2024年華師大版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級化學(xué)下冊月考試卷235考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、實驗結(jié)束后，下列一起放置方法正確的是（）2、分類法是一種行之有效，易行的科學(xué)方法．下列說法不正確的是（）A.常見的化石燃料有煤、石油和天然氣B.常見的合金有不銹鋼、焊錫和生鐵C.常見的堿有火堿、消石灰和純堿D.常見的溶劑有水、酒精和汽油3、下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是（）A.廢舊金屬的回收利用，可以減少對環(huán)境的污染B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，可以解決能源危機(jī)C.為了避免造成土壤污染，應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊D.用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活用燃料問題4、成年人每分鐘需8L氧氣，則10min內(nèi)大約需要吸入空氣的體積為（）A.100LB.500LC.400LD.320L5、下列實驗操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.用嘴吹滅酒精燈B.實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅C.為避免浪費，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶D.取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿6、如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列模型中可以表示單質(zhì)的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)rm{.}下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.

銅絲作導(dǎo)線B.

氫氣作高能燃料C.

新材料制成隔水透氣鳥籠D.

生鐵制成鐵鍋8、下列取用試劑的操作圖示錯誤的是（）A.

用藥匙取用粉末B.

用紙糟取用粉末C.

傾倒液體D.

滴加液體9、某地區(qū)土壤測定中測得，每畝水稻需施氮元素5.3kg，這相當(dāng)于施用硫酸銨【（NH4）2SO4】的質(zhì)量為（）A.11.4kgB.15.2kgC.25kgD.29.9kg評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、下列有關(guān)原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學(xué)變化中不能再分B.原子在不斷地運動C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電13、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶14、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子15、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O416、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、近幾年來，世界范圍內(nèi)的地震頻發(fā)，引起人們的高度關(guān)注．地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2；氫等．

（1）孕震過程中；在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：

CaCO3CaO+CO2↑MgCa（CO3）2MgO+CaO+2CO2↑這兩個反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的____．

（2）氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分是三氯異氰尿酸（又稱高氯精），化學(xué)式為C3O3N3Cl3高氯精由____種元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為____．18、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件．

（1）實驗中觀察到紅磷、白磷的變化是____；由此可得可燃物燃燒的條件是____．

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）你認(rèn)為裝置中氣球的作用是____．

19、用元素符號回答：質(zhì)子數(shù)最少的元素是______，地殼中含量最多的金屬元素是______，水中含的元素是______，液態(tài)金屬中所含的元素是______．符號中都有“N”的元素是______．20、如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置：

rm{(1)}寫出儀器有關(guān)編號儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______；

rm{(2)}若上圖中藥品rm{x}為雙氧水、rm{y}為二氧化錳，裝置可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．21、下圖所示是實驗中的一些基本操作；回答下列問題．

rm{(1)}圖rm{A}接下去的操作是______；

rm{(2)}圖rm{B}操作的后果是______

rm{(3)}圖rm{C}實驗操作的目的是______；

rm{(4)D}操作中試管中的液態(tài)量最多不超過試管體積的______．22、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮氣化學(xué)式N2O4氮元素化合價評卷人得分四、探究題(共3題，共15分)23、氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提純含少量泥沙的粗鹽；一般經(jīng)過以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{壟脵}中必須用到的一種儀器是______rm{(}填序號rm{)}．

A.研缽rm{B.}量筒rm{C.}燒杯rm{D.}試管。

rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}操作rm{壟脻}中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器rm{.}該操作中容易造成食鹽固體飛濺；為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取______等措施．

rm{(4)}實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是______rm{(}填序號rm{)}．

A.食鹽沒有全部溶解即過濾rm{B.}蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈。

C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕rm{D.}器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．24、如圖是初中化學(xué)常見的實驗，請根據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)A}為實驗室測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置圖，文字表達(dá)式為__________。實驗完畢后，打開止水夾進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的rm{1/5}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____________rm{(}答出其中一種原因rm{)}rm{(2)B}的實驗現(xiàn)象為硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出________色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。其文字表達(dá)式為_____________________。集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是______________________。rm{(3)C}中觀察到的實驗現(xiàn)象是燒杯_______rm{(}甲或乙rm{)}中溶液顏色變紅，從微觀角度解釋其原因是_________________________。25、化學(xué)興趣小組在對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物做了如下實驗，請根據(jù)提示填寫下列表格．。探究目的實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論探究蠟燭。

燃燒的產(chǎn)物rm{A}在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯rm{壟脵}rm{壟脷}rm{B}在燃燒蠟燭火焰上方罩個用澄清石灰水濕潤內(nèi)壁的燒杯rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脺}rm{C}點燃剛熄滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙蠟燭重新燃燒白煙是石蠟蒸汽，所以可以引燃后使蠟燭重新燃燒白煙是石蠟蒸汽，所以可以引燃后使蠟燭重新燃燒【反思評價】請你針對上述操作rm{C}得出實驗結(jié)論進(jìn)行評價：rm{壟脻}______；

