期中）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．pH計(jì)測氯水的pH B．判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕 C．測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱 D．測定H2C2O4溶液的濃度8．（2024秋?長治月考）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.鈉的燃燒B.驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性C.分離Fe（OH）3膠體和NaCl溶液D.比較Mg、Al金屬性的強(qiáng)弱A．A B．B C．C D．D9．（2024秋?武漢月考）下列實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（）編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程A比較CdS（黃色）與CuS（黑色）的溶解度【已知Ksp（CdS）＞Ksp（CuS）】向H2S溶液中滴加過量0.01mol?L﹣1的CdSO4溶液，然后滴入幾滴0.01mol?L﹣1CuSO4溶液，觀察沉淀顏色變化B提高飽和氯水中的HClO濃度向飽和氯水中加入碳酸鈣并通入適量Cl2，然后過濾C加快鐵片與鹽酸的反應(yīng)速率向反應(yīng)液中滴入幾滴CuCl2溶液D滴定法測定NaOH溶液的濃度必須使用干燥的錐形瓶A．A B．B C．C D．D10．（2024秋?貴陽月考）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．金屬Na可保存在石蠟油中 B．取一未知溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，火焰顏色呈黃色，證明該溶液中有鈉元素，不含鉀元素 C．實(shí)驗(yàn)室用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl氣體 D．可以用Ca（OH）2溶液鑒別Na2CO3、NaHCO3溶液11．（2024?古藺縣校級三模）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A向甲苯中加入酸性高錳酸鉀溶液，紫色褪去甲苯及其同系物均可被酸性高錳酸鉀溶液氧化B向某稀溶液中加入NaOH溶液，產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體溶液中含有C向K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，溶液由黃色變?yōu)槌燃t色（已知水溶液中為黃色，為橙紅色）增大氫離子濃度可使轉(zhuǎn)化為D用pH計(jì)測定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液pH：①＞②，證明H2CO3酸性弱于CH3COOHA．A B．B C．C D．D12．（2024春?福州期末）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A室溫下，向等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%和12%的H2O2溶液中分別滴入2滴1mol/L的FeCl3溶液12%的H2O2溶液產(chǎn)生氣泡的速率更快增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率B向盛有少量待測液的試管中滴入少量稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液產(chǎn)生白色沉淀待測液中含有C向碳酸氫鈉溶液中滴加適量鹽酸溶液產(chǎn)生無色無味氣體非金屬性：Cl＞CD在試管中加入0.5g淀粉和適量的稀硫酸，加熱一段時(shí)間，冷卻，向溶液中加入新制Cu（OH）2懸濁液，加熱無磚紅色沉淀產(chǎn)生淀粉未發(fā)生水解A．A B．B C．C D．D13．（2024秋?南岸區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A緩緩加熱0.5mol?L﹣1的NaCl溶液到60℃，并用pH傳感器測定溶液的pH溶液的pH逐漸減小水的電離為吸熱過程B將CH3COOH溶液由0.1mol/L稀釋到0.01mol/L溶液pH變小稀釋后，醋酸的電離程度增大C常溫下，測定CH3COOH溶液和HCN溶液pH前者小于后者Ka（CH3COOH）＞Ka（HCN）D向Ca（ClO）2溶液中通入SO2氣體有沉淀生成酸性：H2SO3＞HClOA．A B．B C．C D．D14．（2024秋?海安市校級月考）室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向溶有SO2的BaCl2溶液中通入氣體X，出現(xiàn)白色沉淀氣體X一定具有強(qiáng)氧化性B某溶液中加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成溶液中一定含有Cl﹣C向Na2CO3溶液中加入鹽酸，將產(chǎn)生的氣體直接通入硅酸鈉溶液中，產(chǎn)生白色渾濁酸性：HCl＞H2CO3＞H2SiO3D向盛有5mL0.1mol?L﹣1AgNO3溶液的試管中滴入幾滴等濃度NaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加幾滴NaI溶液，產(chǎn)生黃色沉淀溶度積常數(shù)：AgCl＞AgIA．A B．B C．C D．D15．（2024?安徽開學(xué)）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，選用儀器不正確的是（）A．利用儀器甲準(zhǔn)確量取一定體積的H2O2溶液 B．利用儀器乙加熱膽礬使其失去結(jié)晶水 C．利用儀器丙分離飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯 D．利用儀器丁配制950mL2.0mol/L的HF水溶液16．（2024春?海淀區(qū)期中）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹苽銯e（OH）3膠體檢測待測液中是否含有檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素制備并收集NO2A．A B．B C．C D．D17．（2024秋?興寧區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．配制0.10mol/L的食鹽水B．制備少量Fe（OH）2C．證明氧化性Cl2＞Br2＞I2D．驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D18．（2024秋?浙江月考）下列各實(shí)驗(yàn)裝置、目的或結(jié)論全都正確的是（）實(shí)驗(yàn)裝置甲乙丙丁A．甲可驗(yàn)證鎂片與稀鹽酸反應(yīng)放熱 B．乙可驗(yàn)證FeCl3對H2O2的分解反應(yīng)有催化作用 C．將丙中的鋁片更換為等質(zhì)量的鋁粉后釋放出的熱量變多 D．由丁可推斷出：反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g）為吸熱反應(yīng)19．（2024秋?