中職語文高教版拓展模塊第六單元閱讀與欣賞二十六 《六國論》知識清單

中職語文高教版拓展模塊第六單元閱讀與欣賞二十六《六國論》知識清單《六國論》知識清單

文學(xué)常識

蘇洵，字明允，號老泉，漢族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋文學(xué)家、散文家，與其子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱于世，世稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。蘇洵擅長于散文，尤其擅長政論，議論明暢，筆勢雄健，著有《嘉祐集》二十卷。本文選自《嘉祐集·權(quán)書》

內(nèi)容概括

在我國歷史上，戰(zhàn)國是七雄爭霸的時代，《六國論》李的“六國"是指戰(zhàn)國七雄中除了秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個國家。秦國因商鞅變法而崛起，并且歷經(jīng)幾代君主的擴(kuò)張，逐漸蠶食鯨吞著六國的土地，直至統(tǒng)一天下。六國滅亡的原因是多方面的，絕不僅僅是文中所說的“弊在賂秦”，蘇洵不從其他方面去論證，是在為其針砭現(xiàn)實服務(wù)的。北宋一直受到北方契丹、西夏的騷擾，在“澶淵之盟"后，更是每年向兩國繳納大量歲幣，更加助長了契丹、西夏的氣焰，不僅加重了人民的負(fù)擔(dān)，損傷了國力，更帶來了無窮的禍患。北宋這種納貢求和的辦法，和“六國”賂秦而求一夕安寢的做法極為相似。

蘇洵寫《六國論》并不是單純評論古代歷史事件，而是借古諷今，以“六國破滅之道"來進(jìn)行諷諫，希望北宋統(tǒng)治者改弦更張，不要采取妥協(xié)茍安的措施，不要重蹈六國覆轍。

