2025年高考作文素材積累：英雄無悔守初心愛國情懷新路標(biāo)

熱點事件2024年10月17日，新疆和田，陳祥榕母親姚久穗為“問勇路”揭牌。這是一條新修建的道路，以此紀(jì)念緬懷陳祥榕等4位戍邊烈士?！皢栍侣贰北澈蟮墓适伦屓藙尤荩?020年6月，在維護國家領(lǐng)土主權(quán)的邊防斗爭中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉為祖國戰(zhàn)斗至生命最后一刻。犧牲時還不滿19周歲的陳祥榕，曾鄭重寫下戰(zhàn)斗口號“清澈的愛，只為中國”，感動了億萬中華兒女。在陳祥榕犧牲后，部隊曾問姚久穗需要什么幫助，姚久穗說：“我沒有要求，我只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時候勇不勇敢？”連長回答：“祥榕勇冠三軍！”“問勇路”也由此而來?！伴艃菏俏业膬鹤樱菄业膬鹤?。‘問勇路’是兒子和犧牲戰(zhàn)友生命的延續(xù)。”姚久穗說?！皢栍侣贰币灿纱硕鴣怼＝遗苾x式現(xiàn)場，看到照片的瞬間，姚久穗落淚了。“問勇路”路面寬40米，全長5043米，全程設(shè)置路牌69組，路牌上刻著四位英雄的名字和他們不朽的事跡，路邊的綠化帶里種植著常青植物，象征著英雄精神的永恒與堅韌?！肮庞性滥复套郑裼嘘惸竼栍?！”自此，“陳母問勇”一詞成為美談，成為一種精神的象征，代表著無數(shù)為國家奉獻的人們及其家屬的高尚品質(zhì)。

短評精選1.問勇路上，奮力開拓，英雄不朽，無須多言。發(fā)自內(nèi)心，真情訴說：清澈的愛，只為中國。2.在革命英雄身上，不僅蘊藏著“從哪里來”的精神密碼，更立起我們“向何處去”的精神路標(biāo)。3.守疆固邊獻青春，英雄好漢問勇路！4.從“清澈的愛，只為中國”，到“我兒子戰(zhàn)斗時勇不勇敢”，終于明白這壯烈大愛的傳承和源頭，一個偉大的戰(zhàn)士，來自一個偉大母親和家庭的默默培養(yǎng)奉獻！5.沒有他們保國家，也沒有我們的小家。6.致敬英雄母親，后人永遠(yuǎn)銘記于心！清澈的愛，只為中國！7.英烈之名成為奮進的路標(biāo)，穿越歷史，輝映未來，指引我輩繼續(xù)前行。8.“陳母問勇”，是我非常支持應(yīng)納入新華字典和現(xiàn)代漢語詞典的現(xiàn)代成語。9.英雄永遠(yuǎn)不會被忘記！10.孟母三遷！岳母刺字！陳母問勇！今人亦不輸古人！

時評精選（一）銘記英雄，讓勇敢之光永耀袁強2024年10月17日，新疆和田蒼穹肅穆，“問勇路”揭牌儀式在這里莊重舉行，陳祥榕烈士的母親姚久穗受邀出席。這一時刻，歲月如同一束溫柔之光，打在無數(shù)網(wǎng)友的心坎上，照亮了我們對英雄永遠(yuǎn)的敬仰與懷念。陳祥榕，一位年僅19歲的英勇戰(zhàn)士，為了國家和人民的安寧，將年輕的生命永遠(yuǎn)定格在古老的喀喇昆侖之巔。他犧牲后，部隊詢問姚久穗是否需要幫助，這位偉大的母親卻回答，“我沒有要求，我只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時候勇不勇敢？”。勇否？看似一句輕輕的詢問，卻如同重錘擊鼓，敲打著每一個人的心靈。它來自一位母親對兒子最深沉的牽掛，也是對一位英勇戰(zhàn)士最深切的期待，更是對英雄精神境界再三追尋。而連長那句“祥榕勇冠三軍！”，擲地有聲，是對英雄最高的贊譽，讓歷史的回聲久久飄蕩在加勒萬河谷。銘記英雄，是對歷史的尊重。歷史的長河奔騰不息，英雄們的事跡如同璀璨的星辰，鑲嵌在其中。“問勇路”的揭牌，以一種獨特儀式提醒著我們，英雄的事跡不應(yīng)被遺忘，英雄的精神也必須永遠(yuǎn)被銘記。“問勇路”是對陳祥榕烈士英勇事跡的銘記與鐫刻，更是對勇敢精神的傳承與弘揚。銘記他，就是銘記那段充滿血與火、汗與淚的歷史，讓我們從歷史中汲取智慧和力量，堅定地走向未來。古有岳母刺字，今有陳母問勇。在揭牌儀式上，姚久穗眼含熱淚，輕輕撫摸著路牌上兒子的照片。是的，每一位英雄應(yīng)該銘記傳揚，每一位英雄一樣的母親也值得贊頌千篇。此刻，“問勇路”如同一條長長的絲線，連接著母與子，牽引著你和我，讓英雄的形象變得立體飽滿起來，更能引發(fā)億萬人的情感共鳴。尤其是在物質(zhì)豐富和信息爆炸的今天，英雄和英雄母親，如同一股清流，滌蕩著我們的心靈，這對社會價值觀的塑造有極大意義?！皢栍侣贰辈粌H銘記著烈士們的英勇事跡，也為社會前進方向標(biāo)定了正確的價值坐標(biāo)，告訴我們什么是真正的勇敢，什么是無私的奉獻，什么是家國情懷?！皢栍侣贰?，不僅僅是一條地理上的道路，更是一條精神的通道。它連接著過去與現(xiàn)在，又如一座永恒的精神燈塔，指引著未來。讓我們行走在“問勇路”上，在勇敢之光照耀下，書寫屬于我們這一代人的使命篇章。（2024年10月18日

西安網(wǎng)）點評：天地英雄氣，千秋尚凜然。把英雄的名字刻進城市的街巷，融入人們的生活，是在又一個維度，以潤物無聲的方式提醒后來人：英雄從未走遠(yuǎn)，我輩繼續(xù)前行?。ǘ┮杂⑿壑鉅T照奮進之路段官敬今年是中華人民共和國成立七十五周年。9月30日是國家設(shè)立的烈士紀(jì)念日，當(dāng)天上午，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將同各界代表一起，在天安門廣場向人民英雄敬獻花籃。天地英雄氣，千秋尚凜然。瞻仰人民英雄，緬懷英雄先輩，汲取他們舍己忘我、奮不顧身、追求遠(yuǎn)大、矢志報國的崇高信仰與政治本色，向著更加光榮且偉大的遠(yuǎn)征繼續(xù)前行。七十五年輝煌歲月，七十五載浩蕩前行，正是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，為民族解放、國家獨立、社會發(fā)展、時代進步注入了強勁動力，才有這繁花似錦、強盛向上、澎湃活力、欣欣昂揚的萬千氣象。英雄的力量是無窮的，英雄的事跡是最鮮活的教材。有人說，我們?yōu)楹文苌诤推降膰?，那是因為我們的先輩已?jīng)替我們打完了所有的仗。也有人說，華夏神州今日之國運昌盛，是先輩先烈們用流血犧牲拼搏出來的。一個沒有英雄的民族是悲哀的。英雄輩出的中華民族，涌現(xiàn)出方志敏、邱少云、黃繼光、楊靖宇等一大批英雄人物，可歌可泣、彪炳千古。崇尚英雄、敬畏先烈、謳歌先輩，讓他們忠誠于黨、矢志報國、一心為民、無畏無懼的血脈在我們身體里繼續(xù)流淌，在我們青少年一代心中播撒紅色基因種子，煥發(fā)出推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神偉力。75周年是中國式現(xiàn)代化坐標(biāo)更是序曲。英雄精神穿越時空且熠熠生輝，激勵一代代中國人矢志奮斗、踔厲奮發(fā)、勇毅奮進，為推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)凝聚磅礴偉力。七十五年風(fēng)華正茂、七十五年風(fēng)雨兼程，中國向著更加光榮且輝煌的新時代篤定前行。國無精神不興，人無精神不立。有英雄精神的洗滌與滋養(yǎng)，一代代中國人充盈底氣、志氣、骨氣，以進一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊前景。社會主義是干出來的，崇尚英雄最好的方式是不忘初心、繼續(xù)前行。千條萬條，實干是第一條。弘揚英雄精神，將他們的英勇事跡銘刻于心，讓他們的崇高情懷踐行于地，用他們的靈魂思想武裝頭腦，轉(zhuǎn)為解決難題、抵御風(fēng)險、造福群眾、促進發(fā)展的強大精神動能?！叭嗣瘛倍衷谌嗣裼⑿坌闹兄厝羟рx。民為邦本，本固邦寧。人民英雄之所以能夠得到人民擁戴、社會愛戴、集體禮贊，正在于他們始終把人民利益放在最高位置，篤定不移踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨理念與政治追求。以英雄之光燭照奮進之路，聚焦人民群眾的所思所想所盼所愿，求真務(wù)實解決群眾急難愁盼，持續(xù)增進老百姓的獲得感、幸福感與安全感，讓發(fā)展惠及人民、讓實干造福群眾，才能不負(fù)時代、不負(fù)人民、不負(fù)先烈。我們當(dāng)以振興中華、人民幸福、國家富強告慰英烈，于新時代譜寫中國式現(xiàn)代化新的偉大榮光。（2024年9月29日