浙江月考）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案目的A向兩支裝有新制氯水的試管中分別滴加AgNO3溶液和淀粉KI溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生和溶液是否變藍(lán)色探究氯氣與水的反應(yīng)是否存在限度B常溫下，向某密閉容器中充入NO2氣體，一段時(shí)間后擴(kuò)大容器體積為原來的2倍，觀察氣體顏色變化探究壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響C向兩支裝有5mLL0.1mol?L﹣1Na2S2O3溶液的試管中分別加入5mL0.1mol?L﹣1H2SO4溶液，然后分別放入冷水和熱水中，記錄出現(xiàn)渾濁所用時(shí)間探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響D向2mL0.01mol?L﹣1的FeCl3溶液中加入1滴KSCN溶液，再加入少量KCl固體，觀察溶液顏色變化探究濃度對化學(xué)平衡的影響A．A B．B C．C D．D20．（2024秋?冀州區(qū)校級期中）在學(xué)習(xí)完氯氣的制備知識后，某同學(xué)利用相關(guān)原理進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究（已知：I2不易溶于水，易升華），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．甲 B．乙 C．丙 D．丁21．（2024秋?大連期中）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論A將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，冷卻后，取出上層水溶液加入AgNO3溶液產(chǎn)生淡黃色沉淀CH3CH2Br中含有溴原子B向BaCl2溶液中通入SO2和氣體X出現(xiàn)白色沉淀氣體X不一定具有氧化性C將高氯酸滴入Na2SO3溶液產(chǎn)生無色氣體，將產(chǎn)生的氣體通過飽和NaHSO3溶液后，再通入Na2SiO3溶液產(chǎn)生白色沉淀非金屬性：Cl＞S＞SiD常溫下將鋁片插入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，洗凈，然后放入CuSO4溶液中鋁片表面有紅色物質(zhì)析出金屬性：Al＞CuA．A B．B C．C D．D22．（2024秋?靖遠(yuǎn)縣月考）某化學(xué)興趣小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（尾氣處理裝置已省略），其中不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膍中的物質(zhì)n中的物質(zhì)p中的物質(zhì)A制備Fe（OH）2濃氨水堿石灰FeCl2溶液B制備并收集Cl2濃鹽酸KMnO4溶液空氣C驗(yàn)證非金屬性：S＞C＞Si稀硫酸Na2CO3溶液Na2SiO3溶液D驗(yàn)證SO2的漂白性濃硫酸Na2SO3品紅溶液A．A B．B C．C D．D23．（2024秋?銅梁區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD目的配制NaOH溶液量取7.50mL濃硫酸收集H2檢驗(yàn)化合物中是否含有K元素裝置或操作A．A B．B C．C D．D24．（2024秋?東西湖區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象均正確且能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向BaCl2溶液中通入SO2和氣體X產(chǎn)生白色沉淀白色沉淀為BaSO4B在酸性高錳酸鉀溶液中加入Na2S溶液，再滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀S2﹣被氧化為C向盛有濃HNO3的兩支試管中分別加入除去氧化膜的鎂帶（m試管）和鋁片（n試管）m試管迅速產(chǎn)生紅棕色氣體，n試管無明顯現(xiàn)象金屬性：Mg＞AlD向KBrO3溶液中通入少量Cl2，然后再加入少量苯有機(jī)相呈橙紅色氧化性：KBrO3＞Cl2A．A B．B C．C D．D25．（2024秋?新吳區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)探究方案不能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向兩支分別盛有2mL苯和2mL甲苯的試管中各加入幾滴酸性高錳酸鉀溶液，用力振蕩，觀察現(xiàn)象探究有機(jī)物中基團(tuán)間的相互作用B用pH試紙測得：0.1mol/LCH3COOH溶液與0.1mol/LHCN溶液的pH分別為3、5Ka（CH3COOH）＞Ka（HCN）C向試管中滴入幾滴1﹣溴丁烷，再加入2mL5%NaOH溶液，振蕩后加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，靜置。取數(shù)滴水層溶液于試管中，加入幾滴2%AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象檢驗(yàn)1﹣溴丁烷中的溴元素D以Zn、Fe為電極，以酸化的3%NaCl溶液作電解質(zhì)溶液，連接成原電池裝置。過一段時(shí)間，從Fe電極區(qū)域取少量溶液于試管中，再向試管中滴入2滴K3[Fe（CN）6]溶液，觀察現(xiàn)象探究金屬的電化學(xué)保護(hù)法A．A B．B C．C D．D

2025菁優(yōu)高考化學(xué)解密之化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?河池月考）下列“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”與“實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象”不相符的一組是（）實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A某溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)顯黃色，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，未見紫色該溶液有Na+，一定沒有K+B向飽和NaHCO3溶液中加入足量氯水，有能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體產(chǎn)生氯水是酸性溶液C向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2有白色固體析出溶解度：NaHCO3＞Na2CO3D把水滴入盛有少量Na2O2的試管中，立即把帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃反應(yīng)生成了O2A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】A．鈉元素的焰色為黃色，鉀元素的焰色為紫色，觀察K元素的焰色需透過藍(lán)色的鈷玻璃，濾去黃光；B．氯水中含氫離子，與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳使石灰水變渾濁；C．相同條件下碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的溶解度??；D．過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，氧氣具有助燃性?！窘獯稹拷猓篈．