2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷76考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。此材料反映了作者（）A.肯定大運河的積極作用B.認為大運河的修建是隋朝滅亡的原因C.否定大運河對隋朝有積極的作用D.認為隋朝的繁榮和大運河無關2、某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先經過（）A.長安→新疆→河西走廊→歐洲B.河西走廊→西亞→新疆→歐洲C.長安→河西走廊→西亞→歐洲D.河西走廊→長安→西亞→歐洲3、元朝定都于大都，大都即今天的（）A.洛陽B.北京C.杭州D.開封4、《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨斷專權)。武則天遺言無字碑，由后人評價自己的功過。史學家之所以肯定武則天主要是因為()A.她是中國歷史上唯一的女皇帝B.其執(zhí)政期間社會經濟繼續(xù)發(fā)展C.發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度D.重用有才能的人5、某同學選用如下材料進行研究性學習。他確立的研究主題應是（）

A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權并立C.元朝國家統(tǒng)一D.大都聞名世界6、元朝是我國歷史上的重要朝代，下列不屬于其進步性表現(xiàn)的一項是（）A.實現(xiàn)了國家統(tǒng)一B.加強了民族的融合C.推行行省制度D.圈占農田做牧場7、以史為鑒，唐太宗非常重視選官用人，從他所用的人來看：房玄齡富于謀略、杜如晦善斷大事、魏征敢于直言、大將李靖能征善戰(zhàn)。唐太宗的“用人”給我們的啟迪是（）A.唯才是舉B.用人求全C.知人善任D.用人不疑8、要了解明朝先進的采礦和冶煉技術，應當查閱的古代科技著作是A.《夢溪筆談》B.《齊民要術》C.《天工開物》D.《農政全書》9、我國奴隸社會依次經歷的四個時期是（）A.夏-商-西周-春秋B.夏-西周-商-春秋C.夏-商-西周-戰(zhàn)國D.夏-商-東周-戰(zhàn)國評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、秦國蜀郡太守李冰主持修建了水利工程____________，是聞名世界的______工程。11、兩宋時期城市里的旅館稱為，娛樂場所叫做“”。12、960年，后周大將______發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋。13、寫出相應創(chuàng)作人物或者作品：《史記》____；王羲之《____》14、孔子是我國古代的大思想家、大教育家。他對文化的主要貢獻是整理______，編訂成《______》。15、請根據提示寫出世界之最。

（1）世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是______

（2）世界上現(xiàn)存最早的；標有確切日期的雕版印刷品是______

（3）世界上最早的紙幣是______

（4）世界上最早的指南儀器是______。16、大約在一兩萬年以前，在北京周口店______山的山頂洞穴生活著山頂洞人。他們按______關系組成比較固定的集團，進入______一階段，他們會制造______等骨器，已經懂得______取火。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、秦始皇統(tǒng)一后，規(guī)定以隸書作為標準文字，頒行天下。（）18、西漢時期，衛(wèi)青、霍去病通過漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯）19、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。20、（請你判斷下列說法是否正確）

春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。21、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會安定，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）22、宋朝重文輕武的政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。

23、（）宋朝施行重文輕武的政策，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。24、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯）25、1038年，黨項族首領元昊在興慶稱皇帝，歷史上稱為“金國”。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共16分)26、興水利，除水害，事關人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當地造福千年?！庇捎谒男藿ǎ钩啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤??！八敝傅氖菓?zhàn)國時期修建的靈渠這一水利工程。上述說法對不對？請說明理由。27、東周時期，一些重要的諸侯國比如齊國、晉國、楚國等仍然存在，說明西周時期傳承下來的宗法制分封制依然發(fā)揮著重要作用。這種說法正確嗎？如有錯誤，請指出并說明理由。評卷人得分五、材料題(共3題，共18分)28、閱讀下列材料；回答問題。

材料一廢除地主階級封建剝削的土地所有制；實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產，為新中國的工業(yè)化開辟道路。

