2024年浙科版五年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版五年級語文下冊月考試卷794考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出下面詞語中有錯別字一項A.胚胎禍患B.懲罰迷戀C.天賦繁殖D.細包癡迷2、下列句子中只有一句有錯別字把它選出來（）。A.不惜一切代價，包括我們的生命。B.他故意笑了笑，楚王只好培著笑。C.這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。D.車上有座你就坐著，人多你就站著。3、出現(xiàn)在《搭石》一文中的場景有（______）。A.擺搭石B.買搭石C.送搭石4、下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（）A.推____（cí）__________（d?。猒_________（wū）辱（rǔ）B.抵____(yù)__________（miǎn）池______擊____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____（huà）歸D.____（xuē）弱__________(chèng)機藺____（xiāng）如5、我能給加橫線的字選擇正確的解釋。（）

舉世聞名A.聽見B.消息C.有名望6、《父愛之舟》這篇文章以（______）為線索，貫穿全文。A.萬花筒B.枇杷C.姑爹的小漁船7、下列字音與字形全對的一項是（______）A.劃船（huá）不可計數(shù)（shù）______興奮（xīng）B.不禁（jīn）應接不瑕（yìng）停泊（bó）C.拋下（pāo）______顫動（chàn）______樹干（gàn）D.細縫（fèng）______一簇簇（zú）禁止（jìn）8、根據(jù)課文知識判斷，下列說法不正確的是（______）A.《漁歌子》的作者是唐代詩人張志和。B.《憶讀書》的作者是著名作家冰心。C.《觀書有感》的作者是宋代理學家朱熹。D.《長相思》的作者是明代詩人納蘭性德。9、下列不屬于“楷書”特點的一項是（）A.圖畫性強B.筆畫規(guī)整C.便于書寫和認讀D.字形方正評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀課文填空：

①香港于____年____月____日回到祖國的懷抱，并設立了____。____是中國的一個享有高度自治權的地方行政區(qū)域，保持____、經(jīng)濟____和____50年不變。

②____提出的____解決香港；澳門、臺灣的構想。

③____是香港____區(qū)花，中央人民政府向特別行政區(qū)贈送的禮品是____大型雕塑，坐落在香港會展中心的海邊，已成為香港的標志之一。11、找出每組詞語中不是同一類的詞語。

①汽車火車電車風車馬車____

②排球足球籃球乒乓球地球____

③農(nóng)民教師工人老人____

④鴿子黑熊豹子老虎狼醫(yī)生____

⑤蘋果梨子冬瓜菠蘿____?____12、查字典。

“樹”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____13、說出下列句子的修辭手法。

式樣繁多的小汽車穿梭來往,像一條彩色的河在流動。____14、寫出反義詞。

勝利—____光榮—____正義—____15、填寫量詞。

一____路一____詩一____暖流一____江。

一____隊伍一____電影一____燈光一____陽光16、查字典填空。查括號里的字部首再查幾畫再組兩個詞（碾）米____________干（擾）____________（沏）茶____________17、搭配詞語。

描畫____鋼材。

運送____國界。

越出____春光18、選出下列字的正確讀音。

王爺爺一生過著樸素的生活，從沒有奢侈（chǐchì）_____過。但他為失學兒童籌（chóushòu）_____集的金錢多達百萬。他唯一珍視的是妻子留下的鐲（zhuózuó）_____子和親手縫給他的大褂（guáguà）_____。評卷人得分三、翻譯(共2題，共4分)19、解釋劃線的字，再說說整句話的意思。?(1)、孔君平____其父，父不在，____呼兒出。(2)、為____果，果有楊梅。20、讀詩《古詩三首》用自己的話說說詩句的意思。(1)、春風又綠江南岸，明月何時照我還。(2)、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。(3)、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。評卷人得分四、默寫(共4題，共16分)21、默寫《示兒》

____，____。____，____。22、寫諺語。

①挨金似金，____。②不入虎穴，____。23、寫出下列歇后語。

武松打虎——____武松打店—____

24、填一填。

①劉備訪賢——____②關公放曹操——____評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)25、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。A；B、C三項正確。D項“細包”應改為“細胞”。