鈉元素的焰色為黃色，鉀元素的焰色為紫色，觀察K元素的焰色需透過藍(lán)色的鈷玻璃，濾去黃光，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可知，該溶液有Na+，一定沒有K+，故A正確；B．氯水中含氫離子，與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳使石灰水變渾濁，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可知，氯水是酸性溶液，故B正確；C．相同條件下碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的溶解度小，析出的白色固體為碳酸氫鈉，可知溶解度：NaHCO3＜Na2CO3，故C錯(cuò)誤；D．過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，氧氣具有助燃性，則把帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃，故D正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。2．（2024秋?汕尾月考）利用下列裝置（夾持裝置略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．能利用甲制備白色氫氧化亞鐵沉淀 B．能利用乙得氧化性：KMnO4＞Cl2＞S C．能利用丙制備得到無水MgCl2固體 D．能利用丁制備并收集到純凈的氨氣【答案】B【分析】A．Fe與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，關(guān)閉止水夾，無法使NaOH溶液與硫酸亞鐵混合；B．高錳酸鉀氧化濃鹽酸生成氯氣，氯氣氧化硫化鈉生成S；C．氮?dú)獠荒芤种奇V離子的水解；D．加熱時(shí)氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，在試管口氨氣與氯化氫化合生成氯化銨?！窘獯稹拷猓篈．Fe與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，關(guān)閉止水夾，無法使NaOH溶液與硫酸亞鐵混合，不能制備氫氧化亞鐵，應(yīng)將試管中試劑互換，故A錯(cuò)誤；B．高錳酸鉀氧化濃鹽酸生成氯氣，氯氣氧化硫化鈉生成S，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，則氧化性：KMnO4＞Cl2＞S，故B正確；C．氮?dú)獠荒芤种奇V離子的水解，應(yīng)通入HCl氣體制備得到無水MgCl2固體，故C錯(cuò)誤；D．加熱時(shí)氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，在試管口氨氣與氯化氫化合生成氯化銨，不能制備氨氣，應(yīng)選氯化銨與氫氧化鈣加熱制備氨氣，故D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的制備、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。3．（2024秋?五華區(qū)期中）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)操作及現(xiàn)象結(jié)論A向盛有NaBr溶液的試管中加入過量新制氯水，再加入淀粉﹣KI溶液，先變橙色，后變藍(lán)色非金屬性Cl＞Br＞IB向盛有2mL0.1mol/LMgCl2溶液的試管中滴加2mL2mol/LNaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀；再向上述試管中滴加4滴0.1mol/LFeCl3溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀Ksp[Mg（OH）2]＞Ksp[Fe（OH）3]C向Na2HPO4溶液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)黃色沉淀（Ag3PO4）Na2HPO4發(fā)生了水解反應(yīng)D還原鐵粉與水蒸氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃后有爆鳴聲H2O具有氧化性|A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】A．過量氯水可氧化NaBr、KI；B．NaOH可分別與氯化鎂溶液、氯化鐵溶液反應(yīng)生成沉淀；C．Na2HPO4溶液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)黃色沉淀（Ag3PO4），可知銀離子促進(jìn)的電離；D．高溫下Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣?！窘獯稹拷猓篈．過量氯水可氧化NaBr、KI，不能比較Br、I的非金屬性強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B．NaOH可分別與氯化鎂溶液、氯化鐵溶液反應(yīng)生成沉淀，不能比較Ksp[Mg（OH）2]、Ksp[Fe（OH）3]的大小，故B錯(cuò)誤；C．Na2HPO4溶液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)黃色沉淀（Ag3PO4），可知銀離子促進(jìn)的電離，與水解無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．高溫下Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，水中H元素的化合價(jià)降低，水具有氧化性，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、難溶電解質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。4．（2024秋?鼓樓區(qū)校級期中）下列實(shí)驗(yàn)探究方案能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向溶液X中滴加少量稀鹽酸，然后滴入幾滴Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象檢驗(yàn)溶液X是否含有B向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，觀察產(chǎn)生沉淀顏色Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）C用pH計(jì)測定等濃度鹽酸和HI溶液的pHCl的非金屬性比I強(qiáng)D向含有FeSO4溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯水，觀察溶液顏色變化Fe2+具有還原性A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】A．酸性溶液中硝酸根離子可氧化亞硫酸根離子；B．NaCl、NaI的混合稀溶液的濃度未知；C．不能利用無氧酸的酸性強(qiáng)弱比較對應(yīng)非金屬性的強(qiáng)弱；D．含有FeSO4溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，無現(xiàn)象，再滴加幾滴新制氯水，溶液變?yōu)檠t色，可知亞鐵離子被氯水氧化?！窘獯稹拷猓篈．酸性溶液中硝酸根離子可氧化亞硫酸根離子，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，不能檢驗(yàn)溶液X是否含有，故A錯(cuò)誤；B．