2025年人教五四新版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷946考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、甲、乙、丙三個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它們的速度之比是123

通過(guò)的路程相等，則它們所用的時(shí)間之比是A.123

B.321

C.111

D.632

2、某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4

次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm12.36cm12.35cm12.95cm

則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A.12.35cm

B.12.34cm

C.12.50cm

D.12.36cm

3、下列說(shuō)法中正確的是(

)

A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差C.只要取平均值或使用精密測(cè)量工具就可以避免誤差D.誤差是由于測(cè)量時(shí)沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的4、在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針的情況如圖所示，這時(shí)他應(yīng)該

A.把橫梁右端的螺母向右旋出一些B.把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些C.把標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng)D.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些5、如圖所示的電路，電路中電源電壓恒為7V

電壓表的M

程為0隆蘆3V

電流表的量程為0鈭?0.6A

滑動(dòng)變限器的規(guī)格為“10婁賂1A

”，燈泡標(biāo)有“6V3W

”字樣.

若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法正確的是(

)

A.電路允許中通過(guò)的最大電流是0.6A

B.小燈泡電功率最大值是3W

C.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V隆蘆3V

D.滑動(dòng)變阻器允許接入電路的組織范圍0隆蘆80婁賂

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、早晨，太陽(yáng)還在地平線(xiàn)以下時(shí)，人們就可以看到它，這是光的____現(xiàn)象；午后，在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，這是光的____現(xiàn)象．7、透鏡是利用光的____________規(guī)律制成的，有凸透鏡和____________透鏡兩種，現(xiàn)有一個(gè)玻璃球分成A、B、C、D、E五塊，其截面如圖所示，屬于前類(lèi)的為_(kāi)___________，屬于后類(lèi)的為_(kāi)___________．8、如圖所示，兩燈要連接成串聯(lián)電路需要閉合開(kāi)關(guān)______；兩燈要連接成并聯(lián)電路需要閉合開(kāi)關(guān)______；所有開(kāi)關(guān)都閉合后會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象．9、（2014?營(yíng)口）在“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中，能反映晶體熔化特點(diǎn)的是____（選“A”或“B”），該種物質(zhì)熔化時(shí)吸熱，溫度____．10、民諺俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)．例如“火場(chǎng)之旁，必有風(fēng)生”，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：____．11、請(qǐng)為以下的數(shù)據(jù)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

(1)

一枚郵票的質(zhì)量約為45

______；

(2)

一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45

______；

(3)

八年級(jí)物理書(shū)的質(zhì)量約為200

______；

(4)

一輛家用小轎車(chē)的質(zhì)量大約是1.2

______．

12、如圖所示，開(kāi)關(guān)S

閉合后，電路正常工作，電壓表有一定的示數(shù).

一段時(shí)間后，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)榱?，則故障可能是R1

______或R2

______.(

填“短路”或“斷路”)

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、提出“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能使地球移動(dòng)”的名言的物理學(xué)家是阿基米德．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

14、穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺(jué)比較暖和．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

15、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、提出“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能使地球移動(dòng)”的名言的物理學(xué)家是阿基米德．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)19、（2014?遂寧）毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中；使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做____運(yùn)動(dòng)．

（2）在整個(gè)探究過(guò)程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。接觸面類(lèi)型實(shí)驗(yàn)次數(shù)對(duì)接觸面的壓力（N）運(yùn)動(dòng)速度（cm/s）接觸面的大?。╟m2）測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）木板152501.22102502.32.33152503.53.5棉布452501.8毛巾552502.7653502.72.7754502.72.7854302.72.7954152.72.7①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與____有關(guān)．

②分析____三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

③分別比較5、6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均____．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是____．20、小唐了解到電視機(jī)遙控是通過(guò)一種人眼看不見(jiàn)的光紅外線(xiàn)來(lái)傳輸信號(hào)的．他想進(jìn)一步了解紅外線(xiàn)是否具有可見(jiàn)光的某些傳播規(guī)律．進(jìn)行了探究：