【歸納總結(jié)】做化學(xué)實驗時，一般按照實驗前、實驗時、實驗后的步驟進(jìn)行觀察，觀察試劑時應(yīng)重點關(guān)注試劑的rm{壟脼}______、rm{壟脽}______、rm{壟脿}______等在實驗前后的變化，并思考為什么發(fā)生變化．評卷人得分五、推斷題(共4題，共8分)26、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。27、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達(dá)式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達(dá)式__________________________．28、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)種常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學(xué)反應(yīng)類型______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：A選項不正確容易腐蝕膠頭；B選項不正確藥品容易變質(zhì)；C選項不正確，砝碼沒有放進(jìn)砝碼盒中；D選項是正確的放置方法，答案選擇D考點：儀器的使用和操作【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：A．煤；石油和天然氣是三種常見的化石燃料；故正確；

B．不銹鋼；焊錫和生鐵均屬于合金材料；故正確；

C．純堿是碳酸鈉的俗稱；是一種鹽，故錯誤；

D．水；酒精和汽油是三種最常用的溶劑；故正確．

故選C．

【分析】A．根據(jù)化石燃料的分類來分析；

B．根據(jù)常見的合金來分析；

C．根據(jù)堿的概念來分析；

D．根據(jù)常見的溶劑來分析．3、C【分析】【解答】解：A；回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源；而且可以減少對環(huán)境的污染，故選項說法正確．

B；開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源；可以解決化石能源面臨枯竭的問題，解決能源危機(jī)，故選項說法正確．

C；將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊；會造成水體污染，故選項說法錯誤．

D；用秸稈制沼氣；既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活用燃料問題，可以緩解農(nóng)村的燃料問題和環(huán)境問題，故選項說法正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)廢舊金屬的回收利用的意義進(jìn)行分析判斷．

B；解決“能源危機(jī)”的根本出路之一是積極開發(fā)新能源．

C；根據(jù)白色污染的防治措施進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)用秸稈制沼氣的意義進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氧氣占成年人每分鐘需要吸入8L氧氣，大約需要吸入空氣的體積是8L÷=40L；10分鐘吸入的空氣體積為400L．

故選C．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答即可．5、B【分析】解：rm{A}熄滅酒精燈；用燈帽蓋滅，故A不正確；

B；酒精在實驗桌上著火；可以用濕抹布撲滅，屬于隔絕空氣滅火，故B正確；

C；實驗剩余的藥品不能放回原瓶；否則會污染藥品，故C不正確；

D；實驗室取用固體藥品一般用藥匙；有些塊狀固體可用鑷子夾取，不能用用手直接取用，故選項說法錯誤；

故選：rm{B}

A；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險；

B；根據(jù)滅火原理進(jìn)行分析即可；

C；實驗室做實驗剩余的藥品；也要“三不”：不拿出實驗室，不拿隨意丟棄，不能放回原瓶；

D；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

本題考查酒精燈的使用方法及其注意事項，了解實驗室取用藥品的原則及常用儀器的作用，屬于試驗基本操作的問題rm{.}只要同學(xué)們能在平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，此題很容易．【解析】rm{B}6、B【分析】解：如圖所示的化學(xué)反應(yīng)中，rm{A}由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物；rm{B}由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)；rm{C}由三種原子構(gòu)成，屬于化合物；rm{D}由兩種原子構(gòu)成；屬于化合物。

故選：rm{B}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}銅絲作導(dǎo)線；是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；氫氣作高能燃料；是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

C；新材料制成隔水透氣鳥籠；是利用了新材料能隔水、透氣的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；生鐵制成鐵鍋；是利用生鐵的延展性、導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．【解析】rm{B}8、D【分析】解：A；藥匙取用粉末狀藥品；要將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A正確；

B；用紙槽取用粉末狀藥品；要將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；傾倒液體：瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜；試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；

D；使用滴管滴加液體時；注意滴管要懸空，不能伸入試管內(nèi)部，更不能接觸試管內(nèi)壁，故D錯誤。

故選：D。

A；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析；

B；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析。

化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范?！窘馕觥緿9、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)“化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”可知，該化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以欲求(NH4)2SO4的質(zhì)量，應(yīng)先求(NH4)2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=21.2%；則每畝水稻需施氮元素5.3kg，相當(dāng)于施用硫酸銨的質(zhì)量為5.3kg÷21.2%≈25kg。故選C考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：A；原子在化學(xué)變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運動；正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成特點以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD13、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進(jìn)，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯誤；

D；生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的進(jìn)行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進(jìn)行分析．