NaCl、NaI的混合稀溶液的濃度未知，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，不能證明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI），故B錯(cuò)誤；C．鹽酸和HI均為無氧酸，測定等濃度酸的pH，不能比較Cl的非金屬性比I強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．含有FeSO4溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，無現(xiàn)象，再滴加幾滴新制氯水，溶液變?yōu)檠t色，可知亞鐵離子被氯水氧化，則Fe2+具有還原性，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、離子檢驗(yàn)、難溶電解質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大。5．（2024秋?重慶期中）下列實(shí)驗(yàn)探究方案能達(dá)到探究目的的是（）選項(xiàng)探究方案探究目的A向盛有Na2CO3固體的錐形瓶中滴加稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較氯元素與碳元素的非金屬性強(qiáng)弱B向盛有KMnO4溶液的試管中通入SO2，觀察溶液顏色的變化證明SO2具有漂白性C室溫下，用pH計(jì)分別測量相同濃度的HCOOH和CH3COOH溶液的pH值比較推電子基團(tuán)對羧基酸性的影響D取4mL乙醇，加入12mL濃硫酸及少量沸石，迅速升溫至170℃，將產(chǎn)生的氣體直接通入2mL酸性KMnO4溶液中，觀察溶液是否褪色證明乙醇消去反應(yīng)的產(chǎn)物為乙烯A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】A．鹽酸為無氧酸；B．酸性高錳酸鉀可氧化二氧化硫；C．用pH計(jì)分別測量相同濃度的HCOOH和CH3COOH溶液的pH值，可比較二者的酸性；D．生成的乙烯、揮發(fā)的醇及生成的二氧化硫均使酸性高錳酸鉀溶液褪色。【解答】解：A．鹽酸為無氧酸，由碳酸、鹽酸的酸性強(qiáng)弱不能比較C、Cl的非金屬性強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B．酸性高錳酸鉀可氧化二氧化硫，紫色褪去，可知二氧化硫具有還原性，故B錯(cuò)誤；C．用pH計(jì)分別測量相同濃度的HCOOH和CH3COOH溶液的pH值，可比較二者的酸性，能比較推電子基團(tuán)對羧基酸性的影響，故C正確；D．生成的乙烯、揮發(fā)的醇及生成的二氧化硫均使酸性高錳酸鉀溶液褪色，紫色褪去，不能證明生成乙烯，故D錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。6．（2024秋?重慶期中）“海帶提碘”中，下列所選實(shí)驗(yàn)裝置與操作均正確的是（）A．甲—灼燒碎海帶 B．乙—過濾海帶灰的浸泡液 C．丙—分離用CCl4萃取碘水后的有機(jī)層和水層 D．丁—蒸餾分離碘和有機(jī)溶劑【答案】C【分析】A．灼燒在坩堝中進(jìn)行；B．過濾遵照一貼二低三靠；C．CCl4萃取碘水后，有機(jī)層在下層；D．蒸餾時(shí)冷水下進(jìn)上出。【解答】解：A．灼燒在坩堝中進(jìn)行，不能選圖中蒸發(fā)皿，故A錯(cuò)誤；B．過濾遵照一貼二低三靠，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，故B錯(cuò)誤；C．CCl4萃取碘水后，有機(jī)層在下層，圖中分層現(xiàn)象合理，故C正確；D．蒸餾時(shí)冷水下進(jìn)上出，圖中冷凝水方向不合理，故D錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。7．（2024秋?五華區(qū)期中）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．pH計(jì)測氯水的pH B．判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕 C．測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱 D．測定H2C2O4溶液的濃度【答案】A【分析】A．氯水中含HClO，可使pH試紙褪色；B．食鹽水為中性；C．圖中缺少玻璃攪拌器；D．酸性高錳酸鉀可氧化橡膠管。【解答】解：A．氯水中含HClO，可使pH試紙褪色，能選圖中pH計(jì)測定，故A正確；B．食鹽水為中性，F(xiàn)e發(fā)生吸氧腐蝕，水沿導(dǎo)管上升可證明，故B錯(cuò)誤；C．圖中缺少玻璃攪拌器，不能準(zhǔn)確測定中和熱，故C錯(cuò)誤；D．酸性高錳酸鉀可氧化橡膠管，不能選圖中堿式滴定管，應(yīng)選酸式滴定管，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、pH測定、中和熱測定、電化學(xué)腐蝕、中和滴定、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。8．（2024秋?長治月考）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.鈉的燃燒B.驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性C.分離Fe（OH）3膠體和NaCl溶液D.比較Mg、Al金屬性的強(qiáng)弱A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】A．鈉燃燒放熱，可使玻璃表面皿炸裂；B．濃硫酸干燥氯氣，干燥的氯氣與鮮花中水反應(yīng)生成HClO，鮮花褪色；C．膠體粒子、分子、離子均可透過濾紙；D．氫氧化鎂不溶于NaOH，氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水。【解答】解：A．鈉燃燒放熱，可使玻璃表面皿炸裂，應(yīng)在坩堝中進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；B．濃硫酸干燥氯氣，干燥的氯氣與鮮花中水反應(yīng)生成HClO，鮮花褪色，不能證明氯氣是否具有漂白性，故B錯(cuò)誤；C．膠體粒子、分子、離子均可透過濾紙，不能選圖中過濾裝置分離，應(yīng)選滲析法分離，故C錯(cuò)誤；D．氫氧化鎂不溶于NaOH，氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水，可知?dú)溲趸V的堿性大于氫氧化鋁的堿性，則金屬性Mg大于Al，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、混合物的分離提純、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。9．（2024秋?武漢月考）下列實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（）編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程A比較CdS（黃色）與CuS（黑色）的溶解度【已知Ksp（CdS）＞Ksp（CuS）】向H2S溶液中滴加過量0.01mol?L﹣1的CdSO4溶液，然后滴入幾滴0.01mol?L﹣1CuSO4溶液，觀察沉淀顏色變化B提高飽和氯水中的HClO濃度向飽和氯水中加入碳酸鈣并通入適量Cl2，然后過濾C加快鐵片與鹽酸的反應(yīng)速率向反應(yīng)液中滴入幾滴CuCl2溶液D滴定法測定NaOH溶液的濃度必須使用干燥的錐形瓶A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】A．