英語(yǔ)（廣西卷）（全解全析）

2023年廣西中考考前押題密卷英語(yǔ)·全解全析一、聽(tīng)力（共30小題，每題1分，滿(mǎn)分30分）（一）聽(tīng)句子，選擇與所聽(tīng)句子內(nèi)容相符的圖片。有一幅是多余。（共5小題；每小題1分，計(jì)5分）【答案】DBAEF【原文】1.Whatacutepandaitis!2.Look!Tomisridingahorseoverthere.3.Alicelikesvegetablesandbananasforlunch.4.It’snecessarytotakeanumbrellawithyouinEngland.5.Heisgoingtobeadoctorwhenhegrowsup.（二）聽(tīng)短對(duì)話(huà)回答問(wèn)題（共5小題；每小題1分，滿(mǎn)分5分）你將聽(tīng)到五段對(duì)話(huà)，每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話(huà)讀兩遍。6．【答案】B【原文】W:What’syourplanforyourholiday,Jerry?M:I’mgoingtothecountrysidewithmygrandparentstobreathethefreshair.7．【答案】C【原文】W:Youarealwaysbusywithyourwork.M:That’strue.Thoughitistiring,Ithinkit’sveryinteresting.8．【答案】C【原文】M:Hello!ThisisTomspeaking.MayIspeaktoMary?W:Sorry.Maryisn’tinnow.ThisisMary’ssister,Juliet.CanItakeamessage?9．【答案】C【原文】M:Mom,it’stoohot.Howlongisitbeforewegettothebusstation?Idon’twanttowalkanymore.W:Well,let’stakeataxi.Thenwecangettothemuseumearlier.10．【答案】A【原文】M:Sorry,boss.Iamlate.Ihadanaccidentonmywaytowork.W:Isthereanythingserious?Haveyouseenthedoctor?M:Nothingserious.WhenIwascrossingtheroad,amanonthebikehitme.W:OK,justbecarefulnexttime.Youcangotoworknow.（三）聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話(huà)回答問(wèn)題你將聽(tīng)到兩段對(duì)話(huà)，每段對(duì)話(huà)后有幾個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話(huà)讀兩遍。聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà)，回答第11至13小題?！敬鸢浮?1．B12．B13．C【原文】M:AreyoufreethisSunday,Mary?W:Yeah,why?M:Thereisafootballgameat9:30a.m.thisSunday.Shallwewatchittogether?W:Soundsgood,butit’stoonoisy.M:Howaboutgoingtothemuseum?Thereisaspecialartshowthesedays.W:Wow,great!Whereshallwemeet?M:Intheparknearyourhome?W:That’sfine.Whattime?M:Howabout8:30inthemorning?W:Oh,Ican’tmeetthatearly.Let’smeetat10:30?M:OK,seeyouthen.聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà)，回答第14至16小題?！敬鸢浮?4．B15．C16．B【原文】M:Hi,Laura.Howareyou?W:I’mOK,butIjusthadtheworstmorningever.M:Whathappened?W:Mydaughterboughtanewpairofshoesformeyesterday,buttheydidn’tfitme.SothismorningIwenttotheshoppingcentretochangethemforalargersize.Icouldn’tbelieveit!ThesaleswomanwaswatchingTVbehindthecounter.Shedidn’thelpme!WhenIaskedtoseethemanager,shetoldme,“Oh,sorry,she’sillathome!”M:Whataterribleshop!Whatdidyoudo?W:Theygavemeaphonenumber,soIcalledwhenIcamehome.NowIfeelbetter,butIstilldon’thavemynewshoes!聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà)，回答第17至20小題?！敬鸢浮?7．B18．C19．C20．