實(shí)驗(yàn)一：在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋；保持遙控器方向；遙控器和電視機(jī)的距離相同，多次按下遙控器的“開(kāi)/待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)用硬紙板遮擋時(shí)不能控制電視機(jī)，用玻璃板遮擋時(shí)能控制電視機(jī)。

實(shí)臉二：將遙控器對(duì)準(zhǔn)天花板；調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開(kāi)/待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時(shí)能控制電視機(jī)．

（1）小唐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一所探究的問(wèn)題是____．

（2）實(shí)驗(yàn)二現(xiàn)象能證明____．

A．紅外線(xiàn)遇障礙物會(huì)發(fā)生反射B．紅外線(xiàn)在空氣中沿直線(xiàn)傳播．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)21、清明節(jié)學(xué)校放假，小芳乘坐汽車(chē)往家里趕時(shí)，它相對(duì)于司機(jī)____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．剛回到家，一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來(lái)，這是____現(xiàn)象；同時(shí)也聽(tīng)到了奶奶說(shuō)話(huà)的聲音，它是通過(guò)聲音的____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）來(lái)判斷是奶奶的聲音．終于開(kāi)飯了，他看見(jiàn)鍋里的湯越煮越少了，鍋里的水發(fā)生了____現(xiàn)象．吃完飯爺爺打開(kāi)他的收音機(jī)，當(dāng)他旋轉(zhuǎn)音量旋鈕，收音機(jī)的聲音大了起來(lái)，他看了一下收音機(jī)調(diào)頻指針剛好指在100MHz刻度處，請(qǐng)你幫他算一算此電磁波的波長(zhǎng)是____m．22、在2014年索契冬奧會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員張虹獲得1000m速滑冠軍．

（1）若張虹滑冰時(shí)總質(zhì)量為60kg，每只冰鞋與冰面接觸面積為6cm2；當(dāng)她雙腳同時(shí)在冰面上滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？

（2）運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬冰面人就向前滑行，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：____：滑行時(shí)冰鞋底部的冰刀與冰面間會(huì)形成一層水膜，這有利于____接觸面之間的摩擦．23、一列由內(nèi)燃機(jī)車(chē)牽引的運(yùn)煤列車(chē)，一節(jié)車(chē)廂的質(zhì)量是23t，每節(jié)車(chē)廂最大載貨量是60t，每節(jié)車(chē)廂與鐵軌總接觸面積是0.01m2．整列列車(chē)在內(nèi)燃機(jī)車(chē)牽引下，以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，受到的阻力為5×104N．求：

（1）一節(jié)滿(mǎn)載的車(chē)廂靜止時(shí)；對(duì)水平鐵軌的壓強(qiáng)為多少pa？（g取10N/kg）

（2）內(nèi)燃機(jī)車(chē)前進(jìn)時(shí)牽引力的功率為多少W？

（3）若煤炭完全燃燒放出的熱量有30%轉(zhuǎn)化為電能，一節(jié)車(chē)廂的燃煤（滿(mǎn)載）可發(fā)電多少J？（燃煤的熱值q燃煤=2.9×107J/kg）評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)24、閱讀下面的短文：

聶利同學(xué)在五年級(jí)自然課上聽(tīng)老師講；蜜蜂是靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲的，她想抽時(shí)間去附近的養(yǎng)蜂場(chǎng)看一看，一天她來(lái)到養(yǎng)蜂場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒(méi)有振動(dòng)翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動(dòng)不動(dòng)，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯(cuò)了嗎？她又查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)上清楚地寫(xiě)著：“蜜蜂的嗡嗡聲來(lái)自翅膀的振動(dòng)．”她想，難道連專(zhuān)家都搞錯(cuò)了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實(shí)驗(yàn)的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)”；發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒(méi)有什么變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時(shí)，蜜蜂雙翅根部的兩個(gè)“小黑點(diǎn)”在鼓動(dòng)．她猜想：“小黑點(diǎn)”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．

。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)總數(shù)死亡數(shù)發(fā)聲數(shù)量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)8只2只6只沒(méi)有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)8只2只0只沒(méi)有聲音請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)歷的幾個(gè)環(huán)節(jié)．

