加強(qiáng)讀物管理方案（32篇）

加強(qiáng)讀物管理方案（32篇）

加強(qiáng)讀物管理方案（精選32篇）

加強(qiáng)讀物管理方案篇1

為貫徹教育部及省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物推薦和

管理辦法的文件精神和工作要求，為規(guī)范辦學(xué)，統(tǒng)籌部署，特此

制定大地小學(xué)關(guān)于課外讀物推薦和管理辦法（試行）。

一、統(tǒng)一思想、科學(xué)宣傳、統(tǒng)籌規(guī)劃

1、大地小學(xué)成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、切實(shí)提高政治站位，落實(shí)相關(guān)通知要求，提高教師思想

認(rèn)識(shí)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分

發(fā)揮課外讀物育人功能。

二、課外讀物推薦工作堅(jiān)持五項(xiàng)原則

大地小學(xué)課外讀物推薦工作必須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要

求，堅(jiān)持以下原則：

1、方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀

物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新

人。

2、全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍

繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)

生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面

發(fā)展素質(zhì)教育。

3、適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)

生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年

兒童視力保護(hù)需求。

4、多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)

格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

5、適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外

讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

三、進(jìn)校園課外讀物要符合四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)

1、主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，

弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)

愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。

2、內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、

科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社

會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的

社會(huì)形象。

3、可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定

的啟發(fā)性、趣味性。

4、啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，

增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

四、進(jìn)校園課外讀物推薦工作程序

1、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織各年級(jí)

課外讀物的遴選、審核工作。

2、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序包括

初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。

每學(xué)年組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選

目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的瀆物，

重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把

關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量

種類(lèi)，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案。

3、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿

購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，各年級(jí)不得

組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

4、對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好

指導(dǎo)工作。

5、學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)

程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人

不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

7、各年級(jí)接收捐贈(zèng)課外讀物要明確來(lái)源，向?qū)W校報(bào)備，經(jīng)

上級(jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān)方可接收捐贈(zèng)。

加強(qiáng)讀物管理方案篇2

為規(guī)范我院停車(chē)場(chǎng)管理，確保車(chē)輛進(jìn)出安全有序，結(jié)合醫(yī)院

實(shí)際情況，特制訂本方案，具體如下：

一、日常管理

由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)停車(chē)場(chǎng)日常管理工作。

二、月、臨時(shí)IC卡辦理及計(jì)時(shí)收費(fèi)辦法

1.停車(chē)場(chǎng)的出入口均使用IC卡智能系統(tǒng)。

2.職工車(chē)輛收費(fèi)：

（1）本院擁有車(chē)輛職工需到保衛(wèi)處填寫(xiě)《月卡車(chē)輛申請(qǐng)

表》。

（2）白天（不過(guò)夜）停車(chē)每位職工按80元/月交納停車(chē)

費(fèi)；如確因工作需要夜間停車(chē)，當(dāng)月夜間累計(jì)10日內(nèi)的不加收

停車(chē)費(fèi)，如超過(guò)10日的，從第11日起按8元/日加收停車(chē)費(fèi)。

（3）過(guò)夜停車(chē)每位職工按260元/月交納停車(chē)費(fèi)。

（4）相應(yīng)費(fèi)用由保衛(wèi)處每月上報(bào)財(cái)務(wù)處，由財(cái)務(wù)處在本人

工資內(nèi)扣除。

（5）因有特殊情況，根據(jù)實(shí)際另行處理。

3.外來(lái)車(chē)輛：按遵義市物價(jià)局核準(zhǔn)的停車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取停車(chē)

費(fèi)。

4.保衛(wèi)處負(fù)責(zé)IC卡的開(kāi)通、補(bǔ)辦及更換。

5.如IC卡損壞、遺失等，職工需到保衛(wèi)處更換或補(bǔ)辦，并

同時(shí)交納IC卡工本費(fèi)C

三、停車(chē)區(qū)域：

L職工停車(chē)區(qū)域：

（1）第三住院樓負(fù)2樓地下停車(chē)場(chǎng)。

（2）行政辦公樓前小廣場(chǎng)及其后側(cè)區(qū)域。

（3）行政辦公樓地下停車(chē)場(chǎng)。

（4）老住院樓前小廣場(chǎng)

2.患者及家屬停車(chē)區(qū)域：除職工停車(chē)區(qū)域外，其余區(qū)域?yàn)榛?/p>

者及家屬停車(chē)區(qū)域。

（各位老師，如有意見(jiàn)或建議請(qǐng)反饋至院辦或保衛(wèi)處，謝

謝。）

加強(qiáng)讀物管理方案篇3

為全面貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工

作的通知》（教基廳函〔20_〕3號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生

睡眠管理工作的通知》（教基廳函（20_）11號(hào)）《關(guān)于加強(qiáng)義

務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20_）13號(hào)）《中小

學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材2號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一

步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（教體藝廳函

（20_）16號(hào)）和自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心

健康發(fā)展的十條措施（試行）》的通知（寧教基44號(hào)）

以及教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)

擔(dān)的實(shí)施方案》（青教發(fā)（20_J55號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步做好“五

項(xiàng)管理”貫徹落實(shí)工作的通知》等文件精神和工作要求，優(yōu)化教

育生態(tài)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展?，F(xiàn)制定學(xué)校

實(shí)施方案如下。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、標(biāo)本

兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，以“五項(xiàng)管理”為抓手，認(rèn)真貫徹執(zhí)

行教育部、自治區(qū)教育廳、教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體工作要

求，強(qiáng)化作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作措施，規(guī)

范學(xué)校辦學(xué)行為，整體提高教育質(zhì)量，不斷提升學(xué)校教育治理能

力和治理水平。

二、重點(diǎn)任務(wù)

(-)作業(yè)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。各中小學(xué)要按照國(guó)

家和自治區(qū)課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)

劃。小學(xué)起始年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)。

2、教師要嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)做好教學(xué)準(zhǔn)備，課前要指

導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，課上要講清重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)體系。任何老師不

得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教

學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁教師組織、參與有償補(bǔ)課。

3、統(tǒng)籌控制書(shū)面作業(yè)總量。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)作業(yè)平

衡機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各門(mén)學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格控制每日作業(yè)總

量和時(shí)間，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)

每天書(shū)面家庭作業(yè)總量，控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。探索建立每周三無(wú)

作業(yè)日。禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生布置作業(yè)。

4、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求

學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或變相布置作業(yè)，

嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)代批作業(yè)。

5、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式，增強(qiáng)作業(yè)實(shí)際成效。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)

基礎(chǔ)布置作業(yè)，探索基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的

彈性作業(yè)機(jī)制。不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生能力要求的作

業(yè)，杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做、過(guò)程繁雜的作業(yè)，避免機(jī)械重復(fù)訓(xùn)

練，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)，鼓勵(lì)布置家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀、體育

鍛煉、藝術(shù)鑒賞、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等作業(yè)。

6、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全

改，不得要求學(xué)生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講

評(píng)。強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。

7、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服

務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作

業(yè)C

8、學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和

教學(xué)實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)。

（二）手機(jī)管理

1、手機(jī)有限帶入校園。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)

生手機(jī)管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關(guān)于全市中小學(xué)校

全面禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入校園的通

知》有關(guān)規(guī)定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，

將手機(jī)納入學(xué)校日常管理，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校

園，確有帶入校園需求的，須由學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后

將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2、學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明

確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。

3、學(xué)校通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話(huà)、建立班主任溝通熱線(xiàn)、探

索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生

的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求，做到堵疏結(jié)合。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求

學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

5、學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)

等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手

機(jī)，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為C

6、做好家校溝通工作。把手機(jī)管理的具體要求提前告知每

個(gè)家庭、每名學(xué)生，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必

要性，爭(zhēng)取理解與支持，并建議廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的

監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人的合力，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到

位。

（三）睡眠管理

1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納

入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育

與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)

校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)

家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

2、保證學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生合理確

定就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理，規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)

慣，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校統(tǒng)一集中教學(xué)時(shí)間。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)

作息時(shí)間安排，每天不超過(guò)6小時(shí)。學(xué)生早晨到校時(shí)間控制在

7：50以后，上課時(shí)間不早于8:20考慮乘坐校車(chē)、疫情防控、上

班高峰等因素，可分年級(jí)、分批次錯(cuò)時(shí)到校。

4、各年級(jí)合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)

到規(guī)定睡眠時(shí)間要求C

5、學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，保證小

學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20o

6、開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)校要落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)施好