H2S溶液中滴加過量0.01mol?L﹣1的CdSO4溶液，生成CdS黃色沉淀，然后滴入幾滴0.01mol?L﹣1CuSO4溶液，轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色沉淀CuS；B．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，使氯氣與水的平衡正向移動；C．Fe與氯化銅溶液反應(yīng)生成Cu，構(gòu)成原電池，加快生成氫氣的速率；D．錐形瓶中有少量水對實(shí)驗(yàn)無影響。【解答】解：A．H2S溶液中滴加過量0.01mol?L﹣1的CdSO4溶液，生成CdS黃色沉淀，然后滴入幾滴0.01mol?L﹣1CuSO4溶液，轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色沉淀CuS，可比較CdS（黃色）與CuS（黑色）的溶解度，故A正確；B．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，使氯氣與水的平衡正向移動，可提高飽和氯水中的HClO濃度，故B正確；C．Fe與氯化銅溶液反應(yīng)生成Cu，構(gòu)成原電池，可加快鐵片與鹽酸的反應(yīng)速率，故C正確；D．錐形瓶中有少量水對實(shí)驗(yàn)無影響，不需要使用干燥的錐形瓶，故D錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、難溶電解質(zhì)、化學(xué)平衡與反應(yīng)速率、中和滴定及儀器的使用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。10．（2024秋?貴陽月考）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．金屬Na可保存在石蠟油中 B．取一未知溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，火焰顏色呈黃色，證明該溶液中有鈉元素，不含鉀元素 C．實(shí)驗(yàn)室用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl氣體 D．可以用Ca（OH）2溶液鑒別Na2CO3、NaHCO3溶液【答案】A【分析】A．液態(tài)石蠟也稱石蠟油，鈉的密度比液態(tài)石蠟的密度大，且不發(fā)生反應(yīng)；B．鈉元素的焰色為黃色，觀察K元素的焰色需透過藍(lán)色的鈷玻璃；C．二氧化碳、氯化氫均與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng)；D．Na2CO3、NaHCO3溶液均與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀?！窘獯稹拷猓篈．液態(tài)石蠟也稱石蠟油，鈉的密度比液態(tài)石蠟的密度大，且不發(fā)生反應(yīng)，則金屬Na可保存在石蠟油中，故A正確；B．鈉元素的焰色為黃色，觀察K元素的焰色需透過藍(lán)色的鈷玻璃，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可知，該溶液中有鈉元素，不能證明是否含鉀元素，故B錯(cuò)誤；C．二氧化碳、氯化氫均與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng)，將原物質(zhì)除去，不能除雜，應(yīng)選飽和碳酸氫鈉溶液、洗氣，故C錯(cuò)誤；D．Na2CO3、NaHCO3溶液均與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、離子檢驗(yàn)、混合物的分離提純、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。11．（2024?古藺縣校級三模）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A向甲苯中加入酸性高錳酸鉀溶液，紫色褪去甲苯及其同系物均可被酸性高錳酸鉀溶液氧化B向某稀溶液中加入NaOH溶液，產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體溶液中含有C向K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，溶液由黃色變?yōu)槌燃t色（已知水溶液中為黃色，為橙紅色）增大氫離子濃度可使轉(zhuǎn)化為D用pH計(jì)測定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液pH：①＞②，證明H2CO3酸性弱于CH3COOHA．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】A．甲苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸；B．稀溶液中加入NaOH溶液，可能生成一水合氨；C．K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，氫離子濃度增大，使2+2H+?+H2O正向移動；D．同濃度的鹽溶液，pH越大，對應(yīng)酸的酸性越弱?！窘獯稹拷猓篈．甲苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸，紫色褪去，但與苯相連的C上無H原子時(shí)不能使高錳酸鉀溶液褪色，故A錯(cuò)誤；B．稀溶液中加入NaOH溶液，可能生成一水合氨，無氨氣生成，不能證明原溶液是否含銨根離子，故B錯(cuò)誤；C．K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，氫離子濃度增大，使2+2H+?+H2O正向移動，溶液由黃色變?yōu)槌燃t色，故C正確；D．同濃度的鹽溶液，pH越大，對應(yīng)酸的酸性越弱；則用pH計(jì)測定NaHCO3溶液和CH3COONa溶液的pH，不能確定H2CO3酸性弱于CH3COOH，故D錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。12．（2024春?福州期末）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A室溫下，向等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%和12%的H2O2溶液中分別滴入2滴1mol/L的FeCl3溶液12%的H2O2溶液產(chǎn)生氣泡的速率更快增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率B向盛有少量待測液的試管中滴入少量稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液產(chǎn)生白色沉淀待測液中含有C向碳酸氫鈉溶液中滴加適量鹽酸溶液產(chǎn)生無色無味氣體非金屬性：Cl＞CD在試管中加入0.5g淀粉和適量的稀硫酸，加熱一段時(shí)間，冷卻，向溶液中加入新制Cu（OH）2懸濁液，加熱無磚紅色沉淀產(chǎn)生淀粉未發(fā)生水解A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】A．只有H2O2溶液的濃度不同；B．硝酸可氧化亞硫酸根離子等；C．鹽酸為無氧酸；D．淀粉水解后，在堿性溶液中檢驗(yàn)葡萄糖?！窘獯稹拷猓篈．