【點評】這道題考查學生對字形的掌握，包—胞。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別。2、B【分析】【分析】這類題主要考查學生對字詞書寫的掌握。對于易寫錯的字詞；應注意積累并改正?！安幌б磺写鷥r，包括我們的生命”“這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。”“車上有座你就坐著，人多你就站著?！倍紱]有錯別字。培著笑，應寫“陪著笑”，表示陪伴，一起的意思。

【點評】主要考查學生對于錯別字的敏感程度以及積累程度，只要對生字詞掌握熟悉，就不難選出。3、A【分析】本題主要考查對課文的理解。【解析】《搭石》課文是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入鄉(xiāng)間人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們協(xié)調有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的情景，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛。出現(xiàn)在《搭石》一文中的場景有擺搭石。4、B【分析】本題考查辨析字音的能力?！窘馕觥空_讀準字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。A項，侮辱：wǔrǔ。C項，召集：zhàojí。D項，乘機：chéngjī。藺相如：lìnxiàngrú。5、C【分析】本題考查字詞解釋。【解析】“聞”字是多義字。同學們做題時要結合詞語意思選出正確解釋，平時要多積累詞語以及了解相應的意思和用法。舉世聞名：全世界都知道的事情，形容非常著名。聞：（1）聽見。組詞：聞訊；耳聞目睹；聞風喪膽。（2）指聽說，知道。組詞：聞所未聞。（3）聽到的事情；消息。組詞：新聞；奇聞；丑聞。（4）有名；著稱。組詞：默默無聞、舉世聞名。（5）用鼻子嗅；嗅到。組詞：聞香。根據(jù)以上字義，“舉世聞名”中的“聞”的意思是“有名望”。故選C。6、C【分析】本題考查都是對課文內容的理解?！窘馕觥勘绢}考查的是《父愛之舟》是吳冠中所寫的散文體裁的文學作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載于小舟之中，飄入他的夢境。在為數(shù)不多的以父愛為題材的文章中，《父愛之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見長，而是以情取勝，平白如話的語言里，蘊含著深厚的父子之情，細細咀嚼，別有一番滋味，令人感動不已。這篇文章以姑爹的小漁船為線索，貫穿全文。7、C【分析】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音和字形的能力?！窘馕觥勘绢}主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音和字形的能力。解答本題時，要結合平時所積累音知識及相關技巧進行辨析，尤其是要結合詞義、詞性進行。A.“不可計數(shù)”的“數(shù)”字音shǔ。B.“應接不瑕”改為“應接不暇”。C.字音與字形正確。D.“一簇簇”的“簇”讀音為cù。8、D【分析】考查作家作品?！窘馕觥緼項出自唐代詩人張志和的《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。說法正確B項《憶讀書》是一篇敘事散文，作者冰心按照時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的選書經(jīng)驗、選書的標準以及讀書的方法，表達“讀書是我生命中最大的快樂”，“讀書好，多讀書，讀好書”等感悟。說法正確C項《觀書有感》是宋代理學家朱熹的作品。全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有頭活水來。借助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。說法正確D項出自清代納蘭性德的《長相思》山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。說法錯誤。9、A【分析】考查了漢字的字體演變和造字方法，書法字體就是書法風格的分類，一般來說有行書、草書，隸書、楷書、篆書等。【解析】楷書，字體名、真書，由隸書逐漸演變而來，橫平豎直。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、199771特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)資本主義制度制度生活方式鄧小平“一國兩制”紫荊花特別行政區(qū)的《永遠盛開的紫荊花》【分析】【分析】本題主要考察的事學生對課文內容的掌握；只要學生在讀課文的時候認真體會文段中的詞語，就不難解答奔道題目。

【點評】主要測試學生對課文內容的掌握程度。要求學生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。11、風車地球老人鴿子冬瓜【分析】【分析】分類：指按照種類、等級或性質分別歸類。