--《中華人民共和國土地改革法》材料二1953年春；河南安陽縣有一個村，十八戶貧農；下中農組織起來，成立了農業(yè)生產合作社。

材料三1958年夏秋之際；各地紛紛成立人民公社。一個多月的時間里，全國農村基本上實現(xiàn)了人民公社化。

材料四安徽鳳陽梨園公社小崗村是個貧困村；1978年，生產隊18戶農民私下立了一份將田地包干到戶的生產契約。他們艱苦地干了一年，糧食獲得大豐收。自農業(yè)合作化以來，他們第一次向國家交了公糧，還了貸款，生活有了改善。

請回答：

（1）材料一的內容出自哪一年頒布的什么文件？該文件頒布后；在新解放區(qū)內開始了一場什么運動？通過這場運動哪一個階級被消滅？

（2）根據材料二回答當時農業(yè)正進行什么重大變革？

（3）材料三反映的是什么事件？同一時期黨中央還錯誤的發(fā)動了什么運動？根據所學知識說明出現(xiàn)這種情況的原因是什么？

（4）根據材料四；中共十一屆三中全會后農村改革的措施是什么？為什么農業(yè)生產能夠得到迅速發(fā)展？

（5）根據材料，列出建國以來我國農村生產關系的變革過程。29、和諧是人類永恒的追求；隋唐時期的各種制度和政策，對于我們今天建設和諧社會和持久和平；共同繁榮的和諧世界，依然有著很多可資借鑒的地方。

步驟一：走進歷史；了解社會和諧。

（1）社會經濟的和諧：請舉出這段時期出現(xiàn)的兩個盛世局面。

（2）君主與大臣的和諧：請舉出這段時期出現(xiàn)的一對相處融洽的君臣。

（3）民族與民族的和諧：請舉出唐朝與周邊民族和諧相處的兩個典型事例。

（4）社會制度的和諧：請舉出這一時期開創(chuàng)的一個有利于人才參政的制度。

步驟二：反思歷史；認識不和諧的音符。

請根據提示；舉出兩個不和諧的歷史現(xiàn)象。

（5）因暴政而導致亡國的君主。

（6）因貪圖享樂而導致唐朝衰落的君主。30、結合所學知識，說明材料二實行的這種政策對社會產生了哪些危害。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)31、識圖題（10分）（1）圖中人物是誰？生活在什么時期？（2分）（2）他的思想主張有哪些？（3分）（3）他有哪些主要成就？（4分）（4）他的思想對后世有什么影響？（1分）32、【題文】中日兩國是一衣帶水的鄰邦；也都是世界上有重要影響的國家。

材料一：唐代在中日友好和文化關系史上；都是個值得特別注意的時代。尤其在文化方。

面兩國關系之密和影響的深遠；在歷史上也是稀有的現(xiàn)象。．

(1)論從史出；請用史實對材料一中唐代“文化方面兩國關系之密”的結論加以說明。(只。

需一例；l分)

材料二：日本駐中國的侵略軍——關東軍；自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的。

一段路軌；反誣中國軍隊破壞鐵路，并借此突然襲擊了東北軍駐地北大營和沈陽城.

(2)材料二是對哪一歷史事件的描述?(1分)該事件的發(fā)生標志著什么?(2分)

(3)溫家寶總理訪日時說：“在近代；中日之間也有過50年不幸的歷史，日本軍國主義。

者發(fā)動侵華戰(zhàn)爭；給中國人民帶來深重災難。”寫出近代日本發(fā)動(參加)的三次侵華戰(zhàn)。

爭名稱。(3分)