兩組實(shí)驗(yàn)中只有H2O2的濃度不同，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可知，H2O2濃度大的反應(yīng)產(chǎn)生O2的速率快，說明在其它條件不變時(shí)，增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率，故A正確；B．HNO3具有強(qiáng)氧化性，會將、離子氧化為，與加入的Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生難溶性BaSO4沉淀，用硝酸酸化，不能據(jù)此判斷待測液中是否含有，檢驗(yàn)硫酸根離子，應(yīng)先加鹽酸無現(xiàn)象，后加氯化鋇溶液檢驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；C．向碳酸氫鈉溶液中滴加適量鹽酸溶液，產(chǎn)生無色無味氣體CO2，證明酸性：HCl＞H2CO3，而不能證明元素的非金屬性：Cl＞C，應(yīng)該根據(jù)元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱判斷，故C錯(cuò)誤；D．稀硫酸是淀粉水解反應(yīng)的催化劑，而檢驗(yàn)葡萄糖醛基的存在應(yīng)該是在堿性環(huán)境中進(jìn)行，因此在試管中加入0.5g淀粉和適量的稀硫酸，加熱一段時(shí)間，冷卻，要先向反應(yīng)后溶液中加入一定量NaOH溶液，中和硫酸，使溶液顯堿性，然后再向溶液中加入新制Cu（OH）2懸濁液，加熱，根據(jù)是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來判斷淀粉是否發(fā)生水解反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖，操作不合理，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、物質(zhì)的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。13．（2024秋?南岸區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A緩緩加熱0.5mol?L﹣1的NaCl溶液到60℃，并用pH傳感器測定溶液的pH溶液的pH逐漸減小水的電離為吸熱過程B將CH3COOH溶液由0.1mol/L稀釋到0.01mol/L溶液pH變小稀釋后，醋酸的電離程度增大C常溫下，測定CH3COOH溶液和HCN溶液pH前者小于后者Ka（CH3COOH）＞Ka（HCN）D向Ca（ClO）2溶液中通入SO2氣體有沉淀生成酸性：H2SO3＞HClOA．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】A．NaCl溶液為中性，加熱促進(jìn)水的電離；B．稀釋促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離；C．CH3COOH溶液和HCN溶液的濃度未知；D．Ca（ClO）2溶液中通入SO2氣體，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣。【解答】解：A．NaCl溶液為中性，加熱促進(jìn)水的電離，水的電離程度增大，氫離子濃度增大，溶液的pH減小，故A正確；B．加水促進(jìn)醋酸的電離，但溶液總體積增大，氫離子濃度變小，溶液的pH變大，故B錯(cuò)誤；C．CH3COOH溶液和HCN溶液的濃度未知，不能比較Ka（CH3COOH）、Ka（HCN）的大小，故C錯(cuò)誤；D．Ca（ClO）2溶液中通入SO2氣體，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣，不能證明酸性：H2SO3＞HClO，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、弱電解質(zhì)的電離、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大。14．（2024秋?海安市校級月考）室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向溶有SO2的BaCl2溶液中通入氣體X，出現(xiàn)白色沉淀氣體X一定具有強(qiáng)氧化性B某溶液中加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成溶液中一定含有Cl﹣C向Na2CO3溶液中加入鹽酸，將產(chǎn)生的氣體直接通入硅酸鈉溶液中，產(chǎn)生白色渾濁酸性：HCl＞H2CO3＞H2SiO3D向盛有5mL0.1mol?L﹣1AgNO3溶液的試管中滴入幾滴等濃度NaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加幾滴NaI溶液，產(chǎn)生黃色沉淀溶度積常數(shù)：AgCl＞AgIA．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】A．X若為氨氣，白色沉淀為亞硫酸鋇；B．加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象，可排除干擾離子，后加硝酸銀生成白色沉淀為AgCl；C．揮發(fā)的鹽酸與硅酸鈉反應(yīng)；D．AgNO3溶液過量，分別與NaCl、NaI反應(yīng)生成沉淀。【解答】解：A．X若為氨氣，白色沉淀為亞硫酸鋇，氨氣不具有強(qiáng)氧化性，故A錯(cuò)誤；B．加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象，可排除干擾離子，后加硝酸銀生成白色沉淀為AgCl，則溶液中一定含有Cl﹣，故B正確；C．揮發(fā)的鹽酸與硅酸鈉反應(yīng)，不能比較碳酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；D．AgNO3溶液過量，分別與NaCl、NaI反應(yīng)生成沉淀，不能證明溶度積常數(shù)：AgCl＞AgI，故D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、離子檢驗(yàn)、難溶電解質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。15．（2024?安徽開學(xué)）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，選用儀器不正確的是（）A．利用儀器甲準(zhǔn)確量取一定體積的H2O2溶液 B．利用儀器乙加熱膽礬使其失去結(jié)晶水 C．利用儀器丙分離飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯 D．利用儀器丁配制950mL2.0mol/L的HF水溶液【答案】D【分析】A．甲為酸式滴定管；B．乙為坩堝；C．丙為分液漏斗，可分離分層的液體混合物；D．HF的水溶液與二氧化硅反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈．甲為酸式滴定管，則儀器甲可準(zhǔn)確量取一定體積的H2O2溶液，故A正確；B．乙為坩堝，則儀器乙加熱膽礬使其失去結(jié)晶水，稱量加熱前后固體的質(zhì)量可計(jì)算結(jié)晶水的數(shù)目，故B正確；C．丙為分液漏斗，碳酸鈉溶液和乙酸乙酯分層，則儀器丙分離飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯，故C正確；D．HF的水溶液與二氧化硅反應(yīng)，不能在容量瓶中配制HF溶液，故D錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、儀器的使用、混合物的分離提純、溶液的配制、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。