“四點(diǎn)半工程”，辦好陽(yáng)光學(xué)堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關(guān)

懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內(nèi)外資源，積極開(kāi)展豐富多彩

的文體活動(dòng)、閱讀、興趣小組以及社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)興

趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐。堅(jiān)決防止課后服務(wù)變相成

為集體教學(xué)或補(bǔ)課。要進(jìn)一步完善課后服務(wù)的保障機(jī)制，充分調(diào)

動(dòng)教師參與課后服務(wù)的積極性，不斷提高課后服務(wù)水平。

（四）課外讀物管理

1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供小學(xué)生閱

讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），嚴(yán)查盜版課外讀物。

2、學(xué)校副校長(zhǎng)、班主任是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，

負(fù)責(zé)組織本校、本班級(jí)課外讀物的遴選、審核工作。

3、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，推薦程序應(yīng)包

括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。

4、學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初

選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀

物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全

面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌

數(shù)量種類(lèi)，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案。

5、學(xué)校明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，對(duì)價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)

格審核把關(guān)，確保質(zhì)量。

6、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿

購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，嚴(yán)禁以推薦

用書(shū)、必讀用書(shū)、指定用書(shū)等強(qiáng)制學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)課外讀物，嚴(yán)

禁與圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)者聯(lián)手組織征訂和攤派。學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要推薦

課外讀物，嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，不得組織

統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

7、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活

動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

8、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀

物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。

9、推進(jìn)“閱讀強(qiáng)智”工程，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和范圍。

各班級(jí)要引導(dǎo)啟迪廣大師生好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，在閱讀中

豐富知識(shí)，潤(rùn)澤心靈，提升修養(yǎng)?？稍O(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等，優(yōu)

化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)建設(shè)。學(xué)校采取適當(dāng)?shù)男问奖碚?/p>

閱讀活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。

10、嚴(yán)格教輔材料管理。學(xué)校要堅(jiān)持一科一輔，按照教育行

政部門(mén)公布的'教輔目錄選用教輔資料，嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生、

家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)目錄以外的教輔資料。

（五）體質(zhì)管理

1、學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體

育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)

健康重要性的宣傳。

2、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，

小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí)，當(dāng)天

沒(méi)有體育課的，下午的課外活動(dòng)時(shí)間為戶(hù)外體育活動(dòng)，不得以任

何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。

3、合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校

內(nèi)各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

4、全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排

30分鐘的大課間體育活動(dòng)，上午和下午各安排10分鐘的眼保健

操，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。

5、落實(shí)“勞體強(qiáng)身”工程。學(xué)校聚焦“教會(huì)、勤練、常

賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校

體育教學(xué)模式。落實(shí)好“勞體強(qiáng)身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活

動(dòng)要求，堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過(guò)實(shí)施體教融合，促進(jìn)體

育教育工作改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，

讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造

良好的條件。引導(dǎo)家長(zhǎng)支持學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)，確保

學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種

形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)選拔性競(jìng)賽”小學(xué)體育競(jìng)賽體

系。

7、學(xué)校教研紀(jì)要定期進(jìn)行集中體育備課和集體研學(xué)，并適

時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召

開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)

家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪(fǎng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

9、學(xué)校暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)

或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管

理。

10、重視視力保護(hù)。學(xué)校積極改善學(xué)生用眼環(huán)境，縮短電子

產(chǎn)品使用時(shí)間，增加學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持眼保健操制度，定期開(kāi)

展視力監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視率。嚴(yán)禁教

師拖堂教學(xué)占用課間休息時(shí)間。

三、工作要求

（一）認(rèn)識(shí)到位。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，是最大的民

生。也是全面落實(shí)黨中央和自治區(qū)黨委、政府決策部署的集中體

現(xiàn)。要把落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求作為貫徹全國(guó)和全區(qū)教育大會(huì)精

神、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大行動(dòng)，作為破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)

問(wèn)題、增強(qiáng)人民群眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基

礎(chǔ)教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的重要措施，切實(shí)增強(qiáng)

貫徹落實(shí)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將“五項(xiàng)管理”作為一把手工

程，制定方案、完善制度、細(xì)化措施，明確責(zé)任強(qiáng)化管理。要把

落實(shí)“五項(xiàng)管理”具體要求作為底線(xiàn)要求，規(guī)范教育教學(xué)行為，

融入日常教學(xué)工作，做到令行禁止。將規(guī)范辦學(xué)行為、做好“五

項(xiàng)管理，，工作列入黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，黨支部書(shū)記要履行黨建

工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，發(fā)揮政治核心作用，健全對(duì)學(xué)校執(zhí)

行黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)設(shè)健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障

機(jī)制，從維護(hù)教育形象的高度，切實(shí)落實(shí)好“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工

作要求。

（三）學(xué)習(xí)宣傳到位。學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育

部、自治區(qū)教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”

的六個(gè)文件精神和作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的工作措

施及具體工作要求，不斷提高做好“五項(xiàng)管理”工作的自覺(jué)性、

主動(dòng)性。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。要充分利用各類(lèi)媒體和

平臺(tái)做好宣傳，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)

理解與支持。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等重要作用，

引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān)，積極營(yíng)造關(guān)心學(xué)生“減

負(fù)”工作的良好社會(huì)氛圍。堅(jiān)持正面導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳形式、突破

宣傳難點(diǎn)、消除宣傳盲點(diǎn)，特別要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新

媒體的運(yùn)用，共同建設(shè)良好的教育生態(tài)。

（四）自查自糾和問(wèn)題整改到位。學(xué)校要對(duì)照教育部、自治

區(qū)教育廳關(guān)于“五項(xiàng)管理”的六個(gè)文件精神和作業(yè)、睡眠、手

機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的具體工作要求，對(duì)照中小學(xué)“五項(xiàng)管理”

督查考核細(xì)則進(jìn)行自查并做好整改，對(duì)存在的問(wèn)題，形成的原

因，擬采取的措施等建立臺(tái)賬或問(wèn)題整改清單。要建立問(wèn)責(zé)制

度。學(xué)校制定五項(xiàng)管理的每項(xiàng)具體實(shí)施辦法，確保教師人人知

曉，自警自律。建立健全約談通報(bào)制度，對(duì)涉及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)較多的

教師，進(jìn)行重點(diǎn)約談和通報(bào)。對(duì)違反相關(guān)要求的教師將給予嚴(yán)肅

處理。

（五）督導(dǎo)工作到位。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)的減負(fù)工作進(jìn)

行經(jīng)常性檢查制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生減負(fù)工作的督導(dǎo)檢查，將“五項(xiàng)

管理”列入班主任年度工作評(píng)價(jià)考核的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)存在問(wèn)題較

多的班級(jí)教師和普遍存在的重點(diǎn)問(wèn)題督促進(jìn)行重點(diǎn)整治。學(xué)校建

立班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制度，定期開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)，通過(guò)不

定期檢查抽查，召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，層層傳導(dǎo)壓力，

健全落實(shí)機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

加強(qiáng)讀物管理方案篇4

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)

政教主任（對(duì)接聯(lián)系社區(qū)、對(duì)接聯(lián)系區(qū)教育局）

德育主任、校醫(yī)（對(duì)接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心）

二、工作職責(zé)

（一）學(xué)校職責(zé)

1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、

學(xué)生心理干預(yù)方案等。

2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制

度。

3、健全家校協(xié)作、物資集中采購(gòu)、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與

醫(yī)院、公安等部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

4、建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專(zhuān)組。

6、對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識(shí)，

提升師生防控疫情意識(shí)和能力C

8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入

學(xué)、放學(xué)、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配

餐等），及時(shí)報(bào)告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。

9、制定輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案，做好輿情應(yīng)對(duì)工作。

10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對(duì)，實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課制度。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)

1、市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指

定專(zhuān)人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制

度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報(bào)告疫情信

息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置，配合疾

控中心做好疫情處置效果評(píng)估。

2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門(mén)協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染

病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支

持，指導(dǎo)結(jié)對(duì)單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培

訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門(mén)、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳

染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重

點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評(píng)估疫情處置效果。

三、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

學(xué)校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)

合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，共

同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期對(duì)結(jié)

對(duì)學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指

導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門(mén)的指導(dǎo)做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校

傳染病疫情信息通報(bào)制度，通報(bào)內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存

在的問(wèn)題為主。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評(píng)估結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病疫

情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中

和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改，將苗頭性問(wèn)題消滅

在萌芽狀態(tài)。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。

學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)

