乒乓球比賽的作文匯編九篇

乒乓球比賽的作文匯編九篇乒乓球比賽的作文篇1“哇！好厲害！加油！”“你不行，快下場！快下場！”“呀！快接住……臭球！”“打得太好了！真棒！簡直無人能比！”這是什么聲音？原來，校園的一角正在進行一場扣人心弦的乒乓球比賽。比賽開始前，雙方都兇神惡煞地瞪著對方，眼神互相對接的一剎那，空中碰撞出閃電般的火花。小圈拿著球拍，像一個大將軍似的，小米也不甘示弱，做好了“戰(zhàn)斗”的準備。觀眾們有的屏聲靜氣，有的踮起腳尖張望，有的雙手緊握，仿佛期待著一場“世紀大戰(zhàn)”來臨。老師一聲令下，比賽開始了。小圈一手托著球，往上一拋，他的眼睛跟著球往上看去。當(dāng)球落下那一瞬間，說時遲，那時快，小圈揮動著球怕用力打擊出去，乒乓球像一道閃電，在空中劃出優(yōu)美的弧線，在桌上“啪啪”地跳動著，不久就來到了敵方的“陣營”。小米不甘示弱，亮出了自己的大球拍，不慌不忙地把球接住并且狠狠地壓了回去。人群里爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼聲！乒乓球在空中來回跳動，好像調(diào)皮的精靈在飛翔。突然，乒乓球像一條騰飛的巨龍朝小米沖了過去?！巴郏∏颉颉旖幼?！”觀眾們的心好像球一樣，從空中迅速下降，眼看快落到地上。只見小米一個箭步?jīng)_了上去，伸長了手臂，想接住球，可惜球擦過球板邊緣，最終還是掉落在地上?！摆A了！贏了！”歡呼聲響徹校園。大家一擁而上，里三層外三層圍著小圈，祝賀著他。比賽結(jié)束了，小米雖然輸了，但是一點兒也不氣餒，來到小圈面前說：“下一次我一定可以贏你！”小圈也微笑著說：“好，我們下次再戰(zhàn)。”這場激烈的乒乓球比賽深深地印在我的腦海里，永遠也不會忘記。乒乓球比賽的作文篇2今天早上第三節(jié)課，王老師和朱老師帶我們?nèi)テ古仪蚴姨暨x乒乓球高手，當(dāng)然是班里的?，F(xiàn)在校園正在提倡陽光校園，陽光體育，陽光運動。以后，還要挑選打藍球的同學(xué)組建球隊進行比賽呢。女士優(yōu)先。我們班有四個女球員，只有三個可以參賽。第一局是吳萸對樓心怡，比賽異常激烈。吳萸一個削球把樓心怡的俯沖球削了回去。可是樓心怡不甘示弱，退后兩步把球頂了回去，可惜力道不足，下了網(wǎng)?，F(xiàn)在比分1：0。樓心怡發(fā)了一個球，吳萸還處在歡喜的狀態(tài)中，沒注意到球的位置，結(jié)果球從她的右下手穿了過去。1：1，樓心怡扳平了比分。真正的比賽拉開了帷幕。不一會，樓心怡體力漸漸不支。比分10：7，吳萸為了保證萬無一失，用了一個大扣殺，結(jié)束了比賽。接著是吳萸和陳于思的對決，陳于思發(fā)球失誤，痛失1分。1：0。后來，陳于思進入狀態(tài)，反超吳萸，最終比分10：9。為了贏得比賽，吳萸連續(xù)使用了四個削球，一個扣球，力保戰(zhàn)果?，F(xiàn)在，是男生選拔賽。先由付琪亮對陣陳天楚，真可謂是精采絕倫。付琪亮一個普普通通的發(fā)球，陳天楚熟練地回了球，并沒看出蹊蹺，回球之后，付琪亮突然一個扣殺把陳天楚打得暈頭轉(zhuǎn)向。接著，又是一個削球，陳天楚還了付琪亮一個扣殺，干凈，利索。付琪亮氣極敗壞，連削三球贏得二分。3：1。付琪亮傾盡全力，最后以11：9艱難奪冠。接下來，陳天楚和樓昊剛大戰(zhàn)的時間到了，我們個個心情激動。這是亞軍和季軍的爭奪戰(zhàn)。由樓昊剛首發(fā)，陳天楚用的是彈力拍，一個高球打出去，樓昊剛看球打得很高不會下網(wǎng)，輕輕回了過去，結(jié)果被陳天楚的削球得分，0：1……比賽漸近尾聲，陳天楚已拿到賽點，勝券在握。樓昊剛最后沖刺，連贏三分，可惜沒能挽回勝局。最后，付琪亮第一，陳天楚其次，樓昊剛第三。女生依次是吳萸，樓心怡，陳于思。各路高手已經(jīng)出現(xiàn)，誰是最后的勝出者？讓我們拭目以待！乒乓球比賽的作文篇3今天，我們在學(xué)校舉行了一次激動人心的乒乓球比賽。同學(xué)們個個興奮不已。老師先宣布了比賽規(guī)則：用球拍端著乒乓球，手和身體都不能碰到球。如果球中途掉了，就從那兒拿起球，放在球拍上，繼續(xù)往前跑。比賽分為兩組，先跑到終點的就是獲勝者。我心里想：我可是打乒乓球的高手！我次比賽我贏定了！比賽開始了，錢松濤和周宇楊出場了。他們抓著球拍，把球放在上面，周宇楊穩(wěn)穩(wěn)地端著球，順利地跑到了終點。錢松濤每走一步球就掉了，好不容易才跑到了終點。周宇楊贏了。好不容易輪到了我。我把球放在球拍上，小心翼翼地朝終點走去。忽然，我聽見“啪”的一聲球掉了了聲音。我一不留神，球又掉在了地上。看來大意不得?。∥覔炱鹎颍旁谇蚺纳?，繼續(xù)向終點走去。端乒乓球比賽結(jié)束了，可我的’心里卻一直不能平靜，有的事情看似簡單，可要想做好也不容易??！來不得一點馬虎。