紅網(wǎng)）點評：英雄精神是中華民族的寶貴財富，是我們不斷前進的動力源泉。賡續(xù)英雄精神，是時代賦予我們的責(zé)任和使命。讓我們以英雄為榜樣，傳承他們的精神品質(zhì)，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，不忘初心，砥礪前行。

多維解讀今天的中國，山河錦繡，國泰民安，是因為有無數(shù)英雄為我們支撐起和平的大傘。這一素材，立意的方面主要可以歸納為以下角度：

角度一：“家國情懷”“英勇無畏”“忠誠實干”英勇無畏，忠誠擔(dān)當(dāng)。勇敢源自哪里？浴血奮戰(zhàn)、沖鋒陷陣、奮不顧身、無畏無懼，正是來自于“清澈的愛、只為中國”的深情告白與鏗鏘誓言。從英雄戰(zhàn)士陳祥榕的故事中，我們看到了一顆熾熱發(fā)光的心臟，為了那個“可愛的中國”而綻放英勇無畏的高大形象。沿著“問勇路”，你我澎湃激昂、難以平靜，蘊含對家國最深沉的情懷、對人民最忠誠的眷戀之情，砥礪你我為國為民、擔(dān)當(dāng)實干。

角度二：“英雄崇高”“生命價值”“民族精神”英雄精神，歷久彌新。英雄來自不同的地方和時代，卻有著共同崇高的目標(biāo)與偉大的夢想。從革命年代的李大釗、方志敏等偉大先驅(qū)，到建設(shè)時期的王進喜、雷鋒等先鋒人物，又到改革開放至今的黃大年、廖俊波等時代楷模等等，他們之所以勇敢、勇為、勇毅，無不是心懷真摯的家國情懷與愛國主義精神。方能義無反顧投身到最壯麗的事業(yè)，譜寫最嘹亮的旋律，將個人夢融入中國夢，成就最為光彩的生命價值。沿著“問勇路”，我們看到了中華民族精神譜系的基因脈絡(luò)，還有一座座挺立起英雄精神的不朽豐碑。

角度三：“時代榜樣”“初心使命”“精神引導(dǎo)”榜樣力量，照耀時代。崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，是為了像英雄一樣建功立業(yè)。為中華民族謀復(fù)興、為中國人民謀幸福，是共產(chǎn)黨人的初心使命?！皢栍侣贰绷⑵鹨蛔竦臒羲找藗儕^發(fā)前行的方位。崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄，是為了繼承他們的志愿、弘揚他們的精神、踐行他們的夙愿。做好一件件事、解決一道道題、走穩(wěn)一步步路，凝聚億萬磅礴力量，朝著強國建設(shè)、民族復(fù)興宏偉目標(biāo)砥礪前行。

角度四：“愛國主義”“英雄品格”“時代強音”愛國情懷，時代精神。此生無悔入華夏。愛國是最深沉、最持久、最根本的力量，將愛國主義精神浸潤靈魂、融入血脈，生長出矢志為民、篤定信仰、奮發(fā)斗爭的精氣神。沿著“問勇路”激活愛國主義精神的源頭活水，讓那份人世間最真摯的情感釋放，唱響時代強音、弘揚正氣能量、激蕩愛國情深。千里熱血邊關(guān)，遍地英雄屹立。一條“問勇路”，讓我們對英雄的內(nèi)心有了更深的理解。

你需要知道更多

1.致敬英雄，緬懷英烈，汲取奮進力量2024年9月13日，國家主席習(xí)近平簽署主席令，根據(jù)十四屆全國人大常委會第十一次會議13日上午表決通過的全國人大常委會關(guān)于在中華人民共和國成立七十五周年之際授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予15人國家勛章、國家榮譽稱號。根據(jù)主席令，授予王永志、王振義、李振聲、黃宗德“共和國勛章”。授予迪爾瑪·羅塞芙（女，巴西）“友誼勛章”。授予王小謨、趙忠賢“人民科學(xué)家”國家榮譽稱號；授予巴依卡·凱力迪別克（塔吉克族）“人民衛(wèi)士”國家榮譽稱號；授予田華（女）“人民藝術(shù)家”國家榮譽稱號；授予許振超“人民工匠”國家榮譽稱號；授予張晉藩、黃大年“人民教育家”國家榮譽稱號；授予路生梅（女）“人民醫(yī)護工作者”國家榮譽稱號；授予張卓元“經(jīng)濟研究杰出貢獻者”國家榮譽稱號；授予張燮林“體育工作杰出貢獻者”國家榮譽稱號。開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授活動，是弘揚社會主義核心價值觀、凝聚時代精神的現(xiàn)實需要，也是實施憲法關(guān)于國家勛章和國家榮譽稱號制度的重要體現(xiàn)，激勵著中華兒女把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻；激勵更多國際友人參與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為促進中外交流合作、維護世界和平、構(gòu)建人類命運共同體作出新的更大貢獻。

2.宣傳英烈精神，傳承英烈精神2024年9月30日，是我國第11個烈士紀(jì)念日。這一天，在“我為烈士來尋親”志愿公益項目的幫助下，一位來自山東的耄耋老人帶領(lǐng)家族后人在浙江湖州泗安鎮(zhèn)的革命烈士紀(jì)念碑前，與在渡江戰(zhàn)役中壯烈犧牲的哥哥王永進，完成了75年后的首次“團圓”。烈士王永進的名字，早已鐫刻在革命烈士紀(jì)念碑上，這讓烈屬和志愿者都感到無比欣慰。據(jù)報道，“我為烈士來尋親”項目發(fā)起者孫嘉懌7年來累計到訪全國25個省份、7個國家，搜集整理了724座烈士墓地和4萬余條烈士信息，已幫助1526位烈士成功找到家人。在她的影響和帶領(lǐng)下，越來越多不同地域、不同年齡、不同職業(yè)的人們加入為烈士尋親的志愿服務(wù)隊伍，團隊人數(shù)擴大至412人。除了“尋親”之外，志愿者們還提供烈士遺像遺物修復(fù)、為烈屬代祭掃等力所能及的幫助。這一個個尋親故事和一連串?dāng)?shù)字，從一個側(cè)面反映出，近年來大力弘揚宣傳英烈精神、不斷完善英烈保護機制正在成為我們?nèi)鐣墓餐袆印?/p>

3.“白車俠”杜志軍退伍不褪色2024年10月22日，湖北省見義勇為基金會聯(lián)合荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）召開“白車俠”杜志軍見義勇為座談交流會，學(xué)習(xí)宣傳杜志軍先進事跡。近日，湖北省咸寧市通城縣街頭一名男子突發(fā)疾病導(dǎo)致車輛失控，退役軍人杜志軍在關(guān)鍵時刻挺身而出，駕車死死頂著失控的車輛，阻止車輛撞向路口人群，感動了無數(shù)人，受到社會各界的點贊，其英雄壯舉沖上了各大平臺熱搜，網(wǎng)友們稱他為“白車俠”。杜志軍的行為，不是一般的好人好事，也不是一般的見義勇為行為，而是教科書般地在危急關(guān)頭保護群眾，挽救他人生命，他把不怕危險、舍己救人、隨機應(yīng)變、無所畏懼、勇?lián)鐣?zé)任的軍人特質(zhì)發(fā)揮到了極致，對見義勇為行為具有很強的教育示范意義，值得全社會學(xué)習(xí)，值得全社會敬重，值得全社會效仿。退伍不褪色的杜志軍，正是“我將無我，不負(fù)人民”精神的軍人守護者、傳承者、弘揚者。