生進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)健康教育，結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)

防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)?？筛鶕?jù)

傳染病防控工作需要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展傳染病預(yù)防控制健康教育，

告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。

（三）進(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實(shí)力度。

學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩

查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似

傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳

染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保隨學(xué)生的飲食、飲用水安

全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、螳啷等病

媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保

障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書(shū)館等人群聚

集場(chǎng)所的.通風(fēng)換氣。

（四）進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)排查。

班主任應(yīng)每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀

況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等

癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午

檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人。學(xué)

校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)

學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、

嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因

的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)

告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。

學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件

時(shí)，學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

和疾控中心報(bào)告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例

時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)

直報(bào)信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措

施。）

（五）進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門(mén)要共同做好處置

工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)

工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對(duì)于重大疫情，

必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響

應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性

干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播夏延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病

例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷

證明。報(bào)告衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所及時(shí)介入，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任

人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。

學(xué)校牽頭建立結(jié)對(duì)工作制度，請(qǐng)求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部

門(mén)密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對(duì)醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，

保證結(jié)對(duì)工作取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

配合衛(wèi)生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾

控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)

定，定期對(duì)學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措

施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中，

學(xué)校要對(duì)檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。

（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。

對(duì)于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在

重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和

紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)肅處理fen

加強(qiáng)讀物管理方案篇5

第一章總則

第一條為使倉(cāng)庫(kù)管理工作規(guī)范化，保證倉(cāng)庫(kù)和庫(kù)存物資的

安全完整，更好地為公司經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，結(jié)合本公司的具體情

況，特制訂本制度。

第二條倉(cāng)庫(kù)管理工作的任務(wù)：

（一）根據(jù)本制度做好物資出庫(kù)和入庫(kù)工作，并使物資儲(chǔ)

存、供應(yīng)、銷(xiāo)售各環(huán)節(jié)平衡銜接。

（二）做好物資的保管工作，據(jù)實(shí)登記倉(cāng)庫(kù)實(shí)物電腦臺(tái)賬/

手工賬，及時(shí)按照所需采購(gòu)進(jìn)貨，經(jīng)常清查、盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存物資，做

到賬、物相符。

（三）積極開(kāi)展廢舊物資的回收、整理、利用工作。協(xié)助做

好陳置物資的處理工作C

（四）做好倉(cāng)庫(kù)安全保衛(wèi)、防火及衛(wèi)生工作，確保倉(cāng)庫(kù)和物

資的安全，保持庫(kù)容整潔。

第三條倉(cāng)庫(kù)所有產(chǎn)品出庫(kù)嚴(yán)格遵循“見(jiàn)款發(fā)貨”，如需白

條出庫(kù)，需要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。

第四條本規(guī)定適用于公司所有部門(mén)的工作人員。

第二章入庫(kù)管理規(guī)定

第一條采購(gòu)物資抵庫(kù)后，倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)管理者要按照已核準(zhǔn)的

“訂貨單”和“送貨單”仔細(xì)核對(duì)物資的品名、規(guī)格、數(shù)量及外

包裝是否完好無(wú)損。核對(duì)無(wú)誤后將到貨日期及實(shí)收數(shù)量填記“入

庫(kù)單”并及時(shí)反饋在庫(kù)存群。與此同時(shí)記錄詳細(xì)的入庫(kù)統(tǒng)計(jì)，并

及時(shí)錄入發(fā)貨系統(tǒng)。

第二條如發(fā)現(xiàn)單貨不符、外包裝破損或其他質(zhì)量問(wèn)題，要

及時(shí)向上級(jí)反映，同時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行鑒定處理。（拍照反

饋破損程度，統(tǒng)計(jì)破損數(shù)量，如果是物流方原因需要追責(zé)）

原則上單貨不符的物資不得接受，如經(jīng)過(guò)和相關(guān)負(fù)責(zé)人確認(rèn)

后，確認(rèn)收下該批次物資，倉(cāng)庫(kù)人員要及時(shí)告知上級(jí)，并于單據(jù)

上注明實(shí)際收貨情況。

第三條物資抵庫(kù)但倉(cāng)庫(kù)部門(mén)尚未收到“訂貨單”或“采購(gòu)

申請(qǐng)單”時(shí)，倉(cāng)庫(kù)人員應(yīng)先電話(huà)洽詢(xún)相關(guān)采購(gòu)人員，確認(rèn)無(wú)誤后

驗(yàn)收入庫(kù)。

第四條發(fā)生退貨產(chǎn)品時(shí)要審核“退貨單”或有關(guān)憑證，認(rèn)

真記錄退庫(kù)或退貨產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量狀況。退庫(kù)或退貨產(chǎn)品要單獨(dú)

存放，如可重新銷(xiāo)售應(yīng)優(yōu)先出庫(kù)。

（一）退貨產(chǎn)品有良品及不良品的區(qū)別，如良品退貨，貨物

保持完好無(wú)損不影響二次銷(xiāo)售的狀態(tài)，否則倉(cāng)庫(kù)拒絕收貨；不良

品收貨則必須與相應(yīng)單據(jù)相符。

（-）倉(cāng)庫(kù)收到退貨時(shí)，必須及時(shí)反饋，客服第一時(shí)間給客

戶(hù)處理；到付產(chǎn)品出現(xiàn)拒收退回時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行解

決處理。

（退貨入庫(kù)需要登記表格，確認(rèn)是否可以二次銷(xiāo)售，如若可

以，做退貨入庫(kù)單，不可以則計(jì)為報(bào)損）

（三）收到客戶(hù)退貨，產(chǎn)品未拆封，不影響二次銷(xiāo)售時(shí)，

需要在軟件系統(tǒng)中做退貨入庫(kù)。

（四）保管員依據(jù)單據(jù)錄入倉(cāng)庫(kù)賬。

對(duì)于使用單位退回的物資，倉(cāng)庫(kù)人員要依據(jù)退庫(kù)原因，研判

處理對(duì)策，要立即通知相關(guān)人員處理。

第三章出庫(kù)管理規(guī)定

出庫(kù)原則：見(jiàn)款發(fā)貨，實(shí)事求是

1.訂單處理

1.1所有的出庫(kù)必須有付款成功記錄作為發(fā)貨依據(jù)C

1.2接到客戶(hù)訂單或出庫(kù)通知時(shí)，客服需要準(zhǔn)確的備注，其

次根據(jù)物流包裝箱進(jìn)行拆分/合并訂單打單員進(jìn)行單據(jù)審核（檢

查單據(jù)的正確性），審核完畢后，通知倉(cāng)庫(kù)安排出貨。

1.3當(dāng)遇到問(wèn)題單時(shí)，一定是先核實(shí)清楚再進(jìn)行處理，不具

備處理能力時(shí)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員。

1.4訂單出庫(kù)時(shí)，遵循訂單備注。

2,發(fā)貨

3.1發(fā)貨人員依據(jù)發(fā)貨物流單核對(duì)出庫(kù)產(chǎn)品種類(lèi)/數(shù)量贈(zèng)品

等（如存在任何異議隨時(shí)和打單員進(jìn)行溝通）在整個(gè)打包過(guò)程

中，檢查無(wú)誤打包包裹，有序存放。

3.2發(fā)貨人員按照快遞單將每單貨品依次出庫(kù)，并核對(duì)出庫(kù)

產(chǎn)品品類(lèi)、數(shù)量、贈(zèng)品等。

3.3快遞每日收貨時(shí)，一定要進(jìn)行核對(duì)發(fā)貨數(shù)量，做好出庫(kù)

記錄。

4.盤(pán)點(diǎn)

4.1所有的貨物每個(gè)月必須大盤(pán)一次（包含所有包材），盤(pán)

點(diǎn)確認(rèn)無(wú)誤后簽字存檔。

4.2針對(duì)每天出庫(kù)的產(chǎn)品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并對(duì)其他產(chǎn)品的一部分

進(jìn)行循環(huán)盤(pán)點(diǎn)，以保證貨物數(shù)量的準(zhǔn)確性。

4.3每天出庫(kù)產(chǎn)品以及剩余庫(kù)存都需要按時(shí)盤(pán)點(diǎn)，填寫(xiě)盤(pán)點(diǎn)

表。

4.3盲盤(pán)：給盤(pán)針對(duì)每次盤(pán)點(diǎn)，倉(cāng)管人員打印盤(pán)點(diǎn)表，包括

產(chǎn)品結(jié)存數(shù)量，交點(diǎn)人員。至少兩名盤(pán)點(diǎn)人員進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，將盤(pán)點(diǎn)

