2024年粵人版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵人版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷972考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、果園里有梨樹600棵，（），楊樹有多少棵？列式為600÷（1-）．A.梨樹比楊樹多B.梨樹比楊樹少C.楊樹比梨樹多D.楊樹比梨樹少2、下面分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的數(shù)是（）A.B.C.3、某地要反映出1999年至2002年降水量的上升和下降的情況，應(yīng)繪制（）統(tǒng)計(jì)圖．A.條形B.扇形C.折線4、一件衣服，先提價(jià)5%，再降價(jià)5%，現(xiàn)在這件衣服的價(jià)格比原來的價(jià)格（）A.不變B.降低了C.提高了D.無(wú)法確定5、圖形①與圖形②的周長(zhǎng)相比較（）

A.一樣長(zhǎng)B.無(wú)法比較C.①大于②D.①小于②評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖，如果∠1=80°，那么∠3=____°，∠2=____°

7、一列客車在蘇州、南京之間往返行駛，中間?？挎?zhèn)江，每?jī)傻刂g路程都不相同，鐵路局要設(shè)定____種票價(jià)，要印刷____種火車票．8、從甲城到乙城，貨車要行5小時(shí)，客車要行6小時(shí)，貨車的速度與客車的速度的比是____，貨車的速度比客車的速度快____%．9、（2006春?黃岡校級(jí)期末）某小學(xué)五年級(jí)男；女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。

（1）標(biāo)出縱軸上每格的長(zhǎng)度．

（2）____班的人數(shù)最多，____班的人數(shù)最少．

（3）五（2）班人數(shù)是五（1）班的____；五（3）班人數(shù)是五（2）班的____倍．

（4）平均每班有多少人？10、（2013春?惠州期末）填一填．

以學(xué)校為觀察點(diǎn)：

（1）小華家的位置是____偏____°，距離學(xué)校____m．

（2）小明家的位置是____偏____°，距離學(xué)校____m．11、爸爸每月的工資是4000元，超出3000元的部分按5%的稅率交個(gè)人所得稅，爸爸每年應(yīng)繳納____元個(gè)人所得稅．12、在700070007000中，左邊的7在____位上，表示7個(gè)____，中間的7表示7個(gè)____，右邊的7表示7個(gè)____．13、▲×☆+□×☆=____×____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、任意給出3個(gè)不同的自然數(shù)，其中一定有2個(gè)數(shù)的差是奇數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、在2.8的末尾添上3個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大1000倍．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、用5、6、7組成的三位數(shù)中，一定沒有質(zhì)數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、任意兩個(gè)奇數(shù)的和，一定是偶數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、y÷x=（x與y不為0），這是表示x、y成正比例的式子．____．19、小華吃了一個(gè)餅的，小明吃了這個(gè)餅的，小華比小明吃得多一些．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)20、學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)120米，寬60米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)．請(qǐng)按照的比例尺，畫出操場(chǎng)的平面圖．21、任意畫一個(gè)角．22、①在方格圖中的長(zhǎng)方形下方畫出與長(zhǎng)方形面積相等的平行四邊形；

②在方格圖中的長(zhǎng)方形右邊畫出與長(zhǎng)方形面積相等的三角形；

③將畫好的三角形向下平行3格．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共8分)23、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便）：。（1）478+208×5（2）200-124÷4（3）72÷2×5（4）65+65÷5（5）912-512+88（6）1903-475×4．24、經(jīng)測(cè)定；1kg黃豆中約含400g蛋白質(zhì)，300g淀粉；200g脂肪和100g其他物質(zhì)．

（1）蛋白質(zhì)；淀粉和脂肪各占1kg黃豆的幾分之幾；

（2）蛋白質(zhì)；淀粉和脂肪共占1kg黃豆的幾分之幾；

（3）請(qǐng)你也提出一個(gè)用分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算的問題．25、永安小學(xué)有640名學(xué)生，其中有5%的學(xué)生沒有參加興趣活動(dòng)小組，參加興趣活動(dòng)小組的有多少人？26、小明在商店里買了一個(gè)文具，經(jīng)過還價(jià)后，付款8元錢，比原價(jià)便宜了2元錢．小龍買這個(gè)文具盒實(shí)際價(jià)錢比原價(jià)便宜了百分之幾？評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共1題，共5分)27、甲乙兩個(gè)商場(chǎng)出售洗衣機(jī)，一月份甲商場(chǎng)共售出720臺(tái)，比乙商場(chǎng)多售出甲商場(chǎng)比乙商場(chǎng)多售出多少臺(tái)？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)算式600÷（1-），單位“1”是未知的用除法解答，所以把楊樹的棵數(shù)看作單位“1”，即梨樹的棵數(shù)比楊樹棵數(shù)少．【解析】【解答】解：600÷（1-）

=

=

=685（棵）；

答：楊樹有685棵；

故選：B．2、C【分析】【分析】判斷一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)，把分母分解質(zhì)因數(shù)，如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)，如果分母中含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A，的分母中含有質(zhì)因數(shù)3；所以不能化成有限小數(shù)；