好句收藏1.生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財富，是一個永恒的定格?！墩撝袊伯a(chǎn)黨歷史》2.我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過時為他們鼓掌?！?羅吉斯！3.英雄就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事?！蹩?.利于國者愛之，害于國者惡之。——《晏子春秋》5.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操6.一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。——郁達夫7.加強烈士褒揚，體現(xiàn)了黨和國家對英雄的緬懷和對烈士遺屬的關(guān)愛，有助于在全社會營造尊崇英雄、拼搏奉獻的濃厚氛圍。——人民網(wǎng)8.從“這盛世如您所愿”的深情呼喚，到“清澈的愛只為中國”的口口相傳……一直以來，我們的人民始終在以各自的方式和行動表達對先烈的敬仰、懷念。——央廣網(wǎng)9.新疆和田市將一條道路命名為“問勇路”，串聯(lián)起空間與時間，對接著歷史與現(xiàn)實，讓行走在這條道路上的人們潛移默化地感受“英雄的故事”?！督夥跑妶蟆?0.他們在硝煙彌漫的戰(zhàn)場、祖國建設(shè)的熱土、保家衛(wèi)國的一線沖鋒陷陣，種種犧牲與奉獻，都是為了推動這個民族的由衰轉(zhuǎn)興、這個國家的重新崛起。作為承蔭者，我們享受著他們孜孜以求的和平發(fā)展，理應(yīng)永遠(yuǎn)心存感念、接續(xù)奮斗?！侗本┤請蟆?/p>