【點評】掌握分類方法12、木5樹木【分析】【分析】“樹”按“木”部首查字法應查手部；再查5畫，組詞樹木。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。13、比喻【分析】【分析】將穿梭來往的小汽車比喻成彩色的流動的河。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。14、失敗可恥邪惡【分析】【分析】勝利：戰(zhàn)勝對方。光榮：榮耀；榮譽。正義：公正的；正當?shù)牡览?。反義詞就是兩個意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“勝利”理解為“戰(zhàn)勝對方?！蹦敲?，它的反義詞是“失敗”。平時多積累。15、條首股條支部盞縷【分析】【分析】一條路；一首詩，一股暖流，一條江，一支隊伍，一部電影，一盞燈光，一縷陽光。

【點評】考查學生對量詞的運用，量詞運用學生可以根據(jù)課文也可以根據(jù)自己經(jīng)驗填出，答案不是唯一的。例如一縷陽光也可以說是一道陽光、一米陽光，符合邏輯以及語言表達的規(guī)律即可。16、石10碾子、碾轉扌4打擾、擾亂氵4沏水、沏開【分析】【分析】這道題考查學生對課文中不認識字的掌握；學生在讀課文的時候要注意勾畫不認識的字，就不難回答這道問題了。

【點評】主要測試學生對查字典方法的掌握17、春光鋼材國界【分析】【分析】這道題從結構上看是“動詞+名詞”橫線上應填名詞。注意搭配合理；比如：描畫春光；運送鋼材、越出國界。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動詞+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。18、略

【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘馕觥俊吧莩蕖钡摹俺蕖睉xchǐ；“籌集”的“籌”應讀chóu；“鐲子”的“鐲”應讀zhuó；“大褂”的“褂”應讀guà。故答案為：chǐchóuguà三、翻譯(共2題，共4分)19、①詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。②設：擺設。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學生對課文內容的熟悉程度；對課文意思的理解。詣：拜見。乃：于是?！翱拙皆勂涓福覆辉冢撕魞撼?。”意為：一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來?！盀樵O果，果有楊梅”，意為：孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。

【點評】學生學完課文應熟悉課文內容和大意，對于重點字詞的意思應理解?？疾閷W生課文內容的熟悉程度，教師應重點強調?！窘馕觥?、詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。2、設：擺設。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。20、略

【分析】【分析】春風又綠江南岸；明月何時照我還。又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風雪之聲的。

【點評】考查學生對詩句的翻譯能力。翻譯詩詞，首先要了解作者的寫作意圖，然后才能做出正確的解釋?！窘馕觥?、又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？2、秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風雪之聲的。四、默寫(共4題，共16分)21、死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁【分析】【分析】死去元知萬事空；但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【點評】本題考查學生文言文背誦和默寫能力，默寫時注意重點字詞不要寫錯。22、挨玉似玉焉得虎子【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對諺語的掌握。挨金似金；挨玉似玉，與金子接觸久了，就會有金子般的品質與玉接觸久了，就會有玉石般的品質。"不入虎穴，焉得虎子"出自《后漢書·班超傳》:"超曰:'不入虎穴，不得虎子。'"比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。

【點評】平時應注意諺語的積累，理解諺語的本意，很容易找到答案。23、藝高膽大自家人不識自家人【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握，學生平時應注意積累。武松打虎，是藝高膽大的表現(xiàn)，也可寫一舉成名。武松打店，是自家人不識自家人的表現(xiàn)。【點評】學生應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。24、三顧茅廬顧舊情【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。劉備訪賢，漢末劉備三次誠訪諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故，載《三國志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》?，F(xiàn)在常用來比喻真心誠意，一再邀請；拜訪有專長的賢人。關公放曹操，曹操對關羽暗慕以久。但是關羽已經(jīng)有了劉備。所以關羽只能揮劍斬情絲。關羽認為曹操的失敗是因為關羽拒絕了他內心有愧所以放了曹操一馬。算是兩不相欠。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。?五、寫作題(共1題，共4分)25、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