B，的分母中含有質(zhì)因數(shù)2和3；所以不能化成有限小數(shù)；

C，的分母中含有質(zhì)因數(shù)2；所以不能化成有限小數(shù)；

所以能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)是．

故選：C．3、C【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知；

某地要反映出1999年至2002年降水量的上升和下降的情況；應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．

故選：C．4、B【分析】【分析】先把原價(jià)看成單位“1”，提價(jià)后的價(jià)格是原價(jià)的（1+5%）；再把提價(jià)后的價(jià)格看成單位“1”，現(xiàn)價(jià)是提價(jià)后的（1-5%），用乘法求出現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾，即可判斷．【解析】【解答】解：（1+5%）×（1-5%）

=105%×95%

=99.75%

現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的99.75%；所以原價(jià)高．

故選：B．5、D【分析】【分析】觀察圖形可知，第一個(gè)圖形的周長(zhǎng)則正好等于這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)加上豎著的兩條小線段的長(zhǎng)度之和；第二個(gè)圖形的周長(zhǎng)等于它所在的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與中間豎著的兩條小線段的長(zhǎng)度之和．據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：如圖：

第①個(gè)圖形的周長(zhǎng)則正好等于這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)加上豎著的兩條小線段的長(zhǎng)度之和；第②個(gè)圖形的周長(zhǎng)等于它所在的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與中間豎著的兩條小線段的長(zhǎng)度之和．但第②個(gè)長(zhǎng)方形的寬大于第①個(gè)長(zhǎng)方形的寬；因此它們的周長(zhǎng)相比，①＜②．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】∠1和∠3組成平角，根據(jù)平角的定義可求∠3的度數(shù)；∠2和∠3組成平角，根據(jù)平角的定義可求∠2的度數(shù)．【解析】【解答】解：因?yàn)椤?=80°；

那么∠3=180°-80°

=100°；

∠2=180°-100°

=80°．

故答案為：100，80．7、略

【分析】【分析】因?yàn)橹型疽？?個(gè)站，所以也就是相當(dāng)于一條線段上除去端點(diǎn)外還有1個(gè)點(diǎn)，來數(shù)一下線段的條數(shù)，因?yàn)閬砘氐能嚻辈恢貜?fù)所以要乘以2．【解析】【解答】解：此題相當(dāng)于一條線段上有1個(gè)點(diǎn)；

有多少條線段即有多少種不同的票價(jià)：2+1=3；

有多少種車票是要考慮順序的；則有3×2=6．

答：這列火車要準(zhǔn)備6種火車票．

故答案為：3，6．8、略

【分析】【分析】（1）把從甲城到乙城的路程看作單位“1”；根據(jù)“路程÷時(shí)間=速度”分別求出貨車和客車的速度，進(jìn)而根據(jù)題意解答即可；

（2）把貨車的速度看作單位“1”，根據(jù)“（大數(shù)-小數(shù)）÷單位“1”的量”進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）（1÷5）：（1÷6）；

=：；

=（×30）：（×30）；

=6：5；

（2）（6-5）÷5；

=1÷5；

=20%；

答：貨車的速度與客車的速度的比是6：5；貨車的速度比客車的速度快20%．

故答案為：6：5，20．9、略

【分析】【分析】五年級(jí)（1）班男生有28人，女生21人；五年級(jí)二班有男生19人，女生25人；五年級(jí)（3）班男生有30人，女生有24人；根據(jù)以上數(shù)據(jù)求解．【解析】【解答】解：（1）由五年級(jí)（3）班的男生人數(shù)可知；3個(gè)長(zhǎng)度單位是30人，那么一個(gè)長(zhǎng)度單位就是：

30÷3=10（人）；

那么縱坐標(biāo)的數(shù)值自下而上就是：10；20，30，40．

（2）五（1）班總?cè)藬?shù)：

28+21=49（人）；

五（2）班總?cè)藬?shù)：

19+25=44（人）；

五（3）班總?cè)藬?shù)：

30+24=54（人）；

44＜49＜54

二班人數(shù)最少；三班人數(shù)最多．

（3）44÷49=；

54÷44=；

（4）（49+44+54）÷3

=147÷3

=49（人）；

答：平均有49人．

故答案為：10，20，30，40；三，二；，．10、略

【分析】【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標(biāo)注的其他信息，即可描述出它們之間的位置關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）小華家的位置是北偏西45°；距離學(xué)校90m．

（2）小明家的位置是東偏南20°；距離學(xué)校35m．

故答案為：北、西45、90；東、南20、35．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，先求出超過3000元的部分是多少，再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出每個(gè)月應(yīng)繳納的錢數(shù)，然后再乘12即可解答．【解析】【解答】解：（4000-3000）×5%×12