導(dǎo)練及佳作賞析1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從明知不可為而為之的孔子到臨危受命勇?lián)懒x的燭之武，從公而忘私的“最美奮斗者”雷鋒到堅守初心的戰(zhàn)斗英雄陳祥榕，從攻堅克難的諾獎獲得者屠呦呦到始終行走在探索發(fā)現(xiàn)之路上的加來道雄……一個又一個“好故事”展現(xiàn)著時代潮流的變遷，也銘記著個人的奮斗和奉獻。在“好故事”周圍有聆聽者，欣賞其意義和價值；有傳播者，弘揚其傳統(tǒng)與精神；有創(chuàng)作者，踐行奮斗，書寫序章……今天是“五四”青年節(jié)，作為新時代的青年學(xué)生，你會在“好故事”中承擔(dān)怎樣的角色？請結(jié)合自己的體驗、感受或經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．根據(jù)要求寫作。“清澈的愛，只為中國”，這是青春最深情的告白，是中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強音。年僅19歲的戍邊烈士陳祥榕用熱血和生命鑄就了青春不朽的豐碑，詮釋了青春的意義和價值。什么是青春？是戍邊寸土不讓的守護，是不懼艱險逆行出征的勇毅，是科研創(chuàng)新披星戴月的攻關(guān)，……這才是真正的青春，這才是青春的內(nèi)涵。對此你有怎樣的認(rèn)識？結(jié)合你的感悟與思考寫一篇作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，題目自擬，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020感動中國人物志愿軍英雄王海頒獎詞：在朝陽下俯沖，迎著西風(fēng)開火?？罩械募獾叮砸划?dāng)十；疆土的堅盾，巡天衛(wèi)國。山河已無恙，祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)?！扒宄旱膼?，只為中國”，這是年僅18歲的烈士陳祥榕生前寫下的戰(zhàn)斗口號。2020年6月喀喇昆侖加勒萬河谷，在我軍與越境來犯外軍殊死搏斗中，戰(zhàn)士陳祥榕英勇犧牲。一位網(wǎng)友在微博中寫下這樣一段話：“黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂的水，想不通這些身強力壯的士兵為什么會死，我在深夜突然驚醒，他們是為我而死！”請你以“崇尚英雄精神，傳承家國情懷”為主題寫一篇議論文。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息不少于800字。4．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一1919年5月4日，五四運動，中國青年群體首次登上社會歷史舞臺。1922年5月5日，中國社會主義青年團一大開幕，中國青年團組織正式誕生。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國青年運動進入一個新的發(fā)展時期。材料二毛澤東被《新青年》打開了眼界，他開始循著初期新文化運動的思路探索，這期間，他在日記中寫下這樣的話：與天奮斗，其樂無窮，與地奮斗，其樂無窮，與人奮斗，其樂無窮?！队X醒年代》我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！堕L津湖》中國女排愿意接受任何世界強隊的挑戰(zhàn)?！秺Z冠》清澈的愛，只為中國。——18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號請黨放心，強國有我?！h百年天安門獻詞一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量。讀了上述材料，作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的新時代青年，請結(jié)合學(xué)校近期慶?；顒?，結(jié)合自己人生規(guī)劃，談?wù)勀愕母邢牒退伎?。要求：有真情實感，中心突出，明確文體，不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2022年4月21日，《新時代的中國青年》白皮書發(fā)布，全面記錄了新時代中國青年發(fā)展事業(yè)成果，充分展現(xiàn)了新時代中國青年奮進新征程、建功新時代的青春擔(dān)當(dāng)。從一百年前“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”的青春宣言，到去年“請黨放心，強國有我”的集體獻詞，從冰雪賽場上一張張雖稚嫩卻自信不屈的臉龐，到疫情防控前沿一個個雖年輕卻果敢堅毅的身影，從在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》上發(fā)表多篇論文的天才少年曹原，到留下“清澈的愛，只為中國”這一戰(zhàn)斗宣言的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕……在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中，“強國一代”正與時代同頻共振，與偉大民族一同閃耀。青年，始終與國家、民族和時代關(guān)聯(lián)。請結(jié)合上述材料，以“時代擔(dān)當(dāng)，青春使命”為話題寫一篇演講稿，向全校師生宣講。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1922年5月5日，在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州市東園隆重開幕。2022年，是中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會召開之年，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年?；赝倌辏啻合螯h。憶往昔，張?zhí)住链?、蔡和森、鄧中夏……一批批先進青年櫛風(fēng)沐雨，負(fù)重奮進，用青春熱血開創(chuàng)青年團新陣地；看今朝，“清澈的愛，只為中國”的邊防英雄陳祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼睛就是尺”的運動員王濛、“穿上防護服，我就不是孩子了”的援鄂護士劉家怡……一批批當(dāng)代青年牢記使命，砥礪前行，以堅實步伐追逐新時代中國夢。為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，“當(dāng)代青年與時代發(fā)展論壇”即將舉行，你受邀作為全市學(xué)生團員代表參會，發(fā)表以“負(fù)重前行”為主題的演講。請完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容完成寫作任務(wù)：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雷鋒在短暫的一生中堅定信念，忘我工作，甘于奉獻，詮釋了青春的意義；17歲的蘇翊鳴成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍，也成為中國最年輕的冬奧會金牌獲得者，彰顯了青春的魅力和價值；在2024年巴黎奧運會上，00后的中國健兒們不僅奪得了耀眼的成績，也發(fā)出了自己的青春宣言。20歲游泳運動員潘展樂打破了世界紀(jì)錄，賽后他說：“我一直想的都是提高世界紀(jì)錄，把標(biāo)桿設(shè)置得高一些，再高一些。”21歲的鄭欽文獲得網(wǎng)球女單金牌后接受采訪時說到：“每個時代有每個時代的英雄，我希望達到自己的極限，成為更好的自己，甚至可以引領(lǐng)年輕一代?！薄对趹c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》中，習(xí)近平同志強調(diào)“未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任”。同為00后，正值青春的你們，對此有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合上述材料和自身經(jīng)歷，以“讓青春綻放時代光彩”為主題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。郁達夫說：一個沒有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個有英雄而不知尊重英雄的民族則是不可救藥的生物之群。古今中外，英雄輩出，推動著歷史的車輪滾滾向前。焦裕祿一心裝著人民，林覺民念小家更顧大家，中國空間站的航天員團隊攜手共進。我們致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，讓他們的英雄精神熠熠生輝。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這是一個崇尚英雄的時代，戍守邊防的戰(zhàn)士，火災(zāi)現(xiàn)場逆行的消防員，隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻給祖國核潛艇的黃旭華，歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏走至榮耀巔峰的“中國女排”……我們感動于他們心中無我的境界。這也是一個崇尚自由的時代，我們喜歡街舞的自由與釋放，我們喜歡生活的隨性之樂，我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們越來越心中有我，想要凸顯自我的個性與價值。對以上提及的“心中有我”與“心中無我”，你有怎樣的理解與體會？請根據(jù)材料及你的生活體驗寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。英雄是時代的先鋒，國家的未來，民族的希望。今天是一個盛產(chǎn)英雄的時代。“誰是英雄？今天，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動點燃了億萬網(wǎng)民的英雄情結(jié)，“怎樣的人稱得上英雄”成為人們熱議的話題。為此，班上擬召開“怎樣的人稱得上英雄”的主題班會，請你寫一篇發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1．例文：執(zhí)筆有我，蘊就華章光陰是一卷長長的膠片，記錄下一代又一代人的“好故事”。“律回春暉漸，萬象始更新?！弊鳛樾聲r代的一份子，我既要做好故事的聆聽者和傳播者，更要做它的創(chuàng)作者，執(zhí)筆有我，蘊就華章。做好故事的聆聽者，從口口相傳、代代延續(xù)的精神血脈中尋找歸屬感與使命感。李大釗先生的義無反顧，讓我們心生生活來之不易的感慨，從而更堅定地投身于奮斗中去。由是說，成為好故事的聆聽者能夠在我們心里播下歸屬的種子，激發(fā)使命的基因。做好故事的傳播者，將源遠(yuǎn)流長、感人肺腑的優(yōu)秀文化和中國故事散播到四面八方。君可見李子柒將傳統(tǒng)融入生活、將傳承印入血脈、將傳播用于實踐，從而將恬靜優(yōu)雅又充滿鄉(xiāng)土氣息的中國文化傳播到世界各地；君可見陳依妙小小年紀(jì)便在美國博物館內(nèi)宣傳二胡的魅力，讓傳統(tǒng)音樂走遍四方。成為好故事的傳播者，深入感知中國精神的魅力的同時也能提升自己創(chuàng)作好故事的能力。成為聆聽者是根基，成為傳播者是臺階，而更重要的，是要成為好故事的創(chuàng)作者。若不創(chuàng)作，今日我們耳熟能詳?shù)暮霉适掠謴暮味鴣?？若不?chuàng)作，身為青年的我們又何以在時代的畫卷上留下濃墨重彩的一筆呢？“裘氏門派”的傳人裘繼戎將京劇身段編入流行舞蹈，讓傳統(tǒng)更有生命力，讓流行更具文化底蘊。我們何不向他學(xué)習(xí)，投入時代的洪流，執(zhí)筆創(chuàng)作屬于自己的好故事呢？辯證來看，若只做聆聽者，當(dāng)下與未來便會出現(xiàn)“萬馬齊喑”的空白；若只做傳播者，沒有聆聽的沉淀和創(chuàng)作的升華，好故事終究只是“紙上談兵”；若只做創(chuàng)作者，而失去了聆聽和傳播的底盤，最終只會搖搖欲墜，無法行穩(wěn)致遠(yuǎn)。只有將其三者結(jié)合統(tǒng)一，方能完善自身，擁有“心中期許、筆下風(fēng)云”的能力。詩言：“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。”我輩青年蘭芝秀發(fā)，作為新時代的弄潮兒，敢于表達自我是我們生命的底色，未完待續(xù)的好故事將等待我們的書寫！人如此，國亦然。崛起的中國正在世界的舞臺上扮演越來越重要的角色，擔(dān)當(dāng)著大國的責(zé)任，更要繪就更美好的人類命運共同體的藍圖！“草木蔓發(fā)，春山可望?！痹肝覀円坏?，做好故事的聆聽者、傳播者，更要做創(chuàng)作者。執(zhí)筆有我，蘊就華章！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料第一段按照時間順序，列舉了從近代、現(xiàn)代、到當(dāng)代的“好故事”。古有孔子、燭之武為心中道義赴湯蹈火在所不辭；近代雷鋒公而忘私無私奉獻；現(xiàn)代陳祥榕、屠呦呦、加來道雄等的好故事更加豐富多彩，有為國而戰(zhàn)，也有為人類科技突破而不斷前進的。這些“好故事”，體現(xiàn)了他們?yōu)槊褡?、為國家、為人民公而忘私、不懼辛勞、無私奉獻的高尚品格。材料在總結(jié)這些“好故事”的意義之后，展現(xiàn)了聆聽者、傳播者、創(chuàng)作者這三種不同的角色。其中，聆聽者意味著我們以旁觀者姿態(tài)去看待他人的好故事；傳播者則說明我們不僅僅只是旁觀，而且是能通過自己的言行將之發(fā)揚光大；創(chuàng)作者則說明，我們是切身處地地去踐行這些精神品格。命題重在引導(dǎo)考生思考“好故事”背景下個人的社會角色定位問題?？梢跃C合思辨三者關(guān)系，可單選其一來建構(gòu)自己的觀點，亦可另有其他合理的角色設(shè)想。綜合思辨要詳略得當(dāng)，單一建構(gòu)要論證充分。均須體現(xiàn)學(xué)生對個體自身的社會角色定位。題目要求思考新時代青年會在“好故事”中承擔(dān)起怎樣的角色。構(gòu)思行文時可以寫自己應(yīng)當(dāng)創(chuàng)作者，以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)繼承前輩的精神，努力成為一個高尚的人；也可以寫自己可以做那個甘愿坐在路邊鼓掌的人，甘于平凡，認(rèn)真做好自己的小事，不好高騖遠(yuǎn)。也可以寫今日之我輩，雖然未必都有能力和機遇去創(chuàng)造一個個好故事，但仍可以通過自己的行動去宣揚、傳播，使好故事中的精神光照千古。立意：1.做好故事的傳播者，理性發(fā)言，弘揚時代精神。2.每個時代都有自己的好故事，每個時代都需要講故事的人。3.做好故事的聆聽者，吸收精神營養(yǎng)。4.努力創(chuàng)作好故事，成就好故事，貢獻正能量。2．例文：青春奮進的步伐，與祖國同向同行“清澈的愛，只為中國”，這是青春最深情的告白，是中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強音。在我們的腦海中，應(yīng)該怎樣定義青春？習(xí)總書記曾指出：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達。”青春，是人生中最激昂、最亮麗的時光，青春充滿了希望和光明。作為青年一代的我們，應(yīng)該怎樣對待青春年華，應(yīng)該怎樣實現(xiàn)青春價值？青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。奮斗是青春最絢麗的底色。青春之時不應(yīng)好逸惡勞，而應(yīng)奮力前行，否則就會喪失活力與激情。青春應(yīng)當(dāng)有“天將降大任于斯人也”的使命感；有承受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì)。更應(yīng)把握時代契機，順應(yīng)歷史潮流，肩負(fù)起時代賦予的重任，向黨和人民展現(xiàn)自己蓬勃向上、開拓創(chuàng)新的風(fēng)采，在民族復(fù)興的征程上激揚自己的青春。青春的希望在于發(fā)展自我，完善自我。國家的希望、民族的未來寄予了青年一代。我們青年要做到習(xí)總書記所講的心有所畏，言有所戒，行有所止。因此應(yīng)當(dāng)厚植家國情懷，練就過硬本領(lǐng)，用青春的進步證實“請黨放心、強國有我”的崢崢誓言。要以永不懈怠的精神狀態(tài)、永不止步的前進姿態(tài)，去成就精彩輝煌的人生，去走好不一樣的新時代長征路。青春的意義在于立鴻鵠之志，做有為之事?！皬V大青年要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，積極投身于中國特色社會主義偉大實踐，并為之終身奮斗?！边@是習(xí)總書記對我們青年一代的殷切希望。實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。我們要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗；同時以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路搭橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦，譜寫無愧于新時代的青春篇章！青春奮進的步伐，與祖國同向同行，這就是青春真正的內(nèi)涵。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題:這是一道引語式材料作文題。材料是由兩部分組成。第一部分寫戍邊烈士陳祥榕最深情的青春告白，用來詮釋青春的意義和價值，從而提出青春的話題。第二部分則是在前段文字的基礎(chǔ)上提出了什么是青春的問題，并給出了回答。從答案中考生發(fā)現(xiàn)，青春不僅在于年輕，更在于在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國為民奉獻自己，這樣的青春才能稱得上真正的青春，這才是青春的本色，才是青春的全部內(nèi)涵。因此，考生應(yīng)該把寫作重點放在青春的真正含義和內(nèi)涵上，放在如何詮釋青春的意義和價值上，放在如何不辜負(fù)美好的青春年華上?？伤伎记嗄耆藨?yīng)該譜寫怎樣的青春。青春應(yīng)該昂揚向上、胸懷天下，青春應(yīng)該具有奉獻精神，青春應(yīng)該有卑微卻強勁的生命力，青春應(yīng)該迸發(fā)出改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望，青春應(yīng)該是奮斗的姿態(tài)，青春應(yīng)該有心懷天下的夢想……行文思路上，文章的開頭簡短引入中心論點，如“譜寫最有意義的青春華章”，正文部分可以采用并列式結(jié)構(gòu)，用三個分論點進行論述，青春應(yīng)該胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)；青春要是積極進取，甘于奉獻；青春要以奮斗為最亮的底色。文章可運用舉例論證方法，列舉奮斗著的江夢南、80后星空攝影師葉梓顧、詩詞大會中的才女陳更、進取的中國航天團隊等事例來充分論證中心論點。要注意文章觀點鮮明，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，論證詳實。立意：1.青春的意義在于奉獻進取。2.讓青春在奉獻中閃光。3.奮斗是青春最亮麗的底色。4.閃亮的青春與祖國同向同行。3．例文：崇尚英雄精神，傳承家國情懷近年來，互聯(lián)網(wǎng)上時有摸黑詆毀英雄的事件發(fā)生。有憑空捏造來嘩眾取寵的，有打著求真的旗號惡意炒作的，有歪曲歷史否定民族精神的，當(dāng)然還有一些“精日”分子吃著中國的飯妄圖砸中國鍋的。不管是哪種性質(zhì)的荒謬言論，在網(wǎng)絡(luò)上都遭遇了無一例外的滑鐵盧——全民群起而攻之，為什么？原因十分簡單，在歷史篤定真實的國家，在人人都崇尚英雄的民族詆毀民眾心目中的榜樣，這怎么會可能有市場？再說了，即便是那些在網(wǎng)上大放厥詞的噴子和黑子而言，他們的內(nèi)心又如何沒有幾份崇尚英雄的情懷了呢？當(dāng)然，雖然網(wǎng)絡(luò)上的這些無良網(wǎng)民和荒繆之論并不能對人民大眾的主流價值觀產(chǎn)生任何沖擊，但是從保障未成年人樹立正確價值觀和榮辱觀的角度出發(fā)，從維護英雄莊嚴(yán)形象的嚴(yán)肅性出發(fā)，我們還有要將打擊這類不法分子作為保護英雄的最基本的方法。當(dāng)然，在打擊和整肅的同時，我們依舊要宣揚社會主義主流價值觀，依舊要將崇尚英雄的傳統(tǒng)大力倡導(dǎo)下去。我們?yōu)槭裁匆缟杏⑿郏恳驗槌缟杏⑿塾兄鴺O為重要的意義。首先，崇尚英雄，是對英雄貢獻的肯定。不論是在抵御侵略過程中拋頭顱灑熱血英勇獻身的烈士英雄，還是在推動祖國建設(shè)過程中用青春和生命為代價努力奉獻的先鋒英雄，他們都是祖國的棟梁，是民族的功臣。不論是在哪個歷史時期，他們都用無私的奉獻轉(zhuǎn)化成了功不可沒的貢獻，歷史不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們崇尚他們，敬仰他們就是對他們突出貢獻的著重肯定！其次，崇尚英雄，是對民族精神的肯定。英雄是民族的瑰寶，英雄精神是民族精神的集中體現(xiàn)。在中華民族浩蕩五千年的進程中，英雄始終是先鋒的存在，而英雄身上的英雄精神也始終是特定歷史時期的民族精神的主要構(gòu)成。是英雄，撐起了民族的脊梁，是英雄精神，鑄就了中華民族堅不可摧的永恒。最后，崇尚英雄，有助于英雄精神的傳承。英雄是英雄精神最直接的載體，同時也是英雄精神的直接踐行者。對中華民族而言，要想將攻無不克戰(zhàn)無不勝的英雄精神傳承下去，通過倡導(dǎo)崇尚英雄來作為導(dǎo)引，從英雄身上直接學(xué)習(xí)英雄精神，這種沒有加工的最真實學(xué)習(xí)無疑是最直接高效的！崇尚英雄，是對歷史負(fù)責(zé)，是對當(dāng)代負(fù)責(zé)，更是對未來負(fù)責(zé)。作為接受傳承并發(fā)起傳承的連接點，我們絕不能辜負(fù)這一重托！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料第一段列舉了2020感動中國人物志愿軍英雄王海的頒獎詞，從中讓學(xué)生感受到英雄的無懼艱難，英雄的拼搏奮斗，英雄的愛國精神等；第二段先列舉18歲的烈士陳祥榕的事例，并通過第三段網(wǎng)友的感受告訴學(xué)生，英雄不是利己主義，而是愛國、奉獻、拼搏、為人民服務(wù)等。他們心系天下，他們在自己的行業(yè)堅守創(chuàng)新，他們在艱難時刻挺身而出，他們艱苦奮斗攻堅克難。從寫作任務(wù)來看，要求考生以“崇尚英雄精神，傳承家國情懷”為主題寫作一篇議論文。學(xué)生需要圍繞“英雄精神”“家國情懷”這一主題進行寫作?？忌梢詮娜缦陆嵌却蜷_思路：從是什么的角度思考：什么人算英雄？英雄精神的內(nèi)涵是什么？國難當(dāng)頭挺身而出，見義勇為舍己救人，為弱者發(fā)聲，艱苦奮斗攻克科技難題，精益求精鑄造大國重器，堅守平凡崗位幾十年如一日，沖鋒在前殺敵報國馬革裹尸，堅守正道寧死不屈，憂國憂民心系天下,扶貧濟困聲援弱者……這些都是英雄。英雄精神是“精忠報國”的愛國精神，是“砍頭不要緊，只要主義真”的精神信仰，是“死在戈壁灘，埋在青山頭”的奉獻精神，是“臥薪嘗膽”的奮斗精神，是精益求精追求卓越的工匠精神，是挺身而出見義勇為的無畏精神，是舍我其誰義不容辭的擔(dān)當(dāng)精神，是赤誠專一不忘初心的實干精神……從為什么的角度思考：我們?yōu)槭裁葱枰⑿?？崇尚英雄精神的價值與意義是什么？比如：榜樣的力量；模范的引領(lǐng)；個人成長的需要；家國發(fā)展的需要……特別要有寫作現(xiàn)實的針對性，針對現(xiàn)實中的“喪文化”“佛系青年”“宅”“娘”“歷史虛無主義”“娛樂化”“精致的利己主義”“功利浮躁”等。中國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，一些人的精神世界會出現(xiàn)迷茫，一些道德滑坡、價值失范現(xiàn)象可能凸顯，一些青少年對審美、對精神氣質(zhì)的追求可能偏離正軌。越是這樣的時候，越需要我們營造好、弘揚好英雄精神。對個人來說，以英雄為偶像，是思想凈化、精神補鈣的過程。對一個社會來說，以英雄為偶像，是激濁揚清、凈化風(fēng)尚的需要。對于一個國家來說，以英雄為偶像，是戰(zhàn)勝險阻，實現(xiàn)夢想的動力。。從怎么辦的角度思考：如何看待英雄，如何評價英雄，怎樣傳承家國情懷。一個有希望的民族，不能沒有英雄。一個有前途的國家，不能沒有先鋒。在新的時代，我們要崇尚英雄，傳承英雄精神；致敬英雄，為英雄正名；追隨英雄，讓英雄情懷成為時代的主旋律；尊重英雄，銘記英雄，不能讓英雄流血又流淚。行文構(gòu)思上，可以由材料中的事例引出主題，然后思考何為英雄，列舉相關(guān)事例闡釋英雄的精神，展現(xiàn)英雄的家國情懷，接著分析如何傳承英雄精神，身為青年該如何在時代大潮國家振興中擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，最后發(fā)出呼吁，回應(yīng)開頭。立意：1.崇尚英雄精神，傳承家國情懷。2.讓英雄情懷激蕩精神力量。3.花開不敗，英雄千古。4.追隨英雄，讓英雄情懷成為時代的主旋律。4．例文：使命在肩，強國有我回望百年黨史，從拋頭顱、灑熱血的革命烈士，到忘我投入現(xiàn)代化建設(shè)的一支支青年突擊隊，再到脫貧攻堅戰(zhàn)場上揮灑汗水的廣大青年……事實證明，青年有信仰，國家有力量，民族有希望！我們當(dāng)代中國青年生逢盛世，肩負(fù)重任。如何以青春之我創(chuàng)造青春之中國？如何在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上再立新功？如何更好擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任？習(xí)近平總書記號召廣大青年要愛國愛民，“不斷堅定‘四個自信’，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想”。增強志氣，就要堅定理想信念。青春的航向，要靠理想掌舵。一個人有無成就，很大程度上決定于青年時期是不是有志氣。毛澤東從青少年時代開始，便深切關(guān)注民族命運，樹立“改造中國與世界”的宏大志向；14歲的周恩來在回答老師提問時，斬釘截鐵地說“為中華之崛起而讀書”；習(xí)近平曾深情回憶：“我當(dāng)年到了正定，看到老百姓生活比較貧困、經(jīng)濟社會發(fā)展水平比較落后的情形，心里很著急，的確有一股激情、一種志向，想盡快改變這種面貌。”正是強烈的理想信念，讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險而鍥而不舍。年輕人唯有牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、錨定民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)，才能承擔(dān)起建設(shè)者、接班人的使命。增強骨氣，就要勇于攻堅克難。骨氣是一種剛強不屈的人格和操守，是理想信仰的凝練，是道德品質(zhì)的結(jié)晶，是孜孜以求的執(zhí)著，是負(fù)重奮進的脊梁。當(dāng)年錢學(xué)森回國之后，面對“中國人搞導(dǎo)彈行不行”的提問，他斬釘截鐵地回答，“中國人怎么不行啊？外國人能搞的，難道中國人不能搞？中國人比他們矮一截？”正是在錢學(xué)森等科技工作者埋頭攻關(guān)下，兩彈一星挺起新中國的腰板。今天，無論是推進自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對驚濤駭浪，無不需要我們廣大青年勇于擔(dān)當(dāng)，始終葆有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。增強底氣，就要樹立必勝信心。前不久中美高層戰(zhàn)略對話期間，一組辛丑年對比圖刷屏網(wǎng)絡(luò)。從120年前的辛丑條約談判，到今天“美國沒有資格居高臨下同中國說話”的宣示，我們告別了任人宰割的歷史，擁有“中國人不吃這一套”的深厚底氣。這份底氣從何而來？來自于從站起來、富起來到強起來的歷史性跨越，來自于中國綜合國力的不斷提升，來自于中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和中國人民的艱苦奮斗。從百年黨史中汲取智慧和力量，就要看到中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中國發(fā)展前進的腳步是不可阻擋的。我們年輕人要增強自信、樹立必勝信心，在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下一步一個腳印闊步前行。在通往星辰大海的征途上，年輕人以自己的擔(dān)當(dāng)、奉獻、拼搏、付出證明了自己。作為高中生，我們還要面向未來，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，我們要自豪地對十四億中國人民說：使命在肩，強國有我！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題目。材料一選取三個時間節(jié)點，介紹了青年隊伍的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；材料二選取了幾則小素材，重點突出，青年人敢于奮斗、挑戰(zhàn)和拼搏，把自己的愛獻給國家和人民等。從材料來看，重點針對青年人，青年人應(yīng)該有怎樣的理想，應(yīng)該如何去拼搏奮斗，怎樣把自己的理想與國家民族結(jié)合起來等等。從寫作任務(wù)來看，“一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量”，這是對上述材料的概括和引申，“作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的新時代青年，請結(jié)合學(xué)校近期慶祝活動，結(jié)合自己人生規(guī)劃，談?wù)勀愕母邢牒退伎肌?，也就是說，青年人肩負(fù)使命，為了能讓自己更好地實現(xiàn)理想，為強國有國貢獻自己的力量，我們應(yīng)該如何去做。這個是寫作的重點。這個作文題目在審題上沒有大的難度，關(guān)鍵是如何寫好這篇文章，作為青年人，應(yīng)該如何承擔(dān)使命，為祖國的繁榮富強做出貢獻呢？不能空喊口號，應(yīng)該有具體的做法。比如先引出本文的中心論點：不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想”。然后再分成三個分論點進行論述，一增強志氣，就要堅定理想信念。二增強骨氣，就要勇于攻堅克難。三增強底氣，就要樹立必勝信心。最后總結(jié)收尾，照應(yīng)開篇。立意：1．擎時代大旗，圓復(fù)興之夢。2．青年人要砥礪前行。3．使命在肩，強國有我。5．例文：一身報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春使命親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！近幾年，“躺平”“佛系”等詞層出不窮，頻為熱點，可是，我卻看到《新時代的中國青年》白皮書中：冬奧會上，1.9萬名青年把志愿者作為他們的青春選擇；新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，32萬余支青年突擊隊、550余萬名青年把奮戰(zhàn)在抗疫一線作為他們的青春選擇；數(shù)百萬青年大學(xué)生把助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興作為他們的青春選擇。他們，都把祖國的需要作為自己的報國擔(dān)當(dāng)，也以奮斗與實踐無愧于自己的選擇。易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷沉思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個人成長的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹?。淮鸷眠m應(yīng)時代步伐的實踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn)；只有答好樹立遠(yuǎn)大理想、無愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請允許我談一談：一身報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春使命。一身報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春使命，我選擇一雙注目家國的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國事天下事，事事關(guān)心”；西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因為我對這土地愛得深沉”。一身報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春使命，我選擇一雙踏實前行的腳。西風(fēng)碧樹中獨上高樓，望到的家國夢想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個也曾有過“平生五色線，愿補舜衣裳”的家國之夢的樊川居士，卻因為不懂腳踏實地而在擔(dān)任揚州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無建樹，只留下一聲“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時代的問卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實前行的跋涉者。一身報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春使命，我選擇一顆百折不撓的心。肩負(fù)時代之擔(dān)的路途注定坎坷，此時，我們要擁有一顆不畏艱難的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”；如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”；如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩人阿多尼斯說：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。時代大河中的奔流逆潮會將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨立潮頭。梁任公說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！币虼耍瑒e說自己肩膀尚弱，別說國家與我無關(guān)。時代的問卷早已出好，只看我們這些青年如何選擇。愿我們每個青年人都可以讓眼注目家國，用腳踏實前行，憑心百折不撓，肩挑報國擔(dān)當(dāng)，無愧青春選擇，在這個最好的時代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。鴻志薄云無愧怍，十年飲冰血不涼。謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料以《新時代的中國青年》白皮書為材料，寫出了新時代中國青年的青春選擇和青春成就。在該怎么做這個問題上，他們選擇用身體力行地參與和奮斗，用青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)把青春這條路走好、走穩(wěn)。近幾年“躺平”“佛系”等詞較常見，但調(diào)研顯示：當(dāng)代青年中，真正“躺平”的是極少數(shù)，不懈奮斗的是大多數(shù)。在此基礎(chǔ)上，材料還回顧了這百年前后不同的青春風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)，如百年前李大釗的青春宣言，又如今日集體獻詞上、冰雪賽場上、疫情防控中、學(xué)術(shù)研究上、保家衛(wèi)國時，處處都閃耀著青春的風(fēng)采與青年的擔(dān)當(dāng)。但材料重點所要討論的，并非青春本身，而在最后一句話：“強國一代”重點在我們這代人的青春，而非前輩、后輩的青春；“與民族一同閃耀”著重指出青年對國家的擔(dān)當(dāng)，“與時代同頻共振”重點指出青年身上承擔(dān)的時代使命。寫作要求部分明確了寫作的體裁，即“演講稿”，考生需要注意演講稿的格式以及行文中與聽眾的互動；“全校師生”是演講面向的聽眾；“時代擔(dān)當(dāng)，青春使命”是演講的話題；“青年，始終與國家、民族和時代關(guān)聯(lián)”則以青年與國家、民族和時代的關(guān)聯(lián)性發(fā)端，要求學(xué)生思考當(dāng)代青年在這個時代，對我們的祖國所應(yīng)肩負(fù)的青春擔(dān)當(dāng)。行文構(gòu)思上，首先明確演講的話題，然后適當(dāng)展示國家、民族、時代對我們的意義，著重去思考自己的青春面貌和青春責(zé)任是什么樣子，思考我們該如何踐行“到祖國需要的地方去”這個方向上的選擇，如：努力學(xué)好各科文化知識，德智體美勞全面發(fā)展，增強社會責(zé)任感，參與社會實踐，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪流，致力于鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅，勇于抗擊疫情，做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)……這些，或許都是青年人需要回答的“時代考題”“時代擔(dān)當(dāng)”“青春使命”；最后向當(dāng)代青年發(fā)出呼吁。立意：1.不負(fù)殷切期待，擔(dān)當(dāng)青春使命。2.

