2024年蘇科版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級科學上冊月考試卷177考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、用兩種物質分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質量和體積的關系如圖所示。把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比p甲︰p乙為()

A.8︰1B.4︰3C.4︰1D.1︰22、如圖所示的電路；閉合開關；發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器短路D.滑動變阻器斷路3、甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b；放在水中靜止后，則（）

A.a漂浮，a受浮力大于bB.b漂浮，b受浮力大于aC.a沉底，a受浮力大于bD.b沉底，b受浮力大于a4、水分從土壤進入根毛的途徑（）A.細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡B.細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡C.細胞膜→細胞質→細胞壁→液泡D.細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡5、物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上；如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示．小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是（）

A.0～2s內，物塊所受摩擦力為6NB.8～10s內，物塊所受摩擦力小于9NC.10～14s內，物塊的平均速度為11cm/sD.若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動6、盲人“看”書時，依靠皮膚中的（）A.熱覺感覺器B.觸壓覺感覺器C.冷覺感覺器D.痛覺感覺器7、（2012·寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是()A.可用向下排空氣法收集氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用久了的電風扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉與空氣發(fā)生____而帶電，帶電體具有____的性質。9、電扇使用一段時間后，扇葉會粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中與空氣摩擦帶上了____，能夠____．10、2014年1月12日，我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底,此處海底受到海水的壓強為____Pa。（海水密度近似取1.0×103kg/m3）11、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為____，方向____。

12、小明想在家里安裝一盞照明燈，他設計的電路如圖所示。圖中虛線框A和B兩個位置應該接開關和電燈，那么開關應接在____（填寫“A”或“B”）處。小明請電工師傅正確安裝完畢，閉合開關，電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，則可能是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)21、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

22、在圖中標出通電螺線管的N極．

23、某班的物理實踐小組在裝好直流電動機模型后，設計了一個通過改變電動機的轉動方向及轉速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個單刀雙擲開關（觸片K接通a或接通b）；只有兩個電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關后，滑片P由b端移到a端；電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙，則可判斷電源電壓是多少V？定值電阻R的阻值是多少Ω？

25、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時溶液pH=7.求：

①所得混合溶液中氯化鈉的質量分數(shù)；

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來配制，需要濃鹽酸的體積是多少？26、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？27、平靜湖面上的“倒影”,說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立。這句話對嗎?為什么？

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】由圖可知，當m甲=8g時V甲=1cm3，當m乙=2g時V乙=2cm3；

則甲乙兩種物質的密度分別為：

所以

正方體對水平地面的壓強：

甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時，它們對水平地面的壓強之比：

故選A。

【分析】從圖中讀出相關數(shù)據(jù)求出甲乙的密度之比是解題的前提。2、A【分析】【解答】解：根據(jù)電路圖可知；燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流．

A；如果小燈泡發(fā)生短路；電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；

B；如果小燈泡發(fā)生了斷路；則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意；

C；如果滑動變阻器短路；電路中電流將會很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；

D；如果滑動變阻器斷路；電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意．

故選A．

【分析】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路．3、C【分析】【解答】解：由圖象可知，當m甲=m乙=4g時，V甲=2cm3，V乙=8cm3；

則甲；乙兩種物質的密度分別為：

ρ甲===2g/cm3，ρ乙===0.5g/cm3；

用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b；放在水中靜止后；

因ρ甲＞ρ水＞ρ乙；

所以，a沉底，b漂浮；故AD錯誤；

設a、b物體的體積為V；

則F浮a=ρ水gV排=ρ水gV，F(xiàn)浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg；

因ρ水＞ρ乙；

所以，F(xiàn)浮a＞F浮b；故B錯誤，C正確．

故選C．

【分析】由圖象讀出任意一組質量和體積值，根據(jù)密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài)，物體沉底時排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關系．4、B【分析】【分析】根毛細胞的結構由外向內依次是細胞壁；細胞膜、細胞質、液泡、細胞核等；植物細胞中的水分主要在液泡中。

【解答】由分析可知土壤溶液中的水和無機鹽進入根毛細胞時；要依次經過細胞壁；細胞膜、細胞質，最后進入液泡中，B符合題意。

故選：B5、B【分析】【分析】由圖丙確定物體在不同時間段的運動狀態(tài)；根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖乙，利用二力平衡條件確定摩擦力的大?。?/p>

