陜西中醫(yī)藥大學招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考陜西中醫(yī)藥大學招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.疑病癥D.恐怖癥【答案】：A2.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.來自學校偶發(fā)性侵害造成的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：B3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D4.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.結業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.學習證明D.畢業(yè)證書【答案】：A5.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主導C.領導D.主體【答案】：B6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A7.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：D8.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C9.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.基本要求C.行為約束D.道德準則【答案】：C10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.動態(tài)評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D11.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.教學水平C.科研水平D.管理水平【答案】：A12.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色內化階段【答案】：B13.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是重點，科研是基點，服務是支點D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：A14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的影響C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育的文化功能【答案】：A15.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：A16.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研經(jīng)費管理B.科研人員管理C.科研立項管理D.科研規(guī)劃管理【答案】：D17.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A18.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A19.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.被他人認可B.與大家保持一致C.與他人相接近D.與他人基本相同【答案】：C20.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.主導動機B.外部動機C.內部動機D.輔助動機【答案】：C21.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.問、學、思、辨、行B.學、問、思、辨、行C.學、辨、問、思、行D.學、問、辨、行、思【答案】：B22.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.教學和科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：C23."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.升華作用C.退化作用D.投射作用【答案】：B24.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.穩(wěn)定性、差異性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.過渡性、可塑性【答案】：A25.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.家長評價C.學生評價D.自我道德評價【答案】：D26.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的個人學識B.教師的教學能力C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的科研能力【答案】：C27.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.脫產(chǎn)研究生和在職研究生B.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生C.學術學位研究生和專業(yè)學位研究生D.碩士學位研究生和博士學位研究生【答案】：C28.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.設置學習目標B.調整學習計劃C.自我提問D.聯(lián)想【答案】：C29.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質和（）。A.宜人性B.開放性C.責任心D.精神質【答案】：D30.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A31.美國實用主義哲學家是（）。A.華生B.馮特C.馬斯洛D.杜威【答案】：D32.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.隱性課程B.顯性課程C.核心課程D.活動課程【答案】：A33.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：C34.高等教育內部評價制度即（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.自律型高等教育評價制度【答案】：C35.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.工具主義B.理性主義C.實用主義D.自由主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.合作培養(yǎng)C.終身學習D.特殊培養(yǎng)E.在職培養(yǎng)【答案】：ADE37.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主D.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD38.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生的價值取向C.指導學生學習D.引導學生人生發(fā)展【答案】：ABCD39.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.刑事違法C.強制權D.監(jiān)督權E.處罰權F.教育違法G.命令權H.裁決權【答案】：CDEGH40.教師應具備的心理素質是（）A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.具備高尚的情感，對學生有愛心【答案】：ABCD41.大學生情緒情感的特征包括（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：ABCD42.新時代黨的建設總要求是（）。A.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合【答案】：BCD44.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體認識到準則的相對性和人為性D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：BD45.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.選擇成功概率為10%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：BCD46.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運動C.傾訴D.大笑【答案】：ABCD47.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自我實現(xiàn)的需要。B.生理需要、安全需要C.歸屬和愛的需要D.自尊的需要【答案】：ABCD48.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.華生B.馮特C.詹姆士D.斯金納E.苛勒【答案】：AD49.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業(yè)證書.B.學業(yè)證書C.學位證書D.技能證書【答案】：BC50.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.是在研究過程中逐步完善的C.應以敘述的方式加以說明D.應盡量簡潔E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE51.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.與教育管理者的關系B.與幼兒家長的關系C.同事關系D.師幼關系【答案】：ABCD52.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學生放任管理B