生而逢盛世，青年當(dāng)有為。3.以青春之擔(dān)當(dāng)，助力國家發(fā)展。4.肩負(fù)時代重任，擔(dān)當(dāng)青春使命。6．例文：迎風(fēng)奔跑，與時代同向而行親愛的朋友們：大家好！今天站在這里發(fā)言，內(nèi)心有點緊張，但心情非常激動。此刻的我非常自豪，因為我們正處在一個新時代，我們的國家正在強起來。生逢盛世，當(dāng)代中國青年，應(yīng)該負(fù)重前行，應(yīng)該與新時代同向同行。時代造就青年，盛世成就青年。時代希望在青年，民族的未來在青年。新時代是追夢者的時代，也是廣大青年成就夢想的時代。時代需要什么樣的青年，我們就要成為一個什么樣的青年，這樣才能與時俱進。我們這個時代寧靜、祥和、幸福安康，生在這樣一個好時代，真的要感謝黨和人民，感謝先輩們?yōu)槲覀儙砹诉@樣一個美好的時代。流淌在我們血脈里的愛國主義精神始終不變，我們要轉(zhuǎn)變觀念，思想上要加強重視對國家和黨的感情，把人民的利益放在心上?！皭蹏笔冀K是時代的最強音。新時代青年要“生而向上，敢想敢搏”，我們要獨自綻放青春，為這個時代變得更好而加分。半歲時因藥物喪失聽力的江夢南，從小立志成為救死扶傷的醫(yī)者，26年的時間埋頭苦學(xué)，曾為了一個字練習(xí)上千遍口型，不被苦難擊退，不因先天缺陷而自卑自棄，永不停下奮進的腳步。她刻在骨子里的堅強，迎難而上的勇敢，挺身而出的擔(dān)當(dāng)，是我們這個時代青年最美的樣子。新時代青年，要注重全面發(fā)展，勇?lián)鷷r代重任。國家在高速發(fā)展，我們都要努力成為一名“開拓者”。最美鄉(xiāng)村教師劉秀祥，他背著癡母去縣城讀書，大學(xué)畢業(yè)后毅然拒絕城里優(yōu)厚的待遇，回到農(nóng)村當(dāng)一名普通的鄉(xiāng)村教師，資助若干貧困學(xué)子圓大學(xué)夢。他弱小的雙臂不僅承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，更為這個時代抹上了一道靚麗的風(fēng)景。這是一個我們的時代，只要有不懈奮斗的樂觀，誰都有機會出彩。汶川地震中失去右腿的牛鈺，2021年上海時裝周上用“機械小鋼腿”征服了所有人；可愛的消防員拎著裝備一路蹦蹦跳跳的去上班；新冠疫情防控中，方艙醫(yī)院里翩翩起舞的身影，醉心讀書的姿態(tài)。馬克·吐溫說：“黃金時代在我們前面，而不在我們背后?！毙聲r代的我們是黃金時代的弄潮兒，這是一個我們每一個人都有機會出彩的時代，

