第4課 常見(jiàn)的堿-【滿分測(cè)試】2023-2024學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)練測(cè)（浙教版）（解析版）

常見(jiàn)的堿-【滿分測(cè)試】滿分：120分考試時(shí)間90分鐘一、選擇題(共20題；共60分)1．（2023九上·杭州期末）氫氧化鋇(Ba(OH)2)與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似。實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證氫氧化鋇的某些化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．利用實(shí)驗(yàn)①驗(yàn)證氫氧化鋇溶液顯堿性B．利用實(shí)驗(yàn)②驗(yàn)證氫氧化鋇能與酸反應(yīng)C．利用實(shí)驗(yàn)③驗(yàn)證氫氧化鋇能與某些鹽反應(yīng)D．利用實(shí)驗(yàn)④驗(yàn)證氫氧化鋇能與某些非金屬氧化物反應(yīng)【答案】B【解析】A.無(wú)色酚酞試液遇到堿性溶液變成紅色，故A正確不合題意；

B.氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋇和水，但是沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故C正確不合題意；

D.氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和水，故D正確不合題意。故選B。2．實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉溶液，下列方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．不避光 B．玻璃瓶配玻璃塞C．塑料瓶盛 D．密封【答案】B【解析】A.氫氧化鈉光照不易分解，不需避光保存，不符合題意；B.玻璃成分能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，保存氫氧化鈉溶液不能用玻璃瓶配玻璃塞，符合題意；C.氫氧化鈉溶液不會(huì)腐蝕塑料，可用塑料瓶盛，不符合題意；D.氫氧化鈉易潮解且易與二氧化碳反應(yīng)，需密封保存，不符合題意；故答案為：B。3．物質(zhì)X和Ba(OH)2在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2Y，下列說(shuō)法正確的是（）A．X可能為氯化鐵 B．X只能為硫酸C．Y可以為氫氧化銅 D．Y不一定是水【答案】D【解析】A、物質(zhì)X和Ba(OH)2在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2Y，則X中一定含有硫酸根，由方程式配平系數(shù)可知，X中陽(yáng)離子化合價(jià)為+1價(jià)，氯化鐵中鐵元素為+3價(jià)，不符合題意；

B、X可能是硫酸，也可能是硫酸鈉等，不符合題意；

C、Y是氫氧化銅則X中含有銅元素，銅元素化合價(jià)為+2價(jià)，不符合題意；

D、若X為硫酸，則Y為水，若X為硫酸鈉，則Y為氯化鈉，符合題意；故選D。4．小檸同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)產(chǎn)生了疑慮，設(shè)計(jì)了以下4種實(shí)驗(yàn)方案：①滴加無(wú)色酚酞，若變紅，說(shuō)明溶液沒(méi)有變質(zhì)；②加適量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；③加適量CuSO4溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；④通入二氧化碳?xì)怏w，有沉淀產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；其中正確的是（）A．只有① B．只有②C．只有①和③④ D．①②③【答案】B【解析】①氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，滴加無(wú)色酚酞，都會(huì)使酚酞變紅，錯(cuò)誤；②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，加適量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，正確；③若氫氧化鈉部分變質(zhì)，加適量CuSO4溶液，也會(huì)有沉淀生成，錯(cuò)誤；④二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，無(wú)明顯變化，與碳酸鈉不反應(yīng)，無(wú)法證明是否變質(zhì)，錯(cuò)誤；

故選B。5．如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛有氣體x，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺(tái)上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開(kāi)彈簧夾b，可見(jiàn)燒杯中液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變，則x、y、z可能是（）xyzAO2H2SO4紫色石蕊試液BHClH2O無(wú)色酚酞試液CCOCa(OH)2紫色石蕊試液DCO2NaOH無(wú)色酚酞試液A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】燒杯中液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，需燒杯中壓強(qiáng)減?。?/p>

A、氧氣與硫酸不反應(yīng)，不會(huì)出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，不符合題意；

B、氯化氫溶于水，會(huì)使燒杯內(nèi)壓強(qiáng)減小，出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，但鹽酸不能使酚酞變色，不符合題意；

C、一氧化碳與氫氧化鈣不反應(yīng)，不會(huì)出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，不符合題意；

