2024年中圖版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年中圖版選修3歷史下冊階段測試試卷700考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有學(xué)者認為：古巴導(dǎo)彈危機是美蘇之間的一場核賭博。蘇聯(lián)雖退卻了，但隨之大力擴充核力量，終于在20世紀70年代取得與美國的核均勢。美國取得了遏制戰(zhàn)略和威脅戰(zhàn)略的勝利，卻也基于這次勝利而誤認為自己能夠有效地解決世界上各種問題，進而卷入了越南戰(zhàn)爭。該學(xué)者強調(diào)古巴導(dǎo)彈危機A.加劇了美國與蘇聯(lián)間的大國對抗B.導(dǎo)致了美國全球戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移C.顯示了美國在美蘇爭霸中的優(yōu)勢D.揭開了美國對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)的序幕2、在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)曾經(jīng)擴展疆域，把國界向西推移了幾百千米，建立了所謂“東方戰(zhàn)線”。此事始于A.德軍侵入波蘭之際B.法國被迫投降之際C.英國遭受空襲之際D.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)之際3、日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技發(fā)展的歷程，下列說法正確的是A.人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論B.原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C.科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D.第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明4、這是一次歷史性的聚會，會后第二戰(zhàn)場的開辟加速了德國法西斯主義的滅亡。同時，也是人類打破畫地為牢的陋習(xí)、消除意識形態(tài)差距、共同承擔(dān)起道義和責(zé)任的先例。這一“歷史性的聚會”是A.開羅會議B.德黑蘭會議C.雅爾塔會議D.波茨坦會議5、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認為對美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策6、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。有評論認為美國在空間技術(shù)領(lǐng)域的競爭中又敗給了蘇聯(lián)。人們將美國現(xiàn)行教育制度視為這一切的“罪魁禍首”。1958年，美國頒布《國防教育法》，要求最大限度地發(fā)展男女青年的智慧和技術(shù)，并撥?？罱o各州中小學(xué)配備科學(xué)實驗設(shè)備。材料表明A.冷戰(zhàn)推動教育改革B.國會是美國的權(quán)力中心C.蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國D.美蘇積極開展軍備競賽7、下圖為1965—1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖。它反映出。

A.貿(mào)易量是區(qū)分國家類型的主要因素B.國際貿(mào)易青睞于實力相似國家之間C.全球化時代國家之間經(jīng)濟聯(lián)系加強D.二戰(zhàn)后發(fā)達國家一直主宰世界貿(mào)易8、1971年，美國宣布了“新的經(jīng)濟政策”，其中包括增加10%的進口附加稅。對此，西歐共同市場六國達成了一致協(xié)議，要求美國取消10%的進口附加稅等措施，否則將“采取一切必要的措施”和“直接反擊行動”。英國財政大臣立即通知美國，英國完全同意共同市場六國的建議。材料所反映的經(jīng)濟問題及世界經(jīng)濟發(fā)展格局的趨勢是A.經(jīng)濟競爭和發(fā)展的多極化趨勢B.貿(mào)易保護主義興起C.西方國家經(jīng)濟競爭激烈D.經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)9、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

閱讀材料；回答問題.材料：在美國及其盟軍在西線和蘇聯(lián)在東線向柏林進軍前，已精疲力竭的德國分裂導(dǎo)致歐洲大陸的中心地帶出現(xiàn)了一個巨大的軍事真空。于是，不可避免的問題出現(xiàn)了：這兩支正進行滲透的軍隊中有哪一方會填補這個真空？這是一個充滿了政治和戰(zhàn)略色彩的問題。

憑著對反共產(chǎn)主義的狂熱和對蘇聯(lián)圖謀東歐的警惕；英國首相丘吉爾希望盟軍能東至柏林和南至布拉格，這樣一來在與俄國人就這個前納粹衛(wèi)星國的政治未來討價還價時能處于一個有利地位。但美國拒絕了他的計劃?？偨y(tǒng)羅斯福有賴于在遠東與日本的戰(zhàn)爭中俄國人的援助，他手下的將軍告訴他在1946年11月前這場戰(zhàn)爭不會以勝利告終。他也猜測美國人民不會容忍在戰(zhàn)后很長一段時間里美國在歐洲繼續(xù)保持軍事存在，因此把蘇軍看作是對德國軍事力量復(fù)興的一種有效制約。結(jié)果，在德國的艾森豪威爾接到命令，在蘇軍繼續(xù)前進解放柏林和布拉格時在易北河停下東進的腳步。4月25日，美蘇士兵在易北河畔的托爾高握手。

