安徽科技學(xué)院《心理統(tǒng)計(jì)與SPSS（一）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁安徽科技學(xué)院

《心理統(tǒng)計(jì)與SPSS（一）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個(gè)體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化2、在臨床心理學(xué)中，抑郁癥是常見的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長期情緒低落，對以往喜歡的活動失去興趣，且這種狀態(tài)持續(xù)超過兩個(gè)月，以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥？（）A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度3、在心理治療的流派中，精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識和童年經(jīng)歷對個(gè)體心理問題的影響。對于一個(gè)患有恐懼癥的患者，以下哪種精神分析的觀點(diǎn)更可能有助于解釋其癥狀的形成？（）A.童年時(shí)期未滿足的欲望B.潛意識中的沖突和防御機(jī)制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)異常4、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實(shí)施四個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會影響問題的定義？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況5、關(guān)于心理測量的信度和效度，以下哪種情況表明一個(gè)測量工具具有較高的效度，即能夠準(zhǔn)確地測量出所要測量的心理特質(zhì)？（）A.多次測量結(jié)果一致B.測量結(jié)果與其他有效測量工具的結(jié)果相關(guān)度高C.測量結(jié)果能夠預(yù)測個(gè)體在相關(guān)情境中的行為表現(xiàn)D.不同評分者對測量結(jié)果的評價(jià)一致6、在學(xué)習(xí)動機(jī)的研究中，內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)的相互作用影響著學(xué)習(xí)行為。對于一個(gè)對繪畫有濃厚興趣的學(xué)生，以下哪種外部激勵(lì)更可能增強(qiáng)其學(xué)習(xí)繪畫的動力？（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.參加繪畫比賽并獲得榮譽(yù)C.老師的口頭表揚(yáng)D.家長的監(jiān)督7、在探討學(xué)習(xí)理論時(shí)，以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而發(fā)生的，觀察者不必然有外顯的操作？（）A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論8、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，相關(guān)分析用于研究兩個(gè)變量之間的關(guān)系。如果兩個(gè)變量之間存在正相關(guān)，意味著什么？（）A.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量也增加B.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量減少C.兩個(gè)變量的變化沒有規(guī)律D.以上都不是9、在分析心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為個(gè)體的心理發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續(xù)發(fā)展觀B.階段發(fā)展觀C.平衡發(fā)展觀D.螺旋發(fā)展觀10、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過程密切相關(guān)。對于一個(gè)正在解決數(shù)學(xué)難題的人，以下哪個(gè)大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉11、對于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以下哪種環(huán)境因素能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力，例如鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗的文化氛圍？（）A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育模式C.社會文化背景D.以上因素均重要12、關(guān)于情緒的表達(dá)規(guī)則，以下哪種情況會影響個(gè)體在特定社會情境中對情緒的表達(dá)，例如在正式場合需要抑制強(qiáng)烈的情緒？（）A.文化背景B.性別差異C.個(gè)性特點(diǎn)D.以上情況均會13、在探討知覺的特性時(shí)，以下哪種特性使得人們在觀察物體時(shí)，能夠?qū)⒉煌暾膱D形知覺為完整的圖形，體現(xiàn)了知覺的整體性？（）A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則14、在情緒心理學(xué)中，情緒的表達(dá)不僅包括面部表情，還包括身體語言和語調(diào)等。當(dāng)一個(gè)人在講述一件悲傷的事情時(shí)，聲音低沉、語速緩慢，這屬于情緒表達(dá)的哪種方式？（）A.言語表達(dá)B.非言語表達(dá)C.間接表達(dá)D.象征性表達(dá)15、在社會心理學(xué)中，群體決策有時(shí)會出現(xiàn)偏差。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)討論項(xiàng)目方案的過程中，如果大多數(shù)成員一開始就傾向于某個(gè)不太合理的方案，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.個(gè)別成員會提出反對意見，并引導(dǎo)大家選擇更合理的方案B.團(tuán)隊(duì)會更加深入地討論各種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，最終做出明智的決策C.成員們會為了保持一致而忽略其他可能更好的方案，導(dǎo)致決策失誤D.團(tuán)隊(duì)會決定暫時(shí)擱置討論，收集更多信息后再做決策二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）請全面論述心理學(xué)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)，包括創(chuàng)造力的構(gòu)成要素、影響創(chuàng)造力的因素以及培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育和環(huán)境條件。2、（本題5分）簡述宗教心理學(xué)中宗教信仰對個(gè)體心理的影響，探討宗教在應(yīng)對心理壓力和尋求精神寄托方面的作用。3、（本題5分）心理防御機(jī)制的過度使用可能導(dǎo)致心理問題，分析常見的過度防御機(jī)制（如過度壓抑、過度投射）及其對個(gè)體心理健康的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學(xué)中的人際關(guān)系中的信任建立。分析信任在人際關(guān)系中的重要性，以及如何建立和維護(hù)信任關(guān)系，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。2、（本題5分）闡述心理學(xué)中的人際關(guān)系中的沖突管理。分析沖突的產(chǎn)生原因、沖突的類型以及有效的沖突管理策略。結(jié)合實(shí)際人際關(guān)系沖突案例，討論如何運(yùn)用沖突管理策略，化解矛盾，維護(hù)良好的人際關(guān)系。3、（本題5分）心理創(chuàng)傷是個(gè)體經(jīng)歷嚴(yán)重應(yīng)激事件后可能出現(xiàn)的心理問題。請深入論述心理創(chuàng)傷的定義、常見類型（如戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、性侵犯創(chuàng)傷等），分析心理創(chuàng)傷對個(gè)體心理和生理健康的長期影響，以及有效的心理治療和干預(yù)方法，并結(jié)合實(shí)際案例加以說明。4、（本題5分）闡述臨床心理學(xué)中的焦慮障礙，包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙、社交焦慮障礙等的癥狀、成因和治療方法，分析焦慮障礙對個(gè)體生活和工作的影響。5、（本題5分）論述心理治療中的藝術(shù)表達(dá)療法。分析藝術(shù)表達(dá)療法的理論基礎(chǔ)、治療過程和效果。結(jié)合實(shí)際案例說明藝術(shù)表達(dá)療法在心理治療中的應(yīng)用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位學(xué)生在新環(huán)境中難以適應(yīng)，感到孤獨(dú)和焦慮。分析新環(huán)境適應(yīng)困難的心理原因及幫助學(xué)生適應(yīng)的措施。2、（本題10分）一位大學(xué)生在面對自己