D、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，生成碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，符合題意；故選D。6．對(duì)已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液是否變紅B證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加稀鹽酸溶液，觀察是否產(chǎn)生氣泡C除去溶液中的Na2CO3取樣加入一定量的氯化鈣溶液，然后過(guò)濾D證明溶液中存在NaOH取樣加入過(guò)量呈中性的氯化鋇溶液，振蕩后滴加無(wú)色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，加酚酞不能證明溶液中存在碳酸鈉，不符合題意；

B、若氫氧化鈉部分變質(zhì)，滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，若鹽酸全部被氫氧化鈉反應(yīng)，即使有碳酸鈉也不會(huì)產(chǎn)生氣泡，不符合題意；

C、加一定量氯化鈣，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣沉淀，會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鈉，不符合題意；

D、取樣加入過(guò)量呈中性的氯化鋇溶液，可除去碳酸鈉，滴加無(wú)色酚酞溶液，能過(guò)溶液是否變紅可證明溶液中存在氫氧化鈉，符合題意；故選D。7．小科同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、氫氧化鈉和氫氧化鋇都能與鹽酸反應(yīng)，且都無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分，不符合題意；

B、氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，無(wú)法區(qū)分，不符合題意；

C、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，可以區(qū)分，符合題意；

D、氫氧化鈉和氫氧化鋇都不能與硝酸鈉反應(yīng)，無(wú)法區(qū)分，不符合題意；故選C。8．將25克20%的氫氧化鈉溶液和25克20%的稀硫酸充分混合，混合后的溶液與下列物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是（)A．二氧化碳 B．氧化銅 C．氯化鋇溶液 D．硫酸銅溶液【答案】B【解析】將25克20%的氫氧化鈉溶液和25克20%的稀硫酸充分混合，由方程式

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

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可知，反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉混合溶液；

A、二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)，不符合題意；

B、氧化銅不能與氫氧化鈉、硫酸鈉反應(yīng)，符合題意；

C、氯化鋇可與硫酸鈉發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

D、硫酸銅可與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；故選B。9．（2022九上·杭州月考）氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，則有關(guān)的下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．CsOH在水溶液中的電離方程式為CsOH＝Cs＋＋OH﹣B．CsOH溶液能使酚酞試液變紅C．因?yàn)镃sCl是易溶于水的鹽，所以CsOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D．CsOH溶液與MgCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，有氫氧化鎂沉淀生成【答案】C【解析】A.CsOH在水溶液中的電離方程式為CsOH＝Cs＋＋OH﹣，故A正確不合題意；

B.CsOH溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故B正確不合題意；

C.CsOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化銫和水，即發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.CsOH溶液與MgCl2溶液發(fā)生反應(yīng)，生成氯化銫和氫氧化鎂沉淀，為復(fù)分解反應(yīng)，故D正確不合題意。故選C。10．（2022九上·余姚期末）實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）

A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方【答案】D【解析】A、曲線①二氧化碳濃度變化小于②，是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果，不符合題意；

B、對(duì)比曲線①和②，二者變化趨勢(shì)不同，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)，不符合題意；

C、由圖像中二氧化碳深度變化趨勢(shì)可知，NaOH溶液吸收CO2的效果比水好，不符合題意；

D、氫氧化鈣微溶于水，其溶液濃度小，若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①下方，但在②上方，符合題意；故選D。11．（2021九上·奉化期末）實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液。對(duì)于該溶液變質(zhì)情況的探究，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理且結(jié)論正確的是（）A．取樣，在溶液中加入少量的稀鹽酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液沒(méi)有變質(zhì)B．取樣，在溶液中滴加酚酞，若溶液呈紅色，則可證明該溶液沒(méi)有變質(zhì)C．取樣，在溶液中加入過(guò)量的稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液已變質(zhì)D．取樣，在溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則可證明溶液已完全變質(zhì)【答案】C【解析】A、加入少量稀鹽酸，稀鹽酸若被氫氧化鈉全部消耗，則即使含有碳酸鈉也不會(huì)觀察到氣泡產(chǎn)生，所以不能證明是否變質(zhì)，不符合題意；

B、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，不符合題意；

C、加過(guò)量稀鹽酸，若變質(zhì)，則碳酸鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，觀察到有氣泡產(chǎn)生，符合題意；