【解答】解：由圖丙知；12s到18s物體在相同時間內通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知，此時f=F=6N；

A；由圖乙知；0～2s內，物體受到的拉力F=3N，小于滑動摩擦力，所以此時物體應處于靜止狀態(tài)，所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，故A錯誤；

B；由圖丙可知；8～10s內，物體處于運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力仍等于6N，物塊所受摩擦力小于9N，故B正確；

C、由圖丙知，從10s到14s時間內，物體的平均速度v===5.5cm/s；故C錯誤；

D；若18s時撤去F；物體受摩擦力的作用將做減速運動，故D錯誤．

故選B．6、B【分析】【分析】語言中樞是人類特有的；是與說話；書寫、閱讀和理解語言有關的中樞，盲人不會產生視覺，但可以通過其它途徑將神經沖動傳到語言中樞，例如聽覺、觸覺等。盲文是一種特殊的文字，其理解也需要語言中樞的參與。

【解答】觸覺的形成部位是大腦皮層的軀體感覺中樞；盲文是針對盲人設計的一種“文字”，盲人理解盲文需要語言中樞的參與；盲人“閱讀”盲文，是通過盲文刺激指尖上的觸覺感受器，感受器產生神經沖動傳到大腦皮層的感覺中樞形成觸覺，再在語言中樞的參與下來理解盲文。

故選：B7、A【分析】【分析】

根據(jù)反應物和反應條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性考慮收集裝置，并結合題目所給信息回答相關問題。

【解答】

A；氨氣密度比空氣小；所以可用向下排空氣法收集，正確；

B；氨氣溶于水顯弱堿性；堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍，故錯誤；

C；氨氣有刺激性惡臭氣味；排放到空氣中會污染空氣，應凈化處理，故錯誤；

D、實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”，雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同。故選A二、填空題(共5題，共10分)8、摩擦吸引輕小物體【分析】【解答】用摩擦的方法使物體帶電；叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質。用久了的電風扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉與空氣發(fā)生摩擦而帶電，帶電的扇葉會吸引灰塵。

【分析】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質。9、電荷吸引輕小灰塵【分析】【解答】扇葉和空氣摩擦；扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：電荷；吸引輕小灰塵．

【分析】不同物質組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質．10、3.135×106【分析】【分析】知道海水的深度和密度；利用液體壓強公式求海底受到海水的壓強．此題考查液體壓強的計算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大．

【解答】解：此處海底受到海水的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×313.5m=3.135×106Pa．

故答案為：3.135×106．11、20N豎直向上【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力；然后根據(jù)平衡力的特點來解題．解此類題判斷平衡力是關鍵，找出平衡的一對力，根據(jù)二力平衡特點解題．

【解答】解：由于物體勻速下滑；所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對平衡力，根據(jù)平衡力特點可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上．

故答案為：20N，豎直向上．12、Bgf段發(fā)生斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關的接法．在正常情況下；測電筆測火線應亮，測零線應不亮，開關接在燈與火線之間．當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了。

【解答】保險絲接在火線上；故a為火線．開關應接在燈與火線之間．因此開關應接在B處．當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈；開關與火線相通了，故零線斷路。

故答案為：B；進戶線gf段斷路。三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共24分)21、【解答】解：由圖可知；電流由左側流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的左側為N極，右側為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．22、【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極．23、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動變阻器；單刀雙擲開關、電動機串聯(lián)連接；滑動變阻器改變電路中的電流，從而改變電動機的轉速；單刀雙擲開關與電路和電源連接，起到改變電流的方向來控制電動機的轉向；電路圖如圖所示：

【分析】電動機的轉速和電流的大小有關，以及電動機的轉向和電流的方向有關。六、解答題(共4題，共32分)24、解：當變阻器的滑片接在a端時；電路中定值電阻單獨工作；

此時電流最大；電壓表的示數(shù)就是電源電壓，即：電源電壓：U=9V；

∵

∴定值電阻R的阻值為：．

答：電源電壓是多少9V；定值電阻R的阻值是6Ω.【分析】【分析】本題結合圖象考查了歐姆定律及串聯(lián)電路特點應用，屬綜合性較高的題目，難點是明白滑片移動過程中電路的變化情況.25、解答：設生成氯化鈉的質量為x；

150g鹽酸中溶質的質量為y．

NaOH+HCl=