全文共五個自然段，可分為三個部分：

第一部分（第1自然段）提出論點，從“不賂者”和“賂者"兩方面論證論點

第一部分（第2、3自然段）以歷史事實論證中心論點，分別從“賂者”和“不賂者"兩方面進(jìn)行論述。

第一部分（第4、5自然段）總結(jié)歷史教訓(xùn)，點明寫作目的。

本文的寫作特點：

直抒胸臆與設(shè)問辯難相結(jié)合，引人入勝，環(huán)環(huán)相扣

運(yùn)用排比、對偶、夸張、對比、比喻等多種修辭，相得益彰

文言知識

（1）通假字

暴霜露同“曝”，暴露

當(dāng)與秦相較同“倘”，倘若

暴秦之欲無厭同“饜”，滿足

無使為積威之所劫哉同“毋”，不要

重點注釋

六國破滅滅亡___非兵不利兵器

六國互喪相繼滅亡___率賂秦耶？全都

蓋失強(qiáng)援因此___弊在賂秦也弊端

較秦之所得獲得___其實百倍實際數(shù)量

諸侯之所亡丟失___則秦之所大欲想要的

諸侯之所大患擔(dān)心___思厥先祖父他們

以有尺寸之地才___舉以予人拿著

奉之彌繁給_________故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣確定

至于顛覆滅亡___理固宜然這樣

此言得之合適___終繼五國遷滅滅亡

始速禍焉招致___后秦?fù)糈w者再兩次

李牧連卻之使退卻___洎牧以讒誅等到

且燕趙處秦革滅殆盡之際消滅干凈向使三國各愛其地假如

則勝負(fù)之?dāng)?shù)命數(shù)___或未易量衡量

并力西向向西___而為秦人積威之所劫脅迫

茍以天下之大如果___而從六國破亡之故事舊事

一詞多義

亡

諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者丟失

是故燕雖小國而后亡滅亡

亡趙走燕逃跑

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)丟失

向

向使三國各愛其地假如

并力西向朝著

向之所欣過去

非

非兵不利不是

非抗于九國之師也不能

猶

猶抱薪救火像

良將猶在仍然

始

始有遠(yuǎn)略開始

始速禍焉才

終

終繼五國遷滅最終

惜其用武而不終也達(dá)到最后

兵

斯用兵之效也武力

非兵不利兵器

而秦兵又至矣軍隊

得

大則得城獲取

此言得之合適

而

賂秦而力虧表因果

戰(zhàn)敗而亡表順承

起視四境，而秦兵又至矣表轉(zhuǎn)折

故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣表轉(zhuǎn)折

是故燕雖小國而后亡表轉(zhuǎn)折

二敗而三勝表并列

惜其用武而不終也表轉(zhuǎn)折

有如此之勢，而為秦人積威之所劫表轉(zhuǎn)折

而猶有可以不賂而勝之之勢表修飾

而從六國破亡之故事表轉(zhuǎn)折

其

能守其土它

惜其用武而不終也代詞，指趙國

向使三國各愛其地各自

其勢弱于秦代詞，它

之

子孫視之不甚惜代詞

則吾恐秦人食之不得下咽也代詞

而猶有可以不賂而勝之之勢代詞；的

茍以天下之大定語后置的標(biāo)志

或

或曰“六國互喪，率賂秦耶？”有的人

或未易量也許

與

與嬴而不助五國也幫助

當(dāng)與秦相較和

為

為國者治理

邯鄲為郡成為

為秦人積威之所劫哉被

以

不賂者以賂者喪因為

秦以攻取之外用

以有尺寸之地才

舉以予人把

以地事秦用

洎牧以讒誅因為

茍以天下之大憑借

（4）詞類活用

蓋失強(qiáng)援動詞作名詞，援助

不能獨完形容詞作動詞，保全完整

秦以攻取之外動詞作名詞，攻占的方法

小則獲邑，大則得城形容詞作名詞，小的方面、大的方面

以地事秦名詞作動詞，侍奉

義不賂秦名詞作動詞，堅持正義

李牧連卻之使動

惜其用武而不終也名詞作動詞，堅持到底

以事秦之心名詞作動詞，侍奉

禮天下之奇才名詞作動詞，禮遇

秦人食之不得下咽也名詞作動詞，吃、咽下

日削月割名詞作狀語，一天天地、一月月地

始速禍焉形容詞作動詞，招致

理固宜然名詞作狀語，按道理

（5）古今異義

思厥先祖父

祖父：古義祖輩和父輩；今義父親的父親。

至于顛覆

至于：古義達(dá)到……程度；今義表示達(dá)到某種程度。

可謂智力孤危

智力：古義智謀和力量；今義指人類思考能力和認(rèn)知水平。

后秦?fù)糈w者再

再：古義兩次；今義又一次。

而從六國破亡之故事

故事：古義舊事；今義文學(xué)題材的一種。

刺客不行

不行：古義不去；今義不可以。

其實百倍

其實：古義它的實際數(shù)量；今義實際上。

而猶有可以不賂而勝之之勢

可以：古義可以憑借；今義表示可能或能夠。

（6）特殊句式

非兵不利，戰(zhàn)不善判斷句

賂秦而力虧，破滅之道也判斷句

夫六國與秦皆諸侯判斷句

斯用兵之效也判斷句

趙嘗五戰(zhàn)于秦狀語后置

其勢弱于秦狀語后置

為秦人積威之所劫被動句

為國者，無使為積威之所劫哉被動句

洎牧以讒誅被動句

并力西向賓語前置句

茍以天下之大定語后置句

舉以予人省略句

（7）名句默寫

賂秦而力虧，破滅之道也

不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。

則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。

思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。

以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。

以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才?！读鶉摗分R清單

文學(xué)常識

蘇洵，字_____________，號_____________，漢族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋_____________、_____________，與其子_____________、并以文學(xué)著稱于世，世稱_____________，均被列入_________________。蘇洵擅長于散文，尤其擅長政論，議論明暢，筆勢雄健，著有二十卷。本文選自《嘉祐集·權(quán)書》。