——摘編自（美）科勒《20世紀的世界：1900年以來的國際關(guān)系與世界格局》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出二戰(zhàn)后期英美首腦對進軍德國的不同態(tài)度及其原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后“歐洲大陸中心地帶巨大的軍事真空”是如何被“填補”的10、（15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料。

二十世紀初；民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運動，其中有大塞爾維亞運動；泛斯拉夫運動、泛日耳曼運動、法國復(fù)仇運動及青年土耳其黨革命。歐洲因而分裂成兩大敵對集團，地區(qū)事件演變成國際糾紛。1919年9月11日，美國威爾遜總統(tǒng)在圣路易發(fā)表演說：一戰(zhàn)“是一場商業(yè)和工業(yè)的戰(zhàn)爭，而不是一場政治戰(zhàn)爭?！?/p>

中國之所以參加“一戰(zhàn)”；是因為晚清以來，中國日益邊緣化，精英們在新的國際體系下尋求國家認同。第一次世界大戰(zhàn)為中國提供了一個絕佳的歷史機會——若中國加入一方成為戰(zhàn)勝國，必然有資格參加戰(zhàn)后重新安排世界的和會，挽回半個世紀以來喪失的國家主權(quán)和民族尊嚴。

一戰(zhàn)對中國的歷史作用是巨大的；隨著歷史進程的發(fā)展逐漸凸顯。中國戰(zhàn)后受到的不公平待遇，使部分精英對西方的失望情緒日增，轉(zhuǎn)而效仿剛剛爆發(fā)了十月革命的俄國。以俄為師，繼續(xù)尋求國際化，幾乎影響了后來中國六十年的政治走向。

——摘編自張卉妍《一戰(zhàn)全史》和徐國琦《中國與大戰(zhàn)》等。

（1）根據(jù)材料；從原因方面，指出歐洲國家發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)與中國參戰(zhàn)的相似之處，并說明不同點。（10分）

（2）有學(xué)者說，一戰(zhàn)是20世紀中國的一個轉(zhuǎn)折點。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，從社會思潮方面歸納這場戰(zhàn)爭對中國產(chǎn)生的重大影響。（5分）11、閱讀材料；完成下列要求。

威爾遜1988年提出十四點原則；并許諾要實現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對待戰(zhàn)敗國。時任英國首相勞合?喬治認為，如果德國人不來埋單，就得由英國的納銳人來付款。戰(zhàn)后初期，不少歐洲國家把獲得戰(zhàn)爭賠款視為償還戰(zhàn)爭債務(wù)的手段。美國卻固執(zhí)地堅持將索要債務(wù)視為其國家利益，在巴黎和會召開前后，美國政府堅決反對取消戰(zhàn)爭債務(wù)。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒有規(guī)定德國的賠款總額，而留待新設(shè)立的賠款委員會解決。

——摘編自吳于魔齊世榮主編《世界現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明英國與美國在對德賠款問題上的不同態(tài)度。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述不同態(tài)度對德國的影響。12、人類社會中曾出現(xiàn)不同的國家形態(tài)；民族國家在近代出現(xiàn)在歐洲，并傳播到世界各地。主權(quán)是民族國家的核心標志。

材料一羅馬原來只是一個城市。羅馬的政府是只適合于城墻之內(nèi)的居民的市政機構(gòu)。在羅馬四周看到的除了城市沒有別的。當(dāng)時稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟。拉丁民族便是拉丁諸城市的一個聯(lián)盟。沒有鄉(xiāng)下；土地的業(yè)主是城市里的居民。當(dāng)羅馬擴張時，征服的也只是城市。像羅馬這樣的城市能夠征服世界，但要管理這個世界就不容易了。必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團結(jié)起來的統(tǒng)治方式。羅馬帝國在發(fā)展民法立法的同時，建立起專制政治的管理體制。給整個羅馬世界蓋上一張等級森嚴的官吏網(wǎng)，使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效。最后，解體的時刻到了，蠻族從各方面侵入進來，各行省不再抵抗；不再費力去關(guān)心總體的命運。