材料三：2010年9月7日中午；中國漁船在釣魚島海域正常捕撈作業(yè)時遭到日非法。

侵犯；日本巡邏船2次撞擊中國漁船并非法扣押了所有船員，中國政府立即表示抗議并召。

見了日本駐華大使；要求日方放人放船。

。

(4)材料三說明了什么?(1分)請你結合圖文材料談談如何正確處理中日關系?(2分)33、目錄是一本書的索引，是全書內容的提綱挈領。閱讀《中國歷史》七年級上冊的有關目錄，探究下列問題⑴目錄“史前時期：中國境內人類的活動”中的我國境內目前已確認的最早的古人類生活在今天的什么地區(qū)？距今約有多少年？⑵學習了“夏商周時期：早期國家的產生與社會變革”這一單元后，你知道建立中國歷史上第一個王朝的是誰嗎？他在什么時間建立的？⑶“戰(zhàn)國時期的社會變化”一課中講到了這一時期最著名的一次改革——商鞅變法。請你寫出商鞅變法的時間以及在經濟方面的主要措施⑷“秦統(tǒng)一中國”主要講述了秦朝的建立和鞏固。你還記得秦鞏固統(tǒng)一的措施有哪些嗎？試舉2例。⑸學習了該目錄所涵蓋的歷史知識，你有什么收獲呢？34、【夢回盛世大唐】唐朝在世界上享有很高聲望，至今令人神往。讓我們穿越時空，夢回唐朝。貞觀之風太宗謂侍臣曰：“為政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、學識為本?！保?）唐太宗為體現(xiàn)上述思想采取了哪些措施？盛世經濟（2）唐朝經濟繁榮，農業(yè)發(fā)達。唐朝在農業(yè)工具進行了哪些改進。（至少舉出兩例）海內知己唐朝是中國封建社會發(fā)展的高峰。伴隨著對外交往的活躍，繁榮的唐朝文化傳遍世界，影響著世界，至今各國仍稱中國人為“唐人”。（3）請你舉出唐朝對世界影響的史實。（至少舉出三件史實）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】結合所學可知；“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”是對肯定大運河的積極作用描述。大運河以后，成為南北政治；經濟文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。故選A。

【點評】本題考查對隋朝大運河。2、C【分析】漢朝絲綢之路從長安出發(fā)；經河西走廊，今新疆境內，再到西亞及歐洲的大秦。

故選：C。

本題考查漢朝絲綢之路經過的路線。

本題旨在考查學生對漢朝絲綢之路經過的路線的掌握，需熟記?！窘馕觥緾3、B【分析】本題考查的是元大都的相關知識點，考查學生的識記能力。成吉思汗死后，忽必烈即位。1271年，定國號為元，次年定都大都。大都就是今天的北京。故ACD錯誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】本題考查學生評價歷史人物的能力。評價歷史人物主要看他對歷史發(fā)展所起的作用，據此判斷B是史學家肯定武則天的主要原因。故選B。5、A【分析】注意識讀圖片；可以看出宋代商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)商標；交子等，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經汴河沿岸商業(yè)繁華景象的不朽作品，南宋海船等說明這一時期海外貿易的繁榮。

故選：A。

本題考查學生對宋代南方經濟發(fā)展的掌握情況。宋朝時期；商業(yè)繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了世界上最早的商標；紙幣。宋朝的造船業(yè)居世界首位，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經汴河沿岸商業(yè)繁華景象。

本題考查學生的分析能力。注意把握住圖片中的關鍵信息，結合所學做出正確的分析?！窘馕觥緼6、D【分析】元朝是我國歷史上的重要朝代；元朝時期實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；加強了民族的融合、推行行省制度屬于其進步性的表現(xiàn)。圈占農田做牧場不屬于其進步性的表現(xiàn)。

故選：D。

本題主要考查元朝進步性表現(xiàn)的相關史實。1271年；忽必烈改國號為元，次年定都大都，1276年元軍占領臨安，南宋滅亡。農業(yè)上，元世祖重視發(fā)展農業(yè)，多次禁止圈占農田做牧場；還治理黃河，推廣棉花種植；行省制度上，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省；邊疆管轄上，元政府加強對西藏的管轄，使其成為元朝正式行政區(qū)；還加強對琉球的管轄。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記元朝進步性表現(xiàn)的相關史實?！窘馕觥緿7、C【分析】根據“房玄齡富于謀略；杜如晦善斷大事、魏征敢于直言、大將李靖能征善戰(zhàn)”可知；唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，他還重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重．貞觀年間，名相、名將輩出，朝廷上下，直言進諫，蔚然成風．故對唐太宗用人的評價，正確的是知人善任，唯才是舉，兼收并用．