數(shù)量填寫(xiě)在空白處，盤(pán)點(diǎn)后由二人共同簽字確認(rèn)數(shù)量。

將盤(pán)點(diǎn)表交于統(tǒng)計(jì)庫(kù)存人員，進(jìn)行數(shù)量的匹配，如有數(shù)量的

差異，需重進(jìn)行二次盤(pán)點(diǎn)，二次盤(pán)點(diǎn)后無(wú)差異存檔。

如有差異，需進(jìn)行核查，如發(fā)現(xiàn)有收發(fā)貨錯(cuò)誤的，需及時(shí)聯(lián)

系客戶(hù)，是否能挽回?fù)p失，無(wú)法挽回的損失，按照處罰辦法辦

理。

5,倉(cāng)庫(kù)日常管理

“三高一低”（提高庫(kù)存準(zhǔn)確率，提高揀貨包裝效率，提高

倉(cāng)庫(kù)面積利用率，降低發(fā)貨差錯(cuò)率）

第一條辦理出庫(kù)時(shí)要認(rèn)真審核“出庫(kù)單”或“領(lǐng)用單”，

核查出庫(kù)批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全，嚴(yán)格依據(jù)所列項(xiàng)目辦理出庫(kù)，并核

簽有關(guān)單據(jù)。發(fā)現(xiàn)計(jì)算有誤時(shí)要立即通知人員更正后發(fā)貨。

第二條發(fā)放物資時(shí)要堅(jiān)持“推陳出新、先進(jìn)先出、按規(guī)定

供應(yīng)、節(jié)約”的原則，發(fā)貨堅(jiān)持一盤(pán)底、二核對(duì)、三發(fā)貨、四檢

數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持單貨不符不出庫(kù)、包裝破損不出庫(kù)、殘損變形不出

庫(kù)。（特殊單需要破損產(chǎn)品，下單時(shí)會(huì)備注清楚，依照備注進(jìn)行

發(fā)貨。）

對(duì)貪圖方便，違反發(fā)卸貨原則造成物資破損、大料小用、優(yōu)

材劣用以及差錯(cuò)等損失，倉(cāng)庫(kù)人員負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

如遇包裝破損，又是急需用品，需與要下單人聯(lián)系，確認(rèn)之

后才能發(fā)貨。

第三條打包人員在打包時(shí)要根據(jù)貨物的輕重大小進(jìn)行排

放。由于打包質(zhì)量直接導(dǎo)致貨物受損，相關(guān)人員要受經(jīng)濟(jì)懲罰。

第四條出庫(kù)時(shí)要認(rèn)真查抄出庫(kù)產(chǎn)品數(shù)量以及物流統(tǒng)計(jì)（到

付/寄付），核對(duì)當(dāng)日庫(kù)存。

第四條做好倉(cāng)庫(kù)與采購(gòu)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的銜接工作，在保證經(jīng)

營(yíng)供應(yīng)、管理需要等合理儲(chǔ)備的前提下，力求減少庫(kù)存量同時(shí)保

證充足的庫(kù)存。

第五條定期進(jìn)行庫(kù)存物資結(jié)構(gòu)與周轉(zhuǎn)分析，及時(shí)上報(bào)預(yù)警

信息，協(xié)助做好報(bào)損、報(bào)廢和陳置物資的處理工作。

第四章物資儲(chǔ)存保管規(guī)定

第一條物資的儲(chǔ)存保管，原則上應(yīng)以物資的屬性、特點(diǎn)和

用途規(guī)劃設(shè)置倉(cāng)庫(kù)，并根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的條件考慮劃區(qū)分工，合理有效

使用倉(cāng)庫(kù)面積。

第二條物資娃放的原則是：

（一）本著“安全可靠、作業(yè)方便、通風(fēng)良好”的原則合理

安排位置和規(guī)定地距、墻距、垛距、頂距。

（二）按物資品種、規(guī)格、型號(hào)等結(jié)合倉(cāng)庫(kù)條件分門(mén)別類(lèi)進(jìn)

行堆放，要做到過(guò)目見(jiàn)數(shù)、作業(yè)和盤(pán)點(diǎn)方便、貨號(hào)明顯、成行成

列、文明整齊。

第三條根據(jù)產(chǎn)品類(lèi)別以及劃分區(qū)域、生產(chǎn)日期、儲(chǔ)備定額

進(jìn)行存放。

第四條庫(kù)存物資在裝卸、搬運(yùn)過(guò)程中要輕拿輕放，不可倒

置，保證完好無(wú)損。

第五條倉(cāng)庫(kù)盡可能及時(shí)核對(duì)庫(kù)存數(shù)量賬，每日根據(jù)出入庫(kù)

憑單及時(shí)登記核算，月終結(jié)賬和實(shí)盤(pán)完畢后與財(cái)會(huì)部門(mén)對(duì)賬。

第六條經(jīng)常進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到日清月結(jié)，按規(guī)定時(shí)間編報(bào)庫(kù)

存日?qǐng)?bào)和庫(kù)存月報(bào)。

每月必須對(duì)庫(kù)存物資進(jìn)行實(shí)物盤(pán)點(diǎn)一次，并填報(bào)庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)

表。發(fā)現(xiàn)盈余、短少、殘損或變質(zhì)，必須查明原因，分清責(zé)任，

寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，提出處理建議，呈報(bào)上級(jí)和有關(guān)部門(mén)，未經(jīng)批準(zhǔn)

不得擅自調(diào)賬。

第七條倉(cāng)庫(kù)環(huán)境衛(wèi)生要每日清掃并作好保持工作，每次作

業(yè)完畢要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，保證庫(kù)容整潔。

第八條做好各種防患工作，確保物資的安全保管。預(yù)防內(nèi)

容包括：防火、防盜、防潮、防銹、防腐、防霉、防鼠、防蟲(chóng)、

防塵、防爆、防漏電。

第九條確實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁閑人進(jìn)入庫(kù)區(qū)。建立

和健全出入庫(kù)登記制度，對(duì)因工作需要出入庫(kù)人員按規(guī)定進(jìn)行盤(pán)

查和登記，快遞員上門(mén)提貨的人員可在一旁等候。

第十條確實(shí)做好防火安全工作，庫(kù)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、攜入易

燃易爆物品和明火作業(yè)。對(duì)庫(kù)區(qū)的電燈、電線(xiàn)、電閘、消防器

具、設(shè)施要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修排除，不得擅自挪動(dòng)或

挪用消防器具。

第五章處罰辦法

第一條倉(cāng)庫(kù)全體：嚴(yán)格按照倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)定做好本職工作，

維護(hù)和管理好各種搬運(yùn)工具，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

第二條發(fā)貨員：嚴(yán)格按要求整理貨品、配貨、保證貨品區(qū)

的貨品擺放整齊有序，定額儲(chǔ)存，做好標(biāo)識(shí)。

A：如果在盤(pán)點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)由于商品管理員的管理不當(dāng)，造成

實(shí)、賬嚴(yán)重不符的現(xiàn)象，將給予管理員每次罰款100元的處罰，

倉(cāng)庫(kù)主管則每次罰款200元的處罰。

B：在配貨的過(guò)程中，由于發(fā)貨員的不認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的'

錯(cuò)發(fā)現(xiàn)象，影響了實(shí)際庫(kù)存以及客戶(hù)體驗(yàn)感，每次處以30元罰

款。訂單備注正確，打印無(wú)誤，未按照要求發(fā)貨，高價(jià)貨物低出

無(wú)法追回時(shí)，發(fā)貨人員需處以補(bǔ)差價(jià)賠償。

第三條打單員：嚴(yán)格按照進(jìn)、出倉(cāng)程序制作各種單據(jù)，保證

制作的各種單據(jù)以及輸入電腦的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤、資料存放整齊有

序。

如果在月尾的工作總結(jié)中發(fā)現(xiàn)、由于打單員工作的不認(rèn)真仔

細(xì)造成了賬務(wù)的混亂，將給予打單員每次50元的處罰，在出貨

的過(guò)程中如果由于打單員的工作不認(rèn)真、單據(jù)制作上出現(xiàn)嚴(yán)重的

錯(cuò)品、錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象影響了包裝發(fā)貨的將給予打單員以下處罰：