A【原文】W:Mr.White.I’mteachingtheclassabouthouseworkthisweek.Someofourstudentslikehelpingathome.M:That’sgood.W:Yes,Alicemakesthebedandsweepsthefloorcarefully.M:Sheisagoodgirl.W:ButPeterisquitelazy.Hedoesn’thelpathome,becausehisgrandparentsdoallthehousework.M:Oh!That’stoobad.WhataboutJacky?W:Well,hesetsthetableandhangsupthewashing.Hefeedsthedog,too.M:Wow!Hehelpsalot.（四）聽(tīng)短文回答問(wèn)題你將聽(tīng)到一篇短文，每段對(duì)話(huà)后有幾個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。短文讀兩遍?！敬鸢浮?1．A22．C23．A24．A25．B【原文】Hello,everybody!DoyouwanttoimproveyourEnglishinashorttime?WindyEnglishClubisagoodplaceforyou.Wehaveagoodenvironmentforyoutostudyin.Andwehavemanyexcellentteacherstoteachyou.Hereissomeinformationaboutourclub.OurcoursesstartonJuly3rd,andendbeforeNationalDay,onSeptember29.ClassesmeeteveryWednesdayandFriday,from7:00to9:00intheevening.Ifyouwanttotakethecourse,pleasecometomyofficeaweekbeforeclassesbegin.Youneedtopay800yuanforthem.Thecoursesincludegrammar,writtenEnglish,conversationandlisteningskills.Ifyouwanttoknowmoreaboutthecourses,pleasecallmeat8673425.（五）.聽(tīng)短文，填信息你將聽(tīng)到的是一則關(guān)于演講比賽的通知。請(qǐng)你根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填寫(xiě)下面的信息卡，并將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題目的答題位置上，短文聽(tīng)兩遍?！敬鸢浮?6．improve27．hall28．Excellent29．three/330．invited【原文】Boysandgirls!Attention,please.Inordertoimproveourlanguageskills,ourschooldecidestoholdaspeechcompetitiononMay8th.Itwillbeheldatschoolhall.Thetopicofthespeechis“HowCanWeBecomeExcellentLearners?”.Everyoneiswelcomedtotakepartinit.Ifyouwanttojoin,pleasesignupintheStudents’UnionofficebeforeApril15th.Itisverynecessarytopreparecarefullyforthiscompetition.Theactivityisdividedintothreerounds.Thefirstsixpeoplecanenterthesecondround.Infinal,thefirsttwotopstudentswillbegivenprizes.Twelveteacherswillbeinvitedtoworktotellthecompetitionresult.Ihopemorestudentscantakepartinitandgetgoodgrades.Lastbutnotleast,ifyouhaveanyfurtherquestions,pleasefeelfreetocontactus.That’sall.Thankyou!二、單項(xiàng)填空（共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分）31．A【詳解】句意：——大衛(wèi)，你能按照說(shuō)明書(shū)把機(jī)器修好嗎？——沒(méi)問(wèn)題。考查名詞辨析。instructions用法說(shuō)明；inventions發(fā)明；invitations邀請(qǐng)。根據(jù)“fixupthemachine”可推出是根據(jù)說(shuō)明書(shū)來(lái)修理機(jī)器。故選A。32．C【詳解】句意：——媽媽?zhuān)铱梢院团笥殉鋈ス涔鋯?？——好的，親愛(ài)的。但是記得你必須到晚上十點(diǎn)時(shí)回來(lái)?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。may可以；could能夠；must必須。根據(jù)前文是請(qǐng)求，后面是媽媽提的條件，必須晚上十點(diǎn)時(shí)回來(lái)。故選C。33．B【詳解】句意：我認(rèn)為在不同的情況下使用正確的語(yǔ)言可以幫助你更好地與他人溝通?？疾楸容^級(jí)。worse更壞；better更好；best最好。