春風(fēng)十里不如奮斗的你我，朋友們，迎著風(fēng)，帶著自信，帶著夢想，向未來努力奔跑吧！青年與時代，與國家同向同行，緊密相連。我的演講結(jié)束，謝謝大家?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。本次作文與“青年”有關(guān)。材料第一段有兩個要點，一是共青團是在黨的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下成立的，理應(yīng)與黨同心，做黨的后備力量；二是共青團成立已有100周年，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的青年。第二段，從“憶往昔”和“看今朝”兩個層面列舉了百年進程中的杰出青年。列舉的青年涉及多個領(lǐng)域，邊防英雄陳祥榕、航天人高健、運動員王濛、援鄂護士劉家怡，新時代的中國青年，生逢其時，重任在肩，施展才干，各個領(lǐng)域都有青年絢爛綻放的身影。當(dāng)然，兩處省略號，也為考生留下充分發(fā)揮的空間。未來屬于青年，希望寄予青年。材料引導(dǎo)青年思考，在這個大有可為的時代，如何擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，負(fù)重前行，胸懷“國之大者”，到新時代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭當(dāng)偉大理想的追夢人。任務(wù)情境是為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，“當(dāng)代青年與時代發(fā)展論壇”注意主題，思考“當(dāng)代青年”與“時代發(fā)展”之間的關(guān)系；寫作身份是全市學(xué)生團員代表，是全市青年代表，責(zé)任重大，要說些什么，一定要立足全市青年的角度去思考；任務(wù)要求是寫一篇演講稿，注意演講稿的格式；演講主題是“負(fù)重前行”。先來理解“負(fù)重”的含義，“負(fù)”體現(xiàn)責(zé)任與行動，是勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、是積極主動作為；“重”應(yīng)理解為“重任”，往昔之“重”是風(fēng)風(fēng)雨雨，是風(fēng)雨兼程，今日之“重”是為國為民，是逐夢中華。前方有滿天星光，也有溝溝坎坎。作為祖國未來的建設(shè)者，對內(nèi)，青年肩負(fù)著復(fù)興中華的重任；對外，青年擔(dān)負(fù)著維護國家尊嚴(yán)的責(zé)任。當(dāng)然，于個體而言，高強度競爭、快節(jié)奏生活、無止境內(nèi)卷，客觀上也要負(fù)重。然而盡管負(fù)重，仍要前行。那么，負(fù)重之下，為何前行？負(fù)重之下的前行更顯生命的尊嚴(yán)與堅韌，負(fù)重之下的前行更顯青年的擔(dān)當(dāng)與勇毅；其實從來沒有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運，可以用自己的奮斗見證偉大——我們咬緊牙負(fù)重前行，是因為我們正是這被歷史選中的一代。負(fù)重之下，如何前行？奮斗，是青春最亮麗的底色，對抗苦難與宿命的武器……寫作時建議分析不同時代青年的責(zé)任，列舉前輩青年是如何“負(fù)重前行”的，我們從中得到哪些啟迪；再分析當(dāng)代青年的使命，當(dāng)今世界局勢更為復(fù)雜多變，我們的任務(wù)更加艱巨，作為青年，我們必須更加努力勤奮，不能“躺平”，不能辜負(fù)青春；可以列舉當(dāng)代青年的杰出代表，從他們身上汲取精神的養(yǎng)料；回顧共青團走過的艱難歷程，表達不忘黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記初心，不懼負(fù)重，勇敢前行；最后呼吁全市青年在祖國發(fā)展和城市建設(shè)中擔(dān)當(dāng)起青年的責(zé)任，用青春之火點燃報效祖國的熱情。立意：1.