A：錯(cuò)品每次罰款20元；B：錯(cuò)數(shù)每次罰款30元。

第四條倉(cāng)庫(kù)主管：嚴(yán)格按照工作流程及管理規(guī)定進(jìn)行收、

發(fā)貨品，不定時(shí)的對(duì)不正常庫(kù)存進(jìn)行上報(bào)及示警。

A：如果在收貨的過(guò)程中由于工作不認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了收入庫(kù)存的

貨品有誤，影響了庫(kù)存的正確性、將給予每次20元的處罰。

B：發(fā)貨的過(guò)程中由于工作不認(rèn)真，貨品發(fā)出后出現(xiàn)錯(cuò)品、

錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象將給予每次20元的處罰。

第五條倉(cāng)庫(kù)主管：嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)管理規(guī)定，按照上級(jí)

部門(mén)的工作要求，做好倉(cāng)庫(kù)的整體管理工作，完善各項(xiàng)規(guī)章制

度。不定時(shí)的抽查下屬各員工的實(shí)際工作情況，跟進(jìn)貨品進(jìn)、出

的實(shí)際情況。

如果在工作中出現(xiàn)以下情況，將給予倉(cāng)庫(kù)主管以下處罰：

①進(jìn)、出貨品出現(xiàn)錯(cuò)品、錯(cuò)數(shù)影響庫(kù)存的每次給予罰款50

.7T1o

②在發(fā)貨的過(guò)程中如果出現(xiàn)貨品發(fā)出后有多發(fā)的現(xiàn)象每次給

予主管罰款按成本金額的30虬

③貨品發(fā)錯(cuò)地方的現(xiàn)象每次給予罰款50元。

④盤(pán)點(diǎn)結(jié)果出現(xiàn)嚴(yán)重差異的現(xiàn)象給予主管50-200的處罰。

第六條打印出庫(kù)單據(jù)

打印發(fā)貨時(shí)：如果出現(xiàn)多次打印導(dǎo)致產(chǎn)品多發(fā)貨，無(wú)法追回

時(shí)需要按照客戶(hù)訂單原價(jià)賠償。

攔截物流單時(shí)：客戶(hù)當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)發(fā)完貨又申請(qǐng)退款時(shí)，客服會(huì)

告知打單員進(jìn)行攔截發(fā)貨，如通知已攔截成功，但貨物丟失時(shí)，

需要及時(shí)找快遞進(jìn)行索賠，未果，則照價(jià)賠償。

第七條倉(cāng)庫(kù)打包發(fā)貨：

如因倉(cāng)庫(kù)打包人員，未經(jīng)核查，導(dǎo)致多發(fā)貨，無(wú)法追回時(shí)需

要按照客戶(hù)訂單原價(jià)賠償;

訂單備注正確，未按照要求發(fā)貨導(dǎo)致漏發(fā)的3次以上計(jì)入績(jī)

效考核；并處以50元罰款。

訂單備注正確，未按照要求發(fā)貨，高價(jià)貨物低出無(wú)法追回

時(shí)，補(bǔ)差價(jià)賠償。

3.當(dāng)遇到無(wú)法核實(shí)人員責(zé)任的貨品但是卻為丟貨，有關(guān)人

員照價(jià)賠償。

4.當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)發(fā)，經(jīng)溝通產(chǎn)品追回時(shí)：

客戶(hù)不愿承擔(dān)快遞費(fèi)用時(shí)，核實(shí)情況：如因訂單備注出錯(cuò)，

則客服承擔(dān)；如因打單出錯(cuò)，則打單員承擔(dān)；如因發(fā)貨原因，則

發(fā)貨員承擔(dān)。

第八條如因人人原因，造成公司重大損失，根據(jù)事件的嚴(yán)

重程度，給出相應(yīng)的處罰辦法。

第六章庫(kù)管人員工作要求與紀(jì)律

第一條嚴(yán)格履行出入庫(kù)手續(xù)，對(duì)無(wú)效憑單或?qū)徟掷m(xù)不健

全的出、入庫(kù)作業(yè)請(qǐng)求有權(quán)拒絕辦理，并及時(shí)向上級(jí)反映。

第二條妥善保管出入庫(kù)憑單和有關(guān)報(bào)表、賬簿，不可丟

失。

第三條做好保密工作。

第四條倉(cāng)庫(kù)人員調(diào)動(dòng)工作時(shí)，一定要辦理交接手續(xù)，由上

級(jí)監(jiān)交，只有當(dāng)交接手續(xù)辦妥之后，才能離開(kāi)工作崗位。移交中

的未了事宜及有關(guān)憑單，要列出清單三份，寫(xiě)明情況，雙方與上

級(jí)簽字，各保留一份。

第五條監(jiān)督做好文明安全裝卸、搬運(yùn)工作，保證物資完整

無(wú)損。

第六條做好倉(cāng)庫(kù)的安全、防火和衛(wèi)生工作，確保倉(cāng)庫(kù)和物

資安全完整，庫(kù)容整潔。

第七條做好倉(cāng)庫(kù)所使用的工具、設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與管理工

作。

第八條做到四“檢查”：

（一）上班必須檢查倉(cāng)庫(kù)門(mén)鎖有無(wú)異常，物品有無(wú)丟失。

（二）下班檢查是否已鎖門(mén)、拉閘、斷電及是否存在其他

不安全隱患。

（三）經(jīng)常檢查庫(kù)內(nèi)濕度，保持通風(fēng)。

（四）檢查易燃、易爆物品或其他特殊物資是否單獨(dú)存

儲(chǔ)、妥善保管。

第九條嚴(yán)格遵守倉(cāng)庫(kù)工作紀(jì)律：

（一）嚴(yán)禁在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)吸煙、動(dòng)用明火。

（二）嚴(yán)禁酒后值班。

（三）嚴(yán)禁元關(guān)人員進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)。

（四）嚴(yán)禁未經(jīng)部門(mén)主管同意涂改賬目、抽換賬紙。

（五）嚴(yán)禁在倉(cāng)庫(kù)堆放雜物。

（六）嚴(yán)禁在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)存放私人物品。

（七）嚴(yán)禁私領(lǐng)、私分倉(cāng)庫(kù)物品。

（八）嚴(yán)禁在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)談笑、打鬧。

（九）嚴(yán)禁隨意動(dòng)用倉(cāng)庫(kù)的消防器材。

（十）嚴(yán)禁在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)私拉亂接電源、電線(xiàn)。

第十條未按本規(guī)定辦理物資入、出庫(kù)手續(xù)而造成物資短

缺、規(guī)格或質(zhì)量不合要求的和賬實(shí)不符，相關(guān)負(fù)責(zé)人需要承擔(dān)相

應(yīng)的責(zé)任。

第七章附則

第一條以上公司規(guī)定，如有觸犯，按照本制度執(zhí)行處理。

涉及非本制度內(nèi)且實(shí)際犯錯(cuò)情節(jié)嚴(yán)重者，則按照實(shí)際情節(jié)經(jīng)由上

級(jí)評(píng)定進(jìn)行處理；

第二條本制度施行后，原有的類(lèi)似制度自行終止，與本制

度有抵觸的規(guī)定以本制度為準(zhǔn)；

第三條本制度自頒布之日起施行。

加強(qiáng)讀物管理方案篇6

為進(jìn)一步推動(dòng)我校文明校園建設(shè)，提升校園文化品味，增強(qiáng)

學(xué)生的.集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，經(jīng)研究決定,

特制訂學(xué)生校服著裝管理方案，要求如下：

一、統(tǒng)一著裝要求

L學(xué)生在校期間必須穿校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替

或有重大活動(dòng)安排時(shí)，根據(jù)學(xué)校通知著裝。

2.學(xué)生以班級(jí)為單位參加升國(guó)旗儀式、跑操等校內(nèi)外集體活

動(dòng)時(shí)，必須統(tǒng)一穿著校服。

3.穿著校服要整潔規(guī)范，上衣不得敞開(kāi)，不得系于肩膀或腰

身處C

4.運(yùn)動(dòng)服內(nèi)有特設(shè)的白色條塊區(qū)，用于書(shū)寫(xiě)班級(jí)、學(xué)生姓

名，以防丟失或錯(cuò)拿。

二、日常維護(hù)要求

1.學(xué)生要愛(ài)惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、愛(ài)護(hù)、洗滌、存放的

習(xí)慣。

2.學(xué)生不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫(xiě)字或者涂

鴉。

3.校服損毀不能穿著或者丟失時(shí)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)補(bǔ)購(gòu)。