故選C．

本題考查唐太宗的納諫和用人．唐太宗注意任用賢才和虛心納諫；善于聽從大臣的意見．

本題考查唐太宗的納諫和用人，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是掌握唐太宗的相關知識．【解析】C8、C【分析】本題考查學生對《天工開物》有關知識的識記。結合所學內容可知，明朝末年，杰出的科學家宋應星，深入到工農業(yè)生產現(xiàn)場，進行調查和探索，寫了一部《天工開物》。這部書后來被譯成多種外文，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。A出現(xiàn)在宋朝，BD是農學著作，因此ABD不符合題意。C符合題意，故選C?！窘馕觥緾9、A【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝（奴隸制王朝）--夏朝。戰(zhàn)國時期是我國封建社會的形成時期，據朝代歌：夏商與西周；東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，可知，我國奴隸社會依次經歷的四個時期是夏-商-西周-春秋。

故選：A。

本題考查我國奴隸社會依次經歷的四個時期。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國奴隸社會依次經歷的四個時期。【解析】A二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】本題考查的是都江堰的史實。秦國蜀郡太守李冰主持修建了水利工程都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程?！窘馕觥俊敬鸢浮慷冀叻篮楣喔?1、略

【分析】試題分析：本題考查宋代萬千氣象的社會風貌相關知識，宋代交通非常發(fā)達，城市里供住宿的邸店很多，邸店就是現(xiàn)代的旅館的意思，宋代供娛樂的場所叫做“瓦子”?？键c：人教版七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風貌【解析】【答案】邸店瓦子12、趙匡胤【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，結束了五代十國分裂局面。

故答案為：趙匡胤。

本題以填空題的形式；考查北宋建立的相關知識。

注意識記北宋的建立時間及建立者?！窘馕觥口w匡胤13、司馬遷蘭亭序【分析】【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：司馬遷；蘭亭序。

【點評】本題考查司馬遷和王羲之的相關知識。14、略

【分析】孔子是我國古代儒家學派的創(chuàng)始人；是我國古代的大思想家；大教育家．他的思想核心是“仁”和“禮”．他的言論被弟子們整理成《論語》一書，成為了儒家經典．孔子晚年回到魯國，專心從事教育，整理古籍，還根據魯國歷史材料編成《春秋》一書．

故答案為：古籍；春秋．

本題考查孔子的相關知識．

本題掌握百家爭鳴的相關知識點．重點熟記基礎知識．【解析】古籍；春秋15、略

【分析】（1）隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設計科學；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．

（2）印刷術是我國古代四大發(fā)明之一；隋唐時期已有雕版印刷的佛經；日歷和詩集等．唐朝868年印制的《金剛經》是現(xiàn)存的世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品．

（3）為貿易交流和攜帶方便；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣．

（4）早在戰(zhàn)國時期；人們已經發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器．

故答案為：

（1）趙州橋．

（2）《金剛經》．

（3）交子．

（4）司南．

本題主要考查我國古代史上堪稱世界之最的史實．主要考查學生的識記能力和比較歸納能力．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代史上堪稱世界之最的相關史實．【解析】趙州橋；《金剛經》；交子；司南16、龍骨血緣氏族公社骨針人工【分析】山頂洞人生活在距今約一兩萬年的北京西南周口店的龍骨山的山頂洞穴里；山頂洞人已會采用磨制和鉆孔技術制造石器，會制造骨針，懂得人工取火，按血緣關系組成比較固定的社會集團．

故答案為：龍骨；血緣；氏族公社；骨針；人工．

本題考查了山頂洞人．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記山頂洞人與北京人的比較．【解析】龍骨血緣氏族公社骨針人工三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書。故答案為：錯誤，改正：把隸書改為小篆。

【點評】本題考查了秦始皇統(tǒng)一文字。18、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題考查的是唐朝繁盛的經濟。唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經成為獨立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯誤。