根據(jù)“usingtherightlanguageindifferentsituationscanhelpyoucommunicate...withotherpeople”可知，在不同的情況下使用正確的語(yǔ)言可以幫助你更好地與他人溝通，應(yīng)用better符合語(yǔ)境，故選B。34．C【詳解】句意：——對(duì)不起，我錯(cuò)拿了你的校服。但是我的在哪里呢？——不要擔(dān)心。讓我?guī)湍阏摇？疾槲镏鞔~。his他的；yours你的；mine我的。根據(jù)下文“Don’tworry.Letmehelpyoufindit.”可以推斷此處問(wèn)的是“我的校服在哪里呢？”因此mine符合題意，故選C。35．B【詳解】句意：——你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟬的危害嗎？——是的。它們對(duì)櫻桃樹(shù)有害?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)和介詞辨析。hearfromsb.收到某人來(lái)信；hearof聽(tīng)說(shuō)某人或某事；hearabout聽(tīng)到、得知關(guān)于某人或某事的消息；beharmfulto“對(duì)……有害”；beharmfulwith形式錯(cuò)誤。根據(jù)“thedangerofcicadas”，可知，此處表示“蟬的危害”，A項(xiàng)不符合語(yǔ)境，排除A；beharmfulwith是錯(cuò)誤表達(dá)，排除C，故選B。36．C【詳解】句意：——我昨晚7點(diǎn)給你打電話(huà)，但沒(méi)有人接。——哦，很抱歉我在朋友家吃晚飯?？疾檫^(guò)去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“Icalledyouat7o’clocklastnight,buttherewasnoanswer.”可知應(yīng)回答昨晚7點(diǎn)沒(méi)接電話(huà)的原因，由答語(yǔ)“IamsorryI…dinneratmyfriend’shome.”可知表示的是當(dāng)時(shí)在朋友家吃晚飯，應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故選C。37．B【詳解】句意：據(jù)我所知，茶樹(shù)種植在山的兩側(cè)?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“AsfarasIknow,teaplants...onthesidesofmountains.”可知，主語(yǔ)teaplants和動(dòng)詞grow是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合語(yǔ)境，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所以句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是am/is/aredone。故選B。38．C【詳解】句意：——電視出毛病了?！灰獡?dān)心。今天下午我將把它修理下?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)it與動(dòng)詞repair之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處用getsth.done表示“使某事被做”。故選C。39．B【詳解】句意：——我很欣賞王亞平。——我也是。我認(rèn)為她為夢(mèng)想進(jìn)入太空的女性樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。which指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；who指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；whom指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。根據(jù)“women”可知，先行詞是人，結(jié)合“dreamofgoingintospace.”可知，定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，因此用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選B。40．B【詳解】句意：——?jiǎng)P文看起來(lái)很累。我想知道他是怎么從他的城市來(lái)到這里的?！孔约洪_(kāi)車(chē)?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)“Bydrivingacaronhisown.”可知對(duì)到達(dá)的方式提問(wèn)，用how引導(dǎo)從句；主現(xiàn)從不限，再由“Kevinlookstired.”可知來(lái)這里是過(guò)去發(fā)生的事情，從句用一般過(guò)去時(shí)。故選B。三.補(bǔ)全對(duì)話(huà)（共5小題；每小題1分，滿(mǎn)分5分）【答案】41．F42．C43．E44．A45．B【導(dǎo)語(yǔ)】本文是媽媽和女兒之間的對(duì)話(huà)，女兒要和朋友去爬山，媽媽詢(xún)問(wèn)其出行時(shí)間、交通方式等信息。41．根據(jù)“Tom,Mike,AliceandLinda.”