三、管理與監(jiān)督

1.班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服穿著的管理工作。

2.年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

3.學(xué)生校服的穿著情況列入每日值班記錄和學(xué)生會(huì)日常督查

項(xiàng)目，每學(xué)期對(duì)各班校服穿著情況進(jìn)行評(píng)比打分，并納入先進(jìn)班

級(jí)和優(yōu)秀團(tuán)支部考核范圍。

加強(qiáng)讀物管理方案篇7

一、校園封控應(yīng)急處置工作小組

組長(zhǎng)：魏廣舜

副組長(zhǎng)：耿迎軍

組員：劉強(qiáng)、呂信軍、李化泰、劉義昌

李化岳寧洪照保安人員

二、工作職責(zé)

1、實(shí)行校門(mén)封閉管控。

2、加強(qiáng)外來(lái)人員物品管理。

3、加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、堵塞漏

洞，確保校園安全穩(wěn)定。

4、完成學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室交辦的其他工作。

三、工作流程

1、校門(mén)封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門(mén)口值班保安人員立

刻關(guān)閉校門(mén)，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防

護(hù)，對(duì)門(mén)口出入人員耐心勸解，停止流動(dòng)，等待下一步指示。如

有特殊情況外出，需報(bào)請(qǐng)學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室同意后方可外

出。（責(zé)任人：耿迎軍、李化泰、劉義昌、寧洪照）

2、外來(lái)人員管控：上級(jí)疫情防控指揮部人員和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)

入校門(mén)，實(shí)名登記、測(cè)溫、查驗(yàn)健康碼和行程卡（須持48小時(shí)

內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告），由學(xué)院對(duì)接部門(mén)派人到校門(mén)口接洽。（責(zé)

任人：耿迎軍、李化泰、劉義昌、寧洪照）

3、外來(lái)人員物品管理：物資保障車(chē)輛停在警戒線(xiàn)以外，由

值班保安人員進(jìn)行全方位消殺，駕乘人員一律不準(zhǔn)下車(chē)，由學(xué)校

相關(guān)部門(mén)派人到校門(mén)口接洽。（責(zé)任人：耿迎軍、李化泰、劉義

昌、寧洪照）

加強(qiáng)讀物管理方案篇8

一、成立疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，建立保障機(jī)制

各工廠(chǎng)企業(yè)成立主要負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的新冠肺炎疫情

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)醫(yī)療保障、安全后勤保障、消毒組等職能小

組，并明確職責(zé)分工。

二、實(shí)施應(yīng)急措施

復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間如出現(xiàn)確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者

時(shí)，應(yīng)啟動(dòng)本預(yù)案。

（一）散發(fā)病例。

1.發(fā)現(xiàn)可疑病例時(shí)，應(yīng)立即引導(dǎo)病例到臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀(guān)察點(diǎn)或單

獨(dú)隔離觀(guān)察間進(jìn)行留觀(guān)，聯(lián)系單位所在社區(qū)（村居）的社區(qū)衛(wèi)生

服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）等醫(yī)療機(jī)構(gòu)初步排查后，送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)

院診治。

2.配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展密切接觸者流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)所有接觸

過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)屬地管理原則，按

照最新版新冠肺炎防控方案或有關(guān)最新文件要求進(jìn)行密切接觸者

居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察。隔離期間一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似

新冠肺炎癥狀時(shí)要及時(shí)送定點(diǎn)醫(yī)院排查、診治。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定

原則的人員，判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記，并

進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似新冠肺炎癥

狀時(shí)要及時(shí)告知健康管理員，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫

檢測(cè)，佩戴口罩。

所有配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防

護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩等。

3.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按國(guó)家和省的消毒指引，做好病例

所在宿舍（公寓）、車(chē)間等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所、電梯（扶梯）的清

潔、隨時(shí)消毒和終末消毒工作。

做好其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作；加強(qiáng)人群聚集場(chǎng)所的

通風(fēng)換氣和空調(diào)等公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對(duì)辦公室、

食堂、宿舍、會(huì)議室、生產(chǎn)車(chē)間、廁所等公共場(chǎng)所及垃圾桶/站

進(jìn)行消毒；各工作場(chǎng)所和食堂入口要配備含醇速干手消毒劑，廁

所配備洗手液，指導(dǎo)和督促員工做好手衛(wèi)生。

4.按照衛(wèi)生健康部門(mén)的建議，根據(jù)疫情防控需要啟動(dòng)封閉式

管理，因地制宜采取宿舍（公寓）、樓棟封鎖等措施，嚴(yán)格限制

人員進(jìn)出，嚴(yán)格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入。適時(shí)適當(dāng)調(diào)整工作安

排，必要時(shí)采取停工停產(chǎn)等措施。

5.做好安全后勤保障工作，確保應(yīng)急工作順利開(kāi)展。保障需

要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資供應(yīng)。做好餐飲、生活飲用水安

全等生活保障。加強(qiáng)巡查管控，及時(shí)停止群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)

處置安全突發(fā)事件。

6.本單位醫(yī)務(wù)人員要協(xié)助當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、

采樣、密切接觸者篩查等工作。繼續(xù)做好職工的健康監(jiān)測(cè)工作，

配合衛(wèi)生健康部門(mén)做好集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。

每天保持與單位主要負(fù)責(zé)人、疾控部門(mén)進(jìn)行信息溝通，及時(shí)上報(bào)

最新情況。

7.做好宣傳和員工心理疏導(dǎo)工作。疫情期間要做好輿情監(jiān)

測(cè)、心理健康引導(dǎo)和健康教育等工作。通過(guò)各種渠道宣傳新冠肺

炎防控知識(shí)。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群

體的實(shí)際情況，有針對(duì)性的開(kāi)展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作，穩(wěn)定

員工的情緒，避免過(guò)度恐慌。

（二）二周內(nèi)出現(xiàn)2例及以上聚集性病例。應(yīng)由疫情防控專(zhuān)

家評(píng)估后采取相應(yīng)管控措施。對(duì)發(fā)生聚集性疫情的樓宇、院落實(shí)

施硬隔離。

三、預(yù)案終止

當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn)，后續(xù)

無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生健康部門(mén)評(píng)估，可由疫

情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。

加強(qiáng)讀物管理方案篇9

為進(jìn)一步明確田梧一中安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工

作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展，根據(jù)《溫州市甌海區(qū)

教育局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理工作責(zé)任制的通知》（溫甌

教安（20_）18號(hào)）等文件精神，特制定田梧一中安全管理責(zé)任

制。具體如下：

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立以常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，處室正副

主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育管理工

作，具體名單如下：

組長(zhǎng)一副組長(zhǎng)：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，負(fù)責(zé)全校安全

管理日常工作。學(xué)校安全保衛(wèi)處副主任黃林克兼任辦公室主任。

二、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員安全職責(zé)分工

二負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

負(fù)責(zé)學(xué)生德育方面的安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)政教處、安全保衛(wèi)

處、團(tuán)委等處室的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

負(fù)責(zé)教學(xué)方面的安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)教務(wù)處、教科室、電教

處、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

負(fù)責(zé)學(xué)校后勤方面安全工作。負(fù)責(zé)對(duì)總務(wù)處、工會(huì)、食堂

的安全指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督C

三、各處室及相關(guān)人員安全工作崗位責(zé)任

（一）總務(wù)處：負(fù)責(zé)飲食衛(wèi)生安全、基建安全、用電安全、鍋

爐使用安全、消防安全。

1.做好建筑工程的監(jiān)督工作，確保工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和施

工安全。

2.進(jìn)一步規(guī)范用電線(xiàn)路布局、器材和配電室的各項(xiàng)設(shè)置，并

定期檢修開(kāi)關(guān)、燈管、電扇等設(shè)施，確保安全用電。

3.定期檢查消防設(shè)施，排除隱患,制定整改措施，健全消防預(yù)

案，培訓(xùn)教職工掌握消防設(shè)施的正確使用。

4.做好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的維修工作。

5.做好后勤職工的安全教育和安全培訓(xùn)工作。

（二）教務(wù)處：負(fù)責(zé)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體

室的安全管理工作及教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)安全工作。

1.定期檢查上述各功能室存在的各項(xiàng)安全隱患，制定整改措

施。

2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)藥品室的安全防護(hù)設(shè)施，對(duì)易

燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)品按照公安、消防、衛(wèi)生等部分的

有關(guān)規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。

3.加強(qiáng)微機(jī)室、多媒體教室等教學(xué)場(chǎng)所的安全管理,規(guī)范線(xiàn)

路和開(kāi)關(guān)的設(shè)置。

4.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理，嚴(yán)格按照規(guī)程教學(xué)，完善體育設(shè)