（2）根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究；關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可以得出什么結(jié)論？

（3）我們從聶利同學(xué)身上可以學(xué)到什么？

（4）根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裣逻@樣的結(jié)論：蜜蜂的翅膀振動(dòng)時(shí)一定不發(fā)聲？為什么？25、如圖所示，在斜面上靜置一個(gè)燒杯，一個(gè)小球懸浮在杯內(nèi)的水中，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出小球受力的示意圖．26、（2013?恩施州）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素”的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中顯示拉力是____N．

（2）實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)?jiān)趫D中所示的地面、實(shí)驗(yàn)桌、滑塊、彈簧測(cè)力計(jì)四個(gè)物體中選取合適的一個(gè)作為研究對(duì)象，通過(guò)畫(huà)此物體所受相關(guān)力的示意圖來(lái)說(shuō)明這樣做的理由．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】對(duì)于所用時(shí)間的求比問(wèn)題，一般先找到時(shí)間的公式，然后把時(shí)間公式進(jìn)行求比，最后代入路程和速度的比例關(guān)系，得出答案。本題考查可以拓展到任意求比值問(wèn)題，這是一般求比值問(wèn)題的思路，掌握本類(lèi)型的思路是很重要的?！窘獯稹柯∶焩=st

隆脿t=sv

甲、乙、丙通過(guò)的路程相等，t錄脳攏潞t脪脪攏潞t鹵沒(méi)=s錄脳v錄脳攏潞s脪脪v脪脪攏潞s鹵沒(méi)v鹵沒(méi)=11攏潞12攏潞13=6攏潞3攏潞2{t}_{錄脳}攏潞{t}_{脪脪}攏潞{t}_{鹵沒(méi)}=dfrac{{s}_{錄脳}}{{v}_{錄脳}}攏潞dfrac{{s}_{脪脪}}{{v}_{脪脪}}攏潞dfrac{{s}_{鹵沒(méi)}}{{v}_{鹵沒(méi)}}=dfrac{1}{1}攏潞dfrac{1}{2}攏潞dfrac{1}{3}=6攏潞3攏潞2D正確。故選D?！窘馕觥緿

2、A【分析】【分析】(1)

偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3

個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果；(2)

在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同?！窘獯稹繌念}干中提供數(shù)據(jù)可知，12.95cm12.95cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.95cm12.95cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L=12.34cm+12.35cm+12.36cm3=12.35cmL=dfrac{12.34cm+12.35cm+12.36cm}{;3}=12.35cm則A正確，BCD錯(cuò)誤。故選AA。【解析】A

3、A【分析】解：A

測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差.

故A正確；

B；誤差可以減小；多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但誤差是絕對(duì)不能消除的；故B錯(cuò)誤；

C；只要取平均值或使用精密測(cè)量工具就可以減小誤差；但不能避免誤差，故C錯(cuò)誤；

D；錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或者不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的；是能避免的，故D錯(cuò)誤．

故選A．

要解答本題需掌握：誤差和錯(cuò)誤區(qū)別；測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或者不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是能避免的，以及減小誤差的方法．

此題首先考查誤差的定義，還考查誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，造成測(cè)量有誤差的原因一般來(lái)說(shuō)是由于客觀或主觀的影響，如測(cè)量工具、測(cè)量者不同等.

在測(cè)量時(shí)即使估讀到分度值的下一位，眼睛也不可能估讀得非常準(zhǔn)，測(cè)量?jī)x器不可能制造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響，這些都是造成誤差的原因．【解析】A

4、C【分析】【分析】天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱(chēng)量，平衡螺母是在稱(chēng)量前來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱(chēng)量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母。要解這種類(lèi)型的題目，首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)：使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等，都要考慮到?！窘獯稹?1)

移動(dòng)橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中；在稱(chēng)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母；

(2)

用已調(diào)節(jié)好的天平在稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)；指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左端下沉一點(diǎn)，增加最小的砝碼會(huì)使右端下沉，只有向右移動(dòng)游碼。