老師點評：習(xí)作用很流暢的語言介紹了這次端乒乓球比賽，讀起來讓人身臨其境，因為比賽的過程寫得非常具體，結(jié)尾也很有哲理。乒乓球比賽的作文篇4加油！加油！加油！操場上傳來一陣陣加油聲，這是怎么回事呢？原來，三年級一班和三年級二班的同學(xué)正在進行乒乓球比賽呢！一班的代表叫李黃，她穿著黃色的運動服。二班的代表叫許紅，她穿著紅色的運動服。李黃的身體向右傾斜，右手向前半舉著球拍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著許紅手里的乒乓球，心想：我一定要接好球！許紅左手輕輕地托著球，右手緊握著球拍，身體半側(cè)著，隨時準備快速發(fā)出手中的乒乓球，她想：我一定要發(fā)個好球！開始隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了！二班拉拉隊隊員們很激動！他們一邊舉著牌子，一邊喊著：許紅加油！許紅加油！許紅沒有辜負二班同學(xué)的希望，她左手將球高高拋起，待球快落到桌面上時，右手緊握球拍快速將球擊打過網(wǎng)。打得好！啦啦隊里傳出一陣陣喝彩聲，而一班啦啦隊隊員們卻屏住呼吸，等待出乎意料的事情出現(xiàn)。李黃果然很厲害，回手一擋，輕輕一推那乒乓球，就把球打了回去。她抹了抹頭上剛剛滲出的汗水，心想：好險。接著，她們一會兒旋轉(zhuǎn)球，一會兒快球，一會兒長球，一會兒短球，打得真熱鬧呀！最后，技術(shù)高超的許紅以比李黃高九分的優(yōu)勢獲得了勝利！乒乓球比賽的作文篇5“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業(yè)，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探，打乒乓球比賽。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進行乒乓大PK啊！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴肅的老師，我們從沒領(lǐng)略過楊老師在乒乓桌上的風(fēng)采。這次可是天賜良機啊！對于我這個坐不住的孩子，當(dāng)然不能錯過了。我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進行著。兩班的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進好幾個大包子。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過中間的網(wǎng)，來到楊老師面前，對著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開。“接住了！”同學(xué)們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中，小學(xué)生作文《打乒乓球比賽》。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。乒乓球可真好玩啊！乒乓球既可以鍛煉身體，又可以提高自己的的技術(shù)，真是一舉兩得??！乒乓球的魅力吸引著廣大同學(xué)，我一定要學(xué)好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運會上為我國的乒乓球項目爭光。乒乓球比賽的作文篇6體育課開始了，今天謝老師大發(fā)慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻沖向了球臺（謝老師允許的）。這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一松，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。為什么呢？這種球仔細看就知道，它正在非?？焖俚哪鏁r針旋轉(zhuǎn)，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球臺，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。汪樂涵正因為沒有防備這點，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個細節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便采取迂回戰(zhàn)術(shù)，一會兒往左打，一會兒又往右打，因為正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經(jīng)意間，我看到時徐震華已經(jīng)露出陰謀得逞的笑容。