施、器材的檢查和維護(hù)制度,避免因教學(xué)器材損壞或使用不當(dāng)造

成的安全事故。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中師生人身安全的保護(hù)，避免安

全事故。

（三）政教處、保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)安全、集會(huì)安全、

特長(zhǎng)生訓(xùn)練安全、學(xué)生住宿安全、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好學(xué)

生心理健康教育、法制教育的相關(guān)工作及學(xué)生的安全教育工作和

班主任培訓(xùn)。安全辦公室開(kāi)學(xué)初擬定學(xué)生安全管理責(zé)任書(shū)，制定

安全工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)日常安全管理工作，具體組織開(kāi)展安全教育

講座、演練等活動(dòng)，收集安全管理工作檔案，每學(xué)期結(jié)束裝訂成

冊(cè)。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的管理，要做到科學(xué)合

理，確保學(xué)生的安全。

2?制定大型活動(dòng)、集會(huì)、疏散演練等安全防范預(yù)案,做到安

排詳細(xì)，組織周密，分工明確，責(zé)任到人，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。

3.定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)檢查學(xué)生床鋪，收

繳學(xué)生中的易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)品，積極消除一切不安全因

素。

4.加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理。宿舍管理員要嚴(yán)格遵守學(xué)校有

關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生宿舍的防火、防盜等工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要妥善處

理，不能處理的要及時(shí)上報(bào)，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、心理教育、安全教育，通過(guò)主題

班會(huì)、年級(jí)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育，以提高學(xué)生的

法制、心理、安全防范意識(shí)。

6.做好學(xué)生的心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決困難，樹(shù)立良

好的意志品質(zhì)和健全的人格，使其健康成長(zhǎng)。

7.做好師生的防病治病的管理工作和學(xué)校衛(wèi)生工作，杜絕各

類(lèi)傳染病在學(xué)校傳播。

8.有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

（四）校工會(huì):負(fù)責(zé)對(duì)小賣(mài)部食堂衛(wèi)生安全的管理以及食堂職

工的安全管理工作。

1.抓好食堂的飲食衛(wèi)生工作。在食物的購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存、制作、

出售等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。食堂工作人員要按照規(guī)定定期體檢，嚴(yán)格

衛(wèi)生制度，保證良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，杜絕師生食物中毒事

故的發(fā)生。

2.做好小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道和食品衛(wèi)生管理工作，杜絕“三無(wú)”

產(chǎn)品，確保師生健康。

加強(qiáng)讀物管理方案篇10

為做好開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，

按照上級(jí)指示精神和學(xué)校工作部署，特制訂以下方案C

一、校門(mén)開(kāi)放情況

L疫情防控期間，學(xué)校建立嚴(yán)格的校門(mén)出入管理制度。學(xué)校

根據(jù)需要調(diào)整校門(mén)開(kāi)放規(guī)則，具體如下：

(1)曹楊路校區(qū)校門(mén)：人員、車(chē)輛進(jìn)出專(zhuān)用；

開(kāi)放時(shí)間:7:00-21：30o

楓橋路校區(qū)校門(mén)：人員、車(chē)輛進(jìn)出專(zhuān)用；

開(kāi)放時(shí)間：7:00—21：30o

(2)各校區(qū)均進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)。

二、入校人員管理

L疫情管控期間，本校教職工自覺(jué)接受體溫監(jiān)測(cè)。進(jìn)校人員

如體溫監(jiān)測(cè)237.3C,須引導(dǎo)至臨時(shí)隔離等候區(qū)域，用“腋下水

銀溫度計(jì)”等設(shè)備進(jìn)行第二次測(cè)量，體溫檢測(cè)仍237.3寸，按照

疫情防控處置流程將有關(guān)人員送至學(xué)校定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門(mén)診

就診。

2.疫情管控期間，校外人員原則上不進(jìn)校，確需進(jìn)校對(duì)接

的由學(xué)校對(duì)口部門(mén)提前一天填寫(xiě)《校外人員入校信息登記

表》并報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后方可進(jìn)校。來(lái)訪(fǎng)人員

進(jìn)校須自行佩戴口罩等防護(hù)措施，出示工作證或身份證和健康碼

綠碼，自覺(jué)接受信息核對(duì)和體溫監(jiān)測(cè)。無(wú)報(bào)備信息、未佩戴口罩

或者拒絕接受體溫檢測(cè)來(lái)訪(fǎng)人員，學(xué)校拒絕其入?！銇?lái)訪(fǎng)人員如

體溫檢測(cè)，37.32，應(yīng)拒絕入校，并勸導(dǎo)及時(shí)就醫(yī)。

3.疫情管控期間，外賣(mài)、快遞人員一律不得入校，快遞統(tǒng)一

放至門(mén)衛(wèi)處。

4.疫情管控期間，學(xué)生需入校的，由學(xué)校對(duì)口部門(mén)提前一天

向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)備后方可進(jìn)校。入校時(shí)接受體溫檢

測(cè)，主動(dòng)出示健康碼，合格后方可入校。無(wú)特殊情況，盡量避免

接送人員進(jìn)入校區(qū)。

5.所有入校人員和車(chē)輛必須配合安保人員做好體溫檢測(cè)、出

入登記等工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞癥狀等人員將嚴(yán)格

按照有關(guān)規(guī)定處理。

三、入校車(chē)輛管理

1.疫情防控期間，校外車(chē)輛停放時(shí)間和停放地點(diǎn)嚴(yán)格按照總

務(wù)處有關(guān)通知執(zhí)行。對(duì)不服從管理和指揮的車(chē)輛，取消停放資

格。

2.駕駛員和同乘人員都要接受測(cè)溫儀體溫檢測(cè)。如體溫

^37.3℃,為避免造成校門(mén)擁堵，安俁人員需將車(chē)輛引導(dǎo)至臨時(shí)

隔離等候區(qū)域接受復(fù)測(cè)，復(fù)測(cè)通過(guò)可入校。

3.駕駛員和同乘人員的管理按照入校人員管理規(guī)定執(zhí)行。

加強(qiáng)讀物管理方案篇11

為嚴(yán)格落實(shí)疫情期間師生出入校管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園管

控，保障師生生命健康安全，維護(hù)校園教育教學(xué)秩序，特制訂本

實(shí)施方案。

一、高度重視，成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)

導(dǎo)小組，具體工作由教科室、政教處負(fù)責(zé)，學(xué)校大門(mén)口秩序由帶

班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，每天由1名帶班領(lǐng)導(dǎo)，2名值班教師、1名學(xué)校保

安負(fù)責(zé)秩序維持和體溫監(jiān)測(cè)。

二、學(xué)校門(mén)口每日體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)管理人員要求：

1、早上6：40和中午1：20前，每天校門(mén)口值班人員和班主

任必須按時(shí)到崗，佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫

篩查工作。

2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作規(guī)范、迅速，發(fā)現(xiàn)體溫

異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)領(lǐng)

學(xué)生回隔離觀(guān)察、治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。

3、學(xué)校保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序，教育學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁

擠，不打鬧，按照學(xué)校畫(huà)定的標(biāo)志線(xiàn)站立，每人之同相隔1米，

保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

三、師生入校要求

1、教師和學(xué)生上下學(xué)一律走校門(mén)口消毒區(qū)域，上學(xué)時(shí)測(cè)量

體溫入校°教師在校門(mén)口右側(cè)一路縱隊(duì)依次入校，學(xué)生在校門(mén)口

左側(cè)一路縱隊(duì)依次入校。

2、五個(gè)年級(jí)和幼兒園，具體錯(cuò)峰出入學(xué)校。

3、乘坐校車(chē)學(xué)生入校時(shí)間：

(1)早入校6:40—6:45上午出校：11:25—11:30

(2)下午入校:13:20—13:25下午出校16：25—16:30

4、家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校門(mén)前設(shè)隔離線(xiàn)，且車(chē)輛不能停

放在校門(mén)兩側(cè)家長(zhǎng)接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，

如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報(bào)警處理。

本辦法自開(kāi)學(xué)之日起開(kāi)始試行，如有不完善的地方，逐步實(shí)

施修改。

加強(qiáng)讀物管理方案篇12

為進(jìn)一步做好我市迎峰度夏工作，保障我市在夏季用電高峰

期間電力的供需平衡，根據(jù)省經(jīng)貿(mào)委《關(guān)于20__年江蘇省迎峰

度夏期間實(shí)施有序用電方案的通知》（蘇經(jīng)貿(mào)電力（20_J475

號(hào)）精神，結(jié)合我市具體情況，制定《20_年宿遷市迎峰度夏電

力錯(cuò)峰實(shí)施方案》。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

20_年宿遷市迎峰度夏電力錯(cuò)峰方案實(shí)施工作在市政府的統(tǒng)