故選C。

【解析】C

5、B【分析】解：

由電路圖可知；滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．

(1)

根據(jù)P=UI

可得；燈的額定電流：

I露卯=P露卯U露卯=3W6V=0.5A

由歐姆定律可得，燈泡電阻RL=U露卯I露卯=6V0.5A=12婁賂

因串聯(lián)電路中各處的電流相等；且電流表的量程為0隆蘆0.6A

滑動(dòng)變限器允許通過(guò)最大電流1A

所以，電路中的最大電流為I脳卯麓貿(mào)=0.5A

故A錯(cuò)誤；

此時(shí)燈泡最大功率為3W

故B正確；

此時(shí)電壓表示數(shù)：UV脳卯脨隆=U鈭?U露卯=7V鈭?6V=1V

此時(shí)變阻器連入阻值最??；由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得：

R脳卯脨隆=UV脳卯脨隆I脳卯麓貿(mào)=1V0.5A=2婁賂

(2)

因?yàn)殡妷罕砹砍?鈭?3V

所以電壓表示數(shù)最大為3V

由串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，此時(shí)變阻器連入阻值最大；

此時(shí)電路中電流最小為：I=ULRL=U鈭?UV脳卯麓貿(mào)RL=7V鈭?3V12惟=13A

所以此時(shí)變阻器阻值：R脳卯麓貿(mào)=UV脳卯麓貿(mào)I=3V13A=9婁賂

．

綜上所述電壓表變化范圍：1V隆蘆3V

變阻器允許接入電路的阻值范圍2婁賂隆蘆9婁賂.

故CD錯(cuò)誤．

故選B．

由電路圖可知；滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．

(1)

知道燈泡的額定電壓和額定功率；根據(jù)P=UI

求出燈泡的額定電流，然后結(jié)合電流表的量程和變阻器規(guī)格確定電路中的最大電流，根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻和電路中的最小電阻，利用電阻的串聯(lián)求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值和電壓表示數(shù)；

(2)

電壓表示數(shù)為3V

時(shí)；滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算此時(shí)變阻器連入阻值．

本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的額定電流和電流表的量程確定電路中的最大電流，由電壓表量程確定變阻器的最大阻值．【解析】B

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)；或光在不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象．

（2）光照在不同介質(zhì)面上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用．【解析】【解答】解：早晨；太陽(yáng)還在地平線(xiàn)以下時(shí)，人們就可以看到它，這是因?yàn)榇髿鈱邮遣痪鶆虻?，所以光在傳播過(guò)程中發(fā)生了折射現(xiàn)象；

午后；在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，這是平面鏡成像，其實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象．

故答案為：折射；反射．7、略

【分析】解：透鏡可以讓光透過(guò)去；光經(jīng)歷的不同的介質(zhì)，所以是折射現(xiàn)象；

根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的形狀特點(diǎn)可知；ACDE都是中間厚；邊緣薄的透鏡，都是凸透鏡；B都是中間薄、邊緣厚的透鏡，都是凹透鏡．

故答案為：折射，凹，ACDE，B．【解析】折射;凹;ACDE;B8、S2；S1、S3；電源短路【分析】解：要使L1L2

串聯(lián)；電流從正極出發(fā)，需經(jīng)過(guò)L2S2L1

回到電源的負(fù)極，因此需閉合S2

要L1L2

并聯(lián)；電流從電源正極流出后進(jìn)行分路，一路經(jīng)過(guò)S1L1

另一路經(jīng)過(guò)L2S3

然后兩路匯合共同回到電源負(fù)極，因此需閉合S1S3

若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1S2S3

時(shí)；電流從正極出發(fā)，經(jīng)S1S2S3

直接回到負(fù)極，造成電源短路．

故答案為：S2S1S3

電源短路．

(1)

串聯(lián)電路電流只有一條路徑；電流依次經(jīng)過(guò)各用電器從正極回到電源負(fù)極；并聯(lián)電路電流有多條路徑，分別經(jīng)過(guò)各用電器從電源正極回到負(fù)極；