D、在溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，只能證明氫氧化鈉變質(zhì)，因沒(méi)有驗(yàn)證溶液中是否還有氫氧化鈉，不能證明完全變質(zhì)，不符合題意；故選C。12．（2021九上·溫州期中）小明將滴有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成兩份，置于甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別往甲、乙兩燒杯中滴加稀硫酸、硫酸鈉溶液至過(guò)量(如圖)。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲燒杯中，溶液的顏色始終為紅色B．甲燒杯中，氫離子的數(shù)量一直不變C．乙燒杯中，溶液的顏色始終為紅色D．乙燒杯中，鈉離子的數(shù)量一直不變【答案】C【解析】A、硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶液紅色會(huì)消失，至硫酸過(guò)量，溶液仍呈無(wú)色，不符合題意；

B、甲燒杯中，氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子，氫離子個(gè)數(shù)會(huì)減少，不符合題意；

C、硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，所以乙燒杯中，溶液的顏色始終為紅色，符合題意；

D、乙燒杯中，隨硫酸鈉的加入，鈉離子的數(shù)量不斷增加，不符合題意；故選C。13．堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中，不屬于堿溶液的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B．能與鹽酸反應(yīng)生成水C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能吸收SO2氣體【答案】C【解析】A、能使紫色石蕊試液變藍(lán)色屬于堿的共性，不符合題意；

B、氫氧化鋇與與鹽酸反應(yīng)生成水消耗氫氧根離子，屬于堿的共性，不符合題意；

C、氫氧化鋇與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀，氫氧根離子沒(méi)有改變，不屬于堿的共同性質(zhì)，符合題意；

D、氫氧化鋇與二氧化硫反應(yīng)消耗氫氧根離子，屬于堿的共性，不符合題意；故選C。14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)一證明該瓶氫氧化鈉已變質(zhì)B．實(shí)驗(yàn)一采用了定性檢測(cè)的方法，實(shí)驗(yàn)二采用了定量檢測(cè)的方法C．實(shí)驗(yàn)二中的氯化鈣溶液若用氫氧化鈣溶液代替，所得沉淀質(zhì)量將小于10gD．通過(guò)實(shí)驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度【答案】C【解析】A、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)一加入鹽酸觀察到氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)一用加鹽酸觀察現(xiàn)象的方法證明氫氧化鈉變質(zhì)，采用了定性檢測(cè)的方法，實(shí)驗(yàn)二則通過(guò)稱量物質(zhì)質(zhì)量采用了定量檢測(cè)的方法，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)二中的氯化鈣溶液若用氫氧化鈣溶液代替，所得沉淀質(zhì)量仍為10g，符合題意；

D、通過(guò)實(shí)驗(yàn)二加入過(guò)量氯化鈣之后再向?yàn)V液中加入酚酞，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度，不符合題意；故選C。15．小張將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示．一段時(shí)間后，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是（）A．Ⅰ處試液變藍(lán) B．Ⅱ處溶液變渾濁C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺 D．Ⅳ處試紙變紅【答案】A【解析】A、Ⅰ處石蕊試液遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)，但大理石與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液可能是中性，可能是酸性，不可能為堿性，符合題意；

B、Ⅱ處溶液會(huì)與產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀而變渾濁，不符合題意；

C、Ⅲ處溶液與二氧化碳反應(yīng)或稀釋或鹽酸有剩余時(shí)與氫氧化鈉反應(yīng)，都會(huì)使顏色逐漸變淺，不符合題意；

D、二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸，Ⅳ處試紙變紅，不符合題意；故選A。16．下列各組氣體中均混有水蒸氣，其中可以用固體氫氧化鈉干燥的是（）A．CO、H2、HCl B．SO2、CO2、HClC．H2、O2、N2 D．SO2、H2、CO【答案】C【解析】A、氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥，不符合題意；

B、二氧化硫、二氧化碳、氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥，不符合題意；

C、H2、O2、N2都不能與氫氧化鈉反應(yīng)，可用氫氧化鈉干燥，符合題意；

D、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥，不符合題意；故選C。17．（2023九上·鄞州期中）小陳探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，他向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，下列分析正確的是（）A．圖甲中儀器的使用操作無(wú)誤B．圖乙中d~m段反應(yīng)過(guò)程中有沉淀產(chǎn)生C．圖乙中m~n段反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量變小D．圖乙中n點(diǎn)之后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl【答案】D【解析】A.膠頭滴管在使用的過(guò)程中，不能伸入試管，故錯(cuò)誤；

B.由溶液pH的變化圖，m~npH不變，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；

C.由溶液pH的變化圖，d~mpH增大，發(fā)生的是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，d-m段反應(yīng)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；