【點評】人教新課標七年級下冊··繁榮與開放的社會·開元盛世20、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖；他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。

【點評】本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興21、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點評】本題考查了光武中興。22、√【分析】本題考查宋朝重文輕武的政策。宋朝防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，采取重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定；扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。此題正確。故選T。【解析】T23、√【分析】本題主要考查了學生對宋代統(tǒng)治階級的導向和意圖相關知識的掌握。根據所學知識可知；五代十國時期，崇尚武力，武將跋扈，政權更迭頻繁，宋代統(tǒng)治者為了加強中央集權，穩(wěn)固政權和社會的安定，開啟“偃武興文”的風尚，在全國范圍營造濃厚的讀書風氣，推行重文輕武政策，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。所以本題正確。

【解析】T24、√【分析】根據所學可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時期各諸侯為了爭做霸主進行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響?！窘馕觥俊?5、×【分析】據所學知；1038年，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏。

故答案為：

×。

本題以“黨項族首領元昊在興慶稱皇帝”為切入點；考查西夏建立的相關知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握遼宋夏金時期的政權并立?！窘馕觥俊了?、辨析題(共2題，共16分)26、不對?！八敝傅氖嵌冀?，不是靈渠。【分析】【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。因而題干所說的“它”指的是戰(zhàn)國時期修建的都江堰這一水利工程，不是靈渠。故答案為：不對。“它”指的是都江堰，不是靈渠。

【點評】本題主要考查都江堰。27、這種看法是錯誤的。理由：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經被破壞。【分析】【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。公元前770﹣前476年；是我國歷史上的春秋時期，當時周天子失去了往日的權勢，王室衰微，反而依附大的諸侯國。幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我國歷史上的戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了戰(zhàn)國七雄，爭斗不斷。由此可見：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經被破壞。因此題干的說法是錯誤的。故答案為：這種看法是錯誤的。理由：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經被破壞。

【點評】本題考查春秋戰(zhàn)國社會特征。五、材料題(共3題，共18分)28、略

【分析】

（1）本題考查我國建國后的土地改革．1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》；在新解放區(qū)開展了土地改革運動，土地改革基本完成，3億多無地或少地的農民分到了土地，成為了土地的主人．

（2）本題考查農業(yè)社會主義改造；三大改造中；農業(yè)的社會主義改造的主要形式是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業(yè)生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路．

（3）本題考查大躍進；人民公社會化運動；由于對我國社會主義所處的階段認識不足；對如何建設社會主義缺少經驗；又急于求成；忽視了經濟的客觀規(guī)律，黨錯誤地發(fā)動了大躍進、人民公社會化運動．

（4）本題考查家庭聯(lián)產承包責任制；實行家庭聯(lián)產承包責任制；農民有了生產自主權；生產積極性大大提高．

（5）本題考查新中國成立以來的農村生產關系變革或調整．考查建國以來我國農村生產關系變革或調整經歷的步驟；人民公社化運動原因；特點和影響；家庭聯(lián)產承包責任制與農業(yè)合作化、人民公社化的不同；農村經濟政策調整應遵循的原則．涉及的知識有三大改造；人民公社化運動；家庭聯(lián)產承包責任制．考查學生準確解讀材料、運用所學知識解決問題的能力．

本題難度不大，注意扎實掌握土地改革運動、家庭聯(lián)產承包責任制、三大改造的主要史實．【解析】（1）由材料一“廢除地主階級封建剝削的土地所有制；實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產為新中國的工業(yè)化開辟道路．”可知，這是1950年頒布的《中華人民共和國土地改革法》．1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在新解放區(qū)開展了土地改革運動，1952年底，土地改革在全國大陸地區(qū)除部分少數民族外，土地改革基本完成，3億多無地或少地的農民分到了土地，成為了土地的主人．