(2)

短路分為電源短路和用電器短路；電源短路是指用導(dǎo)線(xiàn)直接將電源兩端相連；而用電電器短路是指用一根導(dǎo)線(xiàn)將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái)．

此題考查了對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析，通過(guò)開(kāi)關(guān)的開(kāi)合狀態(tài)改變電路的連接方式，要掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，同時(shí)考查了短路的概念．【解析】S2S1S3

電源短路9、略

【分析】【分析】晶體有一定的熔化溫度，在熔化過(guò)程中處于固液并存狀態(tài)，需要吸收熱量但溫度保持不變；熔化過(guò)程，對(duì)應(yīng)溫度為熔點(diǎn)．非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，在熔化過(guò)程中吸熱的同時(shí)，溫度也在不斷地升高．【解析】【解答】解：由圖可知B曲線(xiàn)；在溫度變化過(guò)程中，圖象中是一條直線(xiàn)，沒(méi)有固定的熔化溫度，是非晶體；A曲線(xiàn)有一段溫度保持不變的過(guò)程，說(shuō)明是晶體，這個(gè)過(guò)程所對(duì)應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點(diǎn)，晶體的熔化過(guò)程，要吸熱，但溫度保持不變．

故答案為：A；保持不變．10、略

【分析】【分析】結(jié)合題意，可從密度變化的角度分析空氣流動(dòng)的原因，從而做出合理的解釋?zhuān)窘馕觥俊窘獯稹看穑夯饒?chǎng)附近的空氣受熱膨脹密度減小而上升，壓強(qiáng)變小，周?chē)淇諝馓畛洌諝獾牧鲃?dòng)形成風(fēng)．11、（1）mg

（2）kg

（3）g

（4）t

【分析】【分析】給已知物理量填單位，則要憑借我們對(duì)這一單位的理解與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。各種物理量的單位換算；思路都是相同的，物理添加單位，一定要明確它的常用單位有哪些，再結(jié)合實(shí)際，選擇最適合的。

【解答】

(1)(1)一郵票的質(zhì)量45mg45mg(2)(2)一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45kg(3)八年級(jí)物理書(shū)200g200g(4)

一輛家用小轎車(chē)的質(zhì)量大約是1.2t

故答案為：mgkggt

【解析】(1)mg

(2)kg

(3)g

(4)t

12、短路；斷路【分析】解：如圖電壓表測(cè)電阻R1

的電壓；R1

和R2

串聯(lián)，電壓表由有示數(shù)變?yōu)闊o(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路出現(xiàn)了斷路和短路.

如果R1

斷路，電壓表就會(huì)和R2

形成串聯(lián)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，不合題意.

因此R1

短路，電壓表也被短路，示數(shù)為零.

如果R2

短路，則R1

正常工作，電壓表有示數(shù)，不合題意.

因此R2

斷路，整個(gè)電路也斷路，電壓表無(wú)示數(shù)．

故答案：R1

短路或R2

斷路．

電路的故障主要有電路短路和斷路兩種.

開(kāi)關(guān)S

閉合后；電路正常工作，電壓表有一定的示數(shù).

一段時(shí)間后，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)榱?，說(shuō)明電路出現(xiàn)了斷路或短路．

要學(xué)會(huì)對(duì)電路故障短路和斷路兩種情況的判斷，在分析電路時(shí)靈活運(yùn)用．【解析】短路；斷路三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】解：古希臘物理學(xué)家；哲學(xué)家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車(chē).

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理學(xué)家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記阿基米德的主要貢獻(xiàn)與名言．【解析】隆脤

14、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺(jué)比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

15、×【分析】解：男生在說(shuō)話(huà)時(shí)；聲帶振動(dòng)幅度大，響度較大；女生在說(shuō)話(huà)時(shí)，聲帶振動(dòng)的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．【解析】×16、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線(xiàn)后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線(xiàn)傳播形成的“影”；沿直線(xiàn)傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，會(huì)根據(jù)其原理的不同，對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)．【解析】×17、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√18、√【分析】解：古希臘物理學(xué)家；哲學(xué)家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車(chē).