可知，此處對(duì)人提問(wèn)，故用who或whom引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。故選項(xiàng)F“你要和誰(shuí)去？”符合語(yǔ)境。故選F。42．根據(jù)“Whenwillyoucomeback?”可知，此處對(duì)時(shí)間提問(wèn)，答語(yǔ)與時(shí)間有關(guān)。故選項(xiàng)C“大約下午7點(diǎn)?！狈险Z(yǔ)境。故選C。43．根據(jù)“Howareyougoingthere?”可知，此處詢(xún)問(wèn)交通方式，結(jié)合“Itisabitfarfromhere.”可知，距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以乘坐公交車(chē)。故選項(xiàng)E“我們已經(jīng)決定坐公交車(chē)去那兒?！狈险Z(yǔ)境。故選E。44．根據(jù)“At6a.m.infrontoftheschoolgate.”可知，此處詢(xún)問(wèn)時(shí)間和地點(diǎn)。故選項(xiàng)A“你們明天早上什么時(shí)候在哪里見(jiàn)面？”符合語(yǔ)境。故選A。45．根據(jù)“Haveyoupreparedforit?”可知，此處是一般疑問(wèn)句，詢(xún)問(wèn)女兒是否準(zhǔn)備好。故選項(xiàng)B“當(dāng)然，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！狈险Z(yǔ)境。故選B。四、完型填空（共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分）閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)?！敬鸢浮?6．C47．B48．C49．A50．A51．B52．A53．C54．B55．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了四川大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)的學(xué)生羅圣開(kāi)和其他團(tuán)隊(duì)成員在抖音賣(mài)茶葉獲得了極大的關(guān)注，并介紹了他們背后做出的努力及收獲。46．句意：羅圣開(kāi)，17歲，四川大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)一個(gè)四人團(tuán)隊(duì)的成員之一，說(shuō)：“我們的茶葉可以保護(hù)你的牙齒和心臟，甚至有可能抑制癌癥?！眑eaders領(lǐng)導(dǎo)；actors演員；members成員。根據(jù)后文“Luowasoneoftheteammembers”可知他是團(tuán)隊(duì)成員之一，故選C。47．句意：在2022年3月27日，他們?cè)诙兑糁辈ブ屑?dòng)地介紹了自制的茶葉。sadly悲傷地；excitedly興奮地；quietly安靜地。根據(jù)后文“It’sthefirsttimewehavesoldteaonline.Wenotonlyneedtointroduceourtea,butwealsoneedtocommunicatewiththeaudience...”可知在直播過(guò)程中他們是興奮的，故選B。48．句意：現(xiàn)場(chǎng)直播獲得了超過(guò)60000的點(diǎn)贊和許多網(wǎng)絡(luò)訂單。books書(shū)；ideas主意；orders訂單。根據(jù)后文“Alltheprofits(收入)wenttolocalteafarmers.”可知空處應(yīng)填跟收入相關(guān)的名詞，故選C。49．句意：羅圣開(kāi)說(shuō)：“這是我們第一次在網(wǎng)上賣(mài)茶。我們不僅要介紹我們的茶，而且也要跟觀眾溝通，回答他們的問(wèn)題?！眛heir他們的；our我們的；your你們的。根據(jù)“wealsoneedtocommunicatewiththeaudienceandanswer…questions”可知，此處指回答觀眾的問(wèn)題，應(yīng)用第三人稱(chēng)代詞指代“theaudience”，故選A。50．句意：羅圣開(kāi)是團(tuán)成員之一，參加了為期兩年的茶課程。who誰(shuí)；where哪里；why為什么?！啊璽ookpartinatwo-yearteacourse”是定語(yǔ)從句，修飾先行詞“theteammembers”，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who，故選A。51．句意：然而，生產(chǎn)一款又新又受歡迎的茶不是一件容易的事。picking采，摘；making生產(chǎn)；packing打包。根據(jù)后文“Luoandhismemberswantedtocreateatea”可知，此處指生產(chǎn)新的茶葉，故選B。52．句意：首先，他們了解了不同的原料，比如枸杞和決明子。different不同的；impossible不可能的；funny滑稽的。根據(jù)“suchasgojiberries(枸杞)andcassiaseed(決明子)”可知，他們了解研究不同的原料，故選A。53．句意：然后，他們對(duì)這些成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，以發(fā)現(xiàn)如果將這些成分混合在一起會(huì)發(fā)生什么。before在……之前；unless除非；if如果。