16．（2024春?海淀區(qū)期中）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹苽銯e（OH）3膠體檢測待測液中是否含有檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素制備并收集NO2A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】A．氯化鐵與NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀；B．加鹽酸酸化的氯化鋇溶液，生成白色沉淀可能為氯化銀或硫酸鋇；C．溴乙烷水解后，在酸性溶液中檢驗(yàn)溴離子；D．二氧化氮與水反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈．氯化鐵與NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀，不能制備膠體，應(yīng)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液制備膠體，故A錯(cuò)誤；B．加鹽酸酸化的氯化鋇溶液，生成白色沉淀可能為氯化銀或硫酸鋇，不能檢驗(yàn)待測液中是否含有，故B錯(cuò)誤；C．溴乙烷水解后，向加硝酸中和NaOH，再加硝酸銀溶液，若生成淡黃色沉淀，可檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素，故C正確；D．二氧化氮與水反應(yīng)，不能排水法收集，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的制備及檢驗(yàn)、離子檢驗(yàn)、氣體的收集、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大。17．（2024秋?興寧區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．配制0.10mol/L的食鹽水B．制備少量Fe（OH）2C．證明氧化性Cl2＞Br2＞I2D．驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】A．根據(jù)該操作為將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，符合要求進(jìn)行分析；B．根據(jù)無法將A試管中的溶液壓入B試管中，無法制備少量Fe（OH）2進(jìn)行分析；C．根據(jù)Cl2可氧化Br﹣、I﹣，進(jìn)行分析；D．根據(jù)外管的溫度高，內(nèi)管的溫度低于外管的進(jìn)行分析。【解答】解：A．可用容量瓶配制一定濃度的溶液，該操作為將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，符合要求，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A正確；B．先打開止水夾a，發(fā)生反應(yīng)Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，用產(chǎn)生的H2排盡裝置中的空氣；但無法將A試管中的溶液壓入B試管中，無法制備少量氫氧化亞鐵，故B錯(cuò)誤；C．氯氣可氧化Br﹣、I﹣，但圖中實(shí)驗(yàn)不能保證是Br2氧化I﹣，無法證明氧化性Br2＞I2，故C錯(cuò)誤；D．外管的溫度高，內(nèi)管的溫度低于外管的，無法驗(yàn)證碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。18．（2024秋?浙江月考）下列各實(shí)驗(yàn)裝置、目的或結(jié)論全都正確的是（）實(shí)驗(yàn)裝置甲乙丙丁A．甲可驗(yàn)證鎂片與稀鹽酸反應(yīng)放熱 B．乙可驗(yàn)證FeCl3對H2O2的分解反應(yīng)有催化作用 C．將丙中的鋁片更換為等質(zhì)量的鋁粉后釋放出的熱量變多 D．由丁可推斷出：反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g）為吸熱反應(yīng)【答案】A【分析】A．Mg與鹽酸反應(yīng)放熱，使飽和石灰水的溫度升高；B．右側(cè)試管的溫度高，且加催化劑；C．參加反應(yīng)的鋁質(zhì)量相同，釋放出的熱量相等；D．熱水中顏色深，可知升高溫度平衡向生成二氧化氮的方向移動?！窘獯稹拷猓篈．鎂片與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度下降，所以通過飽和石灰水變渾濁現(xiàn)象，可以說明鎂片與稀鹽酸反應(yīng)放熱，故A正確；B．右側(cè)試管的溫度高，且加催化劑，兩個(gè)變量，不能驗(yàn)證FeCl3對H2O2的分解反應(yīng)有催化作用，故B錯(cuò)誤；C．將丙中的鋁片更換為等質(zhì)量的鋁粉后，參加反應(yīng)的鋁質(zhì)量相同，釋放出的熱量相等，故C錯(cuò)誤；D．熱水中顏色深，可知升高溫度平衡向生成二氧化氮的方向移動，則反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g）為放熱反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、中和熱測定、反應(yīng)速率、反應(yīng)中能量變化、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。19．（2024秋?浙江月考）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案目的A向兩支裝有新制氯水的試管中分別滴加AgNO3溶液和淀粉KI溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生和溶液是否變藍(lán)色探究氯氣與水的反應(yīng)是否存在限度B常溫下，向某密閉容器中充入NO2氣體，一段時(shí)間后擴(kuò)大容器體積為原來的2倍，觀察氣體顏色變化探究壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響C向兩支裝有5mLL0.1mol?L﹣1Na2S2O3溶液的試管中分別加入5mL0.1mol?L﹣1H2SO4溶液，然后分別放入冷水和熱水中，記錄出現(xiàn)渾濁所用時(shí)間探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響D向2mL0.01mol?L﹣1的FeCl3溶液中加入1滴KSCN溶液，再加入少量KCl固體，觀察溶液顏色變化探究濃度對化學(xué)平衡的影響A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】A．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，HClO可氧化KI生成碘，淀粉遇碘變藍(lán)；B．體積增大時(shí)，濃度減小，氣體的顏色變淺，且體積增大、壓強(qiáng)減小，平衡向生成二氧化氮的方向移動；C．應(yīng)先放在冷水、熱水中，再加試劑；D．KCl對Fe3++3SCN﹣?Fe（SCN）3的平衡無影響?！窘獯稹拷猓篈．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，HClO可氧化KI生成碘，淀粉遇碘變藍(lán)，由實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，不能證明氯氣與水的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．