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理學(xué)家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記阿基米德的主要貢獻(xiàn)與名言．【解析】隆脤

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)19、略

【分析】【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)；彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，根據(jù)二力平衡條件，木塊一定進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

（2）①要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；需保持接觸面的粗糙程度相同，結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可；

②要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同；

③要探究滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系；需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，運(yùn)動(dòng)速度不同；要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的大小的關(guān)系，需保持壓力大小相同和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積不同；

（3）這種在探究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，每次只探究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而保持其它的量不變的研究方法，叫控制變量法．【解析】【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊；并使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，此時(shí)拉力大小與摩擦力相等；

（2）①1；2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可得滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；

②1；4、5三組實(shí)驗(yàn)；壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；

③比較5；6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小相同，速度不同，但摩擦力大小相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，速度相同，接觸面的大小不同，所以可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)；

（3）這種在探究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)；每次只探究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而保持其它的量不變的研究方法，叫控制變量法．

故答案為：（1）勻速直線(xiàn)；（2）壓力大?。?、4、5；無(wú)關(guān)；（3）控制變量法．20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題意可知；本實(shí)驗(yàn)研究紅外線(xiàn)與透明和不透明物體的關(guān)系，據(jù)此提出相關(guān)的問(wèn)題；

（2）當(dāng)光線(xiàn)遇到障礙物時(shí)，會(huì)被反射出去．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知；小唐在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋，看遙控器能否對(duì)電視機(jī)進(jìn)行控制，其探究的問(wèn)題是：紅外線(xiàn)能否透過(guò)透明和不透明的物體？

（2）將遙控器對(duì)準(zhǔn)天花板；調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開(kāi)/待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時(shí)能控制電視機(jī)，說(shuō)明紅外線(xiàn)遇障礙物會(huì)發(fā)生反射．故選A．

故答案為：（1）紅外線(xiàn)能否透過(guò)透明和不透明的物體？（2）A．五、其他(共3題，共30分)21、略

【分析】【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

①看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

②一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象．

③不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同；產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類(lèi)和不同人的聲音．

④物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化．

⑤電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，已知頻率f，波速c，由c=λf可求出波長(zhǎng)．【解析】【解答】解：小芳坐在行駛的汽車(chē)?yán)?；小芳和司機(jī)之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，所以以小芳為參照物，司機(jī)是靜止的．

聞到飯菜的香味；是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，即擴(kuò)散現(xiàn)象；

不同人聲音的音色不同；區(qū)別出熟悉的人是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是因?yàn)橐羯煌脑颍?/p>

鍋里的湯越煮越少了；鍋里的水發(fā)生汽化現(xiàn)象，變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；

電磁波在真空中的傳播速度與光速相同是3×108m/s；廣播頻率f=100MHz=1×108Hz；

波長(zhǎng)λ===3m．

故答案為：靜止；擴(kuò)散；音色；汽化；3．22、略

【分析】【分析】（1）知道張虹滑冰時(shí)總質(zhì)量，可利用重力公式G=mg求得其滑冰時(shí)的重力，進(jìn)而可知其滑冰時(shí)對(duì)冰面的壓力了，又知每只冰鞋與冰面接觸面積，可求得其她雙腳同時(shí)在冰面上滑行時(shí)的總接觸面積，再利用壓強(qiáng)公式p=求得對(duì)冰面的壓強(qiáng)；

（2）物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)；另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上．

減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)摩擦．【解析】【解答】解：（1）滑冰時(shí)對(duì)冰面的壓力：

F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；

滑冰時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)：

p===5×105Pa；

（2）向后用力；人就向前滑行，人在向后用力蹬冰面的同時(shí)，冰面也給人一個(gè)反向作用力，使人向前運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了力的作用是相互的；

滑行時(shí)冰鞋底部的冰刀刀刃所接觸的冰的表面熔化；而形成一層很薄的水膜，減少了冰刀和冰面間的摩擦，因此冰刀能夠輕快地滑行．

答：（1）當(dāng)她