根據(jù)“tofindwhatwouldhappen…theingredientsweremixedalltogether.”可知，此處指以發(fā)現(xiàn)如果將這些成分混合在一起會(huì)發(fā)生什么，用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，故選C。54．句意：通過(guò)茶課，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新，提高他們的動(dòng)手能力。kind友好的；creative有創(chuàng)造力的；clever聰明的。根據(jù)前文“Finally,theycreatedacassiaseedtea.”可知，通過(guò)課程，學(xué)生們能創(chuàng)造出一種新茶葉，由此可知學(xué)生們能學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新，故選B。55．句意：他們也學(xué)會(huì)了尊重茶農(nóng)和如何為鄉(xiāng)村振興做出貢獻(xiàn)。trust信任；remember記得；respect尊重。根據(jù)“teaworkers”和選項(xiàng)可知，對(duì)待茶農(nóng)要尊重，故選C。五、閱讀理解（共20小題；第56-60小題，每小題1分，第61-75題、每小題2分，共35分）閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。A閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子正誤。正確的涂“T”，錯(cuò)誤的涂“F”?！敬鸢浮?6．F57．T58．T59．F60．T【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講了一位智者如何聰明地讓國(guó)王放過(guò)他的故事。56．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hewasapowerful,strongking.”可知國(guó)王很強(qiáng)大，并不是軟弱無(wú)能的。故填F。57．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OneThursday,somementoldhimthatawisemanintheking’scityheldmeetingsonFriday”可知智者每周五舉辦會(huì)議。故填T。58．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OneThursday,somementoldhimthatwisemanintheking’scityheldmeetingsonFriday,andhundredsofhispeopleattended—morethanthoseofwhocametotheking’smeeting!Peoplelovedthewisemanandtheysaidthathecouldseethefuture.Thekingbecameangryandjealous!”可知國(guó)王嫉妒智者。故填T。59．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Idon’tknowmyexactdateofdeath,butIknowforsurethatIwilldiethreedaysbeforeyou,myking.”可知智者不知道自己確切的死期。故填F。60．推理判斷題。根據(jù)“Idon’tknowmyexactdateofdeath,butIknowforsurethatIwilldiethreedaysbeforeyou,myking.”可推出智者以自己的聰明才智救了自己。故填T。B【答案】61．C62．B63．B64．B65．B【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了我們對(duì)糖上癮原因，吃糖多的危害等。61．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whenweeatordrinksugaryfood,thesugarentersourbloodandinfluencespartsofourbrainthatmakeusfeelgood.Thenthegoodfeelinggoesaway,leavinguswantingmore.”可知，當(dāng)我們吃或喝含糖食物時(shí)，糖分進(jìn)入我們的血液，并影響我們的大腦，使我們感覺(jué)良好，然后美好的感覺(jué)消失了，讓我們想要更多。故選C。62．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Inmostadvertisements,somemanufacturesevenusesugartotaketheplaceofthefatinfoods.Asaresult,thefatinthefoodsisless.Thismaymakethefoodappearhealthier,butmuchsugarisoftenadded.”可知，在大部分的廣告中，一些制造商甚至用糖來(lái)代替食物中的脂肪，這可能會(huì)使食物看起來(lái)更健康，但通常會(huì)添加很多糖。所以單詞“manufactures”指的是“制造商”，故選B。63．推理判斷題。根據(jù)“Ourbodiesaredesignedtoliveonverylittlesugar.”