2024年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、被稱為“第七類營養(yǎng)素”的是A.蛋白質B.維生素C.無機鹽D.膳食纖維2、血液的組成是A.血漿、血小板B.紅細胞、白細胞、血小板C.血漿、血細胞D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水3、【題文】甲同學看清高倍鏡下的物像后，乙同學卻看不清楚物像，乙同學應調節(jié)（）A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.物鏡D.反光鏡4、下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（）A.充足的陽光B.充足的空氣C.適宜的溫度D.一定的水分5、移栽植物時，最好在陰天或傍晚，必要時還去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6、青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，下列飲食做法正確的是（）A.每天只吃方便面B.只愛吃土豆，魚、肉都不吃C.吃少量飯，主要依賴喝牛奶D.按《中國居民膳食指南》定時進餐7、“清明時節(jié)，種瓜點豆”，體現(xiàn)了種子萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.完整的活的胚8、人體生命活動的主要供能物質是（）A.無機鹽B.糖類C.維生素D.水9、【題文】控制人口過快增長的關鍵是（）A.晚婚B.晚育C.少生D.優(yōu)生評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、科學家根據有沒有脊椎，把世界上的動物分為____動物和____動物．11、我們的消化系統(tǒng)是由____和____組成，消化的起始在____，吸收的起始在____．12、人體排尿，不僅起到排出的作用，而且對于調節(jié)體內和的平衡，維持的正常生理功能也有重要的作用。13、____是吸收營養(yǎng)物質的主要器官．14、運用你所學的知識；完成下列一組填空：

（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，其中____因素包括：陽光；空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。

（2）瑞典科學家____創(chuàng)立了生物命名法，被稱為生物分類學之父，在他的基礎上科學家們將生物分類系統(tǒng)進一步細化按照大小從屬關系可排列為____；門、綱、目、科、屬、種。

（3）高等動物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、____、____、____、____、____和內分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、細胞中的物質有無機物和有機物為兩類。（）16、海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物。（）17、有“蟲眼”的蔬菜和水果，農藥含量一定少．18、呼吸作用的重要意義在于為生命活動提供動力。______。（判斷對錯）19、動物細胞有葉綠體這一結構。______（判斷對錯）20、目前生物圈壓力大的主要原因是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā)．評卷人得分四、其他(共4題，共36分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。22、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數目，共統(tǒng)計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數據；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。23、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____24、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分五、綜合題(共4題，共16分)25、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?(2)作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境。(3)制訂實施探究的方案：在鐵盤內放上一薄層濕土，一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了_和__兩種環(huán)境。該實驗的變量是______。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦（填：是、否）可以得出準確的結論?為什么?(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數據求平均值處理。（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。26、人的左肺有兩葉，右肺有三葉。肺由數目極多的組成，外面包繞著豐富的。吸氣時，氧氣透過肺泡壁和進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和進入肺泡。所以，肺是有功能的呼吸器官。27、（11分）請據圖一、圖二回答下列有關問題：（1）圖一表示植物細胞，其區(qū)分于動物細胞的特點是：細胞最外層有[]，細胞質中有[]____和[6]。（2）圖二表示植物細胞的過程。（3）細胞是植物體和的基本單位。（4）對細胞有保護作用，并能控制物質進出細胞的結構是[]。（5）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，此物質存在于洋蔥細胞質中的[5]。28、【題文】(8分)如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖；請據圖回答問題：

(1)人能嗅到各種氣味；是因為[]_________________上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞。

(2)既是氣體的通道；也是食物的通道的是[]__________。

(3)痰形成的部位是[]______。

(4)完成氣體交換的重要場所是[]______。

(5)人體吸氣時，肋間外肌__________，膈肌__________，膈頂__________，胸廓__________，肺容積擴張；參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：人類所需要的營養(yǎng)物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．可見D符合題意。故選：D考點：此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】試題分析：試管中的血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板；血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．如圖所示：即血液由血漿和血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白血病和血小板．考點：本題考查的是血液的成分和主要功能．【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的結構中；調節(jié)細準焦螺旋可以使得模糊的物像變清晰，反光鏡是調節(jié)光線的明暗，粗準焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，物鏡是對著物體的鏡頭，選B。

考點：本題考查的是顯微鏡的使用技能，解答此題的關鍵是平時能夠熟練的操作顯微鏡。【解析】【答案】B4、A【分析】解：A；充足的陽光不是種子萌發(fā)所需要的基本條件；A不正確；

BCD；充足的空氣空氣、適宜的溫度、一定的水分都是種子萌發(fā)所需要的基本條件；BCD正確。

故選：A。

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；種子不在休眠期．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件．【解析】A5、C【分析】解：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率．

葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞；吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故選：C

此題考查的是植物的蒸騰作用；分析答題．

綠色植物蒸騰作用的意義是考試的重點，要注意理解和掌握．【解析】C6、D【分析】解：合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，青春期是長身體的重要時期，對蛋白質的需求量較大，因此青春期要保證營養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質的攝入量．可見D合題意．

A；方便面主要含有糖類和油脂類；每天只吃方便面會造成維生素和蛋白質缺乏，故不符合題意；

B；土豆主要成分是淀粉；只愛吃土豆，魚、肉都不吃，會造成維生素攝入不足，缺乏蛋白質．故不符合題意；

C；牛奶中含有豐富的蛋白質；但是吃少量飯，主要依賴喝牛奶，會導致糖類（能量）攝入不足，維生素缺乏．故不符合題意；

D；按中國居民膳食指南》定時進餐；符合合理營養(yǎng)的要求．故符合題意．

故選：D．

此題考查的知識點是合理營養(yǎng)．可以從合理營養(yǎng)的含義；要求方面來解答．

解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求．【解析】D7、A【分析】解：“清明時節(jié)；種瓜點豆”，清明時節(jié)，我國很多地方農民忙著春耕播種，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