再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉(zhuǎn)機。他這么做就好像二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因為他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。果不其然，徐震華只能甘拜下風(fēng)了。幾個輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到1：1之后，我發(fā)球過去，他用拍子將球旋轉(zhuǎn)擦了回來。嘿，我的機會可來了！于是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因為這樣使球剛剛過網(wǎng)就落下來，這么低的高度，我有信心一擊致命。結(jié)果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現(xiàn)在我都意猶未盡，回味無窮！乒乓球比賽的作文篇7課間，活動室里正在進行著一場激烈的乒乓球比賽。球臺兩邊分別站著三（1）班和三（2）班的同學(xué)們。此刻，他們都屏住呼吸望著賽場，連大氣都不敢出。觀眾們?yōu)槭裁慈绱司o張？原來，在球臺上三（1）班的小明和三（2）班的小強已經(jīng)展開了戰(zhàn)斗，場面十分激烈：只見小強一只手把球拋向空中，另一只手舉起球拍一個扣殺，只聽得“啪”的一聲，球飛也似的來到了小明跟前，小明不慌不忙一個推擋，把球檔回了小強這半邊球臺。小強一計扣殺，小明一個推擋，小強一計扣殺，小明一個推擋……就這樣過了十幾個回合，小強體力不支，小明趁這個機會，加快速度，發(fā)動起快攻，小強拿球拍的手臂發(fā)麻，無力抵抗，只得勉強應(yīng)戰(zhàn)，最終敗下陣來。趁局間休息時，小紅湊到小強耳邊，提議道：“這樣贏不了他，你不如試著消耗他的體力，這樣不就能贏他了嗎？”這可真是一語驚醒夢中人呀，小強點了點頭，決定試一試。第二局里，小強左一拍，右一拍，有時是扣殺，有時是大力弧圈球，還時不時來幾拍快攻，果然，小明不一會兒就氣喘吁吁，但卻依然努力拼搏，可沒過多久腳底就像涂了膠水一樣，再也動不了了。就這樣，小明和小強苦戰(zhàn)了好幾局，最終以小強的勝利告終。三（2）班的同學(xué)們歡呼起來，他們把小強高高地舉起來，拋向空中，好像他是大英雄一樣！乒乓球比賽的作文篇8在暑假作文班里，老師帶我們一起玩了一個游戲，名字叫端乒乓球。這個游戲既好玩又激烈，給我留下了特別深刻的印象。游戲規(guī)則是：每兩人一組，右手拿一本書，左手拿一個乒乓球，把乒乓球放到書上，然后，快速地向終點走去。比賽過程中只要誰的球不掉就算勝利。比賽正式開始，我很緊張，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。輪到我和小亮比賽，我們飛快地站到了起跑線上，我右手輕輕地端起一本書，左手拿著一個圓圓的乒乓球，小心翼翼地把乒乓球放到書上。小亮剛把乒乓球放到書上，球就掉了下來，引得同學(xué)們哈哈大笑。就聽老師一聲令下：“開始?！蔽覀兛焖俚叵蚪K點走去，在比賽過程中，我咬緊牙關(guān)，眼睛死死地盯著球，生怕求掉下來，不一會，我的球開始在書上左右搖晃，我趕忙放慢腳步，讓球穩(wěn)穩(wěn)地站在書上，小心翼翼地向終點走去。最終，我獲勝了，我高興地一蹦三尺高。在比賽中，旁邊的同學(xué)不停地大聲喊著：“快點，快點。”整個教室炸開了鍋。比賽最緊張激烈的一組是小明和小飛組，只見小飛迫不及待地向終點走去，而小明慢慢地跟在后面，快到終點了，小明一高興球掉了下來，小明不慌不忙，一步一步地向終點沖去。最后，小明獲勝了。小飛很沮喪，眼淚都快掉下來了。小明連忙跑過來說：“沒關(guān)系，這只是一場比賽，下回你一定能勝利?！边@次游戲我們玩得很開心，下次還要玩。通過這次游戲我明白了看似簡單的游戲，做起來卻不容易。做任何事情都要認認真真。乒乓球比賽的作文篇9假期，我來到了姥姥家，很幸運，參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)舉行的乒乓球比賽。一進球館，沸沸騰騰的，人多的一個擠一個，有參賽選手、有家長、有教練。這個球館較小，不是特別明亮，給人一種壓抑的感覺。開始比賽了，在第一場的時候，我在剛才的壓抑狀態(tài)中還沒回過來，太緊張了，并沒有進入狀態(tài)，而且把輸贏看得太重了，對手發(fā)的奔球我差不多都“吃”了，然后心理就著急了，正手攻球是我最擅長的，也打不出來，屢屢失誤，拉球也沒有幾個上案子的，我打的一踏糊涂，輸了。第二場的時候，我遇到了一個包頭的對手，他實力低于我，但