=1000×0.05×12

=50×12

=600（元）；

答：爸爸每年應(yīng)繳納600元個(gè)人所得稅．

故答案為：600．12、略

【分析】【分析】首先弄清楚三個(gè)7所在的數(shù)位，左邊的7在千億位上，表示7個(gè)千億，中間的7在千萬(wàn)位上，表示7個(gè)千萬(wàn)，右邊的7在千位上，表示7個(gè)千．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在700070007000中；左邊的7在千億位上，表示7個(gè)千億，中間的7在千萬(wàn)位上，表示7個(gè)千萬(wàn)，右邊的7在千位上，表示7個(gè)千．

故答案為：千億，千億，千萬(wàn)，千．13、略

【分析】【分析】根據(jù)乘法分配律：a×c+b×c=（a+b）×c解答即可．【解析】【解答】解：▲×☆+□×☆=（▲+□）×☆；

故答案為：（▲+□），☆．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】根據(jù)數(shù)和的奇偶性可知，偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù)．由此可知，如果三個(gè)都是奇數(shù)或偶數(shù)，那么任意2個(gè)數(shù)的差都是偶數(shù)；只有這三個(gè)數(shù)中同時(shí)有奇數(shù)和偶時(shí)，其中一定有2個(gè)數(shù)的差是奇數(shù)．【解析】【解答】解：根據(jù)數(shù)和奇偶性可知；

如果三個(gè)都是奇數(shù)或偶數(shù)；那么任意2個(gè)數(shù)的差都是偶數(shù)；

只有這三個(gè)數(shù)中同時(shí)有奇數(shù)和偶數(shù)時(shí)；

其中一定有2個(gè)數(shù)的差是奇數(shù)．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2.8=2.8000；

所以在2.8的末尾添上3個(gè)0；這個(gè)數(shù)大小不變；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】因?yàn)橘|(zhì)數(shù)是指除了1和它本身以外，沒有其它的約數(shù)的數(shù)．但5+6+7=18，不論怎么組合，一定可以被3整除，所以一定沒有質(zhì)數(shù)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：因?yàn)?+6+7=18；不論怎么組合，一定可以被3整除，所以一定沒有質(zhì)數(shù)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的性質(zhì)：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)奇數(shù)；偶數(shù)的性質(zhì)可知：任意兩個(gè)奇數(shù)的和；一定是偶數(shù)．此說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：y÷x=（一定）；所以這是表示x；y成正比例的式子；

故答案為：√．19、√【分析】【分析】和的單位“1”都是這張餅，所以比較出它們的大小就可以比較誰(shuí)吃的多．【解析】【解答】解：因?yàn)椋?；所以小華吃的多．

故答案為：√．四、作圖題(共3題，共18分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)“圖上距離=實(shí)際距離×比例尺”，分別求出學(xué)校操場(chǎng)的圖上長(zhǎng)、寬即可畫出它的平面圖．【解析】【解答】解：120米=8000厘米；60米=6000厘米；

12000×=6（厘米）；

6000×=3（厘米）．

即學(xué)校操場(chǎng)的圖上長(zhǎng)是6厘米；寬是3厘米，畫圖如下：

21、略

【分析】【分析】根據(jù)角的定義，從一點(diǎn)引出兩條射線即可．【解析】【解答】解：依據(jù)角的畫法；解答如下：

22、略

【分析】【分析】①根據(jù)圖可知；圖中的長(zhǎng)方形的底占3個(gè)格子，高占2個(gè)格子，那么它的面積就是6，平行四邊形的面積等于底乘高，可畫平行四邊形的底可以占3個(gè)格，高占2個(gè)格子；

②長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬；可畫長(zhǎng)方形的長(zhǎng)占3格，寬占2個(gè)格；根據(jù)三角形的面積等于底乘高除以2，可畫三角形的底為6個(gè)格，高占2個(gè)格即可；

③將畫好的三角形向下平行3格，然后畫出即可．【解析】【解答】解：根據(jù)分析作圖如下：

五、解答題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）先算乘法；再算加法；

（2）先算除法；再算減法；

（3）按照從左到右的順序計(jì)算；

（4）先算除法；再算加法；

（5）按照從左到右的順序計(jì)算；

（6）先算乘法，再算減法．【解析】【解答】解：（1）478+208×5；

=478+1040；

=1518；

（2）200-124÷4；

=200-31；

=169；

（3）72÷2×5；

=36×5；

=180；

（4）65+65÷5；

=65+13；

=78；

（5）912-512+88；

=400+88；

=488；

（6）1903-475×4；

=1903-1900；

=3．24、略

【分析】【分析】（1）1千克=1000克；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分別用其中蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪的含量除以黃豆總量，即得蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪各占1kg黃豆的幾分之幾．

（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義；將其中蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪占總量的分率分別相加，即得蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪共占1kg黃豆的幾分之幾．

（3）根據(jù)已知條件可提出問題：其它物質(zhì)占這1kg黃豆的幾分之幾？

根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，分別將蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪占總量的分率分別相加，求出蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪共占1kg黃豆的幾分之幾，將總量當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪共占1