故選：A。

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥緼8、B【分析】試題分析：糖類分解能夠釋放出大量的能量，糖類是人體生命活動的主要供能物質，此外蛋白質和脂肪也能為生命活動提供一定的能量，選項B符合題意?？键c：此題考查營養(yǎng)物質在人體中的作用，此題為基礎題，考查學生對基礎知識的掌握情況?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】【解析】少生是控制人口過快增長的關鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)10、脊椎無脊椎【分析】【解答】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚等，無脊椎動物的體內沒有脊柱．如蝗蟲等．

故答案為：脊椎；無脊椎。

【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．11、消化道消化腺口腔胃【分析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，食物在消化道里被分解成小分子物質的過程叫做消化，在口腔內，食物的衣小部分淀粉被初步消化，小腸是消化和吸收的主要場所，營養(yǎng)物質通過消化道進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收，食物在口腔初步消化，然后在進入胃初步吸收，口腔、咽和食道基本沒有吸收的能力，胃、小腸、大腸有吸收營養(yǎng)物質的作用，小腸還因其內壁具有皺襞和絨毛，增大了其內表面積，有利于其吸收營養(yǎng)，是吸收的主要場所．

故答案為：消化道；消化腺；口腔；胃。

【分析】此題考查人體消化系統(tǒng)的組成，據此答題．12、略

【分析】試題分析：尿液的主要成分是代謝廢物，如多余的水分、無機鹽和尿素，所以排尿可以排出廢物，維持體內水和無機鹽的代謝平衡，維持組織細胞的正常生理功能。考點：此題考查的知識點是排尿的意義。排尿可以排出廢物，維持體內水和鹽的代謝平衡，維持組織細胞的正常生理功能，據此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮繌U物水無機鹽組織細胞13、略

【分析】

小腸的結構與吸收營養(yǎng)的功能相適應：小腸約長約5～6m；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

故答案為：小腸．

【解析】【答案】營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；各段消化道的吸收能力是不同的，小腸是主要的吸收器官．

14、非生物因素林奈界呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)運動系統(tǒng)神經系統(tǒng)【分析】【解答】（1）影響生物的因素包括生物因素和非生物因素；其中非生物因素包括陽光；空氣、水分、土壤、溫度、濕度等因素。生物因素包括同種生物和不同種生物對生物的影響。

（2）瑞典的科學家林奈創(chuàng)立了生物命名法；被稱為生物學之父。生物的分類可從小到大依次為：界；門、綱、目、科、屬、種。

（3）高等動物和人體的生殖系統(tǒng)有生殖系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、運動系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是影響生物的非生物因素、生物分類單位以及哺乳動物的系統(tǒng)。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】試題分析：組成細胞的物質有分子比較小，不含碳的無機物（如：水、無機鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機物（如：糖類、脂類、蛋白質和核酸等）組成．細胞需要不斷從細胞外吸收物質，又不斷產生一些物質如尿素、二氧化碳等排出去。細胞要完成這些生理活動需要有能量提供，在細胞的結構中有葉綠體、線粒體等能量轉換器，來完成細胞生理活動所需要的能量轉換?？梢婎}中的敘述是正確的?？键c：本題考查的是細胞中的物質知識?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：海帶，無根莖葉，是藻類植物，海帶起固定作用的是根狀物，上面可食用的部分是葉狀體．考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】錯17、×【分析】【解答】有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農藥或是農藥含量少，可能是蟲子對這種農藥產生了抗藥性，這種農藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農藥．所以有“蟲眼”的水果農藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區(qū)．故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．18、√【分析】解答：植物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。

故答案為：√。

此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。

此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。是中檔題?！窘馕觥俊?9、×【分析】解：動物；植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。動物細胞和植物細胞相比；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等。故“動物細胞有葉綠體這一結構”說法是錯誤的。

故答案為：×。

動物細胞的基本結構有：細胞膜；細胞質、細胞核。

解此題的關鍵是掌握動物細胞的結構?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解答】對生物圈壓力大的主要原因是人口的急劇膨脹；會給生物圈造成沉重的壓力，也會制約社會和經濟發(fā)展，而不是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā)．故題干說法錯誤．

故答案為：×

【分析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．而生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的，因此一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力，生態(tài)平衡就會被破壞．如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水貧乏、生物滅絕、土地缺少、溫室效應、化學污染等，使人類將面臨生存危機．生物圈是迄今為止，生物生存的唯一家園，我們要保護我們賴以生存的環(huán)境，就要大力的植樹造林或退耕還林，想辦法增加植被，使環(huán)境保護和人類生存和諧發(fā)展．人類的破壞是目前生物圈面臨崩潰的危險．四、其他(共4題，共36分)21、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】在設計探究實驗時；要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．

實驗結束后應將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內積累的有機物的質量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產量，晚上應該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風．

點評：解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的關系以及在生產中的應用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風24、略

【分析】【解析】

考點：探究發(fā)生在口腔內的化學消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。

點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。五、綜合題(共4題，共16分)25、略

【分析】試題分析：實驗探究的基本步驟是發(fā)現(xiàn)并提出問題，作出假設，制訂計劃，實施實驗方案，得出和分析實驗現(xiàn)象，得出實驗結論，交流和表達。在實驗的過程中要特別注意對照實驗的設計，對照實驗與實驗組有一個因素不相同，其它的實驗條件都相同，這樣實驗才更加地科學，得出的實驗數據才科學可信。同時，實