體積增大時(shí)，濃度減小，氣體的顏色變淺，且體積增大、壓強(qiáng)減小，平衡向生成二氧化氮的方向移動，則顏色變深，但比原平衡時(shí)淺，故B正確；C．應(yīng)先放在冷水、熱水中，再加試劑，操作不合理，故C錯(cuò)誤；D．KCl對Fe3++3SCN﹣?Fe（SCN）3的平衡無影響，溶液的顏色不變，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、平衡移動、反應(yīng)速率、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大。20．（2024秋?冀州區(qū)校級期中）在學(xué)習(xí)完氯氣的制備知識后，某同學(xué)利用相關(guān)原理進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究（已知：I2不易溶于水，易升華），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【分析】A．稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)；B．過濾遵循一貼二低三靠；C．加熱時(shí)碘易升華，遇冷時(shí)發(fā)生凝華；D．圖中短導(dǎo)管進(jìn)氣可排出液體?！窘獯稹拷猓篈．稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)，稀鹽酸應(yīng)改為濃鹽酸，故A錯(cuò)誤；B．過濾操作時(shí)，漏斗下端的尖口處應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺，故B錯(cuò)誤；C．加熱時(shí)碘易升華，遇冷時(shí)發(fā)生凝華，圖中裝置可分離提純碘，故C正確；D．圖中短導(dǎo)管進(jìn)氣可排出液體，氯氣可以氧化碘離子，則圖中導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的制備、混合物的分離提純、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大。21．（2024秋?大連期中）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論A將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，冷卻后，取出上層水溶液加入AgNO3溶液產(chǎn)生淡黃色沉淀CH3CH2Br中含有溴原子B向BaCl2溶液中通入SO2和氣體X出現(xiàn)白色沉淀氣體X不一定具有氧化性C將高氯酸滴入Na2SO3溶液產(chǎn)生無色氣體，將產(chǎn)生的氣體通過飽和NaHSO3溶液后，再通入Na2SiO3溶液產(chǎn)生白色沉淀非金屬性：Cl＞S＞SiD常溫下將鋁片插入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，洗凈，然后放入CuSO4溶液中鋁片表面有紅色物質(zhì)析出金屬性：Al＞CuA．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】A．CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，發(fā)生水解反應(yīng)，酸性溶液中檢驗(yàn)溴離子；B．X若為氨氣，白色沉淀為亞硫酸鋇；X若為氯氣，白色沉淀為硫酸鋇；C．二氧化硫?qū)?yīng)的酸不是最高價(jià)含氧酸；D．常溫下Al遇濃硫酸發(fā)生鈍化，表面有致密的氧化膜?！窘獯稹拷猓篈．CH3CH2Br與NaOH溶液共熱，發(fā)生水解反應(yīng)，水解后沒有加硝酸中和NaOH，不能檢驗(yàn)溴離子，故A錯(cuò)誤；B．X若為氨氣，白色沉淀為亞硫酸鋇；X若為氯氣，白色沉淀為硫酸鋇，氯氣具有強(qiáng)氧化性，氨氣不具有強(qiáng)氧化性，故B正確；C．二氧化硫?qū)?yīng)的酸不是最高價(jià)含氧酸，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，不能比較非金屬性強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；D．常溫下Al遇濃硫酸發(fā)生鈍化，表面有致密的氧化膜，與CuSO4溶液不反應(yīng)，則不能比較金屬性強(qiáng)弱，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)與現(xiàn)象、金屬性與非金屬性的比較、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R的應(yīng)用，題目難度不大。22．（2024秋?靖遠(yuǎn)縣月考）某化學(xué)興趣小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（尾氣處理裝置已省略），其中不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膍中的物質(zhì)n中的物質(zhì)p中的物質(zhì)A制備Fe（OH）2濃氨水堿石灰FeCl2溶液B制備并收集Cl2濃鹽酸KMnO4溶液空氣C驗(yàn)證非金屬性：S＞C＞Si稀硫酸Na2CO3溶液Na2SiO3溶液D驗(yàn)證SO2的漂白性濃硫酸Na2SO3品紅溶液A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】A．濃氨水與堿石灰混合可制備氨氣，氨氣與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀，氫氧化亞鐵易被氧化；B．高錳酸鉀氧化濃鹽酸生成氯氣，氯氣的密度比空氣密度大；C．發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)；D．濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫使品紅溶液褪色?！窘獯稹拷猓篈．濃氨水與堿石灰混合可制備氨氣，氨氣與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀，氫氧化亞鐵易被氧化，需要在隔絕空氣的環(huán)境中制備Fe（OH）2，圖中空氣易進(jìn)入裝置，故A錯(cuò)誤；B．高錳酸鉀氧化濃鹽酸生成氯氣，氯氣的密度比空氣密度大，可選圖中向上排空氣法收集Cl2，故B正確；C．稀硫酸與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2，CO2與Na2SiO3溶液反應(yīng)生成H2SiO3沉淀，均為強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)，則非金屬性：S＞C＞Si，故C正確；D．濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫使品紅溶液褪色，可驗(yàn)證SO2的漂白性，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的制備、非金屬性的比較、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大。23．（2024秋?銅梁區(qū)校級月考）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD目的配制NaOH溶液量取7.50mL濃硫酸收集H2檢驗(yàn)化合物中是否含有K元素裝置或操作