一領(lǐng)導(dǎo)下，由市經(jīng)貿(mào)委、宿遷供電公司具體組織實(shí)施。各縣、區(qū)

經(jīng)貿(mào)局配合轄區(qū)供電公司負(fù)責(zé)方案落實(shí)工作。

二、方案原則

1、根據(jù)20_年宿遷地區(qū)負(fù)荷增長(zhǎng)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，能夠彌補(bǔ)省

經(jīng)貿(mào)委和省電力公司下達(dá)高峰指標(biāo)缺口并留有裕度的原則；

2、企業(yè)積極主動(dòng)配合錯(cuò)峰，以避免停電拉路的原則；

3、多種錯(cuò)峰方案交替使用的原則。

三、方案概述

總體方案包括各廠(chǎng)礦企業(yè)設(shè)備夏季檢修預(yù)安排、企業(yè)輪休日

錯(cuò)峰預(yù)安排、企業(yè)緊急避峰限電預(yù)安排、農(nóng)排農(nóng)灌錯(cuò)峰用電預(yù)案

等四項(xiàng)具體錯(cuò)峰方案，可有序控限負(fù)荷2—7.5萬(wàn)千瓦。

方案一：各廠(chǎng)礦企業(yè)設(shè)備夏季檢修預(yù)案平均每天可平衡1.5

萬(wàn)千瓦左右。

方案二：企業(yè)輪休日錯(cuò)峰預(yù)案，各廠(chǎng)礦企業(yè)打破集中周末休

息，實(shí)行“開(kāi)五停二”，達(dá)到周均衡用電。全市周一到周日每天

的錯(cuò)峰負(fù)荷分別為：3.5萬(wàn)千瓦、4.0萬(wàn)千瓦、3.8萬(wàn)千瓦、3.6

萬(wàn)千瓦、3.6萬(wàn)千瓦、4.0萬(wàn)千瓦、4.0萬(wàn)千瓦，實(shí)施時(shí)間6月

16日—9月15日。

方案三：企業(yè)緊急避峰限電預(yù)案，為確保重要單位和居民、

政府、電信、交通用電，保持社會(huì)穩(wěn)定，避免大面積限電，實(shí)現(xiàn)

“限電不拉路”的目的，各縣、區(qū)排出企業(yè)避峰用電合計(jì)3萬(wàn)千

瓦C

方案四：農(nóng)排農(nóng)灌錯(cuò)峰用電預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村農(nóng)排農(nóng)灌用電

時(shí)間的管理，采取避開(kāi)高峰時(shí)段在夜間23：00-7：00打水灌

溉。全市每天平衡&5萬(wàn)千瓦，其中泗陽(yáng)2.0萬(wàn)千瓦、泗洪2.0

萬(wàn)千瓦、沐陽(yáng)2.5萬(wàn)千瓦、宿豫2.0萬(wàn)千瓦。

四、實(shí)施要求

1、市、縣（區(qū)）經(jīng)貿(mào)委（局）會(huì)同供電公司做好宣傳發(fā)動(dòng)

工作，通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行座談、走訪(fǎng)、協(xié)商取得對(duì)避峰方案的理

解、支持和配合。

2、按照省經(jīng)貿(mào)委統(tǒng)一要求，市經(jīng)貿(mào)委組織供電公司制定規(guī)

范的方案實(shí)施流程，將各項(xiàng)方案的啟動(dòng)、調(diào)度、通訊、協(xié)調(diào)、操

作、記錄等程序書(shū)面通知到每戶(hù)方案實(shí)施企業(yè)。

3、各項(xiàng)錯(cuò)峰方案實(shí)施企業(yè)要把此項(xiàng)工作擺到重要位置，分

工一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確責(zé)任人、執(zhí)行人，在用電高峰期間及

時(shí)匯報(bào)方案執(zhí)行情況，確保與供電公司客戶(hù)中心的通訊暢通。

4、供電公司要加強(qiáng)與上級(jí)電網(wǎng)的聯(lián)系，及時(shí)準(zhǔn)確掌握電網(wǎng)

信息。加強(qiáng)調(diào)度記錄，重大情況及時(shí)匯報(bào)。

5、各縣、區(qū)要排出具體的有序用電方案，并于5月25日前

報(bào)市經(jīng)貿(mào)委和市供電公司。

加強(qiáng)讀物管理方案篇13

為全面落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，

以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生，與經(jīng)典為

友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)

認(rèn)知；讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。努力打造濃郁的書(shū)香

校園文化特色，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必要手段，在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今

天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度，鼓勵(lì)

提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，真正把時(shí)間還給學(xué)

生和老師，讓師生快樂(lè)讀書(shū)。閱讀是一場(chǎng)心靈的對(duì)話(huà)，讀一本好

書(shū)就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本

不健康的書(shū)，比不讀書(shū)更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：

給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務(wù)。要完成這

個(gè)任務(wù)，我認(rèn)為教育者的立足點(diǎn)應(yīng)從孩子出發(fā)，以小學(xué)生的興趣

為中心通盤(pán)考慮，綜合開(kāi)發(fā)課外閱讀的源頭活水。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，陽(yáng)光校園浸書(shū)香”的良

好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀

書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，

多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶

情操。

3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活

動(dòng)，正確選擇閱讀書(shū)籍，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)

校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

陽(yáng)光校園浸書(shū)香，全員閱讀同享樂(lè)。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主

任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)

的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：班主任及語(yǔ)文教師

五、活動(dòng)要求

1、營(yíng)造氛圍

（1）加強(qiáng)“陽(yáng)光校園浸書(shū)香”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園

文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“陽(yáng)光校園浸書(shū)

香”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。

開(kāi)放圖書(shū)室，每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室，鼓勵(lì)師生

積極進(jìn)入其間，在書(shū)海遨游。

（2）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角

各班語(yǔ)文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)

角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，各班借鑒教育部發(fā)布《中小學(xué)

生閱讀指導(dǎo)目錄》推薦班級(jí)共讀書(shū)目（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的

成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的

入柜）。

“圖書(shū)角”的書(shū)源有兩條渠道：一是動(dòng)員本班學(xué)生自覺(jué)捐書(shū)

或輪流捐書(shū)，期末返還；二是定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。每班配有

圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作，保證班級(jí)圖書(shū)數(shù)不少

本班級(jí)學(xué)生數(shù)，其人均藏書(shū)刊力爭(zhēng)達(dá)到3-5冊(cè)。

2、保證閱讀時(shí)間

保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間一般為：晨讀、午間閱讀、雙

休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

3、明確閱讀要求

低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)輔助閱讀；

中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容

可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘

要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

六、開(kāi)展閱讀活動(dòng)

學(xué)生在讀書(shū)習(xí)慣形成的過(guò)程中，既需要“以書(shū)為友，模仿練

習(xí)”的入門(mén)指導(dǎo)，更需要“加強(qiáng)指導(dǎo)，行動(dòng)鞭策”的反復(fù)歷練。

我校通過(guò)以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣。

1、定期評(píng)比“讀書(shū)之星”

每學(xué)期評(píng)選出本班的讀書(shū)之星，頒發(fā)給每學(xué)期閱讀書(shū)目最多

的學(xué)生。

2、開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動(dòng)

針對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身

和經(jīng)典無(wú)緣的現(xiàn)狀，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”的熱

潮，讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿

堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典，讀名著，我們?cè)谌廖迥昙?jí)開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)

典，閱讀名著”演講活動(dòng)。讓他們體會(huì)到，閱讀名著風(fēng)光無(wú)限，

徜徉經(jīng)典別有洞天。從而激發(fā)他們對(duì)名著的濃厚興趣并讀之，使

他們終生受益。

3、開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”活動(dòng)

為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受，從他們的視角出發(fā)，每位學(xué)生從

自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書(shū)推薦給大家，形成

書(shū)面稿子（寫(xiě)清書(shū)名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由）。

4、開(kāi)展“書(shū)聲國(guó)學(xué)”活動(dòng)

針對(duì)小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期，除課文章節(jié)背

誦外，我校匯編了校本教材《鐵人小詩(shī)詞》，扎實(shí)做好每星期讓

學(xué)生背會(huì)一