——摘編自（法）基佐《歐洲文明史》

（1）依據(jù)材料一分析疆域廣大的古代羅馬國家形成的特點。結(jié)合材料和所學(xué)知識說明羅馬帝國政府用怎樣的措施來維系龐大的帝國？其效果如何？

材料二14至16世紀；西歐的一些國家鞏固下來。它們不是通過外來的侵略擴張，而是由中世紀君主國發(fā)展而來，在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國。英國；法國、西班牙是這類“領(lǐng)土國”典型代表。王權(quán)的加強導(dǎo)致民族情感的普遍增長，促進了海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財富的增長，也助長了新興民族國家對海上霸權(quán)的野心。

——摘編自（德國）尤根·奧斯特哈默《全球化簡史》等。

（2）依據(jù)材料二分析歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同。依據(jù)所學(xué)知識說明西歐近代民族國家形成所造成的影響。

材料三1919年1月；巴黎和會召開。中國政府及各界對和會都抱有較大期望。北京政府為代表團規(guī)定了四個方面的任務(wù)，其中即包括取消外國人在中國的特殊權(quán)益，如領(lǐng)事裁判權(quán)；協(xié)定關(guān)稅等內(nèi)容。4月，中國代表團向和會提交了《中國希望條件說帖》，正式提出了中國希望廢除的外人在華特權(quán)。但英法操縱的巴黎和會并未將這一要求列入會議的議程。

1941年12月；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國即正式對德；意、日宣戰(zhàn)，同時宣布“所有一切條約協(xié)定合同”，有涉及中德、中意或中日間之關(guān)系者“一律廢止”。不久，中國與英美正式形成反法西斯的盟國關(guān)系，并成為領(lǐng)銜簽署《聯(lián)合國家宣言》的四大國之一。中國戰(zhàn)場在軍事上的重要性及中國在新的國際關(guān)系中的重要地位，使得中國與英美等盟國間不平等條約的存在成為一種荒謬的現(xiàn)象。1943年1月11日，中國與美國、英國分別簽署條約，廢除英美在華領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)，宣布廢除《辛丑和約》，將上海、廈門的公共租界，天津、廣州的英租界及北平使館區(qū)的各種權(quán)益歸還中國。

（3）以“近代中國國際地位的變化”為視角，對材料三進行解讀。13、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1949年1月20日；美國總統(tǒng)社魯門在就職演說中，著重闡述了第四點計劃，即對亞；非、拉美不發(fā)達地區(qū)實行經(jīng)濟技術(shù)援助，以達到在政治上控制這些地區(qū)的目的，它又被稱為“開發(fā)落后區(qū)域計劃”。該計劃出籠后，伊朗成為美國實施該計劃的第一個國家，美國資本隨之大量涌入伊朗。乘英國與伊拉克關(guān)系緊張之際，美國石油財團竭力擠進伊拉克，擴大在伊開采權(quán)。通過實施“第四點計劃”，美國進一步籠絡(luò)伊拉克，向它提供軍事援助。在“第四點計劃”下，美國打著援助不發(fā)達地區(qū)的旗號，以抵制共產(chǎn)主義擴張為名，行蠶食老殖民帝國勢力范圍之實，除了與蘇聯(lián)接壤或接近的國家外，中東諸多國家同祥受到“第四點計劃”的沖擊。美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展。1939年美國在中東石油開采額中所占的比例為13.1%，1956年則增加到65%，而英國則由1939年的80%下降到1956年的30%。

（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識；概括美國“第四點計劃”實施的背景。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知知識，評述美國的“第四點計劃”。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展狀況進行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】該學(xué)者強調(diào)的是古巴導(dǎo)彈危機后美蘇各自的反應(yīng)，蘇聯(lián)大力發(fā)展核力量與美國競爭，美國更多地干預(yù)他國或地區(qū)的事務(wù)，卷入越南戰(zhàn)爭泥潭中，美蘇對抗加劇，A項正確；冷戰(zhàn)期間，美國戰(zhàn)略的重心一直在歐洲，排除B項；C項符合史實，但與本題主旨不符，可排除；揭開美國對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)的序幕的是“鐵幕演說”，排除D項。故答案為A項。2、A【分析】【詳解】