D.圖乙中n點(diǎn)之后溶液pH>7，溶液中是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液，溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl，故正確。故選D。18．（2021九上·臺(tái)州期中）稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液B．稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C．在20s到40s之間某一時(shí)刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)D．60s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl【答案】D【解析】A.根據(jù)圖片可知，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)溶液pH<7，即燒杯中溶液呈酸性，因此是將氫氧化鈉滴入稀鹽酸，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)圖片可知，反應(yīng)中溶液溫度升高，則二者的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C.20s~40s內(nèi)溶液的pH<7，且溶液溫度在上升，說(shuō)明二者的反應(yīng)正在進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；

D.60s時(shí)，溶液的pH>7，呈堿性，此時(shí)溶質(zhì)應(yīng)該為反應(yīng)產(chǎn)物NaCl和過(guò)剩的NaOH，故D正確。故選D。19．如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．?dāng)D壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是（）

??試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)A氫氧化鈉固體水B鐵稀鹽酸C氯化鋇溶液稀硫酸D二氧化碳?xì)溲趸c溶液A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A：氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，試管中的空氣受熱膨脹進(jìn)入錐形瓶，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球a變小，氣球b變大，A不符合題意；

B：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，試管中產(chǎn)生大量氣體進(jìn)入錐形瓶，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球a變小，氣球b變大，B不符合題意；

C：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，試管中氣壓幾乎不變，氣球a，b無(wú)變化，C不符合題意；

D：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，試管中氣體被消耗，錐形瓶中氣體進(jìn)入試管，壓強(qiáng)減小，氣球a變大，氣球b變小，D符合題意。故答案為：D20．下列是分析久置空氣中的NaOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(不考慮水分)，其中合理的是（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生B確定成分取少量固體，加入石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液C測(cè)定純度取ag樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得到mg固體D除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.加入稀鹽酸后，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，再和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體。如果加入的稀鹽酸太少，不足以將氫氧化鈉反應(yīng)完，也不會(huì)生成氣體，即不能證明是否有碳酸鈉的存在，故A錯(cuò)誤；

B.加入石灰水后，由于石灰水本身呈堿性，因此即使過(guò)濾后的濾液加入酚酞變成紅色，也不能說(shuō)明其中有氫氧化鈉存在，故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量，利用方程式可以計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算出樣品的純度，故C正確；

D.除去雜質(zhì)碳酸鈉后會(huì)引入新的雜質(zhì)氯化鈣，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(共9題；共46分)21．（2022九上·舟山期中）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示，其中A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響）。據(jù)圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)中首先加入的試劑是。（2）BC段氣球體積不變的原因（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）。（3）CD段氣球體積增大的原因是。【答案】（1）鹽酸（2）HCl+NaOH＝（3）NaOH與CO2反應(yīng)，使集氣瓶氣體減少，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球體積增大【解析】（1）由圖乙可知，先加入藥品時(shí)氣球體積沒(méi)有變化，說(shuō)明先加入的是不與二氧化碳反應(yīng)的鹽酸，然后加入氫氧化鈉，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，氣球也無(wú)變化，然后再與二氧化碳反應(yīng)，使壓強(qiáng)減少，氣球開(kāi)始變大；

（2）BC段為鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)，方程式為HCl+NaOH＝NaCl+H2O；

22．（2022九上·舟山期中）結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題（1）可用來(lái)改變良酸性土壤的堿是；（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是；【答案】（1）氫氧化鈣或Ca（OH）2（2）都有氫氧根【解析】（1）氫氧化鈣是用于改良酸性土壤的堿；

（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液中都含氫氧根離子，所以化學(xué)性質(zhì)相似；23．（2022九上·鎮(zhèn)海期中）氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料，廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)。（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)易吸收水分而潮解，還易與(寫化學(xué)式)發(fā)生及應(yīng)而變質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”。為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH，小科取少量該固體樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有(填字母)。ANa2CO3、NaOH和CaCl2B.Na2CO3C.NaOHD.Na2CO3和NaOH如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是。【答案】（1）CO2（2）C；CaCO3和Ca(OH)2【解析】（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)易吸收水分而潮解，還易與CO2反應(yīng)而變質(zhì)；