可知，我們的身體天生就能靠很少的糖分生存，故選B。64．主旨大意題。根據(jù)“Manyscientistsbelieveourloveofsugarmayactuallybeanaddiction(上癮).”及整個(gè)文章的理解可知，本文主要介紹了我們對(duì)糖上癮原因，吃糖多的危害等。故選B。65．推理判斷題。根據(jù)“Buttoday,mostpeoplehavemorethanenough.Sotheveryimportantthingthatoncesavedusmaynowbekillingus.”和“Thebattle(戰(zhàn)斗)hasnotyetbeenlost.”可知，作者認(rèn)為抗糖是必要的，而且這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有輸。所以推測(cè)作者認(rèn)為抗糖是必要的和充滿(mǎn)希望的。故選B。C【答案】66．C67．A68．B69．B70．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了一位老師通過(guò)一個(gè)背土豆的游戲告訴學(xué)生一個(gè)道理：不要在心里討厭或者憎恨一個(gè)人，那樣太累了，還不如選擇原諒和忘記。66．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Eachpotatowasgiventhenameofapersonthatthechildhated,sothenumberofpotatoesthatachildputinhisorherplasticbagdependedonthenumberofpeopleheorshehated.”可知，孩子們放入塑料袋的土豆數(shù)量與他或她討厭的人的數(shù)量一樣。故選C。67．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theteacherthentoldthechildrentocarrythepotatoesintheplasticbagwiththemwherevertheywent.”可知，孩子們無(wú)論去哪里都要隨身攜帶塑料袋里的土豆。故選A。68．詞句猜測(cè)題。根據(jù)“theunpleasantsmell”可知，只有腐爛的土豆才會(huì)發(fā)出難聞的氣味；因此“rotten”表示“腐爛的”。故選B。69．推理判斷題。根據(jù)“Thisisexactlythesituationwhenyoucarryyourhatredforsomebodyinsideyourheart.Theunpleasantsmellofhatredwillpolluteyourheartandyouwillcarryitwithyouwhereveryougo.”可知，當(dāng)你把對(duì)某人的仇恨藏在心里時(shí)，討厭的仇恨氣味會(huì)污染你的心臟，無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)帶著它；因此不要對(duì)那些你討厭的人生氣，要學(xué)會(huì)放下，這樣你才能繼續(xù)向前。故選B。70．最佳標(biāo)題題。通讀全文可知，本文講述了一位老師通過(guò)背土豆的游戲告訴孩子們?cè)骱薜娜嗽蕉?，向前邁進(jìn)時(shí)身心負(fù)重越大，而且仇恨的氣味會(huì)腐蝕人的心靈。結(jié)合選項(xiàng)，C選項(xiàng)符合文意。故選C。D【答案】71．B72．C73．A74．B75．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，主要介紹了羅勝凱和他的團(tuán)隊(duì)通過(guò)深入了解一種有益于健康的茶，以及了解此茶的成分、種植、采摘以及包裝等等，并在網(wǎng)上直播賣(mài)茶，所得收益給當(dāng)?shù)氐牟柁r(nóng)。71．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Wehavelearnedalotfromtheprocess.（我們從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多。）”可知，羅勝凱從茶課上學(xué)到了很多東西。故選B。72．主旨大意題。根據(jù)第三段“TheyfirstmetwithaprofessionalfromChengduUniversityofTraditionalChineseMedicineandresearchedthepropertiesoflocaltea.Thentheylearneddifferentfunctionsofingredients（成分）suchasgojiberries,mangosteenandcassiaseedanddidexperimentstofindwhatwouldhappeniftheyweremixedalltogether.（他們首先會(huì)見(jiàn)了成都中醫(yī)藥大學(xué)的一位專(zhuān)家，并研究了當(dāng)?shù)夭枞~的特性。然后，他們學(xué)習(xí)了枸杞、山竹和決明子等配料的不同功能，并做了實(shí)驗(yàn)，以發(fā)現(xiàn)如果將它們混合在一起會(huì)發(fā)生什么。）”可知，第三段講述了羅在茶課上學(xué)到了什么。故選C。73．