識記層次，難度不大。30年代后期，蘇聯(lián)面臨納粹德國侵略的威脅，力圖改善西部邊界的防御地位，在德國入侵波蘭后的1939年9月17日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，稱波蘭國家已不復(fù)存在和要保護波蘭境內(nèi)的烏克蘭人和白俄羅斯人，遂出兵波蘭，占領(lǐng)波蘭東部并將其并入蘇聯(lián)。BCD項不符合史實。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，科技本身無罪，功勞還是罪惡是由于運用科技的立場和目的決定的，排故AC項；B項說法錯誤，原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要因素，不是“決定因素”；D項可從原子彈、電子計算機、導(dǎo)彈等軍事技術(shù)在二戰(zhàn)后用于和平發(fā)展目的得到映證，符合題意。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料"會后第二戰(zhàn)場的開辟加速了德國法西斯主義的滅亡“結(jié)合所學(xué)可知,1944年5月蘇、美、英三國首腦召開的德黑蘭會議，決定開辟第二戰(zhàn)場，故B項正確。A項，1943年11月27日開羅會議提出“此次進行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本侵略”，排除。C項，1945年2月雅爾塔會議在于戰(zhàn)后處置德國問題、波蘭問題、遠東問題、聯(lián)合國問題，排除。D項，1945年7月波茨坦會議的召開在于對戰(zhàn)后德國的處置問題和解決戰(zhàn)后歐洲問題的安排，排除。5、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標志著美國的對外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項正確。A選項錯誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對德宣戰(zhàn)；B選項錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項錯誤，1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息可知，在冷戰(zhàn)背景下，美蘇兩國各方面競爭激烈，已延伸到教育領(lǐng)域，A項正確；美國權(quán)力中心是總統(tǒng)，排除B項；僅僅依據(jù)蘇聯(lián)在火箭和空間技術(shù)領(lǐng)域一度領(lǐng)先美國，無法得出蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國的總體結(jié)論，排除C項；材料信息并未涉及軍備競賽，排除D項。故選A項。7、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可以看出1965——1995年發(fā)達國家在世界出口方向占據(jù)主導(dǎo)地位，選項D正確；出口貿(mào)易有原料出口和工業(yè)品出口之分，無法從出口貿(mào)易兩判斷國家類型，選項A排除；發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間存在貿(mào)易往來，選項B排除；選項C與材料無關(guān)，排除。8、A【分析】美國宣布增加10%的進口附加稅之后，西歐共同市場的六國就要求其取消，而且?guī)в幸欢ǖ耐{性質(zhì)，英國這時也站在了西歐共同市場一邊，這說明美國與西歐國家經(jīng)濟發(fā)展過程中的激烈競爭，而這也在沖擊美國的經(jīng)濟霸主地位，故選A；貿(mào)易保護主義此前一直存在，所以B的說法不符合史實，故排除B；C沒有包含題目要求的“世界經(jīng)濟發(fā)展格局趨勢”的內(nèi)容，故排除；D與題目主旨不符，故排除。二、材料分析題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“憑著對反共產(chǎn)主義的狂熱和對蘇聯(lián)圖謀東歐的警惕；英國首相丘吉爾希望盟軍能東至柏林和南至布拉格與俄國人討價還價時能處于一個有利地位”可知英國希望加速進軍，可從反共思潮；警惕蘇聯(lián)、戰(zhàn)略需要概括其原因；根據(jù)材料“總統(tǒng)羅斯福有賴于在遠東與日本的戰(zhàn)爭中俄國人的援助這場戰(zhàn)爭不會以勝利告終美國人民不會容忍在戰(zhàn)后很長一段時間里美國在歐洲繼續(xù)保持軍事存在”可知美國希望放慢速度，可從美國自身戰(zhàn)略需要、對戰(zhàn)爭的預(yù)測、國內(nèi)輿論壓力進行闡述其原因。

（2）結(jié)合所學(xué)從戰(zhàn)后對德國的處置情況及兩極格局在軍事上的體現(xiàn)進行回答?！窘馕觥浚?）不同：英國要求加速進軍；美國則放慢進軍腳步。

原因：英國反共產(chǎn)主義的狂熱；警惕蘇聯(lián)影響的擴大；獲取戰(zhàn)后與蘇聯(lián)爭奪歐洲勢力范圍的籌碼。美國要借助蘇聯(lián)力量盡快結(jié)束遠東戰(zhàn)爭；認為短期內(nèi)戰(zhàn)爭不會結(jié)束；長期參戰(zhàn)會受到國內(nèi)輿論的制約。