不忘初心，負(fù)重前行。2.

櫛風(fēng)沐雨，負(fù)重奮進。3.

肯負(fù)重，不退縮。7．例文：綻放青春光彩，奮進復(fù)興征程“未來屬于青年，希望寄予青年?！绷?xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的深情寄語，激勵著新時代的中國青年以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。青春是什么？青春是雷鋒在短暫一生中堅定信念、忘我工作、甘于奉獻的無私情懷；青春是17歲的蘇翊鳴勇奪冬奧冠軍，彰顯青春魅力與價值的拼搏身影；青春是2024年巴黎奧運會上，00后中國健兒們勇奪耀眼成績、發(fā)出青春宣言的豪邁氣魄。他們用實際行動詮釋了青春的意義，讓青春綻放出時代的光彩。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。一百年來，一批又一批中國青年為了實現(xiàn)國家富強、人民幸福矢志拼搏、接續(xù)奮斗，激發(fā)了強勁的奮斗力量，綻放了最美的青春光彩。邁進新征程，廣大青年更要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，讓青春在為黨、為祖國、為人民的奉獻中綻放出更加絢麗的光彩。在賡續(xù)血脈中挺起精神之脊。初心如磐志不渝，百年風(fēng)華正青春。回望建黨百年風(fēng)云，青年始終是我們黨干事創(chuàng)業(yè)的重要力量。無論是在烽火連天的革命歲月，陳樹湘、趙一曼、劉胡蘭等為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血；還是在熱火朝天的建設(shè)年代，錢學(xué)森、鄧稼先等一大批青年英才突破重重封鎖從海外歸來，建設(shè)新中國；亦或是在風(fēng)云激蕩的偉大時代，年輕的衛(wèi)國戍邊英雄陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉用生命捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)。在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，鑄就了巍然屹立的精神豐碑。在矢志拼搏中奏響奮斗之歌?！叭沃囟肋h(yuǎn)者，不擇地而息?！绷?xí)近平總書記深刻指出，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責(zé)任。從“愿拼熱血衛(wèi)吾華”的英勇奮斗，到“哪里艱苦，我就應(yīng)該到哪里去”的默默奉獻……無數(shù)熱血青年用青春、汗水譜寫出一曲曲動人的奮斗之歌，才得以澆筑今朝的幸福生活?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強?！泵總€青年都應(yīng)執(zhí)著追夢，永不低頭，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立自強自信的搏擊者、弄潮兒?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料第一段以2024年巴黎奧運會上，00后的中國健兒們?yōu)槔?，告訴我們青春的意義、魅力和價值。材料二是習(xí)總書記在建黨100周年大會講話中給青年寄語，一百年來的新青年成為民族復(fù)興的先鋒力量，新時代的青年要以實現(xiàn)民族復(fù)興為己任。不難發(fā)現(xiàn)，材料中的關(guān)鍵詞為“新時代青年”“民族復(fù)興”。引導(dǎo)語設(shè)置寫作要求，要求考生以00后的身份，圍繞“讓青春綻放時代光彩”這一主題來寫作，并且在寫作時不能脫離材料，且要結(jié)合自身經(jīng)歷。由此，考生可以著重從如何創(chuàng)造自己青春價值，如何讓自己的青春綻放時代光彩等角度來寫作?？忌梢躁U述當(dāng)代青年要將個人價值的實現(xiàn)與人民、家國的發(fā)展興衰融合在一起，立志報國，心系人民；可以談時代新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，到祖國最需要的地方去，勇于奉獻，敢于堅守；可以談自己對家國社會的看法，比如勇于創(chuàng)新，做時代的先行者，比如踏實拼搏等；還可以聯(lián)系現(xiàn)實，雖然國際局勢風(fēng)云變幻，國家面臨各種困難與問題，但只要我們“逢山開路，遇水架橋”，敢拼敢闖，做好自己，自然能渡過難關(guān)等等。行文構(gòu)思時，我們可以寫不負(fù)青春韶華，寫好時代答卷。首先結(jié)合材料提出中心論點，我們要以豪邁的情懷和崇高的志向，不負(fù)青春韶華，寫好時代答卷。接著，列舉孫中山、毛澤東、周恩來等例子論證青年書寫時代答卷，要筑牢理想信念。然后列舉由青年人組成的中國科學(xué)院國家天文臺FAST工程調(diào)試團隊的例子論證青年書寫時代答卷，要有沖勁和韌勁；再次列舉疫情當(dāng)前，數(shù)不勝數(shù)的“90后”“00后”等青年志愿者的例子論證青年書寫時代答卷，要有實干精神。最后總結(jié)全文，升華主題，時代賦予了我們青年責(zé)任和際遇，我們應(yīng)大膽作為，只爭朝夕，不負(fù)韶華，交上一份合格的時代答卷。立意：1.在“強國有我”中綻放青春精彩。