內(nèi)容概括

在我國歷史上，戰(zhàn)國是七雄爭霸的時代，《六國論》李的“六國"是指戰(zhàn)國七雄中除了秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個國家。秦國因商鞅變法而崛起，并且歷經(jīng)幾代君主的擴(kuò)張，逐漸蠶食鯨吞著六國的土地，直至統(tǒng)一天下。六國滅亡的原因是多方面的，絕不僅僅是文中所說的“弊在賂秦”，蘇洵不從其他方面去論證，是在為其針砭現(xiàn)實服務(wù)的。北宋一直受到北方契丹、西夏的騷擾，在“澶淵之盟"后，更是每年向兩國繳納大量歲幣，更加助長了契丹、西夏的氣焰，不僅加重了人民的負(fù)擔(dān)，損傷了國力，更帶來了無窮的禍患。北宋這種納貢求和的辦法，和“六國”賂秦而求一夕安寢的做法極為相似。

蘇洵寫《六國論》并不是單純評論古代歷史事件，而是借古諷今，以“六國破滅之道"來進(jìn)行諷諫，希望北宋統(tǒng)治者改弦更張，不要采取妥協(xié)茍安的措施，不要重蹈六國覆轍。

全文共五個自然段，可分為三個部分：

第一部分（第1自然段）提出論點，從“不賂者”和“賂者"兩方面論證論點

第一部分（第2、3自然段）以歷史事實論證中心論點，分別從“賂者”和“不賂者"兩方面進(jìn)行論述。

第一部分（第4、5自然段）總結(jié)歷史教訓(xùn)，點明寫作目的。

本文的寫作特點：

直抒胸臆與設(shè)問辯難相結(jié)合，引人入勝，環(huán)環(huán)相扣

運(yùn)用排比、對偶、夸張、對比、比喻等多種修辭，相得益彰

文言知識

（1）通假字

暴霜露

當(dāng)與秦相較

暴秦之欲無厭

無使為積威之所劫哉_________

重點注釋

六國破滅____________非兵不利

六國互喪____________率賂秦耶？

蓋失強(qiáng)援____________弊在賂秦也

較秦之所得____________其實百倍

諸侯之所亡____________則秦之所大欲

諸侯之所大患_________思厥先祖父

以有尺寸之地_________舉以予人

奉之彌繁____________故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

至于顛覆____________理固宜然

此言得之____________終繼五國遷滅

始速禍焉____________后秦?fù)糈w者再

李牧連卻之_________洎牧以讒誅

且燕趙處秦革滅殆盡之際___向使三國各愛其地

則勝負(fù)之?dāng)?shù)____________或未易量

并力西向____________而為秦人積威之所劫

茍以天下之大____________而從六國破亡之故事

一詞多義

亡

諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者

是故燕雖小國而后亡

亡趙走燕

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)

向

向使三國各愛其地

并力西向

向之所欣

非

非兵不利

非抗于九國之師也

猶

猶抱薪救火

良將猶在

始

始有遠(yuǎn)略

始速禍焉

終

終繼五國遷滅

惜其用武而不終也

兵

斯用兵之效也

非兵不利

而秦兵又至矣

得

大則得城

此言得之

而

賂秦而力虧

戰(zhàn)敗而亡

起視四境，而秦兵又至矣

故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

是故燕雖小國而后亡

二敗而三勝

惜其用武而不終也

有如此之勢，而為秦人積威之所劫

而猶有可以不賂而勝之之勢

而從六國破亡之故事

其

能守其土

惜其用武而不終也

向使三國各愛其地

其勢弱于秦

之

子孫視之不甚惜

則吾恐秦人食之不得下咽也

而猶有可以不賂而勝之之勢

茍以天下之大

或

或曰“六國互喪，率賂秦耶？”

或未易量

與

與嬴而不助五國也

當(dāng)與秦相較

為

為國者

邯鄲為郡

為秦人積威之所劫哉

以

不賂者以賂者喪

秦以攻取之外

以有尺寸之地

舉以予人

以地事秦

洎牧以讒誅

茍以天下之大

（4）詞類活用

蓋失強(qiáng)援

不能獨完

秦以攻取之外

小則獲邑，大則得城

以地事秦

義不賂秦

李牧連卻之

惜其用武而不終也

以事秦之心

禮天下之奇才

秦人食之不得下咽也

日削月割

始速禍焉

理固宜然

（5）古今異義

思厥先祖父

祖父：古義___；今義___。

至于顛覆