（2）德國被四國分區(qū)占領(lǐng)，冷戰(zhàn)”導(dǎo)致德國被一分為二；北約和華約成立，歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙局面，兩極格局形成。10、略

【分析】試題分析：第（1）問；本題主要考查學(xué)生分析材料獲取有效信息的能力。整體材料閱讀無障礙，根據(jù)材料概括即可，根據(jù)材料“二十世紀初，民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運動中國之所以參加必然有資格參加戰(zhàn)后重新安排世界的和會，挽回半個世紀以來喪失的國家主權(quán)和民族尊嚴使部分精英對西方的失望情緒日增，轉(zhuǎn)而效仿剛剛爆發(fā)了十月革命的俄國。以俄為師”即可概括出相似點和不同點。

第（2）問；特別注意題目的限制條件“從社會思潮方面歸納”，不能泛泛而談偏離方向性規(guī)定?；卮饡r注意著眼社會思潮，融合材料及所學(xué)知識，根據(jù)材料“二十世紀初，民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運動中國戰(zhàn)后受到的不公平待遇，使部分精英對西方的失望情緒日增”再結(jié)合新文化運動；五四運動、馬克思主義在中國的傳播的相關(guān)知識點概括回答。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?第一次世界大戰(zhàn)?一戰(zhàn)的概況及影響【解析】（

（1）相似：民族主義推動。

不同：歐洲國家：極端民族主義的泛濫；爭奪世界市場和世界殖民霸權(quán)的矛盾激化。

中國：為了改變半殖民地國家的地位和社會精英的推動。

（2）影響：社會精英對西方制度失望；向歐美學(xué)習(xí)的政治思潮逐漸被以俄為師取代；馬列主義在中國傳播開來；新文化運動全盤西化的主張被中西文化互補的觀念所替代。11、略

【分析】【詳解】

（1）不同態(tài)度；根據(jù)材料“并許諾要實現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對待戰(zhàn)敗國”可知美國的態(tài)度是公正寬厚的對待德國，不要過分削弱德國。根據(jù)材料“如果德國人不來埋單，就得由英國的納銳人來付款”可知英國的態(tài)度是要求德國償還巨額賠款。

（2）影響，據(jù)材料“美國政府堅決反對取消戰(zhàn)爭債務(wù)。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒有規(guī)定德國的賠款總額，而留待新設(shè)立的賠款委員會解決”并結(jié)合所學(xué)知識從拖欠賠款、德國困境、德國復(fù)仇情緒、納粹興起、二戰(zhàn)導(dǎo)火線等方面分析即可?！窘馕觥浚?）美國：公正寬厚的對待德國；不要過分削弱德國。英國：要求德國償還巨額賠款。

（2）影響：使德國得以利用英美之間的矛盾，拖欠賠款；加劇了德國的困境；激化了德國的困境；激化了德國的民族主義和復(fù)仇情緒；德國納粹趁機興起，為二戰(zhàn)埋下了導(dǎo)火線。12、略

【分析】（1）第一小問；依據(jù)材料一中“當(dāng)羅馬擴張時，征服的也只是城市”，體現(xiàn)羅馬是通過軍事征服疆域擴大；“當(dāng)時稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團結(jié)起來的統(tǒng)治方式”體現(xiàn)了羅馬城市結(jié)構(gòu)孤立分散，內(nèi)部缺乏融合。第二小問，依據(jù)材料一中“發(fā)展民法立法建立起專制政治的管理體制蓋上一張等級森嚴的官吏網(wǎng)”可以分析得出法律協(xié)調(diào)不同民族關(guān)系，建立專制制度和官僚制度。第三小問，依據(jù)材料一中“使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效蠻族從各方面侵入進來”進行分析，效果需要從積極和消極兩個層面回答，積極的效果是維護了統(tǒng)治階級利益，消極的效果是未能長久維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向了分裂。

（2）第一小問依據(jù)材料二中“中世紀君主國發(fā)展在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國”可以得出歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同之處在于：由中世紀封建君主政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有共同的宗教信仰，而且在人種在民族上也是相同。第二小問依據(jù)材料二中“王權(quán)的加強海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財富的增長新興民族國家對海上霸權(quán)的野心”以及所學(xué)知識可以得出君主專制國家興起；新航路開辟、全球性殖民擴張開始、社會經(jīng)濟財富快速發(fā)展。