本題考查的是空氣與水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{CD}15、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC16、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）所給的兩個化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）由化學(xué)式為C3O3N3Cl3；三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比=12×3：14×3=6：7．

故答案為：（1）分解反應(yīng)；（2）2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）6：7．

【解析】【答案】（1）所給的兩個化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成進(jìn)行解答．

18、試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點4P+5O22P2O5收集磷燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣【分析】【解答】解：（1）白磷的著火點低（40℃）；且容易燃燒；紅磷著火點高（260℃）．從圖中可以看到試管中的白磷有熱水的溫度，可達(dá)到著火點，又與試管中的空氣（氧氣）接觸，所以試管中的白磷燃燒；而水中的白磷雖然達(dá)到著火點，但與氧氣隔絕；紅磷雖與氧氣接觸，但達(dá)不到著火點．所以水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒．可見可燃物的燃燒條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點．故答案為：試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒；與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點。

（2）白磷在氧氣中燃燒可生成五氧化二磷，反應(yīng)式為：4P+5O22P2O5

（3）磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷會污染空氣；所以用氣球收集，防止污染空氣．故答案為：收集磷燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣．

【分析】（1）首先在知道物質(zhì)燃燒的三個條件的基礎(chǔ)上；觀察實驗裝置圖，試管內(nèi)的白磷有充足的空氣，并達(dá)到著火點；水中的白磷不與空氣接觸；試管中的紅磷不能達(dá)到著火點；并由此總結(jié)燃燒的條件；

（2）然后根據(jù)反應(yīng)物是磷和氧氣；反應(yīng)條件是加熱、生成物是五氧化二磷寫出磷燃燒的方程式；

（3）最后在了解生成物五氧化二磷有毒的基礎(chǔ)上分析氣球的作．19、略

【分析】解：根據(jù)氫只有一個質(zhì)子；因此質(zhì)子數(shù)最少的元素是H；

地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；

根據(jù)水的化學(xué)式H2O；可知水中含的元素是H，O元素；

根據(jù)液態(tài)金屬是Hg；因此液態(tài)金屬中所含的元素是Hg；

根據(jù)所有元素符號；符號中都有“N”的元素是：N，Na，Ne；

故答案為：H；Al；H；O；Hg；N，Na，Ne．

根據(jù)氫只有一個質(zhì)子進(jìn)行解答；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；

根據(jù)水的化學(xué)式；化學(xué)式表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成，進(jìn)行分析解答；

根據(jù)液態(tài)金屬是Hg；來解答；

根據(jù)所有元素符號；進(jìn)行分析解答本題．

本題主要考查元素之最，通過對元素符號的歸類主要考查元素符號的寫法，建議采用分?jǐn)?shù)記憶，圖片記憶，字母歸類比較等多種方法強(qiáng)化記憶，及應(yīng)用這些知識進(jìn)行分析解題的能力．【解析】H；Al；H，O；Hg；N，Na，Ne20、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號儀器rm{壟脵}是分液漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)}若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大rm{.}在不改變裝置rm{A}的儀器及位置的前提下；可將收集裝置的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接來收集氧氣；故填：將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的制取的原理分析制取的裝置．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕把b置選擇、連接、實驗基本操作等知識rm{.}要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識方可做好此題．【解析】分液漏斗；集氣瓶；將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接21、將試管迅速直立起來；沾污滴管或造成試劑的污染；檢查裝置的氣密性；【分析】解：解：rm{(1)}向試管中取用固體粉末狀藥品；先把試管平放，用藥匙或紙槽送到試管底部然后將試管迅速豎起來；

rm{(2)}用膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內(nèi)更不能接觸容器壁防止沾污滴管或造成試劑的污染；

rm{(3)C}是檢查裝置氣密性的操作；

rm{(4)}給試管中的液體加熱；不能超過試管容積的三分之一；

故答案：rm{(1)}將試管迅速直立起來；rm{(2)}沾污滴管或造成試劑的污染；rm{(3)}檢查裝置的氣密性；rm{(4)dfrac{1}{3}}

rm{(1)}根據(jù)固體粉末狀藥品的取用操作分析解答；

rm{(2)}根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析解答；

rm{(3)}根據(jù)檢查裝置的氣密性的操作分析解答；

rm{(4)}根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項分析解答．

化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】將試管迅速直立起來；沾污滴管或造成試劑的污染；檢查裝置的氣密性；rm{dfrac{1}{3}}22、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學(xué)式KNO3N2氮元素化合價+5+40四、探究題(共3題，共15分)23、略

【分析】解：rm{(1)}量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應(yīng)容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經(jīng)過排除法可知只有研缽rm{.}故選：rm{A}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}是濾紙的正確的折疊方法，rm{D}中的濾紙；接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進(jìn)入下面的燒杯．