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“TheyfirstmetwithaprofessionalfromChengduUniversityofTraditionalChineseMedicineandresearchedthepropertiesoflocaltea.Thentheylearneddifferentfunctionsofingredients（成分）suchasgojiberries,mangosteenandcassiaseedanddidexperimentstofindwhatwouldhappeniftheyweremixedalltogether.Theyendedupwithacassiaseedteaandthenaddedotheringredientsbasedonpeople’sfeedback.（他們首先會(huì)見(jiàn)了成都中醫(yī)藥大學(xué)的專(zhuān)業(yè)人士，并研究了當(dāng)?shù)夭枞~的特性。然后他們學(xué)習(xí)了枸杞、山竹和決明子等食材的不同功能，并做了實(shí)驗(yàn)，看看如果把它們混合在一起會(huì)發(fā)生什么。他們最終推出了決明子茶，然后根據(jù)人們的反饋添加了其他成分。）”可知，正確的排序應(yīng)為：abc。故選A。74．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Theyendedupwithacassiaseedteaandthenaddedotheringredientsbasedonpeople’sfeedback.（他們最終推出了決明子茶，然后根據(jù)人們的……添加了其他成分。）”以及前后句可猜測(cè)出下劃線(xiàn)單詞feedback的意思應(yīng)為“反饋”。故選B。75．主旨大意題。根據(jù)第五段“Throughtheteacourse,studentslearnhowtobecreativeandimprovetheirhands-onskills.Theyalsolearntorespectteaworkersandhowtocontributetoruralvitalization（鄉(xiāng)村振興）.That’sthemeaningofoureducation.（通過(guò)大量的課程，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng)手能力。他們還學(xué)會(huì)了尊重茶工，如何為鄉(xiāng)村振興做出貢獻(xiàn)。這就是我們教育的意義。）”可知，最后一段主要講的是上茶課的目的。故選C。六、選詞填空（共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分）【答案】76．lived77．a(chǎn)ny78．for79．good80．but81．who82．succeeded83．surprised84．excitedly85．in【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。講述了一個(gè)商人送給善良的國(guó)王兩只鳥(niǎo)，紅色的鳥(niǎo)飛得很高很快，但白色的鳥(niǎo)無(wú)論怎樣訓(xùn)練都一動(dòng)不動(dòng)。國(guó)王發(fā)布了懸賞，有人能讓白鳥(niǎo)移動(dòng)就會(huì)得到黃金。很多人嘗試以后都失敗了，直到一個(gè)老人來(lái)到宮殿，第二天白鳥(niǎo)就能飛得又快又高。國(guó)王問(wèn)老人如何做到的，老人說(shuō)他只是拿走了白鳥(niǎo)坐得很舒服的籠子。76．句意：從前，有一個(gè)心地善良的國(guó)王。此處考查短語(yǔ)therelive...，意思是“存在，有……”，又根據(jù)前文“Onceuponatime”可知，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。故填lived。77．句意：他從未傷害過(guò)任何動(dòng)物。根據(jù)句意及備選詞匯可知，此處應(yīng)填入some修飾空格后的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)“animals”；又因?yàn)榇司溆蟹穸ㄔ~“never”，some應(yīng)變?yōu)閍ny。故填any。78．句意：他甚至不為了吃肉而殺它們。根據(jù)前后文“killthem...meat”可知，此處應(yīng)填入介詞for表示對(duì)象或用途，意思是“為了”。故填for。79．句意：國(guó)王命令一些工人為它們做一個(gè)舒適的籠子，并讓訓(xùn)練師好好照顧它們。短語(yǔ)takegoodcareof...為固定搭配，意思是“好好照顧……”。故填good。80．句意：訓(xùn)練師告訴他，紅鳥(niǎo)飛得很高很快，但白鳥(niǎo)只是坐在籠子里一步也沒(méi)動(dòng)。根據(jù)前文“theredbirdflewveryhighandquickly”和后文“thewhitebirdjustsatinthecageanddidn’tmoveevenastep.”可知，紅鳥(niǎo)與白鳥(niǎo)完全不同，此處應(yīng)使用表示轉(zhuǎn)折的連詞連接前后句。故填but。81．句意：誰(shuí)能做到這一點(diǎn)，誰(shuí)就能從國(guó)王那里得到一些黃金。此句考查定語(yǔ)從句，先行詞為“Theone”指的是人，且關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)成分。故填who。82．句意：然后，很多人都來(lái)嘗試，但沒(méi)有人成功。根