（3）本題以小論文的形式考查中國近代國際地位的變化；旨在考查學(xué)生對歷史事件的理解能力和解讀能力，以提升學(xué)生的家國情懷。本題可從材料三“1919年1月1941年12月1943年1月11日”三個時間段發(fā)生的重大歷史事件為主線進行解讀近代中國國際地位的變化過程，1919年五四運動前后中國近代民族意識覺醒的表現(xiàn)；1941年抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭中，中國的國際地位；1943年廢除不平等條約，權(quán)益歸還中國所體現(xiàn)的國際地位。最后做出結(jié)論：近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒；中國人民為維護國家主權(quán)的不懈奮斗。

點睛：讀懂、讀透、弄清材料是解好題的第一步，從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點、信息源很關(guān)鍵，最后組織答案，語言要規(guī)范。問題中“根據(jù)材料”，即需要從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點、信息源，“結(jié)合所學(xué)知識”需要充分調(diào)動所學(xué)的知識和所獲得信息，并整合一起解決需要回答的問題?！窘馕觥浚?）形成的特點：依靠軍事征服獲得廣闊的疆域；主要由孤立分散的城市構(gòu)成；內(nèi)部缺乏融合。

維系帝國的措施：通過法律協(xié)調(diào)不同民族的關(guān)系；建立專制制度和官僚制度來貫徹統(tǒng)治者的意志。

效果：穩(wěn)定了社會秩序；保護了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟利益；未能長久的維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向分裂。

（2）不同：由中世紀封建政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有相同的宗教信仰；由相同的民族組成。

影響：新航路的開辟；全球性殖民擴張的開始，君主專制國家的興起，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。

（3）答案示例：晚清以來；中國遭受西方列強侵略，喪失國家主權(quán)，淪為半殖民地，國際。

地位不斷下降。19世紀末20世紀初；中國的民族意識逐漸覺醒，在巴黎和會上中國提出取消列強在華特權(quán)，收回國家主權(quán)的要求。但因列強無視中國主權(quán)，這一要求未能實現(xiàn)。這一消息傳到中國，成為五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線，五四運動是一次各階層廣泛參與的；徹底地反帝反封建的革命運動，成為中國新民主主義革命的開端。

抗戰(zhàn)時期；中國建立以國共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為反法西斯同盟的重。

要成員國；中國人民的抗日斗爭為世界反法西斯斗爭做出貢獻，贏得世界的尊重。中國政府取消法西斯國家在華特權(quán)，最終廢除了晚清以來的不平等條約，收回國家主權(quán)。中國國際地位得到提高，重新確立了中國在世界上的大國地位。

近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒、中國人民為維護國家主權(quán)的不懈奮斗。13、略

【分析】(1)本題根據(jù)材料“對亞；非、拉美不發(fā)達地區(qū)實行經(jīng)濟技術(shù)援助；以達到在政治上控制這些地區(qū)的目的”并結(jié)合所學(xué)知識即可從二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)、美國在全球進行資本擴張、亞非拉國家經(jīng)濟殘破等方面概括美國“第四點計劃”實施的背景。

(2)本題根據(jù)材料“美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)知識即可從以技術(shù)援助為手段加強全球擴張、美國的經(jīng)濟力量及在亞非拉美地區(qū)影響增強、有利于受援國的政局穩(wěn)定和經(jīng)濟恢復(fù)、不能從根本上改變欠發(fā)達地區(qū)廣泛存在的貧困現(xiàn)象等方面評述美國的“第四點計劃”。【解析】（1）背景：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；爭奪勢力范圍；二戰(zhàn)后，美國借機在全球進行資本擴張，美國在第二次世界大戰(zhàn)爭中增強了實力；亞；非、拉美國家經(jīng)濟殘破，需要得到援助。

（2）第四點計劃是美國以技術(shù)援助為手段，加強全球擴張的策略。美國的出發(fā)點是在全球爭霸，擴大美國的世界影響；通過該計劃的實施美國的經(jīng)濟力量及在亞非拉美地區(qū)影響得到增強；該計劃的實質(zhì)是美國對落后國家的掠奪與擴張；該計劃一定程度上有利于受援國的政局穩(wěn)定和經(jīng)濟恢復(fù)，使受援國成為美國的商品傾銷地和投資場所，但不能從根本上改變欠發(fā)達地區(qū)廣泛存在的貧困現(xiàn)象三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與