2.激勵青年追夢，建設(shè)更好中國。3.不負(fù)青春韶華，振奮時代精神。

4.懷抱強國之夢，品讀大我青春。5.以青春之我，創(chuàng)我青春之強國。

6.讓青春奮斗與民族復(fù)興同振共頻。8．例文：學(xué)習(xí)英雄精神，再創(chuàng)民族輝煌如今的中國繁榮昌盛，人民生活幸福安定，這些都離不開革命前輩的英勇無畏，離不開人民英雄的前仆后繼。哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行。我們的幸福生活是靠無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血換來的。一個時代有一個時代的偶像，一個群體有一個群體的向往。當(dāng)今時代青年應(yīng)該敬畏英雄，把他們作為我們的偶像，學(xué)習(xí)他們的英雄精神，再創(chuàng)民族輝煌。看昨日，國家危難當(dāng)頭，英雄選擇前赴后繼，流血犧牲。新時代領(lǐng)路人曾多次說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿墼诟锩甏菄业闹辛黜浦?。林則徐在國家危亡之日進行了虎門銷煙，不僅使中國人民的身體免受鴉片侵蝕，更是振奮了國人的精神，鼓舞了國人的士氣，他是當(dāng)之無愧的民族英雄；在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌親自率領(lǐng)部隊與敵軍抗衡，在以寡敵眾的情況下，仍堅持奮斗，最終壯烈犧牲。試想，如果沒有英雄們的一往無前，何來中華民族的今天！立當(dāng)下，美好生活是英雄在為我們守護?！白鎳侨嗣褡顖詫嵉囊揽浚⑿凼侨嗣褡铋W亮的坐標(biāo)。”當(dāng)今社會之前行，與無數(shù)英雄的義勇之舉密不可分。疫情期間，無數(shù)“逆行者”舍小家為大家，筑起疫情防控的鋼鐵長城；航天團隊的青年們致力于航天科技研究，推動我國航天事業(yè)崛起、騰飛；安徽馬鞍山91歲退休教師葉連平，被譽為打在鄉(xiāng)村教育上的一塊“補丁”，他將自己的一生心血奉獻給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李保國，扎根太行三十余年，將自己的一生心血奉獻給太行山區(qū)扶貧事業(yè)，用實際行動獲得了“新愚公”的美譽。我們的生活之所以安定美好，正是因為有這些英雄們的守護。望未來，學(xué)習(xí)英雄，維護英雄，共創(chuàng)未來新佳績。但是也有一些人對英雄精神缺乏起碼的認(rèn)知：在大連博物館穿日式制裙跳舞博人眼球者有之；在烈士陵園嬉笑不敬者有之。恰如一位詩人有言“當(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會滴在心上”。缺乏對英雄精神最起碼的認(rèn)知，將會面臨心靈道德的拷問。我們應(yīng)該對英雄心懷敬畏之心，習(xí)英雄之勇毅，日臻自我，法英雄之信念，勇毅前行。讓我們致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，感恩英雄，讓我們攜起手來一起開創(chuàng)祖國未來新篇章！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由四句話構(gòu)成。第一句話引自中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名作家郁達夫關(guān)于英雄對于國家、民族重大意義的評論，從反面強調(diào)說明英雄的價值所在，告誡人們要尊重、崇敬英雄。第二句話說明古今中外的歷史上不乏英雄，他們對于社會進步、歷史發(fā)展居功至偉，對第一句得以成立的原因作出了回應(yīng)。第三句話承接著第二句中的“古今中外，英雄輩出”之論，并列舉了焦裕祿、林覺民、航天員團隊等英雄代表，用極簡練的詞語概括了他們的英雄精神的內(nèi)涵——心裝著人民、念小家更顧大家、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作攜手共進、英雄要有勇氣、決心、動力，要能挑戰(zhàn)能力極限，不怕犧牲。第四句話“他們的英雄精神熠熠生輝”，是對第三句話的總結(jié)與提升，意在指出，致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，其根本點就是把握住英雄精神。第四句話“我們致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄、讓他們的英雄精神熠熠生輝”，是該寫作題的題旨，我們要以此作為作文的寫作中心，思考現(xiàn)實生活中的英雄定義，思考英雄精神的當(dāng)代價值，思考自己如何擁有英雄精神，讓自己的人生更有意義。行文思路上，聯(lián)系新時代的背景，結(jié)合學(xué)習(xí)生活的感悟來寫，開篇可以提出中心論點，學(xué)習(xí)英雄精神，為新征程交上滿意答卷；然后采用并列式結(jié)構(gòu)，設(shè)置分論點，從時代需要英雄精神、如何理解英雄精神的內(nèi)涵、新時代青少年奮斗的姿態(tài)等方面，談對英雄的認(rèn)識、踐行英雄精神，可用引用論證、比喻論證等方法增強說服力。最后總結(jié)全篇，提出有力量的號召，向英雄致敬，讓英雄回歸“偶像本位”，讓一代又一代的青年通過英雄偶像的引領(lǐng)，形成強大而澎湃的中國力量。立意：1.努力傳承英雄精神。2.學(xué)習(xí)英雄，提升自我。3.尊重英雄，共創(chuàng)未來。9．例文：心中“有我”，更須有“大我”這是一個崇尚英雄的時代，戍守邊防的戰(zhàn)士，火災(zāi)現(xiàn)場逆行的消防員，隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻給祖國核潛艇的黃旭華，歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏終至榮耀巔峰的“中國女排”……“心中無我”者乃是國之脊梁。我感動于他們“心中無我”的境界，心敬仰之，心向往之。怎樣認(rèn)識“有我”“有我”？倘若人人“心中無我”，我們的社會就會成為一個文明和諧的社會，我們的國家就會成為一個富強民主，自由和諧的國家。所謂滄海橫流，方顯英雄本色，2020年抗疫期間，“心中無我”者如耄耋之年逆行疫區(qū)的鐘南山、李蘭娟，如志愿者快遞小哥汪勇，如火神山雷神山醫(yī)院的建設(shè)者……從抗疫主戰(zhàn)場到街道巷陌、田間地頭，從白衣天使到社區(qū)工作者、公安民警、基層干部、志愿者，他們以“無我”之姿，換得山河無恙。“心中有我”未嘗不可，但我們要有“無我”的追求。這也是一個崇尚自由的時代，我們喜歡街舞的自由與釋放，我們喜歡生活的隨性之樂，我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們越來越心中有我，想要凸顯自我的個性與價值。倘若人人追求“心中有我”，只想到個人的那一份自由，那么我們的社會就會有一些不和諧的雜音，甚至心中只有“小我”者，最終成為精致的利己主義者；倘若人人追求“心中有我”，而不考慮國家和社會的需要，長此以往，國將不國，哪里還有“我”追求自由，制造“小確幸”與“儀式感”的地方？誰的心中沒有一個小“我”？只是在國家和人民需要的時候“有我”“無我”的不同選擇罷了。去年河南暴雨中，災(zāi)難中的人所期待的都是“心中無我”者的救助，連“心中有我”者都是。于是很多人選擇了“心中無我”，不說子弟兵們第一時間緊急馳援，就說說那些普通人，鄭州市人民醫(yī)院骨科醫(yī)生于逸飛，明明已經(jīng)從地鐵“逃出生天”，聽到