故選：rm{D}．

rm{(3)}在加熱食鹽蒸發(fā)時，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，即蒸發(fā)皿rm{.}使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺；所以既可以攪拌，也可以通過移動酒精燈來使溶液受熱更均勻．

故答案為：蒸發(fā)皿；來回移動酒精燈；

rm{(4)}既然粗鹽的產(chǎn)率低說明在提純時；損失了精鹽；

A；食鹽沒有完全溶解；會使精鹽的質(zhì)量減少，故A正確；

B；食鹽飛濺了導(dǎo)致了精鹽的減少；故B正確；

C；精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量；會使質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故C錯誤；

D；蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會使精鹽的質(zhì)量減小，故D正確；

故選：rm{ABD}．

rm{(1)}根據(jù)題中所給的裝置的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)氯化鈉溶液的蒸發(fā)操作需要的儀器進(jìn)行分析；根據(jù)蒸發(fā)皿的受熱均勻情況進(jìn)行分析為盡量減少飛濺，應(yīng)采取的措施；

rm{(4)}可以根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比例式進(jìn)行分析；精鹽的質(zhì)量少了或者粗鹽的質(zhì)量大了．

本題主要對粗鹽提純的實驗中涉及的知識進(jìn)行了全面的考查，要理論聯(lián)系實際．【解析】rm{A}rm{D}蒸發(fā)皿；來回移動酒精燈；rm{ABD}24、（1）裝置漏氣

（2）藍(lán)紫吸收二氧化硫，防止污染空氣

（3）乙氨分子是不斷運動的【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗結(jié)束導(dǎo)致水上升不到集氣瓶總體積的五分之一分析；根據(jù)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象以及實驗注意事項分析；根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運動到乙燒杯中，與水結(jié)合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)A}為實驗中紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}裝置漏氣等，測定空氣中氧氣含量實驗完畢后，打開止水夾進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的五分之一，其可能原因有rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}，故答案：裝置漏氣；rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}的實驗中，硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體即二氧化硫，其文字表達(dá)式為rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}；吸收二氧化硫，防止污染空氣，故答案：藍(lán)紫；rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣；rm{(2)B}實驗中，由于濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運動到乙燒杯中，與水結(jié)合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，所以觀察到燒杯乙中溶液顏色變紅，故答案：乙；氨分子是不斷運動的。rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}裝置漏氣rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}藍(lán)紫rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(2)}乙氨分子是不斷運動的rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}25、略

【分析】解：

鑒定氫元素的方法為干而冷的燒杯罩在火焰上方；如果有水霧產(chǎn)生，則說明含有氫元素；含有碳元素的可燃性物質(zhì)在燃燒時能夠生成二氧化碳，而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以可以將蠟燭點燃，然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方來觀察現(xiàn)象即可．

【反思評價】請你針對上述操作rm{C}得出實驗結(jié)論進(jìn)行評價：rm{壟脻}不正確；白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，所以結(jié)論錯誤；

【歸納總結(jié)】做化學(xué)實驗時，一般按照實驗前、實驗時、實驗后的步驟進(jìn)行觀察，觀察試劑時應(yīng)重點關(guān)注試劑的rm{壟脼}顏色、rm{壟脽}狀態(tài)、rm{壟脿}氣味等在實驗前后的變化；并思考為什么發(fā)生變化．

故答案為：

rm{壟脵}燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生無色小液滴；rm{壟脷}蠟燭燃燒時有水產(chǎn)生；

rm{壟脹}燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變白色渾濁；rm{壟脺}蠟燭燃燒時有二氧化碳產(chǎn)生；

【反思評價】不正確；白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，所以結(jié)論錯誤；

【歸納總結(jié)】rm{壟脼}顏色、rm{壟脽}狀態(tài)、rm{壟脿}氣味．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；證明碳元素的存在可以通過證明有二氧化碳生成來分析；證明氫元素的存在可以通過證明有水產(chǎn)生來分析；

【反思評價】根據(jù)白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒解答；

【歸納總結(jié)】根據(jù)做化學(xué)實驗時的要求分析解答．

能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的性質(zhì)，是我們必須具備的能力，判斷可燃物中含有碳元素通常用內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方；而鑒定氫元素的方法為干而冷的燒杯罩在火焰上方，如果有水霧產(chǎn)生，則說明含有氫元素．【解析】不正確，白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，所以結(jié)論錯誤；顏色；狀態(tài)；氣味五、推斷題(共4題，共8分)26、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應(yīng)，是放出熱量的，故填：放出；rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸鈣；rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰，用途是用于人工降雨或致冷劑，故填：人工降雨或致冷劑；rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷劑rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體rm{(4)}27、（1）氯化鉀KClO3

（2）

（3）高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解

（4）【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；據(jù)此解答?！窘獯稹?/p>

白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生