（2）據“1953年春；河南安陽縣有一個村，十八戶貧農；下中農組織起來，成立了農業(yè)生產合作社”可知，材料描述的是農業(yè)社會主義改造．

（3）據“各地紛紛成立人民公社．一個多月的時間里；全國農村基本上實現(xiàn)了人民公社化”可知，材料描述的是人民公社化運動；由于對我國社會主義所處的階段認識不足；對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成；忽視了經濟的客觀規(guī)律，同一時期黨中央還錯誤的發(fā)動了大躍進運動．

（4）據所學結合材料四“1978年；生產隊18戶農民私下立了一份將田地包干到戶的生產契約”可知，1978年，十一屆三中全會后，黨和政府首先從農村進行改革，在農村實行家庭聯(lián)產承包責任制，實行分田包產到戶，自負盈虧，農民有了生產自主權，生產積極性大大提高，促進了農村經濟發(fā)展．

（5）依據材料一；二、三的描述可知；建國以來我國農村生產關系變革或調整經歷的步驟是農業(yè)合作化、人民公社化和家庭聯(lián)產承包責任制（包產到戶）．

故答案為：

（1）1954年《中華人民共和國土地改革法》；土地改革運動；地主階級．

（2）農業(yè)社會主義改造．

（3）大躍進；人民公社會化運動；對我國社會主義所處的階段認識不足；對如何建設社會主義缺少經驗；又急于求成；忽視了經濟的客觀規(guī)律．

（4）實行家庭聯(lián)產承包責任制；農民有了生產自主權；生產積極性大大提高．（或解放了農村生產力，符合農村生產力的實際．）

（5）土地改革農業(yè)生產合作社（社會主義改造）；人民公社化運動；家庭聯(lián)產承包責任制．29、略

【分析】

本題考查隋唐時期的重要史實；掌握相關的基礎知識．

本題考查隋唐時期的重要史實，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】（1）唐太宗統(tǒng)治時期；政治清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，被譽為“貞觀之治”．武則天做皇帝后，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產的政策，還破格提拔許多有才能的人．史稱她的統(tǒng)治有貞觀遺風．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱之為“開元盛世”．

（2）唐太宗知人善任；虛懷納諫，使得貞觀一朝，人才濟濟，朝臣進諫成風，他重用著名的諫臣魏征，魏征敢于犯顏直諫，前后向唐太宗進諫二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新．

（3）唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系．

（4）隋煬帝設進士科；標志著科舉制度的正式創(chuàng)立，唐朝加以完善，科舉制度的實行改善了用人制度，擴大封建統(tǒng)治的社會基礎．

（5）因暴政而導致亡國的君主是隋煬帝；他貪圖享樂，多次到江都巡游，耗費了大量的人力；物力、財力．

（6）因貪圖享樂而導致唐朝衰落的君主是唐玄宗；唐玄宗統(tǒng)治后期貪圖享樂，重用奸臣，導致了安史之亂的發(fā)生，唐朝由盛轉衰．

故答案為：

（1）貞觀之治；貞觀遺風、開元盛世．

（2）唐太宗與魏征；唐玄宗與姚崇．

（3）文成公主入藏；金城公主入藏．

（4）科舉制．

（5）隋煬帝．

（6）唐玄宗．30、（1）圖1為明朝“錦衣衛(wèi)印”；其主要職能是兼管對臣民的監(jiān)視；偵查；后來明成祖建立了與錦衣衛(wèi)相似的機構東廠．

（2）圖2為軍機處外景；它是由雍正帝設立的；以上兩幅圖片從政治的角度說明了明清皇權不斷加強．

（3）據“浙江富戶莊廷瓏修訂前人遺著；取名《明書》．書中敘述清朝入關前的史實，使用明朝年號，并且保留了一些明朝將領抗擊‘后金’的事跡，觸怒了康熙帝．參加編寫；刻印和銷售這部書的70多人，都被處死”結合所學知識可知，這是對文字獄的描述，文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才；許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想；嚴重阻礙了社會的發(fā)展和進步．

故答案為：

（1）兼管對臣民的監(jiān)視；偵查；（意思相近即可；）東廠．

（2）雍正帝；說明了明清皇權不斷加強（或君主專制的不斷強化）．

（3）造成了社會恐怖，摧殘了人才；許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想；嚴重阻礙了社會的發(fā)展和進步．（言之有理答出兩個方面即可）【分析】