（2）加過(guò)量氯化鈣溶液，得白色沉淀和無(wú)色溶液，說(shuō)明樣品中含有碳酸鈉，再向無(wú)色溶液中加酚酞溶液，溶液呈紅色，說(shuō)明樣品中還含有氫氧化鈉，故選C，因碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈣微溶于水，如果白色沉淀中有兩種物質(zhì)，則為碳酸鈣和氫氧化鈣。24．小桐同學(xué)研究堿的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中的沉淀有些小組部分變黑，小廬同學(xué)仍為藍(lán)色。（1）反應(yīng)生成的藍(lán)色絮狀沉淀物質(zhì)是；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)黑色物質(zhì)可能是___________。A．鐵 B．碳 C．二氧化錳 D．氧化銅【答案】（1）Cu(OH)2（2）D【解析】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，則藍(lán)色絮狀沉淀為Cu（OH）2；

（2）根據(jù)化學(xué)式Cu（OH）2可知，沉淀中沒(méi)有鐵元素、碳元素和錳元素，則黑色物質(zhì)不可能是鐵、碳和二氧化錳，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。25．（2022九上·富陽(yáng)月考）小明通過(guò)如圖所示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾。（1）打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是。（2）實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來(lái)替代CaCl2溶液，原因是?！敬鸢浮浚?）CaCl2溶液倒流進(jìn)入左邊集氣瓶，并且有白色沉淀產(chǎn)生（2）二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀【解析】（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)止水夾后，CaCl2溶液倒流進(jìn)入左邊集氣瓶，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，會(huì)觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；

（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來(lái)替代氯化鈣。26．（2022九上·慈溪期中）用下圖裝置研究酸、堿的性質(zhì)。（1）向1中滴加Na2CO3溶液，觀察到的現(xiàn)象是。（2）向2、3中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅的是（填序號(hào)）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）澄清石灰水變渾濁（2）2；NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】（1）氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以1中會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象；

（2）石灰水呈堿性，稀鹽酸呈酸性，酚酞遇堿性溶液能變紅色，3中滴中氫氧化鈉時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。27．酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)你根據(jù)要求完成干列問(wèn)題：??（1）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是。A．稀HCl B．酚酞試液 C．CaCl2 D．Ca(OH)2（2）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是。A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3【答案】（1）B（2）C【解析】（1）氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，可用于檢驗(yàn)變質(zhì)，A不符合題意；氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，酚酞不可檢驗(yàn)變質(zhì)，B符合題意；氯化鈣與氫氧化鈉不反應(yīng)，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可檢驗(yàn)變質(zhì)，C不符合題意；氫氧化鈣與氫氧化鈉不反應(yīng)，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可檢驗(yàn)變質(zhì)，D不符合題意；

（2）反應(yīng)②為堿和鹽的反應(yīng)，硫酸屬于酸，A錯(cuò)誤；氯化鋇與氫氧化鉀不反應(yīng)，B錯(cuò)誤；硫酸銅與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，C正確；碳酸鈉與氫氧化鉀不反應(yīng)，D錯(cuò)誤；28．如圖，某小組構(gòu)建了酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答：（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)⑤和⑥的物質(zhì)D可以是，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)⑥的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。【答案】（1）CO2（2）Na2CO3；有白色沉淀產(chǎn)生【解析】（1）A、B、C三種物質(zhì)中，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色碳酸鈣沉淀，與硫酸不反應(yīng)，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液；（2）碳酸鈉既能與硫酸反應(yīng)又能與氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色碳酸鋇沉淀；29．“寓學(xué)于樂(lè)”是一種有效的學(xué)習(xí)方式，如圖是“蓋房子”的游戲示意圖，其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來(lái)堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì)，還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請(qǐng)回答：（1）二氧化碳應(yīng)放在處（填序號(hào)）；（2）將氫氧化鈉溶液滴到③中，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（3）第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫其中的一個(gè)化學(xué)方程式。【答案】（1）①（2）藍(lán)色絮狀沉淀（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓，或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓，合理即可]【解析】（1）鐵能夠和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，即③為硫酸銅溶液。除了硫酸銅能夠和氫氧化鈉反應(yīng)外，只有二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，則①為二氧化碳，②為碳酸鈉溶液。那么二氧化碳應(yīng)該放在①處。（2）③為硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀和硫酸鈉。

（3）第二層內(nèi)的碳酸鈉和氫氧化鈉的轉(zhuǎn)化途徑為：

①二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

②碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓；

③碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，方程式為：Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題；共14分)30．（2022九上·慈溪期中）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀鹽酸（如圖1所示），邊滴加邊振蕩，測(cè)得試管①中最終溶液的pH=2。Ⅱ、分別稱取0.5g氫氧化鈣粉末置于兩支試管中，各