本題以圖片為依托；考查明清加強中央集權的措施，問題設計比較簡單，屬于基礎識記層次的考查．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握明清加強中央集權的措施．【解析】【小題1】（1）圖1為明朝“錦衣衛(wèi)印”；其主要職能是兼管對臣民的監(jiān)視；偵查；后來明成祖建立了與錦衣衛(wèi)相似的機構東廠．

（2）圖2為軍機處外景；它是由雍正帝設立的；以上兩幅圖片從政治的角度說明了明清皇權不斷加強．

（3）據“浙江富戶莊廷瓏修訂前人遺著；取名《明書》．書中敘述清朝入關前的史實，使用明朝年號，并且保留了一些明朝將領抗擊‘后金’的事跡，觸怒了康熙帝．參加編寫；刻印和銷售這部書的70多人，都被處死”結合所學知識可知，這是對文字獄的描述，文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才；許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想；嚴重阻礙了社會的發(fā)展和進步．

故答案為：

（1）兼管對臣民的監(jiān)視；偵查；（意思相近即可；）東廠．

（2）雍正帝；說明了明清皇權不斷加強（或君主專制的不斷強化）．

（3）造成了社會恐怖，摧殘了人才；許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想；嚴重阻礙了社會的發(fā)展和進步．（言之有理答出兩個方面即可）【小題2】【小題3】六、綜合題(共4題，共16分)31、略

【分析】試題分析：（1）結合圖片中人物形象可以判斷這位人物是孔子，他是春秋時期魯國陬邑人，他是中國古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學派的創(chuàng)始人，是當時社會上的最博學者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人。（2）需要識記孔子在政治上提出的主要思想主張：提出“仁”的學說，“仁”包含了一切美德，是對社會、政治的最高期待，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，他反對苛政和任意刑殺。（3）主要回答孔子在教育方面的主要成就：創(chuàng)辦私學，廣收門徒；“因材施教”,善于啟發(fā)學生思考問題；他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；他要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”。（4）需要回答孔子對后世的主要影響，孔子為中國儒家學派的創(chuàng)始人，自漢朝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，儒學一直被歷代統(tǒng)治者視作正統(tǒng)學科，以至作為任賢用能的標準，影響延綿數千年至今?？键c：人教新課標版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）孔子，生活在春秋時期（或春秋晚期）。（2分）（2）思想主張：提出“仁”的學說；主張愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。（3分）（3）主要成就：創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度；要求學生經常復習學過的知識，以便“溫故而知新”。（4分）（4）影響：孔子的學說對后世影響深遠，成為封建統(tǒng)治者的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。（2分）32、略

【分析】【解析】（1）根據所學，只要答出符合題意的一點即可，如日本遣唐使來華；鑒真東渡等。（2）本題是基礎知識考查：九一八事變，中國人民局部抗戰(zhàn)的開始。（3）根據所學，1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭；參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；20世紀三四十年代的侵華戰(zhàn)爭。（4）材料三說明了中日之間既有矛盾、分歧又有合作、互助；互助、交往是中日之間的主流。只要言之合理即可。【解析】【答案】（1）日本遣唐使來華；鑒真東渡或其它符合題意的史實亦可。（1分）

（2）九一八事變；（1分）中國人民局部抗戰(zhàn)的開始或日本局部侵華戰(zhàn)爭的開始。（2分）

（3）甲午中日戰(zhàn)爭；參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；20世紀三四十年代的侵華戰(zhàn)爭。（3分）

（4）說明：中日之間既有矛盾、分歧又有合作、互助；互助、交往是中日之間的主流等（任取一點或言之有理者均可，1分）本著實事求是的原則，公正合理地解決彼此之間的矛盾與分歧，尋求和平，發(fā)展兩國友好關系等（言之有理即可，2分）33、略

【分析】（1）本題考查的是我國境內已知最早的原始人類的知識。依據所學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